Fundamentación para una practica pedagógica de calidad en los tres primeros

años.

Objetivo: Construir una concepción pedagógica actualizada y pos moderna acerca

de los bebes y niños/as pequeños.

A través de la experiencia que he podido vivenciar a lo largo de esta carrera he

logrado visualizar los diversos paradigmas que tienen las educadoras respecto de

la infancia, de los niños y niñas y de las prácticas pedagógicas que debemos

implementar dentro del aula. He logrado observar que muchas veces el paradigma

que se tiene sobre el niño y la infancia es de asistencialismo y de ayudar al niño a

comprender el mundo, de entregarle al niño el conocimiento y las herramientas

necesarias para la vida y el desarrollo, ese es la principal falla que cometen las

educadoras el pensar que debemos entregarle el conocimiento a los niños y niñas.

En el presente ensayo pretendo dar cuenta de las perspectivas postmodernas que

se tiene de la infancia, del niño y niña y las practicas pedagógicas que debemos

implementar en los nuevos tiempos que estamos viviendo.

Un ejemplo del contraste que se está viviendo en este periodo de transición sobre

los paradigmas que concebimos respecto de la infancia,