SE RES oe eye ORIENTAN EL TRABAJO PEDAGOGICO) x bien comiin ENFOQUE: JES TRANSVERSALES TRABAJAN EN TODAS LA AREAS CURRICULARES CONLA FINALIDAD DE RESOLVER ALGUNA DE LAS PROBLEMATICA 5 DE NUESTRO Pats. Orientaciénal Eoin Me SPONDENA: EAL LS op a Calidad b> CIRO ¢ Equidad m fica Cy Cale re | Democracia | PSta Rely lt } Conciencia ee ERE etc 4 GUALDAD DE dad GENERO ree! 3. INTERCULTURAL Creatividad Sete 2. INCLUSIVO lad de Bap op rod Desarrollo sostenible Son concepciones del mundo 7 diENFOQUES TRANSVERSALES ENFOQUES VALORES "ACTITUDES QUE SUPONEN Conciencade | Daposiiona conocer reconoceyvelrarTos derechos nanniualsyCOBanes derechos quetenemaslaspersorasendl mbitopriady pica Tberady Tis paSER a SGY Te ATT VARTA PONTE WORSEMGTSRIBT responsablidad | dentrode una sociedad Dadogo y Dispos conversa’ con Gas personas |nietcan bianco Wess ab Hse menor ‘modo teratno para constuiurtosunapostura comin Respeln porlas | Reconosinienb avaornferenk de cada personay de sus Gx aohos par enGma diferencias de cuskquierdiferenca Dispose arse GPECTST GS @SARESTaS COREIGOTS opOAINTRTS quecadauronecestaparalograrias mismas esitadas Sona epastar expeclah ese perso crepe ShosTaneTBETSO capacidadde superacn yorecimints porsobrecualquercrcunstanca | Respets al SCOROGSEVerI al ear Ges Overs Wer iaUeS CUNs‘SSTASCORESTE idenidad cutwal | perenerciadels esudantes eas Dispastitn aacluarde manerajida femaandod derecho de bibs oxgerdo ‘us popinsderectos yreconocienda derechos aquenes ls correspond 5 Femenia deunainoraccin equiaivaerivedversesculuas, medanle Saaagoy Didogo intercuttra | respetomutio Fag | Roconocinienn avalr eran de Gada paSona por encima Ge Gia ua ‘qualdad y Dgnidad | erenciadegénero eas Disposiciona acluarGe mad quase a cadaqucnlo que covesporde, ah especiala quienes sven perudcados porlas desiqualdadesde gino ‘Recenove yelralas emocionesynecesdadesafechvas los ofosias y mubaia nS sensibidadant elasalidenticarstuacinesde des quadadde género, erp ‘eidenciand sila eapacdaddecomprender oacompataralaspersonasen dichasemacines onecesidadesalectws. idandad ‘Disposicin para coldorar conclbienest la Caldad de ade ls gereraciones planetary equidad| aresenks fiuras, asi como conlanalurlezaasumiando el cuidado de planeta Iiergeneracioal a Dispaseion avai bsimpactes yoodosamberiae dels accaresy sciay |_| setusedescoaaras arctan berefc debs aspacones as fonade & los sistemas, nstucionesy medoscompatidosdelos qu todos dependemos eb abd ci, vloraci y dsposicin paral cudadoa ba ormade va sebrela ; y deposi par foma de vida _| Tieradesde uramadasistémicay globarvdlrandolos saberesancestales Tos esicianks compan semprelosbires spares para asenlas Equidad yustcia | espacis educatos (eoursos materia instaactnes, fempo, actividades, caracimentas)consentdadeequidadyastcia, Salialial Tas escent de rnvesYar Scala CON SUS COMENEOSEN WOSSTSCOTR ae ‘a que padecen diiculades que rebasan sus posiblidades de arontarias Tes dbceniesideiticanvaorany dedacan connuamenb acbsesponnende Empatia losestidanes enbenetica de ates, drigdos aprocurarorestaurar subienestr en siuacionesquelnreqieran. Tos docentes prom veven oporundades para quelasy bs esudialesasuman Resporsdblidad | responsabidades chersasy los esudanteslasaprovechan, mando en cuentas ropiobenestary el dela colectidad, AaEEET Cisposicin para adapase aloscambios modlcanda s isanecesaiol pps idly | condita aria a deteranados oehscuadosigen codes sperura infrmaciénnocmasdaosiuacoresmueas ‘Siparacion Dispostion aadurcuaidades que majararand propia deemnparo yaumeTEah reanel el edadace satdacctincorsgamisme yon las crcunstarcas_ Carbjal Go Tecnologia Ciclo T1Cicio Areas Enfoques Areas Enfoques Personal + Desarrollo Personal + Desarrollo Personal social Personal Social * Ciudadania activa + Ciudadania activa Psicomorriz + Construccién de |Psicomotriz |- Construccién de la la Corporeidad corporeidad + Enfoque Comunicacion Comunicacion Comunicativo + Enfoque Castellano Comunicativo + Resolucion de como problemas y de segunda Desceorial indagacion lengua scubriinien |. Aifabetizacion | Macematica | Centrado en la to del mundo | cientifica y resolucion de problemas tecnologica =. me Ciencia y Indagacién y alfabetizacién cientif ica tecnoldgica nejo }1. ENFOQUE DE DERECHOS Reconoce alestudiante | Fomenta la participacién yla ° “7 como persona que ejerce i] A convivencia paeifica, buscando 1 su ciudadania. reducir la inequidad, 3. ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCION A 1A DIVERSIDAD | ca © erradica la exclusion, discriminacién y desigualdad Rain « oporturidadesentrelos estudiantes 3. ENFOQUE INTERCULTU RAL x Respeta las diferencias y r Fortalece la convivencia, | . promueve el intercambio entre asicomo el respeto dela | RS personas culturalmente diversas »_ identidad propia. : 4. ENFOQUE DEI IGUALDAD DE GENERO Reconoce que, a pesar de las diferencias biolégicas, hombres y mujeres son iguales en derechos, deberes y oportunidades. 5. ENFOQUE AMBIENTAL Forma estudiantes con \ Promueve la conservacién de la 4s _conciencia eritica sobre la eg bbiodiversidad y un estilo de vida problemstica ambiental. saludable y sostenible. | 6. ENFOQUE DE ORIENTACION AL BIEN COMUN Promueve valores, virtudes civicas y sentido de la Justicia para la construccién de una vida en sociedad. | 7. ENFOQUE DE BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA S Forma estudiantes que sean capaces de adaptarsea los cambios para garantizar su éxito personal y social.