Dpto.

Lengua castellana y Literatura

IES Rambla de Nogalte

NOMBRE:
RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN 2º ESO FECHA:

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE VALOR RANGO NOTA

2 1.4. Deduce la idea principal de un texto y reconoce las ideas secundarias comprendiendo las
relaciones que se establecen entre ellas.
2. 6.2. Resume textos generalizando términos que tienen rasgos en común, globalizando la 0.2
información e integrándola en oraciones que se relacionen lógica y semánticamente, evitando
parafrasear el texto resumido.
3 6.1. Amplía oraciones en un texto usando diferentes grupos de palabras. 0.3

4 2.1. Compara textos literarios y piezas de los medios de comunicación que respondan a un
mismo tópico, observando, analizando y explicando los diferentes puntos de vista según el medio y 0.3
valorando y criticando lo que lee o ve.
4.5.1. Aporta en sus trabajos escritos u orales conclusiones y puntos de vista personales y críticos
sobre las obras literarias estudiadas, expresándose con rigor, claridad y coherencia.

2 5.1. Escribe textos usando el registro adecuado, organizando las ideas con claridad, enlazando
enunciados en secuencias lineales cohesionadas y respetando las normas gramaticales y 0.1
ortográficas.

3 1.1. Reconoce y corrige errores ortográficos y gramaticales en textos propios y ajenos aplicando 0.1
los conocimientos adquiridos para mejorar la producción de textos verbales en sus producciones
orales y escritas.

1. Lee atentamente el siguiente texto y responde a las cuestiones: 2.1.4.

Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio era
muy astuto), casado con Penélope, mujer bella y singularmente dotada cuyo único defecto era su
desmedida afición a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas.

Dice la leyenda que en cada ocasión en que Ulises con su astucia observaba que a pesar de sus
prohibiciones ella se disponía una vez más a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le podía ver por
las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a
recorrer el mundo y a buscarse a sí mismo.

De esta manera ella conseguía mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes,
haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella tejía, como pudo
haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dormía y no se daba cuenta de nada.

Augusto Monterroso

a) ¿Cómo se describe a los protagonistas del texto?

b) ¿Por qué se marcha Ulises?

c) ¿Para qué quería Penélope mantener alejado a su esposo?

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d) Resume en unas 5 líneas el texto anterior. 2.6.2.

Estándar 3.6.1.

2. Contesta estas preguntas:

a. ¿Por qué pronombres podemos sustituir el CD?

b. ¿Y el CI?

c. ¿En qué se diferencian el Pdo Verbal y el Pdo Nominal?

d. ¿En qué Pdo aparece el CD?

3. Analiza estas oraciones.

a. El pastelero del barrio ha hecho una tarta de nata a María para su cumpleaños.

b. El niño de la camiseta azul está muy feliz en el parque.

c. Cuéntale a tu madre toda la verdad.

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4. Subraya el CD y CI y sustitúyelo por el pronombre correspondiente.

a. Cambia las plantas de sitio, por favor.

b. Juan dio el lápiz a Pablo en clase de Lengua.

c. Estoy convencida de esa brillante idea.

d. Una carta han mandado a Pepe desde Italia.

5. Realiza las siguientes preguntas referentes a la figura del héroe. 4.2.1. 4.5.1.

A. Explica las características generales del subgénero poético de la elegía.

B. Analiza la figura del héroe a lo largo de la historia literaria.

C. ¿Cómo definirías al Cid? ¿En qué época existió?

D. ¿Por qué Miguel de Cervantes escribió El Quijote? ¿Cuál fue su finalidad primera?
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E. ¿En qué consisten los tópicos literarios del carpe diem y tempus fugit?

6. Ortografía. Estándar 3.1.1.

A. Pon la tilde en aquellas palabras que lo necesiten y justifica por qué la lleva o no las palabras marcadas
en negrita.

Cesped jueves raton dar pared folio arboles

Bocadillo mano miercoles agenda huesped no jersey

B. En el siguiente texto, corrige las palabras que deberían llevar mayúscula inicial:

queridos abuelos:
estas vacaciones, mamá y papá se van a nicaragua como cooperantes para reconstruir unas escuelas que
destrozó el huracán mitch.
yo me iré con vosotros y la tía alejandra a valleseco pronto. tengo muchas ganas de veros y de correr con
la perra laika, y de dar de comer a jaco en el establo.
un abrazo de vuestra nieta.
marta