El comentario de texto

Como ya sabes, el comentario de un texto literario trata de explicar la

estructura, el significado y la importancia en la historia de la literatura de una
obra literaria (o autor) ya sea escrito en poesía, prosa o teatro partiendo de un
fragmento. Aquí expondremos unas pautas para guiar tu camino en el arte de
comentar un fragmento literario. Recuerda que es un guion que te ayudará a no
olvidarte ningún paso importante aunque tú DEBERÁS

REDACTAR, EXPLICAR Y ARGUMENTAR todo aquello que escribas sobre

el poema. No se aceptan ni listas ni guiones.

A) LOCALIZACIÓN
En este apartado debes explicar brevemente quién es el autor del poema( o
fragmento literario), los datos más relevantes de su biografía, cuáles son sus
obras más importantes…
No debes olvidar exponer brevemente a qué periodo literario pertenece
(Romanticismo, Realismo, Generación del 98…)

Si se trata de un fragmento de una novela u obra de teatro, explicaremos a qué

momento de la obra pertenece.

Tema
a) Trata de definir el tema del texto en dos o tres palabras ( ej.: la soledad, el
desamor; la esperanza …). Si te das cuentas son nombres abstractos.
b) Resume brevemente el contenido del texto con tus propias palabras (no
debes escribir más de cinco líneas).

B) ESTRUCTURA EXTERNA
1. a. Si el texto es poético
a) Debes contar el número de sílabas que tiene cada verso (ver apuntes de
clase)

b) Recuerda que tienes que justificar si los versos son de arte mayor o menor
y de rima consonante o asonante.

c) Determina el tipo de composición poética: soneto, octava real, lira,

romance…
d) Por último comenta alguna figura retórica relacionada con la forma
(encabalgamientos, sinestesias….). Consulta los recursos estilísticos trabajados
en clase.

1. b. Si el texto es en prosa:
e) Si es un texto en prosa debes comentar el género al que pertenece
(narrativo, descriptivo, dramático …)

C) ESTRUCTURA INTERNA
Análisis del contenido
Piensa que es cómo explicar a alguien el argumento de un libro o de una
película.

 Debes intentar dividir el texto en partes (introducción, nudo,

conclusión) o bien siguiendo las modificaciones del tema (ej. En la primera
estrofa el poeta explica cómo se siente, en la segunda estrofa compara a la
mujer con un elemento de la naturaleza, en la tercera estrofa habla de su
vida en común…)
 Para hacer la división por partes utilizaremos recursos
fundamentalmente de contenido: cambio de argumento, de tema, de punto
de vista …
 Trata de describir qué función cumple cada una de estas partes
(introducción, desarrollo, desenlace) en el texto.
 Comenta (y transcribe) alguna figura retórica que creas importante y
relaciónala con el tema del poema. Por ejemplo, si has argumentado que el
poema trata de amor seguramente el poeta se ha servido de alguna figura
retórica para destacar a su amada, el sentimiento correspondido de ambos …
 Se trata de analizar el lenguaje, los giros gramaticales … El estilo del
texto.
 En el tema del texto encontrarás la justificación de los recursos
estilísticos.
 No es necesario comentar todos los recursos que aparecen, pero sí los
más importantes o destacables.

CONCLUSIÓN

Supone recoger los elementos más importantes del texto en varias direcciones:
 Debes comentar los elementos del texto que permiten su relación con la
época, una corriente literaria o un movimiento estético.
 Visión del mundo que transmite el autor a través del texto.
 Recuerda que argumentar significa explicar el porqué de una afirmación
que realizas. Sírvete de los versos que creas necesarios para justificar tu
opinión.
WEBGRAFÍA
http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/alumnos/comentari
o_textos/comentario_literario_de_textos.htm

http://www.quadraquinta.org/documentos-teoricos/cuaderno-de-
apuntes/comentariodetextos.html
http://jaserrano.nom.es/Comentario/
http://lengylitstj4.files.wordpress.com/2008/02/guia-para-el-comentario-de-
textos-liter
arios.pdf
http://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/7803/1/Comentario%20de
%20textos%20literarios.%20Secundaria..pdf(teoría + ejemplo de comentario de
Quevedo)