¿Qué es una unidad de aprendizaje?

✍ La unidad de aprendizaje es una secuencia de actividades que se

organizan en torno a un tema eje.

✍ El tema eje de la unidad de aprendizaje debe responde a los intereses,

necesidades y saberes de los niños y las niñas, para promover y facilitar
el logro de las capacidades y actitudes previstas.

¿Qué es el producto visible?

✍ El producto visible de una unidad de aprendizaje, es un conjunto de
apuntes organizados sobre el tema, fichas, esquemas, dibujos, maquetas,
informes de entrevistas y otros.

✍ El producto más importante de la unidad de aprendizaje, es el logro de

las capacidades previstas, aquellas que impulsaron precisamente la
decisión de realizar una unidad de aprendizaje.

¿Qué incorporar a la unidad de aprendizaje?

✍ Según las necesidades, al interior de las unidades de aprendizaje
pueden incorporarse, otras secuencias de aprendizajes que contribuyan
al logro de aprendizaje de la unidad, tales como:

» Los proyectos de aprendizaje.

» Los módulos de aprendizaje.

CARACTERÍSTICAS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Secuencia actividades pertinentes.

2. Se organiza en torno a un tema eje.

3. Responde a un problema social.

4. Responde a los intereses o necesidades de los estudiantes.

5. Es integradora y globalizadora.

6. Propicia alto nivel de compromiso y participación de los estudiantes.

7. Permite actividades muy variadas.

8. Permite contextualizar contenidos.

9. Tiene una duración mayor que proyectos y módulos.

¿Qué es un proyecto de aprendizaje?

✍ Proyecto de aprendizaje, unidades secuenciadas de actividades que se
organizan con un propósito determinado y que implica la resolución de un
problema que el estudiante plantea y resuelve.
✍ El aprendizaje por proyectos debe surgir como una necesidad natural y
real de la vida, nunca como una tarea impuesta.

¿Quiénes participan en el proyecto de aprendizaje?

✍ Participan en el proyecto de aprendizaje tanto profesor como alumnos.

✍ Los proyectos suponen también que los estudiantes participen en su

planificación, ejecución y evaluación.

✍ El profesor muestra alternativas, orienta las decisiones, proporciona la

información necesaria, identifica y selecciona las capacidades de las
diferentes áreas que involucran el proyecto; los estudiantes hacen lo
mismo, interviniendo en las decisiones, organizándose y asumiendo
tareas.

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

Secuencia de actividades pertinentes planificadas, ejecutadas y evaluadas con

1.
participación del estudiante.

2. Surge de una necesidad o problema concreto del aula e Institución Educativa.

3. Integra todas las áreas de desarrollo.

4. Tiene propósitos determinados.

5. Desarrolla capacidades.

6. Resuelve un problema concreto.

7. Obtiene un producto.
¿Qué es un módulo de aprendizaje?
✍ Los módulos de aprendizaje específico o unidades de trabajo específico
son otra forma de organizar el trabajo realizado en el aula.

¿En qué casos se empleará el módulo de aprendizaje específico?

✍ Tanto los proyectos como las unidades de aprendizaje son unidades que
permiten -y exigen- la integración o correlación de áreas. Pero, hay
ocasiones en que es necesario trabajar contenidos que corresponden
solamente a un área; en este caso se empleará módulos de aprendizaje
específico.

Características del módulo de aprendizaje

Los módulos de aprendizaje presentan las siguientes características:

CARACTERÍSTICAS DE LOS MÓDULOS DE APRENDIZAJE

1. Secuencia actividades pertinentes para tratar un contenido específico.

2. Posibilita la sistematización y el refuerzo de aprendizajes específicos.

3. Permite el desarrollo de capacidades específicas de un área.

4. Su duración es más breve que la unidad de aprendizaje y el proyecto.