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Clase 6 6⁰ Básico

PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA 5° y 6° AÑO BÁSICO


NOMBRE: NOTA:
Fecha: Puntaje Ideal: 28 ptos.
Porcentaje de exigencia: 60% Puntaje Obtenido:
Tiempo para desarrollar: 90 minutos
Objetivo de aprendizaje/ aprendizaje esperado Indicadores de evaluación
a evaluar
Conocer que todas las personas nacen libres e iguales en Reconocen las principales características que debe tener
derecho. un sistema político para ser considerado democrático.
Identificar que Chile es una República democrática. Describen los tres poderes del Estado y sus funciones.
Reconocer la división de los poderes del estado. Dan ejemplos de cómo la Constitución Política de Chile explicita
y garantiza los derechos fundamentales establecidos en la
Declaración Universal de Derechos Humanos.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. (


En un período aproximado de 13 años, Chile logró independizarse del largo dominio español. No todas las
etapas de la Independencia tuvieron las mismas características.
Corresponde a la etapa en que Chile reaccionó frente
al escenario político en que la corona española no
tenía rey. El pueblo chileno respondió con el Primer
Cabildo Abierto y Junta Nacional de Gobierno, el
PATRIA VIEJA primer intento de la emancipación.

Surgieron ideas diversas: independizarse total o
parcialmente de España. Quienes defendían posturas
más radicales, abolieron la esclavitud, formaron el
Congreso Nacional y los primeros símbolos patrios.
Período que corresponde a la reacción española frente
a la pérdida del dominio sobre Chile. Se caracteriza por
enfrentamientos bélicos, entre realistas y patriotas
RECONQUISTA
 independentistas. Fue un período de gran represión
política a los patriotas, quienes se organizaron en la
clandestinidad.
Es la etapa en que se consolida la Independencia,
luego de algunas batallas y de la decisiva acción del
Ejército Libertador de los Andes.
PATRIA NUEVA
 Luego de los triunfos, O’Higgins asume el poder
político de Chile y apoya la independización del Perú.

Según el texto:
a) ¿Por qué hubo distintos bandos y posturas políticas en el proceso de Independencia de Chile?
R:_

b) ¿En cuál etapa se proclama definitivamente la Independencia de Chile?


R:
Clase 6 6⁰ Básico
c) ¿Cuáles fueron los primeros símbolos patrios y su importancia en el contexto de la Independencia?
R:

Observa la siguiente línea cronológica de un período de la Historia de Chile.

RECON-
PATRIA VIEJA PATRIA NUEVA
QUISTA
1810 - 1814 1817 - 1823
1814 - 1817

INDEPENDENCIA
Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál periodo identificas antes de la 2. ¿Cuál es la etapa de la Independencia
Independencia de Chile? con mayor duración temporal?

A) Colonia. A) Patria Vieja.


B) Anarquía. B) Patria Nueva.
C) Conquista. C) Reconquista.
D) República. D) Aprendizaje Político.

3. A que etapa corresponden estos hechos:


(2 ptos. C/U)

ACONTECIMIENTO ETAPA A LA QUE CORRESPONDE


Primer Cabildo Abierto, 1810. 
Batalla de Maipú, 1818.
Publicación de “La Aurora de Chile”, 1812.
Formación del Ejército Libertador, 1816 -1817.
Escuela Rural Cerro Castillo
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Profesor(a): Cristian Mera Figueroa

2- Según lo analizado en clases, define el siguiente concepto: DEMOCRACIA (4PTOS.)

R:
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3- ¿Qué son los derechos humanos? (3 ptos.)

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4- Nombra tres derechos humanos que conozcas (2 ptos. c/u)


a)________________________________________________________________________
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b)________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

c)________________________________________________________________________
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Escuela Rural Cerro Castillo
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Profesor(a): Cristian Mera Figueroa

5) ¿Qué es la Constitución y que asegura? (3 ptos.)

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6) ¿Por qué se dice que Chile es una República democrática? (3 Ptos.)

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7) Completa el siguiente cuadro de la división de los poderes del estado. (9 ptos.)

¿quién lo representa? ¿quién lo representa?