ESCUELA DE EDUCACIÓN

PRA-224
PRACTICA DOCENTE I
Cronograma de actividades de la asignatura
Semanas Fecha límite Producción Escrita (Tareas) Producción Oral y de Observaciones
de entrega interacción (foros)
Primera Foro Social No dejes de participar
1- Redacción de informe acerca de la Fundamentación de las prácticas a) Realiza tu presentación en el Foro Social, pues
docentes, tomando en cuenta los siguientes aspectos: personal. el mismo te sirve para
b) Escribe tus expectativas conocer un poco más a
acerca de la asignatura. tus compañeros, de
c) Habla sobre tus gustos y manera que mejora la
Definición de práctica docente interpretada de manera personal. preferencias. Agrega también comunicación en el
tu dirección, correo grupo.
electrónico y carrera que Estará colgado como
a) Observación de videos y luego responde las preguntas que se te estudias. recurso, lecturas
presentan para el análisis de su contenido. Foro de dudas complementarias
relacionadas a la
asignatura. También se
b) Descripción los distintos enfoques y perspectivas de las Prácticas
Docentes. indicará un libro que
debes leer y que el
facilitador/a dará
seguimiento.
Segunda Primer Foro Académico Recuerda que en los
1- Investigación en el portal del Ministerio de Educación, MINERD, : Incidencia de la figura del foros no se copia y pega
sobre el rol y perfil del docente, las dimensiones de la labor docente, maestro en los procesos información. Son
así como sus funciones y deberes. Esta asignación realízala a través espacios para expresar
áulicos.
de: sus reflexiones y
a) Un esquema destacando las principales funciones y deberes del análisis en torno a los
docente. temas.
b) Un cuadro sinóptico donde presentes las cualidades físicas y morales
del docente, así como las dimensiones de su labor.
Realiza las asignaciones
cada semana, así no
acumulas trabajo
Tercera Foro de seguimiento a la La Ley General de
1- Visita un centro educativo y observa la organización y el Producción Final Educación de la
 funcionamiento del mismo (gestión del director y el equipo de República Dominicana
docentes). Luego de la visita, presenta un informe que contenga los está colgada en
siguientes datos: materiales del curso
a) Nombre y ubicación del centro educativo, niveles, cantidad de
grados y secciones.
b) Descripción de los espacios de aprendizaje.
c) Formas de aprovechamiento de las áreas comunes.
d) Experiencias que ha tenido el centro en cuanto a excursiones
educativas y actividades cocurriculares.
Esta asignación debe estar acompañada de fotos tomadas
durante tu visita, como evidencias.

Cuarta - Visitar un centro educativo para la aplicación del instrumento de observación Foro académico ,en base a La observación de
de clases en un grado del nivel de formación y presenta lectura complementaria esta práctica debe
asignada por el/la tener previa
un informe acerca de las incidencias recolectadas
facilitador/a. autorización de la
2. Construcción de un cuadro de doble entrada donde plantee las fortalezas y dirección del centro.
debilidades observadas en tu visita al centro Al final, el
instrumento utilizado
debe ser sellado.
Quinta 1- Redacción de un informe donde se incluyan los aspectos siguientes Segundo Foro Académico
a) Tipos y Componentes de un plan didáctico. : Importancia de planificar
actividades diversas que
b) Importancia de la integración de las distintas áreas curriculares, para la
respondan a las necesidades
promoción de un aprendizaje autónomo.
particulares de los
c) Descripción de los tipos de inteligencias y su importancia en la atención a la alumnos/as en la promoción
diversidad. de aprendizaje significativo.

d) Explica en qué consiste el cierre pedagógico y el valor que tiene para la

retroalimentación en el aprendizaje de los alumnos/as.

Sexta 1- Realizar análisis de casos o situaciones que se pueden presentar en el aula Para el punto a , cita
y presenta alternativas de solución. Continuación de las como mínimo 2
 reflexiones en los foros situaciones o casos.
abiertos Solicitar a la dirección
del centro donde
2- Utilizar una ficha de evaluación y observa una clase modelo en un centro observas clases que
educativo público o privado y escribe las observaciones sobre la clase te proporcionen
desarrollada por la maestra guía.
documentación y
materiales para tu
3- Elaborar una carpeta o portafolio donde se evidencien las actividades
realizadas en centros educativos. portafolio

Presentación de las actividades en la plataforma y luego socializarlas en el

aula.
Séptima Estamos llegando al final de las actividades escritas. Ahora daremos Comenta tu experiencia
un vistazo a las prácticas guiadas. Realiza lo que se indica a sobre las observaciones de
continuación:
1- Redacta un informe sintético donde se incluyan los siguientes clases.
aspectos:
a) Estrategias que se deben implementar en la activación de
los conocimientos previos.
b) Importancia de hacer buen uso de los recursos didácticos y
tecnológicos: pizarrón, cartel, papelógrafo, láminas, las
TICS, otros.
c) Cómo llenar libro de registro y boletines de notas, para el
control del rendimiento de los alumno/as.

Octava Presentación de la actividad práctica final (ver orientaciones en materiales del

curso ubicados en plataforma, al final de la asignatura)