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Con base en las gráficas de resultados pruebas SABER contestar las siguientes preguntas
orientadoras que facilitan el trabajo:
La institución educativa ha desmejorado en el área de sociales respecto del año 2017 a los años
anteriores2016 y 2015, es decir, hay retroceso.
1.2 Es significativa la diferencia del ISCE del año 2017 con respecto al año 2016 y 2015?
¿A qué se debe esa diferencia?
1.3 ¿Qué propuestas formularía de mejoramiento significativo del ISCE para Media?
2. De acuerdo a la gráfica de barras, realice la lectura para cada uno de los niveles de
desempeño y haga su respectivo análisis, teniendo en cuenta los resultados de los años
2016 y 2017.
El análisis de la suma entre los niveles de insuficiente y mínimo se mantiene en los años 2016 y
2017. Respecto a los niveles de satisfactorio y avanzado se presenta un mejoramiento en su
promedio.
5. De acuerdo al análisis realizado, ¿Cuáles son los retos de la institución para esta área y
grado?
Los retos de la institución es intentar que más estudiantes se ubiquen en los niveles de
satisfactorio y avanzado para los resultados de la vigencia 2018. De igual forma reducir los
niveles de insuficiente y mínimo.
6. ¿En cuál o cuáles áreas se observan las mejoras más importantes entre los últimos tres
años para nuestra institución? ¿Por qué?
Las áreas que han logrado obtener mejores resultados institucionales son Lectura crítica y
Matemáticas. Pensamos que sus resultados se debn a la constante evaluación por parte de las
evaluaciones externas implementadas por el MEN, así como la preponderancia de estas áreas
sobre otras en intensidad horaria.
7. ¿En cuál o cuáles áreas se observa un desmejoramiento en los resultados entre los últimos tres
años para nuestra institución? ¿Por qué?
En las áreas que se ha notado retroceso son Ciencias naturales, Ciencias sociales e Inglés. Se percibe falta
de interés de los educandos, falta de evaluación externa e institucional en todas las áreas desde los
grados de la básica secundaria.
4. De acuerdo al análisis realizado, ¿Cuáles son los retos de su jornada para esta área y
grado?
Dentro de los retos del área en la jornada es aumentar la intensidad horaria en el nivel de media
y estructurar la planeación de clases con los DBA.
5. ¿En cuál o en cuáles áreas se observan las mejoras más importantes en los resultados
de los últimos tres años para su jornada? ¿Por qué?
Las mejoras más importantes se observan en las áreas de Lectura crítica y Matemáticas,
pensamos que se debe a la constante evaluación externa (pruebas 3, 5 y 9)y la importancia de la
que gozan ambas áreas a nivel social.
6. ¿En cuál o cuáles áreas se observa un desmejoramiento en los resultados en los últimos
tres años para su jornada? ¿Por qué?
En las áreas que se observa desmejoramiento son Ciencias sociales, Ciencias naturales e Inglés.
Poque en estas áreas no se implementan estrategias para evaluar institucionalmente cada año
estas áreas que no son evaluadas por pruebas externas. De esta manera se podría hacer planes
de mejoramiento a corto plazo.
7. De acuerdo al análisis de las gráficas del comparativo de los resultados de las dos jornadas,
¿Qué lectura hace de los resultados de su jornada en comparación con la otra? ¿Qué estrategias
implementaría para el mejoramiento de su jornada con respecto a la otra?
El análisis de los promedios entre las jornadas evidencia una diferencia importante. La jornada mañana
se mantiene o aumenta sus resultados significativamente mientras que la tarde retrocede y disminuye el
promedio institucional.