PLAN DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLER NO.

DE PRÁCTICA:
DIVISIÓN DE MECATRÓNICA 1
AREA SISTEMAS DE MANUFACTURA MODERNA FECHA:
TITULO DE LA PRÁCTICA: PÁGINA 1 DE 4
SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO

FECHA DE EMISIÓN: ELABORÓ: Ing. Ange Roldán Pérez Rogel

FECHA DE REALIZACIÓN: REVISÓ:
ASIGNATURA: Procesos de Manufactura II APROBÓ:
UNIDAD TEMÁTICA I Soldadura
TEMA: Soldadura por arco eléctrico con electrodo recubierto CUATRIMESTRE: quinto
NÚMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: 5 DURACIÓN: 150 minutos
LUGAR: Laboratorio de Máquinas Herramientas y CNC Profesor:
Alumno(a): Samuel de la Cruz Navarrete, Jair Calixto Martínez, Luis Enrique Manuel Basurto

REQUISITOS TEÓRICOS DE LA PRÁCTICA:

La utilización de careta, guantes, delantal, polainas y zapatos de seguridad. Utilizar el transformador y

conectarlo de manera adecuada a la mesa de soldar. Crear un arco eléctrico y el movimiento del
electrodo al estar soldando así como el procedimiento de limpieza de la pieza.

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

Realizar la soldadura de piezas metálicas mediante el proceso de soldadura por arco eléctrico con
electrodo recubierto

MATERIAL: REACTIVOS: EQUIPO:

Solera ó ángulo ó placa N/A Planta para soldar por arco eléctrico
Electrodos recubiertos Equipo de protección personal

PROCEDIMIENTO.

1.- Identificar las partes del equipo de protección personal

2.- Identificar las partes del equipo para soldar por arco eléctrico
3.- Describir el procedimiento para soldar por arco eléctrico
4.- Realizar la soldadura por arco eléctrico de dos piezas metálicas

RESULTADOS.

Se utilizó equipo de protección personal que fueron careta, guantes, delantal,

polainas y zapatos de seguridad.

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Se colocaron sobre la bata para brindarnos una mayor protección personal.

Se soldaron dos piezas de solera en escuadra y también se realizaron algunos

cordones sin unir las piezas.

Se realizo limpieza de escoria al cordon al terminar de soldar.

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ANÁLISIS DE RESULTADOS.
N/A
CONCLUSIONES.

1.La práctica de soldadura nos permitió aplicar los conocimientos adquiridos

previamente.
2.Esta práctica nos permitió conocer las normas de seguridad que se deben tener
en cuenta para la realización de este tipo de actividades propias de la carrera.
3.Con esta práctica logramos conocer la composición de los productos utilizados
para soldar.
4.Las prácticas de soldadura sin las precauciones apropiadas pueden
ser peligrosas para la salud Humana.
5.El proceso de soldadura es un medio efectivo de crear uniones resistentes,
dúctiles, conductoras tantas térmicas como eléctricamente, además de ofrecer
gran resistencia a las fugas siempre y cuando se conozcan y se aplique
adecuadamente los fundamentos del proceso.

CUESTIONARIO.
1.- Menciona el equipo de protección personal requerido para este proceso de
soldadura:
Careta, guantes, delantal, polainas y zapatos de seguridad
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2.- Menciona el equipo requerido para realizar el proceso de soldadura por arco
eléctrico:
Mesa para soldar, martillo, carda, transformador, porta electrodos, electrodos,
cable tierra y el EEP para soldar

3.- Menciona el procedimiento requerido para realizar la soldadura por arco

eléctrico:
Colocarse el EPP, conectar el cable tierra a la mesa de soldadura, colocar el
electrodo en la porta electrodos, colocar las piezas en la mesa y juntarlas,
encender el transformador, hacer el arco eléctrico, una vez se logre el arco se
deben hacer movimientos circulares hasta sellar la junta y finalmente se debe
quitar la escoria y limpiar.

4.- Menciona las precauciones que deben tenerse al soldar mediante soldadura
por arco eléctrico:
Tener protecciones eléctricas en caso de descarga, protección ante quemaduras
y ceguera por radiación.
BIBLIOGRAFÍA

http://www.demaquinasyherramientas.com/soldadura/accesorios-soldador

http://www.lincolnelectric.com/es-mx/support/process-and-theory/Pages/arc-
welding-detail.aspx

Kalpakjian, Serope, and Steven Schmid. Manufacturing Engineering and Technology. '5th
ed'. Upper Saddle river, NJ: Pearson Prentice Hall, 2006.

Jeffus, Larry. Welding: Principles and Applications. Florence, KY: Thomson Delmar Learning, 2002.

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