FUNDACION UNIVERSITARIA DE SAN GIL – INGENIERIA ELECTRONICA
MECANICA
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORMES Y
PREINFORMES
Autores: Jose Joaquin Uribe Parra
, Erit Saniago Hernandez Rojas, Luisa Fernanda Cuta y
I. INTRODUCCION
En la práctica Nº 1 de laboratorio de
electromagnetismo estudiaremos lo
siguiente:
ELECTRICIDAD ESTATICA
 Se refiere a la acumulación de un exceso
de carga eléctrica en una zona con poca
conductividad eléctrica, un aislante, de
manera que la acumulación de carga
persiste.
Los efectos de la electricidad estática son
familiares para la mayoría de las
personas porque pueden ver, notar e
incluso llegar a sentir las chispas de las
descargas que se producen cuando el
exceso de carga del objeto cargado se
pone cerca de un buen conductor
eléctrico (como un conductor conectado a
una toma de tierra) u otro objeto con un
exceso de carga pero con la polaridad
opuesta.
El conocimiento de la electricidad estática
o en “reposo” se remonta a la antigua
Grecia. Donde se sabía que el ámbar
(cuyo nombre griego es “electrón”, de
aquí la palabra electricidad) después de
ser frotado podía atraer objetos pequeños
y livianos. Solo hacia finales del siglo XVI,
el físico William Gilbert experimento con
otros materiales aislantes que adquirían
la misma propiedad del ámbar. Sin
embargo había otros cuerpos que no
1
Cumplían con esta característica, es
decir, no conservan la carga eléctrica;
esto dio pie a la primera clasificación de
materiales en buenos y malos
conductores.
Por convección se ha establecido que
existen dos cargas: una positiva la que se
genera al frotar una barra de vidrio, y una
negativa, generada al frotar una barra
ebonita. Varios científicos continuaron
con las investigaciones de Gilbert, y entre
otras conclusiones establecieron.
 Las cargas del mismo nombre se
repelen y las del nombre contrario
se atraen.
 Las cargas eléctricas se trasmiten
de un cuerpo a otro por contacto,
que dando cargado el segundo
cuerpo con la electricidad del
mismo nombre.
 Si un cuerpo en estado neutro se
aproxima a un cuerpo cargado, el
cuerpo neutro tiende a polarizarse
de forma seméjate a un imán.
 La acción a distancia entre un
cuerpo electrizado y uno neutro se
explica admitiendo la existencia de
una energía circundante,
representada generalmente por
“líneas de fuerza’’

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MECANICA

 La carga de un cuerpo conductor  Barra de hierro

aislado se localiza en su superficie  Papel de cuaderno
distribuyéndose uniformemente  Base
sobre planos o superficies  Nuez doble
esféricas o acumulación en puntas  Dos varillas de 30cm
o aristas.  Una bomba
 2 esferas de icopor
II. OBJETIVOS  Barra electrostática
 1 Imán rectangular
GENERAL  Limadura de hierro
 Superficie de madera
 Experimentar con diferentes
 Aguja e hilo
superficies de materiales y comprobar
 Papel aluminio y servilletas
las cargas estáticas que los
componen y cómo actúan sobre otras
superficies.
III. PROCEDIMIENTOS, RESULTADOS Y
ESPECIFICOS OBSERVACIONES.

 Verificar que al colocar en contacto

dos sustancias sólidas, por
frotamiento se producen un
intercambio de electrones entre ellas.
 Verificar la reacción de dos esferas de
icopor suspendidas de un mismo
punto, cuando se encuentra en un
campo de inducción eléctrica.
 Verificar el comportamiento de
fragmentos de papel expuestos ante
un material aislante cargado por
frotamiento, y compararlo con un
material conductor.
 Comprobar la existencia de dos tipos
de naturaleza eléctrica.
EXPERIENCIA 1
PROCEDIMIENTO
1. Se procede a frotar la barra electrostática
con la lana, y se acerca al papel previamente
picado registre sus observaciones.
2. Luego coja una bomba inflada y frótela por
un buen tiempo con la lana, acérquela al
papel picado (elabore sus conclusiones)
3. Repita el proceso con la barra de hierro.
4. En el siguiente experimento tome dos
bombas y frote una de ellas con la lana y la
otra con el cabello para cargarlas con
electricidad, el siguiente paso es acercar las
bombas cargadas registre sus
observaciones.
IMAGEN 1

MATERIALES
 Barra electrostática
 Dos bombas
 Lana
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misma operación. Registre sus
observaciones.
FIGURA 1

IMAGEN 2

IMAGEN 3

OBSERVACIONES IMAGEN 4
Aquí pudimos observar cómo se cargaba la
bomba de electricidad al ser frotada debido a
una sucesión de electrones de un material a
otro. De esta manera atrajo a el papel ya que
poseían cargas similares y opuestas.

EXPERIENCIA 2 – PENDULO
ELECTROSTATICO
PROCEDIMIENTO
Realizamos el montaje que muestra la figura
1. Se frota la barra electrostática con la lana
y se aproxima a las esferas de icopor. Luego
frote la bomba con el cabello y repita la
OBSERVACIONES
En esta experiencia la barra de lana se carga
mediante la fricción con otro material y este
le sede electrones los cuales poseen la
misma carga de las bolas de icopor y por eso
existen fuerzas de repulsión entre ellos.
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EXPERIENCIA 3 – CAMPOS ELECTRICOS
DE IMANES RECTOS
PROCEDIMIENTO
Una vez dispuesto el imán recto debajo de la
lámina de acrílico se polvorea lentamente la
limadura sobre la superficie de la lámina.
IMAGEN 5
Observar las líneas de campo magnético
enfrentando los imanes con diferente
polaridad, luego con igual polaridad realice el
dibujo para cada caso.
Repita el procedimiento anterior esta vez
coloque los imanes en paralelo en el mismo
sentido, y luego en sentido contrario registre
sus observaciones.
IMAGEN 6
IMAGEN 7
4
EXPERIENCIA 4 – GENERADOR DE VAN
DER GRAAFF
El generador de Van Der Graf es una
máquina que almacena carga eléctrica en
una gran esfera conductora hueca gracias a
la fricción que produce una correa sobre
unos peines metálicos.
Las cargas son transportadas por el peine
conectado a la esfera hasta ésta donde se
comienzan a acumular.
Un generador de Van Der Graff es lo que se
conoce como fuente de corriente o de
intensidad. Es decir, una fuente que provoca
una intensidad determinada y que hace que
ésta no varíe con el tiempo. Es justamente lo
contrario a una pila o cualquier otro tipo de
batería que son fuentes de tensión, y lo que
hacen es proporcionar una diferencia de
potencial constante.
DESCRIPCIÓN
Consta de:
1. Una esfera metálica hueca en la parte
superior.
2. Dos parales que sostienen la esfera
3. Dos rodillos de diferentes materiales: el
superior, que gira libre arrastrado por la
correa y el inferior movido por un motor
conectado a su eje.
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4. Dos “peines” metálicos (superior e inferior)
para ionizar el aire. El inferior está conectado
a tierra y el superior al interior de la esfera.
5. Una correa transportadora de material
aislante (látex)
6. Un motor eléctrico montado sobre una
base aislante
PROCEDIMIENTO A
1. Encienda el generador de Van Der Graff y
ubíquese sobre la superficie aislante.
1.1. Acerque el antebrazo a la esfera
metálica.
1.2. Acerque una aguja enhebrada por hilo a
la superficie metálica
a) ¿Qué sucede?
RTA: la aguja se mueve ya que ha adquirido
fuerza electrostática del generador.
b) ¿A qué se debe este fenómeno?
RTA: a el rozamiento que hay entre la correa
con los peines.
c) ¿Qué genera dicho fenómeno?
RTA: genera electricidad estática que atrae a
varios objetos con propiedades específicas.
2. Coloque trozos de papel aluminio sobre la
esfera cargada. Repite lo mismo con trozos
de servilletas o papel.
a) ¿Qué sucede?
RTA: los pedazos de papel se repelen de la
esfera esto a que ellos poseen carga
diferente a la de la esfera y por eso no se
atraen.
b) Explique el fenómeno observado.
5
RTA: al poner los pedazos d aluminio estos
contiene químicamente ciertas propiedades
que los hacen poseer cargas negativas que
lo cargan negativamente y al estar cerca de
las cargas negativas que genera la esfera
pues estos se repelan
PROCEDIMIENTO B
1. Ubíquese sobre la superficie aislante y
coloque su mano sobre la esfera metálica.
Espere mínimo un minuto:
a) ¿Qué sucede?
RTA: no se siente ningún impulso de
corriente ya que tenemos la mano en
contacto sobre el aislante. El aislante recoge
la electricidad que se produce y la almacena
evitando que llegue al nuestro cuerpo.
b) ¿A qué se debe este fenómeno?
RTA: a que los aislantes no contiene mucho
flujo d electrones en sus átomos y por eso
ellos no se excitan sino que atraen los
demás electrones y evita que pases al
cuerpo.
c) ¿Por qué se ve afectada esa zona
corporal?
RTA: debido a la descompensación de de
energía que ha atrapado el campo eléctrico.
Nuestro cuerpo contiene electrolitos que son
partículas cargadas que están en nuestro
cuerpo.
2. ¿Por qué esta acción no implica ningún
peligro?
RTA: por que el cuerpo no se expone
directamente a la fuerza de la corriente
eléctrica.
3. Explique por qué el cuerpo humano es un
buen conductor.
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RTA: el cuerpo humano contiene muchos
elementos dentro de ellos el hierro además
contiene agua que es buen conductor y
electrolitos que son sustancias cargadas con
partículas de corriente y esto ocasiona que el
cuerpo conduzca muy bien la electricidad.
EXPERIENCIA 5 – EJERCICIO DE
SIMULACION
PROCEDIMIENTO
Simular el comportamiento de las fuerzas
electrostáticas que ejercen tres cargas q2,
q3, y q4 localizadas en las esquinas de un
cuadrado y que actúan sobre una cuarta
carga q1 localizada en la esquina inferior
izquierda del mismo.
 Realice la simulación de la fuerza
entre Q1 y cada carga individual.
 Realice la simulación de la fuerza
sobre Q1 debido a las cargas Q3 y
Q4.
6
3. Haga clic en el menú Mundo seleccione
Precisión, y ajuste la Frecuencia de la
Animación para un valor de 1.0e-4 s, haga
clic en Aceptar.
4. Haga clic en el menú Vista seleccione
Espacio de Trabajo y active Reglas, Líneas
Cuadriculadas y Ejes X, Y. Haga clic en
Cerrar.
5. Haga clic en Acercar Imagen hasta
obtener en pantalla un área aproximada de
2.5m x3.0m.
6. Haga clic en la herramienta Círculo y
dibújelo cerca al origen de coordenadas,
Haga clic en el menú Ventanas y seleccione
Propiedades, verifique que las coordenadas
del círculo se localicen en x=0 ,y=0 y la
carga = 1.602e-19 C.

 Finalmente realice la simulación de

las fuerzas sobre Q1 debido a Q2, Q3
Y Q4.

1. Para iniciar haga clic en el menú mundo,

seleccione gravedad, seleccione Ninguna y
haga clic en Aceptar.
2. Haga clic en el menú Mundo seleccione
Electrostática, seleccione Prendida, verifique
que la constante K=8.990e+009 Nm2/C2 y
haga clic en Aceptar.

7. Seleccione el círculo, haga clic en el menú

IMAGEN 7 Ventanas, elija Geometría y verifique el radio
del círculo de R= 0.050m
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8. Seleccione de nuevo el circulo, haga clic
en el menú Ventanas elija Apariencia,
cambie el nombre del circulo por Q1 y active
la casilla de Mostrar el Nombre
9. Haga clic de nuevo en la herramienta
Circulo para localizar un segundo circulo
en la coordenada x=2.0m, y=0.0m, carga =
3.218e-19(2·Q1) C, radio R=0.050m y su
nombre será Q2.
10. Seleccione Q1 haga clic en el menú
Definir, elija Vectores Y seleccione Fuerza
Electrostática, además repita el proceso
seleccionando ahora Q2.
11. Haga clic en el menú Definir seleccione
Longitud de los vectores y deslice el botón
de Fuerza hasta el valor de 1.000.
7
12. Para ejecutar la simulación paso a paso
y ver la fuerza entre las cargas haga clic en
la parte inferior en y regréselo al
fotograma 0.
13. Registre el Valor de la Fuerza
electrostática en Newton (Esta es la fuerza
electrostática entre Q1 y Q2).
También puede
hacer clic sobre el círculo Q1 y seleccionar
en el menú Medir “Fuerza Electrostática”,
aparecerá una ventana como la siguiente:
14. Modifique las propiedades de Q2 para
localizarlo ahora en x=0.0, y=2.0 carga = -
4.806e-19 C (-3·Q1), radio R=0.050m y su
nombre será Q3.
15. Ejecute la simulación paso a paso,
regréselo al fotograma 0 y registre la fuerza
entre Q1 y Q3.
16. Modifique las propiedades de Q3 para
localizarlo ahora en x=2.0, y=2.0 carga = -
1.602e-19 C, radio R=0.050m y su nombre
será Q4.
17. Ejecute la simulación paso a paso,
regréselo al fotograma 0 y registre la fuerza
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MECANICA
entre Q1 y Q4. También registre las
componentes X y Y de la fuerza sobre Q1.

18. Haga clic de nuevo en la herramienta

Circulo para localizar un tercer circulo en
la coordenada x=0.0m, y=2.0m, carga = -
3.218e-19C, radio R=0.050m y su nombre
será Q3.
NOTA IMPORTANTE: El programa en éstos
19. Haga clic en el menú Definir, elija vectores puede representar información
Vectores y seleccione Fuerza Electrostática. errónea.

20. Ejecute la simulación paso a paso, A cambio registre los datos del cuadro de
regréselo al fotograma 0 y registre la fuerza Fuerza Electrostática sobre Q1.
sobre Q1 debido a Q3 y a Q4.
24. Modifique (moderadamente) los valores
de carga y distancia para cada una de las
cargas evaluando los cambios respectivos y
planteando sus conclusiones.
PARA EL INFORME DE LABORATORIO EL
GRUPO DEBE PRESENTAR LA
DEMOSTRACIÓN TEÓRICA DEL CÁLCULO
NOTA IMPORTANTE: El programa en éstos DE LA FUERZA, CON CADA AGRUPACIÓN
vectores puede representar información DE CARGAS ELECTROSTÁTICAS Y LAS
errónea. CONCLUSIONES RESPECTIVAS.
A cambio registre los datos del cuadro de RESULTADOS
Fuerza Electrostática sobre Q1.
IMAGEN 8
21. Dibuje el cuarto circulo en la coordenada
x=2.0m, y=0.0m, carga = 3.218e-19 C, radio
R=0.050m y su nombre será Q2.
22. Seleccione Q2 haga clic en el menú
Definir, elija Vectores y seleccione Fuerza
Electrostática.
IMAGEN 9
23. Ejecute la simulación paso a paso,
regréselo al fotograma 0 y registre la fuerza
sobre Q1 debido a Q3, a Q4 y a Q2.
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MECANICA
corriente eléctrica, los semiconductores
almacenan una pequeña cantidad de
corriente que luego usan para determinar
diferentes funciones y los aislantes no
permiten que haya paso de electricidad por
el medio.
3. Explique conceptualmente que está
sucediendo cuando se están realizando cada
una de las experiencias.
RTA: cuando realizamos estas experiencias
En la simulación pudimos apreciar la
estamos experimentando la energía
interacción entre diferentes partículas
electrostática y estamos comprobando un
cargadas con diferentes cargas y de
fenómeno de energía eléctrica.
diferentes ángulos y distancias de influencia
sobre las demás. Se experimentó la fuerza 4. Con qué otro tipo de material se podría
electrostática que pueden poseer algunos realizar esta misma experiencia para obtener
objetos. los mismos resultados?
RTA: Este proceso también se podría usar
con otros materiales que conduzcan
Fuerza electrostática entre Q1 Y
Q3=5.08X10-3 C electricidad y que tengan estática al ser
rosados con otros superficies más que todos
PREGUNTAS: los plásticos, látex entre otros.
1. ¿Qué es un campo eléctrico? De ejemplos 5. ¿Con qué tipos de materiales la
de la vida cotidiana en los que se encuentren experiencia sería un fracaso y por qué?
campos eléctricos.
RTA: Tal vez con materiales aislantes ya que
RTA: Un campo eléctrico es un campo ellos no conducen ni generan ningún tipo de
donde se propagan varias líneas de fuerza electricidad.
eléctrica atreves de la cuales fluyen
electrones. Porque al no conducir electricidad no hay
manera de probar fuerzas eléctricas en los
Un ejemplo cuando dejamos un cable d materiales.
electricidad sin cubrir y este toca el suelo allí
CONCLUSIONES
se transmite un campo eléctrico al cual nos
exponemos.  Podemos decir que en esta
2. Defina, de ejemplos y diga en qué se experiencia conocimos la estática y
diferencian los materiales conductores, como la aplicamos
semiconductores, aislantes y  Conocimos diferente fuerzas
superconductores. eléctricas.
 Aprendimos a simular un fenómeno
RTA: cobre, silicio. Los materiales se en el simulador.
diferencian según su constitución química,  Existen fuerzas de atracción y
los conductores más que todo los metales repulsión.
tienes propiedades que les permite transmitir 
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MECANICA

 Hay diferentes tipos y clases de

materiales que contienen diferentes
tipos de propiedades que son de
amplia experiencia.
 Gracias al frotamiento de superficies.
la superficies seden o atraen
electrones y estos que dan cargados
eléctricamente.
 La electricidad es un fenómeno
grande que podemos sacar buen
provecho para generar energía sin
dañar el medio ambiente.
 Nuestro cabello también contiene un
poco de electricidad y cuándo
frotamos un globo le cedemos esas
cargar.
 De acá aprendimos como grupo
nuevos conceptos aplicación y
experiencias para seguir fortaleciendo
nuestros conocimientos y seguir
descubriendo los grandes fenómenos
de la naturaleza.

BIBLIOGRAFIA
Electricidad y magnetismo manual de
experimentos ABC LABORATORIOS
Física para ciencias e ingenierías con física
moderna volumen 2. RAYMON A SERWAY,
JOHN W JEWETT.
http://generadordevandergraff.bligoo.es/medi
a/users/19/961232/files/218694/Manual.pdf
http://experimentocasero.blogspot.com.co/20
13/11/botella-de-leyden-jarra-de-leyden.html
http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica
/asignaturas/fisica/electro/intro_electro.html
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