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De 1965 a 1973, el porcentaje de la participación laboral femenina aumentó del 33,1 al 41,5
por ciento, representando un aumento de 1.028.000 a 1.837.000. La tasa de crecimiento anual
del 7,5 por ciento es mucho más alta que la de la mano de obra masculina, del 3,1 por ciento.
En el segundo período (de 1973 a 1984), Taiwan tuvo que enfrentar la competencia de los
demás países en vías de desarrollo, en cuanto a su gran cantidad de provisión de mano de obra
a bajo costo. El gobierno decidió en tonces emprender el camino de la economía industrial de
capital intensivo, tecnológicamente orientada. El crecimiento de la mano de obra femenina
(una tasa anual del 3,4 por ciento) es más bajo que el primer período y más rápido que el
porcentaje anual de crecimiento (2,7 por ciento) de mano de obra masculina.
El aumento de la mano de obra femenina ha estado asociado con una gran demanda de
industrialización para mano de obra, el aumento en el nivel educativo de las mujeres, el
cambio de actitudes hacia los hombres, los adelantos tecnológicos que han simplificado las
tareas domésticas y la planificación familiar que ha permitido que un mayor número de
mujeres se unan a la fuerza laboral.
Sin embargo, existen considerables diferencias en las características del trabajo entre hombres
y mujeres. Como su adiestramiento universitario está limitado a las ciencias sociales, más que
a las ciencias fisicas, las mujeres tienen mayor representatividad que los hombres en la labor
docente y en empleos de oficina. Al mismo tiempo, en campos como ingeniería, arquitectura,
medicina y demás ciencias, las mujeres no están considerablemente representadas.
Conclusiones
La aparición de las mujeres en los aspectos sociales y económicos de la sociedad forma una
importante dimensión de cambio social en Taiwan. Aunque en las últimas cuatro décadas ha
mejorado el estatus de la mujer, existen todavía muchos impedimentos para el cambio. Al
igual que en la mayoría de países, el proceso de socialización entre hombres y mujeres es
diferente. El estereotipo del papel del sexo empieza en el hogar, en las clases de kindergarten
y a través de nuestras experiencias en educación y lugares de trabajo. Empezando con la
temprana infancia, los varones son premiados por su conducta agresiva y competitiva,
mientras que a las niñas se les premia por su dependencia y docilidad. No se estimula a las
muchachas para que muestren interés en disciplinas científicas, mientras que por el contrario,
se estimula a los muchachos para que estudien ingeniería o ciencias técnicas. Un psicólogo
señaló,que el interés de la mujer china por la familia podría impedir su motivación por lograr
mayores realizaciones. El sistema tradicional chino de valores y doctrinas tiene todavía un
enorme impacto sobre las actitudes de las mujeres hacia sus propios estatus y papeles en la
vida.
La expectativa social del papel de la mujer ha ido cambiando gradualmente, en tanto que se
considera que la mayoría de mujeres han de trabajar y aumentar su participación social, sigan
siendo los principales soportes de la familia en cuanto al cuidado de los niños y las atenciones
para los ancianos. Las mismas mujeres aprueban también esta responsabilidad. Por eso la
combinación de la vida profesional y familiar, constituye un gran desafio para la mujer
moderna en una sociedad con valores tradicionales.
Las interrogantes acerca de los roles sociales y económicos de las mujeres continuará siendo
cada vez más un tema de discusión política. Un gran número de mujeres se encuentran
experimentando un rápido aumento en los niveles de educación, matrimonios tardíos y por
formar parte de la fuerza laboral nofamiliar. El futuro desarrollo de nuestro país deberá
depender del mejor uso de nuestros recurscs humanos, al aumentar la participación de la
mujer en el proceso de desarrollo social de nuestra nación.