Son el conjunto de capacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central. Castañer y Camerino (1992) Para Le Boulch (1961) la educación debe permitir el desarrollo de la personalidad, esto es, permitir un mejor ajuste de la conducta en las diferentes situaciones ante las que se sitúa el sujeto. En este sentido el papel especifico es hacer del cuerpo un instrumento de adaptación del individuo a su medio (biológico y social), a través del desarrollo de sus cualidades biológicas motrices y psicomotrices que permitan lograr el dominio corporal. INTERPRETACIÓN Las capacidades perceptivo motrices, son capacidades derivadas de la estructura neurológica, todas aquellas acciones motrices que precisan de un ajuste psico-sensorial y que depende de las habilidades neuromusculares.