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9 Cinemática

COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

En la fotografía, un saltador con garrocha empleando toda su pericia y destreza para pasar el obstáculo haciendo
uso del movimiento de su cuerpo en el aire. El movimiento mecánico constituye una de las manifestaciones más
importantes de la existencia de la materia.

Objetivos
En este capítulo aprenderás acerca de:

1. Concepto.
2. Descripción del movimiento mecánico.
3. Elementos del movimiento mecánico.
4. Clasificación del movimiento.
5. Diversas actividades, problemas y además construir opiniones.

Organización Educativa TRILCE 75


Cinemáti
ca

Concepto
La cinemática es la parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos, sin considerar las causas
que lo originan. La palabra "cinemática" proviene de la palabra griega "kinema", que significa movimiento.

Introducción
Hace más de 2 000 años, los antiguos científicos griegos estaban familiarizados con algunas de las ideas de la
Física que se estudian actualmente. Comprendieron muy bien, por ejemplo, algunas propiedades de la luz, pero
estaban confundidos acerca del movimiento.

Probablemente, el primero que lo estudió en forma seria fue Aristóteles, el más notable filósofo científico de la
antigua Grecia. Él intento esclarecer la naturaleza del movimiento clasificándolo en dos: movimiento natural (como
resultado de las propiedades de un cuerpo) y movimiento violento (cuando un cuerpo está sometido a una fuerza).

Galileo fue quien abrió las puertas para la descripción adecuada del movimiento. Él y sus contemporáneos
heredaron el pensamiento de los griegos (y de Aristóteles) respecto al mundo físico. Así, antes de empezar
cualquier investigación científica, debieron despejarse de conceptos como que "los cuerpos tienen deseos internos".
Tuvieron que considerar el movimiento desde un nuevo punto de vista.

"En la naturaleza nada hay más antiguo que el movimiento y son muchos y
extensos los libros que los filósofos le han dedicado; sin embargo, yo he descubierto que
hay muchas cosas interesantes acerca de él, que hasta ahora han pasado inadvertidas".
Galileo Galilei

Movimiento mecánico
Se dice que un cuerpo está en movimiento cuando cambia su posición continuamente al transcurrir el tiempo
con respecto a un sistema de referencia que se considera en reposo.

76 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA
Elementos del movimiento
Móvil: Es el cuerpo que realiza el cambio de posición.
Trayectoria: Es la línea que dibuja el móvil mientras realiza su movimiento.
Sistema de referencia: Es aquel lugar del espacio donde se ubica un observador en forma real o imaginaria
para analizar y describir el movimiento en el tiempo.
Para describir el movimiento mecánico es necesario la presencia de un sistema de
coordenadas y un reloj.

Sistema de = Eje de + Tiempo


referencia Coordenada

Ejemplo:

Posición: Es la ubicación que tiene el móvil en un determinado momento, se mide respecto al


sistema de referencia.
Desplazamiento: Es el cambio efectivo en la posición que experimenta el móvil.
Velocidad: Es la razón de cambio de la posición respecto al tiempo.

Clasificación del movimiento

I. Según su trayectoria:

1. Movimiento Rectilíneo:

"Una tiza soltada en el aire.

2. Movimiento Curvilíneo

"Una mosca vuela alrededor del pan".

Son ejemplos de movimiento curvilíneo.


Organización Educativa TRILCE 77
Cinemáti
ca
* Movimiento Parabólico

"Una pelota de basketball rebotando".

* Movimiento Circunferencial:

"Al hacer girar una cubeta atada a una cuerda".

* Movimiento elíptico

"La Tierra alrededor del Sol".

II. Según su rapidez:

* Movimiento Uniforme * Movimiento Variado


La rapidez del móvil mantiene su valor. La rapidez del móvil va cambiando.

78 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA

Practiquemo
Practiquemos s

I. Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la


derecha.

Es desde donde el observador analiza el cambio


de posición del móvil.

Movimiento
rectilíneo

Organización Educativa TRILCE 79


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ca

PUPICIENCIAS

Busca en el siguiente «Pupiciencias» las palabras que completan correctamente las frases siguientes:

1. La palabra ……………………….. proviene del término griego «kinema», que significa movimiento.

2. ……………………….. fue quien empezó a analizar adecuadamente al movimiento.

3. Todo cuerpo o partícula que se encuentra en movimiento, es llamado …………………. .

4. La ………………………….. es la línea imaginaria que dibuja el móvil durante su movimiento..

5. El sistema de ………………………….. es el lugar donde se ubica el observador respecto al cual se analiza el


movimiento de otros cuerpos.

6. La ………………………… es la ubicación de un cuerpo en un determinado instante de tiempo, medida respecto al


sistema de referencia.

7. Cuando la trayectoria del móvil es una recta, decimos que su movimiento es ………………. .

8. Cuando la trayectoria del móvil es una curva, decimos que su movimiento es ………………. .

9. Cuando un móvil tiene movimiento ………………………, su rapidez se mantiene constante al transcurrir el tiempo.

10.Cuando un móvil tiene movimiento ………………………, su rapidez varía al transcurrir el tiempo.

P I U K E O I I M A R O A P O L Y T R S
Y O K U M I A N T R E C T I L I N E O P
P R S N T A I R E E R R V D K F D A L L
L T U I U O C R L F U S G A E S A N T E
O R C F C M I E E E C T A S D O C T P C
C A C O A I T B C R A W L R R I U H S A
P Y R R N G O I F E C R I R T A R L S C
O E O M R D R N O N I C L O N Y V P V U
A C S E O K T O S C I N E M A T I C A O
K T A P A V C C V I J I O S N M L O R A
S O D O I K I R N A L N N I T S I F I I
I R I A N E S L R N A I I N I R N A A D
N I C A O R G R O P T S R E C A E J D O
B A D O V I N D T S A I P R M P O Y O F

80 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA
II. Completa correctamente los espacios en blanco.

1. La .......................... es la línea que dibuja el móvil mientras realiza su movimiento.

2. La .......................... es la razón de cambio de la posición con respecto al tiempo.

3. Todo movimiento se mide respecto al ...................................

4. En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de movimiento rectilíneo.

5. En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de movimiento parabólico.

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Cinemáti
ca
6. En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de movimiento circunferencial.

7. En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de movimiento elíptico.

8. Se puede decir que el movimiento parabólico, circunferencial y elíptico son movimientos


................................... porque la trayectoria es ...................................

9. En el movimiento .........................................., la rapidez del móvil se mantiene constante.

10.En el movimiento .........................................., la rapidez del móvil es variable.

82 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA

Tarea domiciliaria

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Cinemáti
ca
Para completar ... 10.La ........................ es 5. Es el cambio contínuo
la ubicación que tiene b) Zenón en la posición de un
Completar correctamente cuerpo al transcurrir el
los espacios en blanco. el móvil en un tiempo, analizado
c) Galileo
determinado momento, d) Sófocles desde un observador.
1. La Cinemática es la
medida respecto del
parte de la Física que a) trayectoria
e) Einstein
estudia .....
......................... sin .................................. b) velocidad
considerar .................. ............................
.............. c) movimiento
2. La palabra Alternativas múltiples d) móvil
“Cinemática” proviene de
la palabra griega Marca la alternativa e) sistema de
correcta: referencia
........................, que
significa .................... 1. Cinemática proviene de 6. Es el cuerpo que
... la palabra griega
3. ....................... dividió “kinema”, que significa: realiza el cambio de
al movimiento en dos:
a) Sol b) luz posición continuo. a)
movimiento natural y d) kimono e) física
movimiento ................ trayecto b)
..... 2. El que clasificó al
movimiento en natural y rapidez c)
4. .................... fue violento fue:
quien abrió las puertas
móvil
para la a) Aristóteles d) velocidad e)
descripción adecuada movimiento
del movimiento. b) Platón
5. El movimiento 7. Es la línea
mecánico es c) Sófocles imaginaria que dibuja
........................................ d) Zenón un móvil en su
. movimiento:
.................................. e) David
a) móvil
..................................
.......... 3. Fue quien inició la
descripción adecuada del b) trayectoria
6. Al cuerpo que realiza el movimiento:
movimiento se le llama c) velocidad
............... a) Galileo d) rapidez
7. El camino por el cual
se desplaza el móvil se b) Platón e) gravedad
llama
................................. c) Zenón 8. El observador que
.............. d) analiza el movimiento
Aristóteles del móvil, se llama:
8. La
.............................. e) a) trayectoria
es la razón de cambio Arquímedes
b) móvil
de la posición de un
4. Para comprender el
cuerpo con respecto al movimiento c) velocidad
tiempo. correctamente se tuvo d) posición
9. El .......................... es que enfrentar los
el cuerpo con respecto al antiguos pensamientos e) sistema de
cual de: referencia
se analiza el 9. Cuando soltamos una
a)
movimiento. piedra desde alguna
Aristóteles

84 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA
altura, la trayectoria
que ésta describe es:

a) circular

b) elíptica

c) rectilínea
d) uniforme

e)
parabólica

10.La trayectoria de la
Tierra alrededor del Sol es:

a) circular

b) elíptica

c) rectilínea
d) uniforme

e) abierta

Para completar...

Completa correctamente
los espacios en blanco,
acerca del movimiento
mecánico.

1. Según su
.........................,
podemos decir que
el movimiento se
clasifica en:

* Movimiento rectilíneo

* Movimiento
........................

2. Según su rapidez,
podemos decir que el
movimiento se
clasifica en:

* Movimiento
........................

* Movimiento
........................

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Cinemáti
ca

86 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA
3. En la figura se muestra un gato luego de haber 7. En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de
saltado desde cierta altura. movimiento elíptico.

El móvil es ................................

La trayectoria es .................................

4. En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de 8. En el movimiento parábolico, circunferencial y


movimiento rectilíneo: elíptico, la trayectoria es curvilínea, por eso, estos
movimientos se pueden considerar movimientos
............................

9. En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de


movimiento uniforme.

5. En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de


movimiento parabólico:

10.En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de


movimiento variado.

6. En el siguiente cuadro, dibuja un ejemplo de


movimiento circunferencial.

Organización Educativa TRILCE 87


10 Velocidad
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

Existen factores que determinan el desarrollo de la velocidad y que son fundamentalmente la velocidad de contracción
de los músculos (primer factor) (el tiempo que tarda el músculo en realizar un movimiento desde que recibe el
impulso nervioso procedente del cerebro) y la velocidad en la transmisión de los impulsos nerviosos desde el
cerebro a los músculos (segundo factor) (tiempo comprendido entre la elaboración de la orden por parte del
cerebro hasta su llegada al músculo).

Objetivos
En este capítulo aprenderás acerca de:

1. Desplazamiento y distancia recorrida.


2. Velocidad Media y Rapidez media.
3. Velocidad Instantánea.
4. Diversas actividades, problemas y además construir opiniones.

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Velocid
ad

Concepto
La velocidad es una magnitud física "vectorial" (es decir, que posee dirección), que mide el cambio de posición
de un cuerpo respecto al tiempo transcurrido.

Comúnmente usamos los términos de rapidez y velocidad sin tener en cuenta las diferencias entre éstos, es
necesario precisar que estos términos no significan lo mismo, pero nuestro análisis debe ser más claro aún:
debemos hacer una diferencia entre estas cuatro magnitudes físicas: velocidad media, rapidez media, velocidad
instantánea y rapidez instantánea.
Según el sistema Internacional, estas cuatro magnitudes físicas se expresan en "m/s".

Velocidad media y rapidez media


Analicemos a una partícula que se mueve desde la posición inicial "A" hasta la posición final "B" siguiendo la
trayectoria mostrada:

Velocidad = Desplazamiento Rapidez = Distancia


media tiempo media tiempo

(Posee dirección) (No posee dirección)

86 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA
Por ejemplo, cuando un auto va desde el estacionamiento hasta la tienda de dulces, recorriendo el camino
mostrado en 50 segundos, hallemos su velocidad media y su rapidez media.

Primero debemos señalar su desplazamiento y su distancia:

400 metros

DISTANCIA

100 metros

Organización Educativa TRILCE 87


100 metros
Velocid
ad
DESPLAZAMIENTO POSICIÓN
POSICIÓN TIENDA FINAL
INICIAL

Desplazamiento = 400m () Distancia = 100m + 400m + 100m = 600m

Luego, debemos recordar:

Desplazamiento Distancia
Velocidad Media  Rapidez Media 
Tiempo Tiempo

400m m 600m m
Velocidad Media  8 () Rapidez Media   12
50s s 50s s

Velocidad instantánea y rapidez instantánea


La velocidad instantánea indica la razón de cambio de la posición de un cuerpo con respecto al tiempo en un
determinado momento, su dirección indica hacia dónde se está moviendo dicho cuerpo.

La rapidez instantánea coincide con el valor de la velocidad instantánea, pero ésta no tiene dirección.

Debemos tener en cuenta que cuando decimos "velocidad", nos referimos a la velocidad instantánea y cuando decimos
"rapidez" nos referimos a la rapidez instantánea.

En el tablero de control de un auto, el "velocímetro" indica la rapidez instantánea.

88 Primer Año de
Secundaria
Por ejemplo, para la esferita que se mueve sobre la rampa, hallemos su velocidad instantánea y su rapidez
instantánea en los instantes que se indican:

La rapidez instantánea nos proporciona el valor de la velocidad en un determinado instante de tiempo.


Practiquemo
Practiquemos s

I. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la
proposición es falsa, deberás sustentar tu respuesta.

N° PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN

1 La velocidad no posee dirección.

La unidad de la velocidad según el


2
Sistema Internacional es el m/s.

Velocidad y rapidez significan lo


3 mismo.

El valor del desplazamiento siempre es


4
mayor que la distancia.

Para calcular la velocidad media


5 debemos hallar el desplazamiento.

La rapidez media depende de la


6 distancia total del móvil.

7 La rapidez media posee dirección.

Desplazamiento y distancia significan


8
lo mismo.

La velocidad instantánea indica la


9 dirección de movimiento del móvil.

Cuando decimos “velocidad”, nos


10
referimos a la “velocidad media”.

La rapidez instantánea indica el valor


11 de la velocidad.

12 La rapidez instantánea posee dirección.


90 Primer Año de
Secundaria
II. Para completar 2. En el problema anterior, ¿cuál fue la rapidez media
del móvil?
Completa correctamente los espacios en blanco, sobre el
desplazamiento y el recorrido del móvil. a) 2 m/s b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
1. Un móvil se desplaza 8 m hacia la derecha y luego, 3
3. El móvil tarda 6 s en ir del punto "A" al punto "B"
m hacia la izquierda. El valor de su desplazamiento
siguiendo la trayectoria que se indica. ¿Cuál fue su
es velocidad media?
………………………..

2. Del problema anterior, la distancia del móvil fue


………………………..

3. Un auto se desplaza rectilíneamente 6 m hacia la


derecha y luego, 15 m hacia la izquierda. El valor
de su desplazamiento es ………………………..

4. Del problema anterior, la distancia del auto fue


a) 3m/s() b) 3m/s() c) 2m/s()
………………………..
d) 2m/s() e) 1m/s()

5. Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba 4. En el problema anterior, ¿cuál fue la rapidez media
desde un edificio logrando ascender 5 m y descender del móvil?
luego,
20 m. El valor de su desplazamiento fue a) 5m/s b) 4 c) 3
d) 2 e) 1
……………………..
5. Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba
6. Del problema anterior, la distancia de la pelota fue desde un edificio logrando ascender 20 m y
……………………….. descender luego,
45 m. Si tarda 5 s en realizar dicho movimiento, el
7. La velocidad es una magnitud física "vectorial", eso valor de su velocidad media fue ………………………..
quiere decir que posee ...................................
6. Del problema anterior, la rapidez media de la pelota
fue
8. La velocidad mide el ................................................
………………………..
de un cuerpo al transcurrir el ..................................
7. Un insecto camina sobre una pared y recorre una
9. La velocidad media depende del
distancia de 1 m hacia abajo y luego, 3 m hacia
................................... que efectúa el móvil.
arriba. Si tarda 4 s en efectuar dicho movimiento, el
valor de su velocidad media fue ………………………..
10.La rapidez media depende del
................................... que efectúa el móvil.
8. Del problema anterior, la rapidez media del insecto
fue
III. Para completar ………………………..

Completa correctamente los espacios en blanco, sobre la 9. Un avión se desplaza 900 m hacia el norte, luego, 400
velocidad media y la rapidez media.
m hacia el oeste y, finalmente, 900 m hacia el sur. Si
1. El móvil tarda 4s en ir del punto "A" al punto "B" tarda
siguiendo la trayectoria que se indica. ¿Cuál fue su 50 s en realizar dicho movimiento, el valor de su
velocidad media? velocidad media fue ………………………..

10.Del problema anterior, la rapidez media del avión fue


………………………..

Organización Educativa TRILCE 91


a) 5m/s() b) 5m/s() c) 3m/s()
d) 3m/s() e) 4m/s()

92 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA

Tarea domiciliaria
Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.

ALTERNATIVA SIGNIFICADO

a Distancia Unidad de la velocidad según el Sistema Internacional.

b m/s Indica el valor de la velocidad instantánea.

c Velocidad media Es el objeto que realiza el movimiento.

d Rapidez instantánea Es el vector que se traza desde la posición inicial hacia la posición
final.
Indica la dirección en la que se está moviendo el móvil en
e Rapidez media
un momento determinado.

f Móvil Es la longitud recorrida por el móvil

Mide la distancia recorrida del móvil por cada intervalo de


g Desplazamiento tiempo. No posee dirección.

h Posición final Es la ubicación hacia la cual llega el móvil.

Mide el desplazamiento del móvil por cada intervalo de


i Velocidad instantánea
tiempo. Posee la misma dirección del desplazamiento.

j Posición inicial Es la ubicación desde la cual parte el móvil.

Para completar...

1. Un insecto camina sobre una pared y recorre una distancia de 2 m hacia abajo y luego, 5 m hacia arriba. El
valor de su desplazamiento fue ………………………..

2. Del problema anterior, la distancia del insecto fue ………………………..

3. Un avión se desplaza 700 m hacia el norte, luego, 500 m hacia el este y, finalmente, 700 m hacia el sur. El valor
de su desplazamiento fue ………………………..

4. Del problema anterior, la distancia del avión fue ………………………..

5. Señala de color rojo el desplazamiento y de color azul la distancia del móvil desde "A" hasta "B".
Velocid
ad
FÍSICA
6. Señala de color rojo el 10.Señala de color rojo el 5. El móvil tarda 3s en ir
desplazamiento y de desplazamiento y de del punto "A" al punto
color azul la distancia color azul el recorrido "B" siguiendo la
del móvil desde "A" del móvil desde "A" trayectoria que se
hasta "B". hasta "B". indica. ¿Cuál fue su
velocidad media?

El
desplazam
El iento vale
El desplaza ...............
miento .......... La
desplazamiento vale ...... distancia
............. a) 4m/s( ) b)
es ...........
vale ................. ...... La 4m/s( ) c)
.............
distancia 4m/s( )
.................. La es ......... d) 3m/s( ) e)
............. Alternativas 4m/s( )
distancia es ...
múltiples 6. En el problema
........................ 9. Señala de color rojo el anterior, ¿cuál fue la
desplazamiento y de Marca la alternativa rapidez media del
........... color azul el recorrido correcta.
a) 7m/s b) 8 móvil?
c) 9
del móvil desde "A" d) 4 e) 12
7. Señala de color rojo el hasta "B". 1. Un móvil se desplaza 20
desplazamiento y de m hacia la derecha y
color azul el recorrido luego,
del móvil desde "A" 8 m hacia la
hasta "B". izquierda. Si tarda 4 s
para efectuar dicho
movimiento, el valor
de su velocidad media
El
fue
desplaza
………………………..
miento
vale ......
2. Del problema anterior,
.............
la rapidez media del móvil
...... La
fue
distancia
………………………..
es .........
El .............
3. Un auto se desplaza
desplaza ...
rectilíneamente 9 m
miento
vale ....... hacia la derecha y
.............. luego, 21 m hacia la
.... La izquierda. Si tarda 3 s
distancia para efectuar dicho
es .......... movimiento, el valor de
..............
su velocidad media fue
.
………………………..
8. Señala de color rojo el
desplazamiento y de 4. Del problema anterior,
color azul el recorrido la rapidez media del auto
del móvil desde "A" fue
hasta "B". ………………………..
Velocid
ad
FÍSICA
7. El móvil tarda 5s en ir del punto "A" al punto "B" 9. Indicar la dirección de la velocidad instantánea del
siguiendo la trayectoria que se indica. ¿Cuál fue su móvil en el punto "A".
velocidad media?

a) b) c)
d) e)

10.En el problema anterior, ¿cuál fue la dirección de la


velocidad instantánea del móvil en el punto "B"?

a) 7m/s() b) 7m/s() c) 7m/s() a) b) c)


d) 3m/s() e) 3m/s()
d) e)
8. En el problema anterior, ¿cuál fue la rapidez media
del móvil?

a) 8m/s b) 7 c) 4
d) 9 e) 3
1 Movimiento Rectilíneo
Uniforme (MRU)
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

Una faja transportadora en una mina de carbón, lleva la materia prima desde el interior del socavón hasta el
exterior, esta máquina lleva el carbón a velocidad constante y trayectoria recta, depositándolo en vagones para su
traslado.

Objetivos
En este capítulo aprenderás acerca de:

1. M.R.U., concepto y características.


2. Ecuaciones del M.R.U.
3. Conversión de unidades.
4. Resolver diversas actividades, problemas y además construir opiniones.
Organización Educativa TRILCE 95
M.R.U.

Concepto
Es el movimiento de un cuerpo en el cual su trayectoria es una línea recta y su rapidez se mantiene constante. A
esto le llamamos movimiento a velocidad constante.
En este caso, la velocidad media y velocidad instantánea coinciden. Lo mismo ocurre con la distancia recorrida y
el valor del desplazamiento, que también coinciden.
Cuando un cuerpo posee MRU, la distancia que recorre es proporcional al tiempo transcurrido, cumpliéndose
que para tiempos iguales, las distancias recorridas por el cuerpo son iguales.
Por ejemplo, si el auto mostrado realiza el siguiente movimiento:

96 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA
En 1s  4m
8m
En 2s  8m  En = 4 m/s = constante
2s
3s  12m  En 12 m
= 4 m/s = constante
3 s
15s  60m 60 m
 = 4 m/s = constante
15 s

La constante de proporcionalidad entre la distancia recorrida por el móvil y el tiempo transcurrido es el valor de
la velocidad.

Ecuaciones de Movimiento

d: distancia V: velocidad t : tiempo

Organización Educativa TRILCE 97


Unidades
Observa la siguiente tabla:

Conversión de unidades
* Distancia: 1km = 1000m

1m = 100cm

* Tiempo : 1min = 60 s

1h = 60 min

1h = 3600s

* Velocidad: Por ejemplo:


i) Convertir de Km a m:
x 5 h s
18
Km 5 m m
18 = 18 x =5
h 18 s s

Km m
72 = 72 x 5 m = 20
h 18 s s
Km
h m
s
m Km
ii) Convertir de a :
s h
m 18 Km Km
10 = 10 x = 36
s 5 h h
18
x m 18 Km Km
5 30 = 30 x = 108
s 5 h h
patriai
Accompletar...
v dades
Para completar...
I. Completa correctamente los espacios en blanco.

1. La trayectoria de un móvil con MRU es ………………………………. y su velocidad es ……………………………..

2. En un MRU, la velocidad media y la velocidad instantánea del móvil son …………………….

3. Según el SI, la velocidad se expresa en ……………………..

4. 1 km es equivalente a ……………………….. y 1 hora es equivalente a …………..…………, en unidades del SI.

5. 36 km/h es equivalente (en m/s) a .................................................................................. .

6. 54 km/h es equivalente (en m/s) a .................................................................................. .

7. 18 km/h es equivalente (en m/s) a .................................................................................. .

8. 72 km/h es equivalente (en m/s) a .................................................................................. .

9. 90 km/h es equivalente (en m/s) a .................................................................................. .

10.144 km/h es equivalente (en m/s) a .................................................................................. .

Alternativas múltiples
II. Marca la alternativa correcta. Considerar MRU en 3. Se tienen tres móviles con los siguientes datos:
todos los casos.
Móvil A: v = 16 m/s ; t=5s
Bloque I
Móvil B: v = 15 m/s ; t=6s
1. Un móvil tiene una velocidad de 9 m/s y se desplaza Móvil C: v = 24 m/s ; t=3s
durante 4 s. ¿Qué distancia logró recorrer?
¿Cuál de los móviles es el que recorrió mayor
a) 27 m b) 32 c) 36 distancia?
d) 40 e) 45
a) A b) B c) C
2. Un móvil tiene una velocidad de 12 m/s y se desplaza d) No se puede saber e) A y C
durante 5 s. ¿Qué distancia logra recorrer?
4. Si un móvil recorre 36 m en 4 s, ¿cuál sería su
velocidad?
a) 12 m/s b) 14 c) 15
a) 50 m b) 40 c) 70 d) 9 e) 18
d) 60 e) 80
5. Si un móvil recorre 80 m en 5 s, ¿cuál sería su 2. Un automóvil deportivo viaja a razón de 180 km/h.
velocidad? ¿Qué rapidez posee en m/s?

a) 12 m/s b) 14 c) 15 a) 5 b) 25 c) 50
d) 16 e) 18 d) 100 e) 150

6. Una persona camina 350 m en 14 s. Hallar cuál ha 3. Un auto recorre 180 km en cinco horas. Hallar cuál
sido su rapidez. ha sido su rapidez en m/s.

a) 10 m/s b) 15 c) 20 a) 20 b) 40 c) 10
d) 25 e) 30 d) 60 e) 30

7. Se tienen tres móviles con los siguientes datos:


4. Un atleta logra recorrer 480 m en dos minutos. ¿Qué
Móvil A: d = 100 m ; t = 25 s rapidez posee el atleta?
Móvil B: d = 120 m ; t = 20 s
a) 6 m/s b) 4 c) 2
Móvil C: d = 80 m ; t = 16 s d) 5 e) 3

¿Cuál es el más rápido? 5. Un auto recorre 1 800 m en cinco minutos. ¿Cuál es


su rapidez?
a) Todos b) B c) C
d) A e) N.A. a) 8 m/s b) 10 c) 12
d) 6 e) 4
8. Si un móvil logra recorrer 350 m a razón de 50 m/s,
¿en 6. Un avión recorrió 3,6 km en 40 s. Calcule su rapidez
qué tiempo logra recorrer dicha distancia? en m/s.
a) 4 s b) 6 c) 8
d) 7 e) 5 a) 60 b) 70 c) 80
d) 90 e) 28
9. Un auto recorre 480 m a razón de 16 m/s. ¿En qué
tiempo logra recorrer dicha distancia? 7. Un niño en una máquina "x-treme" logra recorrer 18
km en 5 minutos. Calcule su rapidez en m/s.
a) 10 s b) 30 c) 50
d) 70 e) 40 a) 80 b) 60 c) 40
d) 20 e) 50
10.Un avión se mueve a razón de 48 m/s. Si logra
recorrer 8. Un coche viaja a la velocidad de 36 km/h durante 15 s.
960 m, determine en cuánto tiempo logra dicha Hallar la distancia que recorrió.
distancia.
a) 120 m b) 140 c) 150
a) 16 s b) 24 c) 18 d) 160 e) 180
d) 20 e) 26
9. Si un móvil corre a 8 m/s durante 5 s y luego a 7 m/s
Alternativas múltiples durante 4 s, ¿cuál habrá sido la distancia total
recorrida por este móvil?
III. Marca la alternativa correcta. Considerar MRU en
todos los casos. No olvides hacer la conversión de a) 50 m b) 56 c) 64
unidades si es necesario. d) 68 e) 70

Bloque II 10.Si un móvil corre a 4 m/s durante 7 s y luego a 8 m/s


durante 9 s, ¿cuál habrá sido la distancia total
1. Un auto viaja a razón de 54 km/h. ¿Qué rapidez recorrida por este móvil?
posee en m/s?
a) 40 m b) 60 c) 80
a) 10 b) 5 c) 15 d) 100 e) 120
d) 25 e) 20
FÍSICA

Tarea domiciliaria

I. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es
falsa, deberás sustentar tu respuesta.

N° PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN

1 La velocidad de un móvil con MRU es constante.

2 Un móvil con MRU describe una trayectoria curvilínea.

3 Un móvil con MRU va aumentando su rapidez al


transcurrir el tiempo.

4 En el MRU, la distancia recorrida es directamente


proporcional al tiempo.

5 Un móvil con MRU recorre distancias iguales en


tiempos iguales.

6 Un móvil más rápido que otro es aquel que tiene


menor velocidad.

7 Un móvil más lento que otro es aquel que recorre


igual distancia en menor tiempo.

8 Un móvil más lento que otro es aquel que recorre


mayor distancia en menor tiempo.

9 2,5 km es equivalente a 250m.

10 1 hora es equivalente a 3600s.

Alternativas múltiples
M.R.U.

II. Marca la alternativa correcta. Considerar MRU en 3. Un auto recorre 105 m en 15 segundos. Determinar
todos los casos. su rapidez en m/s.

1. Un auto recorre 144 m en 24 segundos. Determinar a) 7 b) 28 c) 4


su rapidez en m/s. d) 14 e) 12

a) 8 b) 6 c) 9 4. Un auto recorre 225 m en 9 segundos. Determinar su


d) 14 e) 3 rapidez en m/s.

2. Un auto recorre 120 m en 8 segundos. Determinar su a) 15 b) 27 c) 25


rapidez en m/s. d) 18 e) 45

a) 8 b) 9 c) 6 5. Un móvil tiene rapidez de 12 km/s y se desplaza


d) 15 e) 12 durante
7 s. Determine la distancia que logra recorrer.

a) 114 m b) 98 c) 84
d) 85 e) 106

100 Primer Año de Secundaria


FÍSICA

Organización Educativa TRILCE 101


6. Un móvil tiene una rapidez de 25 m/s y se desplaza 14.Un avión recorrió 7,2 km en 80 s. ¿Qué rapidez posee
durante 6 s. Determine la distancia que logra en m/s?
recorrer.

a) 180 m b) 150 c) 90 a) 90 b) 60 c) 40
d) 140 e) 300 d) 50 e) 80

7. Un móvil tiene una rapidez de 45 m/s y se desplaza 15.Un auto deportivo recorrió 2,4 km en 2 minutos.
durante 4 s. Determine la distancia que logra ¿Qué rapidez posee en m/s?
recorrer.

a) 180 m b) 160 c) 190 a) 10 b) 60 c) 40


d) 140 e) 130 d) 50 e) 20

8. Un auto recorre 240 m a razón de 8 m/s. Determine 16.Un motociclista recorrió una distancia de 5,4 km
en qué tiempo logró recorrer dicha distancia. durante seis minutos. ¿Qué rapidez posee en m/s?

a) 40 s b) 80 c) 60 a) 14 b) 24 c) 12
d) 10 e) 30 d) 18 e) 15

9. Un auto recorre 350 m a razón de 7 m/s. Determine 17. Un tren se mueve a razón de 20 m/s. ¿Qué distancia
en qué tiempo logró recorrer dicha distancia. logra recorrer en 3 minutos?

a) 40 s b) 60 c) 50 a) 1400 m b) 3600 c) 1200


d) 20 e) 70 d) 1800 e) 2500

10.Un auto recorre 720 m a razón de 18 m/s. Determine 18.Un auto se mueve a razón de 54 km/h. ¿Qué
en qué tiempo logró recorrer dicha distancia. distancia logra recorrer en 2 minutos?

a) 12 s b) 90 c) 15 a) 900 m b) 1600 c) 1800


d) 40 e) 60 d) 2500 e) 2400

11.Un auto viaja a razón de 72 km/h. ¿Qué rapidez 19.Un móvil se mueve a razón de 36 km/h, determine
posee en m/s? en cuánto tiempo logrará recorrer 40 m.

a) 20 b) 25 c) 15 a) 2 s b) 8 c) 4
d) 45 e) 30 d) 10 e) 6

12.Un auto viaja a razón de 108 km/h. ¿Qué rapidez 20.Un tren se mueve a razón de 90 km/h. ¿En cuánto
posee en m/s? tiempo logra recorrer 200 m?

a) 20 b) 25 c) 15 a) 12 s b) 10 c) 6
d) 45 e) 30 d) 8 e) 4

13.Un auto viaja a razón de 144 km/h. ¿Qué rapidez


posee en m/s?

a) 20 b) 60 c) 40
d) 50 e) 30
12 Repaso
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

I. Completa correctamente los espacios en blanco.

1. La ............................... estudia el movimiento de los cuerpos sin considerar las ................................................


2. El ............................... es el cambio continuo en la posición de un cuerpo al transcurrir el tiempo.

3. En el movimiento parabólico, la trayectoria que sigue el móvil es una


.................................................................

4. En el movimiento ............................... el móvil se mueve describiendo una circunferencia.

5. Cuando la rapidez de un móvil se mantiene constante, se dice que tiene movimiento


...........................................

6. Para calcular la velocidad media se debe dividir ............................... entre el tiempo.

7. Para calcular la rapidez media se debe dividir ............................... entre el tiempo.


8. La rapidez instantánea es el valor que toma la ............................... en un instante de tiempo determinado.

9. La velocidad posee .............................................................. y ..............................................................

10.La velocidad se expresa, según el Sistema Internacional en ................................

II. Marca la alternativa correcta. 6. Si un auto se mueve a razón de 25 m/s durante


cuatro minutos, calcule la distancia que este móvil
1. Un auto recorre 900 km en 15 horas. Hallar cuál ha recorrió.
sido su rapidez en km/h.
a) 10 Km b) 4 c) 6
a) 40 b) 50 c) 60 d) 5 e) 8
d) 70 e) 90
7. Un tren moderno se mueve a razón de 15 m/s. ¿Qué
2. Un perro recorre 195 m en 13 segundos. Hallar cuál distancia logra recorrer en dos minutos?
ha sido su rapidez en m/s.
a) 1 600 m b) 1 800 c) 1 400
a) 10 b) 15 c) 20 d) 2 000 e) 2 400
d) 25 e) 30
8. Un móvil se desplaza a razón de 18 km/h durante
3. Un correcaminos "vip - vip", recorrió 1 800m en 45s. cuatro minutos. ¿Qué distancia logra recorrer este
¿Qué rapidez posee dicha ave? móvil?

a) 10m/s b) 20 c) 30 a) 1 000 m b) 1 100 c) 1 400


d) 40 e) 50 d) 1 200 e) 1 600

4. Un motociclista recorrió una distancia de 5,4 Km 9. Si un auto viaja durante 15 minutos a una velocidad
durante seis minutos. Calcule su rapidez en m/s. de
20 km/h, determine la distancia que recorrió este
a) 12 b) 14 c) 15 auto.
d) 17 e) 25
a) 4 km b) 5 c) 6
5. Un auto deportivo recorre 4,8 km en dos minutos. d) 2 e) 1
Calcule su rapidez en m/s.
10.Si un tren se mueve a razón de 8 km/h durante 30
a) 30 b) 20 c) 40 min, determine la distancia que este tren recorrió.
d) 60 e) 50
a) 3 km b) 4 c) 5
d) 6 e) 8

Organización Educativa TRILCE 103


Repas
o
III. Responder

1. ¿De qué término griego proviene la palabra cinemática y qué significa?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................
2. ¿Qué es la trayectoria?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

3. Cuando lanzamos un avión de papel, ¿qué movimiento realiza?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................
4. ¿Por qué es importante el sistema de referencia?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

5. ¿Existe en el universo algún cuerpo que se encuentre en reposo absoluto?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................
6. ¿Cuál es la diferencia entre desplazamiento y distancia?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

7. ¿Es necesario indicar la dirección del desplazamiento para entenderlo correctamente?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................
8. ¿Qué significa que la velocidad sea una magnitud "vectorial"?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

9. ¿Cuál puede ser mayor: el valor del desplazamiento o la distancia de un cuerpo?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................
10.¿Qué significa que un cuerpo sea más rápido que otro?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

104 Primer Año de


Secundaria
FÍSICA

Tarea domiciliaria

Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.

ALTERNATIVA

SIGNIFICADO

a Sistema de referencia Es el cuerpo que realiza el movimiento.

b m/s Clasificó al movimiento en natural y violento.

c Velocidad Es equivalente a 5m/s.

d 1 Km Inició la descripción adecuada del movimiento.

e Recorrido Movimiento Rectilíneo Uniforme.

f 18 km/h Es la longitud de la trayectoria recorrida por el móvil.

g Móvil Unidad de la velocidad según el Sistema Internacional.

h Galileo Galilei Cuerpo con respecto al cual se analiza el movimiento de otros.

i MRU Mide el cambio en la posición del móvil con respecto al tiempo transcurrido.

j Aristóteles Es equivalente a 1000 metros.

Para completar ...


Completa correctamente los espacios en blanco.

1. La parte de la FÍSICA que estudia el movimiento mecánico de los cuerpos se llama ..............................

2. Los movimientos se describen con respecto a un ..............................

3. Es el cambio de .............................. que experimentan unos cuerpos con respecto de otros y se llama
..............................

4. La .............................. es la línea que describe el móvil durante su movimiento.

5. El desplazamiento y la velocidad media son magnitudes vectoriales porque poseen ..............................

6. Para calcular la rapidez media, primero debemos saber el ............................ de un cuerpo a lo largo de su
trayectoria.

7. La velocidad instantánea nos indica la .............................. en que se está moviendo un cuerpo en un instante
determinado.

8. En el S.I. la velocidad se mide en ..............................

9. La .............................. es el valor de la velocidad instantánea.

10.En el MRU, la distancia recorrida y el tiempo son .............................. proporcionales.


Repas
o

106 Primer Año de


Secundaria
O 1
r
Repas
o

106 Primer Año de


Secundaria
Alternativas 6. En una carrera de 100
b) móvil metros entre dos
múltiples personas, para
c) distancia averiguar quién es el
Marca la alternativa más rápido,
d) tiempo
correcta. comparamos los:
1. Cinemática proviene de e) falta
precisar a) móviles b) tiempo
la palabra griega d) pesos e) cuerpos
"kinema", que significa:
5. Si dos autos viajan en
a) Sol línea recta y ambos 7. Si Jorge corre 100
con la misma metros en 20
velocidad constante, segundos, ¿cuánto
b) luz demora Juan que tiene
¿entonces de qué
dependerá que uno doble rapidez?
c) movimiento recorra más distancia
d) kimono a) 5 s b) 10
que el otro?
d) 20 e) 25
e) física a) De la velocidad
b) Del tiempo 8. Si un auto que
2. La cinemática no c) No depende mantiene siempre la
estudia: de nada misma rapidez va de un
d) De la pueblo a otro en 12
a) la velocidad del distancia e) No horas, ¿cuánto
móvil. se sabe demorará en su regreso
b) el desplazamiento si regresa con la mitad
del móvil. de su rapidez?
c) el tiempo
que tarda el a) 12 h b) 16
móvil en d) 24 e) 36
moverse. d)
las causas 9. Un auto viaja durante
que 15 minutos a una
originaron el velocidad de
movimiento. 20 km/h. Determine la
e) la posición del distancia que recorrió.
móvil en un instante
determinado. a) 4 km b) 5
d) 2 e) 1
3. Mide qué tan aprisa se
mueve un móvil. 10.Un tren se mueve a
razón de 8 km/h durante
a) trayecto 30 min.
Determine la distancia
b) que recorrió.
movimiento a) 3 km b) 4 c) 5
c) rapidez d) 6 e) 8
d)
gravedad

e)
movilidad

4. La rapidez media
depende de la
distancia recorrida y
del:

a) trayecto
Repas
o

13 Aceleración
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

En un test de aceleración, un auto se somete a prueba para evaluar el cambio uniforme que experimenta su rapidez
de
0 a 100 km/h, demostrando en algunos autos de marcas muy conocidas que dicho cambio se realiza entre 5 a 7 s.
En una competencia la aceleración constituye una magnitud de vital importancia.

Objetivos
En este capítulo aprenderás acerca de:

1. La aceleración
2. Clases de aceleración y su funcionalidad.
3. Determinar la dirección de la aceleración.
4. Resolver diversas actividades, problemas y además construir opiniones.

108 Primer Año de


Secundaria
Organización Educativa TRILCE
107
Acelerac
ión
Concepto

La aceleración es una magnitud física "vectorial" (es decir, que posee dirección) que mide el cambio en la
velocidad de un cuerpo al transcurrir el tiempo. Según el Sistema Internacional la aceleración se expresa en "m/s2".
Para entender mejor los cambios producidos en la velocidad, explicaremos las componentes de la aceleración.

Aceleración centrípeta
La aceleración centrípeta indica que la velocidad de un móvil está cambiando su dirección al transcurrir el
tiempo y, así, el móvil se moverá describiendo una trayectoria curvilínea. La aceleración centrípeta siempre apunta
hacia el centro de curvatura.

Ejemplo:
1. Una mosca, en su movimiento curvilíneo, tiene aceleración centrípeta.

ac

ac

ac
ac

ac

2. Cuando el conductor de un auto gira al timón para dar una curva, aparece en el auto una aceleración centrípeta.

ac

108 Primer Año de


Secundaria
FÍSICA
Aceleración tangencial

La aceleración tangencial indica que la velocidad de un móvil está cambiando su valor al transcurrir el tiempo y,
así, el móvil se mueve cada vez más rápido o más lento.

Ejemplo:

1. Al soltar una esferita en una rampa, ésta adquiere aceleración tangencial porque su rapidez cambia.

aT

aT

aT

2. Cuando el conductor de un auto presiona el acelerador, aparece en el auto una aceleración tangencial a favor
del movimiento y el auto acelera.

3. Cuando el conductor de un auto presiona el freno, aparece en el auto una aceleración tangencial opuesta a su
movimiento y el auto desacelera.

"ACELERA" "FRENA" (DESACELERA)

aT
aT

Movimiento acelerado Movimiento desacelerado


(rapidez aumenta) (rapidez disminuye)

Organización Educativa TRILCE 109


Acelerac
ión

patvridades
Ac ai completar...
I. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es
falsa, deberás sustentar tu respuesta.

N° PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN

La aceleración mide el cambio de velocidad


1
del móvil con respecto al tiempo.

La unidad de la aceleración según el


2
Sistema Internacional es el m/s.

Las componentes de la aceleración son la


3 aceleración centrípeta y tangencial.

Aceleración centrípeta y aceleración


4
tangencial significan lo mismo.

A la aceleración centrípeta también se le


5 llama aceleración “normal”.

La aceleración centrípeta mide el cambio


6 de rapidez con respecto al tiempo.

La aceleración tangencial mide el cambio


7 de dirección de la velocidad.

La aceleración tangencial mide el cambio


8
de rapidez con respecto al tiempo.

Cuando giramos el timón de un auto,


9 aparece la aceleración tangencial.

Cuando presionamos el acelerador de un


10
auto, aparece la aceleración tangencial.

Cuando presionamos los frenos de un


11 auto, aparece la aceleración centrípeta.

Cuando la rapidez de un móvil aumenta, se


12 dice que tiene movimiento desacelerado.

110 Primer Año de


Secundaria
FÍSICA
Para completar ...

II. Completa correctamente los espacios en blanco.

1. La aceleración es una magnitud física ………………………, es decir, que posee dirección.

2. La aceleración mide el cambio en la ……………………. del móvil respecto al ………………..

3. Según el SI, la aceleración se expresa en ……………………..

4. Las componentes de la aceleración son: ……………………………………………… y ………………………………………………..

5. La aceleración centrípeta indica el cambio en ……………………………………………………… al transcurrir el tiempo.

6. Si el móvil no tiene aceleración centrípeta, su movimiento será ………………………………

7. La dirección de la aceleración centrípeta es ………………………………………………………..

8. La aceleración tangencial indica el cambio en …………………………………………………… al transcurrir el tiempo.

9. Si el móvil no tiene aceleración tangencial, su movimiento será ………………………………

10.La dirección de la aceleración tangencial es ………………………………………………………..

Tarea domiciliaria

Organización Educativa TRILCE 111


Acelerac
ión
Para marcar... tiempo. 2. La aceleración es una .................. de la
magnitud física velocidad de un
Indica si cada proposición
corresponde a la vectorial porque posee cuerpo con respecto
aceleración centrípeta (ac)
o a la aceleración ......................... al
tangencial (aT). 3. La unidad de ...................
aceleración según el S.I.
es ..................
1. Produce el cambio de
dirección de la velocidad 4. Los componentes de
.......( ) la aceleración son:
aceleración
2. Produce el cambio de
valor de la velocidad .........................
............( ) y aceleración
.........................
3. Tiene dirección
tangente a la trayectoria 5. A la aceleración
................( )
.........................
4. Tiene dirección normal
también se le llama
a la
trayectoria...................( ) aceleración normal.
5. Apunta al centro de la 6. La aceleración
curvatura......................... centrípeta apunta hacia
....( ) .........................
6. Produce el ....................................
"movimiento ..............
desacelerado" .................
.( ) 7. La aceleración
centrípeta mide el cambio
7. Aumenta la rapidez de en ..................
un cuerpo
..........................( ) ........................... de

8. Se le llama la velocidad de un
"aceleración normal"
cuerpo con respecto al
...........................( )
.......................
9. Provoca el giro de un
cuerpo ............................ 8. La aceleración
....( ) ......................... tiene
dirección tangente
10.Tiene dirección
paralela a la velocidad a la .........................
...................( )
9. Cuando la aceleración

Para completar tangencial tiene


......................... que
Completa correctamente
los espacios en blanco. la velocidad, al
movimiento se le llama
1. La .........................
"acelerado".
mide el cambio en la
10.La aceleración
velocidad de un cuerpo
tangencial mide el
con respecto al
cambio en

112 Primer Año de


Secundaria
FÍSICA

Organización Educativa TRILCE 113


Acelerac
ión
Alternativas múltiples 5. La dirección de la aceleración centrípeta de la esferita
cuando pase por el punto "E".
En la figura se muestra una esferita lanzada en un rizo.
Si la esferita logra recorrer todo el camino, indicar la
a) b) c)
alternativa correcta en cada caso.
d) e) No tiene aceleración centrípeta
C
6. La dirección de la aceleración tangencial de la esferita
B cuando pase por el punto "A", si en dicho punto su
movimiento es desacelerado.
D

a) b) c)
A
d) e)

E 7. La dirección de la aceleración tangencial de la


esferita cuando pase por el punto "B", si en dicho
1. La dirección de la aceleración centrípeta de la esferita punto su movimiento es desacelerado.
cuando pase por el punto "A".

a) b) c)
a) b) c)
d) e)
d) e)
8. La dirección de la aceleración tangencial de la
2. La dirección de la aceleración centrípeta de la esferita esferita cuando pase por el punto "C", si en dicho
cuando pase por el punto "B". punto su movimiento es acelerado.

a) b) c) a) b) c)

d) e) d) e)

3. La dirección de la aceleración centrípeta de la esferita 9. La dirección de la aceleración tangencial de la


cuando pase por el punto "C". esferita cuando pase por el punto "D", si en dicho
punto su movimiento es acelerado.
a) b) c)
d) e) a) b) c)

d) e)
4. La dirección de la aceleración centrípeta de la esferita
cuando pase por el punto "D".
10.La dirección de la aceleración tangencial de la
esferita cuando pase por el punto "E", si en el tramo
a) b) c) horizontal su rapidez se mantiene constante.

d) e)
a) b) c)

d) e) No tiene aceleración tangencial.

114 Primer Año de


Secundaria
1
Movimiento Rectilíneo Uni-
formemente Variado (MRUV)
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

Una de las cantidades físicas que se puede medir y evaluar su evolución en este movimiento de una sola dimensión
es la velocidad así como también la distancia recorrida por el esquiador en movimiento rectilíneo uniformemente
variado (M.R.U.V.).

Objetivos
En este capítulo aprenderás acerca de:

1. MRUV, concepto y características.


2. Casos de MRUV
3. Ecuación para la rapidez en el M.R.U.V.
4. Resolver diversas actividades, problemas y además construir opiniones.

Organización Educativa TRILCE 113


M.R.U.V.

Concepto
Es el movimiento de un cuerpo en el cual su trayectoria es una línea recta y su rapidez varia uniformemente.

Como la aceleración es constante, la velocidad del móvil va aumentando o disminuyendo su valor en

proporciones
iguales durante intervalos de tiempos iguales.

cambio en la velocidad
aceleración  tiempo

Casos
Dependiendo de si el móvil aumenta o disminuye su rapidez, se puede decir que dicho móvil posee:

A. Movimiento acelerado:

Por ejemplo, si un auto parte del reposo y aumenta uniformemente su rapidez en 3m/s en cada segundo, su
aceleración será 3m/s2.

m m m
3 6 9

114 Primer Año de


Secundaria
FÍSICA
Entonces: m s  s  s =...
a3 2
s 1s 2s 3s

1s 2s 3s

m m m
V0 = 0 V=3 V=9 s a = 3 s2 m
s V = 18 s

(d1) (d2) (d3)

d 1 < d3

Organización Educativa TRILCE 115


B. Movimiento desacelerado:

Por ejemplo, si un auto disminuye uniformemente su rapidez en 4m/s en cada segundo hasta detenerse, su
aceleración será 4 m/s2.
m m m
m 4 s 8 s 12 s
Entonces: a4    ...
2 1s 2s 3s
s

d1 d2 d3

d1 > d3

Ecuación para la velocidad

Unidades
Observa la siguiente tabla:

m
V0 Rapidez Inicial
s

m
V F Rapidez Final
s

t tiempo s

m
a Valor de la aceleración
s2
pat ri completar...
ai v dades
Ac

I. Analizando la aceleración, completa correctamente los espacios en blanco e indica si el movimiento es acelerado
o desacelerado.

1.

2.

3.

4.
5.

6.

7.

2s

8.

9.
II. Completa correctamente los espacios en blanco. 3. Un móvil parte con una velocidad de 2 m/s y se
mueve a razón de 4 m/s2. Determine la rapidez
1. L a t r a y e c t o r i a d e u n m ó v i l c o n M R U e s adquirida luego de 5 s.
… … … … … … … … … … … … . y s u a c e l e r a c i ó n e s

… … … … … … … … … … … . .
a) 20 m/s b) 18 c) 24
d) 13 e) 22

4. Un móvil parte con una velocidad de 8 m/s con una


2 . L a v e l o c i d a d d e u n m ó v i l c o n M R U V e s

aceleración constante de 3 m/s2. Hallar la rapidez


… … … … … … … … … … … .

luego de 5 s.
3 . S e g ú n e l S I , l a a c e l e r a c i ó n s e e x p r e s a e n

… … … … … … … … . .

a) 21 m/s b) 43 c) 15
d) 23 e) 25
4 . C u a n d o e l m ó v i l a u m e n t a s u r a p i d e z s e d i c e q u e e l m

o v i m i e n t o e s … … … … … … … … … … . . y c u a n d o e l m ó v i l d i s

5. Un móvil con MRUV aumenta su velocidad de 12 m/s


m i n u y e s u r a p i d e z , s e d i c e q u e e l m o v i m i e n t o e s

… … … … … … … … … … . .

a
5 . U n m ó v i l a u m e n t a u n i f o r m e m e n t e s u r a p i d e z e n 4 m / s
30 m/s en 6 s. Determine el valor de su aceleración.
c a d a s e g u n d o , e l v a l o r d e s u a c e l e r a c i ó n s e r á

… … … … … … … … … . .
a) 4 m/s2 b) 5 c) 3
d) 6 e) 2
6 . U n m ó v i l d i s m i n u y e u n i f o r m e m e n t e s u r a p i d e z e n 5 m / s

6. Un móvil con MRUV aumenta su velocidad de 20 m/s


a
c a d a s e g u n d o , e l v a l o r d e s u a c e l e r a c i ó n s e r á

50 m/s en 10 s. Determine el valor de su aceleración.


… … … … … … … … … . .

a) 4 m/s2 b) 5 c) 3
7 . U n m ó v i l a u m e n t a u n i f o r m e m e n t e s u r a p i d e z e n 1 4 m / s

c a d a 2 s e g u n d o s , e l v a l o r d e s u a c e l e r a c i ó n s e r á

d) 6 e) 2
… … … … … … … … … . .

7. Un móvil es acelerado a razón de 4 m/s2 hasta


8 . U n m ó v i l d i s m i n u y e u n i f o r m e m e n t e s u r a p i d e z e n 6 m / s
alcanzar una rapidez de 24 m/s luego de 5 s. ¿Cuál
c a d a 2 s e g u n d o s , e l v a l o r d e s u a c e l e r a c i ó n s e r á fue su rapidez inicial?
… … … … … … … … … . .

a) 4 m/s b) 7 c) 3
9 . U n m ó v i l a u m e n t a u n i f o r m e m e n t e s u r a p i d e z e n 1 2 m / s
d) 2 e) 6

8. Un móvil parte con una velocidad de 8 m/s y una


c a d a 3 s e g u n d o s , e l v a l o r d e s u a c e l e r a c i ó n s e r á

aceleración de 5 m/s2. Calcular el tiempo necesario


… … … … … … … … … . .

para que su rapidez sea 38 m/s.


1 0 . U n m ó v i l d i s m i n u y e u n i f o r m e m e n t e s u r a p i d e z e n

2 1 m / s c a d a 3 s e g u n d o s , e l v a l o r d e s u a c e l e r a c i ó n s e r á

a) 10 s b) 7 c) 8
… … … … … … … … … . .

d) 6 e) 9

9. Un móvil que viaja con una velocidad de 40 m/s


I I I . M a r c a l a a l t e r n a t i v a c o r r e c t a . frena a razón constante de 5 m/s2. ¿Luego de qué
tiempo se detiene?
1 . U n m ó v i l p a r t e d e s d e e l r e p o s o c o n u n a a c e l e r a c i ó n d e

a) 6 s b) 7 c) 10
d) 9 e) 8

10.Un móvil que viaja con una velocidad de 50 m/s


frena a razón constante de 10 m/s2. ¿Luego de qué
tiempo se
2. Determine su rapidez al cabo de 5
detiene?
4 m / s

s.
a) 12 m/s b) 18 c) 20
a) 8 s b) 7 c) 6
d) 24 e) 30
d) 5 e) 4
2. Un móvil empieza su movimiento a partir del reposo
con una aceleración de 6 m/s2. Determine su rapidez
al cabo de 8 s.
a) 24 m/s b) 48 c) 36
d) 42 e) 30
Tarea domiciliaria

Test

Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es falsa,
deberás sustentar tu respuesta.

N° PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN

1 La aceleración de un móvil con MRUV es constante.

2 La velocidad de un móvil con MRUV es constante.

3 Un móvil con MRUV describe una trayectoria curvilínea.

4 En un móvil con MRUV la rapidez cambia uniformemente con el tiempo.

5 Si la aceleración y la velocidad tienen igual dirección, el


movimiento es desacelerado.

6 Si la aceleración y la velocidad tienen direcciones opuestas,


el movimiento es desacelerado.

7 Si la aceleración es 4 m/s2, significa que la rapidez cambia en


1 m/s en 4s.

8 Si la aceleración es 4 m/s2, significa que la rapidez cambia en 4


m/s en 1 s.

9 Si la aceleración es 3 m/s2, significa que la rapidez cambia en 6


m/s en 3 s.

10 Si la aceleración es 3 m/s2, significa que la rapidez cambia en 6


m/s en 2 s.
Para completar... 2. Según este diagrama, identifica cada elemento:

Completa correctamente los espacios en blanco. a


t
1. De la figura, indicar si el auto realiza movimiento
acelerado o desacelerado: V0 VF

V Movimiento
d

a:
V0 :
a VF:
V Movimiento t:
d:
120 Primer Año de
Secundaria
3. Según las ecuaciones: 8. En la figura, completar:

a) VF = V0 + a . t es un movimiento

b) VF = V0 - a . t es un movimiento

4. Encontrar el valor de la aceleración.

Movimiento

9. En la figura, completar:

a= - = =

5. Encontrar el valor de la aceleración:

Movimiento

10.En la figura, completar:

a= - = =

6. Encontrar el valor de la aceleración:

Movimiento

Alternativas múltiples

Marca la alternativa correcta. Considera MRUV en cada


caso.

1. Un móvil parte desde el reposo con una aceleración


a= - = = de
7 m/s2. Determine su rapidez al cabo de 8 s.

a) 56 m/s b) 28 c) 16
7. En la figura, completar: d) 48 e) 96

2. Un móvil empieza su movimiento a partir del reposo


con una aceleración de 5 m/s2. Determine su rapidez
al cabo de 8 s.

a) 25 m/s b) 20 c) 15
d) 80 e) 40

3. Un móvil inicia su movimiento con una velocidad de 9


m/s y una aceleración de 4 m/s2. Determine su
rapidez al cabo de 3 s.
Movimiento
Organización Educativa TRILCE 121
a) 21 m/s b) 36 c) 15 7. Un móvil que viajaba con una rapidez de 52 m/s
d) 28 e) 12 frena a razón constante de 4 m/s2. Determine al cabo
de qué tiempo se detiene.
4. Un móvil inicia su movimiento con una velocidad de 15
m/s y una aceleración de 6 m/s2. Determine su a) 19s b) 16 c) 15
rapidez al cabo de 4 s. d) 13 e) 12

a) 49 m/s b) 36 c) 39 8. Un móvil viajaba con una rapidez de 72 m/s. Si frena


d) 43 e) 32 a razón constante de 6 m/s2, determine al cabo de
que tiempo se detiene.
5. Un móvil inicia su movimiento con una rapidez de 12
m/s y luego de 3 s alcanza una rapidez de 36 m/s. a) 19s b) 16 c) 15
Determine el valor de su aceleración. d) 13 e) 12

a) 4 m/s2 b) 6 c) 9 9. Un móvil que viajaba con una rapidez de 12 m/s se


d) 8 e) 2 detiene luego de 3 s. Determine el valor de la
aceleración con que frenó.
6. Un móvil inicia su movimiento con una rapidez de 21
m/s y luego de 4 s alcanza una rapidez de 41 m/s. a) 4 m/s2 b) 6 c) 9
Determine el valor de su aceleración. d) 8 e) 2

a) 9 m/s2 b) 5 c) 8 10.Un móvil que viajaba con una rapidez de 45 m/s se


d) 3 e) 2 detiene luego de 5 s. Determine el valor de su
aceleración.

a) 4 m/s2 b) 6 c) 9
d) 8 e) 2
15 Guía de Experimentos
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

1. Prepara una cinta de cartulina, que a distancias regulares tenga escrita las cifras -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5.
Pégala entre dos paredes y solicita a tu compañero que se coloque detrás de ella. Señala su
posición. Pídele que se mueva a otro lugar, detrás de la cinta y señala su posición nuevamente.
Repite esta operación una vez más y llena la siguiente tabla:

posición posición posición


1 2 3

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

¿Por qué existe una diferencia notable entre el desplazamiento de la persona (posición final - posición inicial) y
el recorrido (longitud del camino)?
.....................................................................................................................................................................
Define estos dos conceptos y señala todas sus propiedades.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

2. Arma el siguiente sistema usando un carrito de juguete eléctrico. Fija cuatro posiciones consecutivas y
equidistantes en la regla. Llena la tabla que se muestra a continuación.

posición posición posición posición


1 2 3 4

Organización Educativa TRILCE 123


Guíade experimentos

¿Qué se puede afirmar del tiempo transcurrido en cada desplazamiento?

...........................................................................................................................................................

¿Qué se puede afirmar respecto de la velocidad en cada segmento?

............................................................................................................................................................

¿Qué características tiene el movimiento analizado?

............................................................................................................................................................

3. Arma el siguiente sistema usando una canica metálica o de vidrio. Fija 4 posiciones consecutivas y equidistantes
en la regla. Llena la tabla que se muestra a continuación.

1
2
3
4

¿Qué se puede afirmar del tiempo transcurrido en cada desplazamiento?

............................................................................................................................................................

¿Qué se puede afirmar respecto de la velocidad en cada segmento?

............................................................................................................................................................

¿Qué características tiene el movimiento analizado?

............................................................................................................................................................
posición posición posición posición
1 2 3 4

124 Primer Año de Secundaria


FÍSICA

Tarea domiciliaria
Realiza la siguiente evaluación sobre cada uno de los 6. ¿Qué otros materiales hubiera podido usar en lugar
experimentos realizados en clase.
de algunos de los que se emplearon?
1. ¿Cómo se llama el experimento realizado?

7. ¿Es necesario tener cuidado con las mediciones y los

2. ¿Qué objetivos tenía el experimento realizado? ¿Se cálculos realizados? ¿Por qué?
cumplieron estos objetivos?

8. ¿Qué sucede si hacemos una medición incorrecta o


nos
3. ¿Qué pude aprender con el experimento
realizado? equivocamos en algún cálculo?

4. ¿Qué materiales se usaron para este 9. ¿Qué conclusiones puedo dar acerca del experimento
experimento?
realizado?

5. ¿Fue fácil conseguir estos materiales?

10.¿Qué sugerencias puedo dar acerca del experimento


realizado para experiencias futuras?

Organización Educativa TRILCE 125


16 Repaso Bimestral
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

Relaciona correctamente

Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.

ALTERNATIVA SIGNIFICADO
Movimiento Es el lugar donde se coloca el observador que analiza el
a
mecánico movimiento del móvil.

Sistema de
b Es el camino que describe el móvil cuando se mueve.
referencia

c MRU Es un movimiento en línea recta con aceleración constante.

Aceleración
d centrípeta

Mide el cambio en la dirección de la velocidad del móvil al


e MRUV transcurrir el tiempo.

f Cinemática Es el cuerpo que realiza el movimiento.

g Aceleración Mide el cambio en el valor de la velocidad del móvil con


Tangencial respecto al tiempo.

h Velocidad Es la parte de la Física que estudia el movimiento de


los cuerpos, sin considerar las causas que lo
originan.

i Trayectoria
el tiempo.

Movimiento Mide el cambio en la velocidad de un cuerpo al transcurrir


j
curvilíneo el tiempo.

k Aceleración Es un movimiento en línea recta con velocidad constante.

l Móvil
tiempo.
Organización Educativa TRILCE 127
Repa Bimest
so ral

Pract iquemos
I. Completa correctamente los espacios en blanco.
A
1. La palabra "cinemática" proviene del término griego B

............................. que significa .................................

2. Aristóteles clasificó el movimiento en: movimiento

............................. y movimiento .............................

3. El movimiento de un cuerpo se debe analizar respecto a B

un .............................

4. De la figura:

7. En la figura se muestra una esfera moviéndose como


se indica.

10m

4m 4m

El móvil es la .............................
A B
El movimiento se llama ............................. porque la

128 Primer Año de


Secundaria
FÍSICA
trayectoria del móvil es una
............................. El desplazamiento desde "A" hasta "B" vale

5. De la figura: .................. la distancia desde "A" hasta "B" es

Tierra ............................

8. En la figura, el móvil recorre las caras AB y BC del


triángulo en 4s.
Sol
B

10m
6m

El móvil es la .............................
A C
El movimiento se llama ............................. porque la 8m

trayectoria del móvil es una .............................


La velocidad media desde "A" hasta "C" vale
6. En la figura, señala con azul el desplazamiento del
.............. La rapidez media desde "A" hasta "C" es
móvil y con rojo su recorrido, desde el punto "A" hasta
el punto "B".
...................

Organización Educativa TRILCE 129


9. En la figura, se muestra un móvil con MRUV, completar:

10.En la figura, se muestra un móvil con MRUV, completar:


Alternativas múltiples Marca la alternativa correcta, si el móvil posee MRUV.

Marca la alternativa correcta, si el móvil posee MRU. 6. A partir del reposo un perro persigue a un gato
acelerando a razón de 8 m/s2 por un tiempo de 12 s.
1. Un auto recorre 168 m en 12 segundos. Hallar cual Determine la rapidez que adquiere en ese instante.
ha sido su rapidez en m/s.
a) 78 m/s b) 96 c) 108
a) 10 b) 12 c) 14 d) 80 e) 90
d) 16 e) 18
7. Un móvil parte con una rapidez de 7 m/s, y con una
2. Un auto recorre 360 km en 5 horas. Hallar cual ha aceleración cuyo valor es de 3 m/s2. Determine su
sido su rapidez en m/s. rapidez al cabo de 4 s.
a) 10 b) 20 c) 18 a) 21 m/s b) 27 c) 12
d) 72 e) 15 d) 25 e) 19
3. Un móvil se mueve a razón de 9 m/s. ¿Qué distancia
8. Un móvil con MRUV aumenta su rapidez de 15 m/s a
logra recorrer en un minuto?
60 m/s en 5 s. Determine el valor de su aceleración.
a) 480 m b) 520 c) 540
d) 500 e) 600 a) 6 m/s2 b) 15 c) 3
d) 5 e) 9
4. Si un auto viaja durante 15 minutos a una rapidez de
20 km/h, determine la distancia que recorrió este 9. Un móvil parte con una rapidez de 4 m/s y una
auto. aceleración cuyo valor es de 4 m/s2. Calcular el
tiempo necesario para que su rapidez sea 40 m/s.
a) 4 km b) 5 c) 6
d) 2 e) 1 a) 7 s b) 8 c) 9
d) 10 e) 6
5. Un móvil tiene que recorrer en total 108 m, primero
sale con rapidez 6 m/s durante 8 s y luego cambia su 10.Un auto que viajaba con una rapidez de 36 m/s frena
rapidez a 10 m/s, ¿en cuánto tiempo terminará de a razón de 9 m/s2. ¿Luego de qué tiempo se detiene?
recorrer el segundo tramo?

a) 2 s b) 4 c) 6 a) 8 s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10 d) 3 e) 12
Test de Aprendizaje

Test
Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es falsa,
deberás sustentar tu respuesta.

N° PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN

1 Galileo clasificó al movimiento en natural y violento.

2 La velocidad de un móvil con MRU es constante.

3 La velocidad de un móvil con MRUV es constante.

4 Un móvil más rápido que otro es aquel que tiene mayor rapidez.

5 Desplazamiento y recorrido significan lo mismo.

6 Para un móvil con MRU, velocidad media y rapidez media es lo


mismo.
7 La aceleración centrípeta cambia el valor de la velocidad de un
móvil.

8 La aceleración tangencial cambia de dirección de la velocidad


del móvil.

9 La trayectoria en el MRUV es rectilínea.

10 Un móvil con MRUV cambia su aceleración uniformemente con


el tiempo.

130 Primer Año de


Secundaria
Para completar... 5. Los elementos del movimiento son:

Completa correctamente los espacios en blanco.

1. La Cinemática es la parte de la Física que estudia

sin considerar

2. La palabra "cinemática" proviene de la palabra griega

, que significa
6. La es el valor de la velocidad.

3. _ _ _ _ __ dividió al movimiento en dos:


7. Un móvil con MRU tiene velocidad y su
movimiento natural y movimiento trayectoria es

4. fue quien abrió las puertas para la 8. Las componentes de la aceleración son: aceleración

descripción adecuada del movimiento. y aceleración

Organización Educativa TRILCE 131


5. Convertir 90 km/h a m/s:
9. Un móvil con MRUV su rapidez al
transcurrir el tiempo, debido a que tiene a) 30 m/s b) 20 c) 25
d) 15 e) 35
constante.
6. En la figura se muestra una mosca describiendo una
10.Un móvil con MRUV tiene trayectoria trayectoria curvilínea, en el instante mostrado, indicar
la dirección de su aceleración centrípeta.
Alternativas múltiples

Marca la alternativa correcta.

1. La cinemática no estudia:

a) La velocidad de un móvil.
b) La trayectoria de un
móvil.
c) El tiempo que tarda el móvil en realizar el
movimiento. d) Las causas que originan el
movimiento.
e) La aceleración del móvil.

2. Cuando lanzamos un cuerpo horizontalmente desde


alguna altura, dicho cuerpo realiza un movimiento. a) b) c)

a) rectilíneo b) circunferencial c) parabólico d) e)


d) elíptico e) horizontal
7. Del problema anterior, indicar la dirección de su
3. El móvil tarda 3s en ir del punto "A" al punto "B" aceleración tangencial en dicho instante, si está
siguiendo la trayectoria que se indica. ¿Cuál fue su desacelerando.
velocidad media?
a) b) c)
B
d) e)

15m
8. Un auto deportivo recorre con MRU una distancia de
9m 7,2 km en tres minutos. Calcular su rapidez en m/s.

a) 30 m/s b) 20 c) 40
A d) 60 e) 50
12m
9. Un móvil parte con MRUV con una rapidez de 8m/s y
a) 7 m/s( ) b) 5 m/s( ) c) 7 m/s( ) una aceleración cuyo valor es de 5m/s2. Calcular el
d) 5 m/s( ) e) 8 m/s( ) tiempo necesario para que su rapidez sea 38 m/s.

4. En el problema anterior, ¿cuál fue la rapidez media a) 10 s b) 7 c) 8


del móvil? d) 6 e) 9

a) 5 m/s b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

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