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“Evaluación Historia Y Ciencias Sociales”

Fecha: Abril 2018

Nombre estudiante1: ________________________________________________


Nombre estudiante2: ________________________________________________
Curso: 3ro Medio. Porcentaje:

Puntaje total: 25 Puntaje obtenido: Nota:


U. Didáctica: 0 Nivelación Profesor: José Guajardo Arriagada
Objetivo de Evaluación: conocer y aplicar conocimientos mínimos necesarios para comprender y
desarrollar los contenidos y habilidades de la asignatura a través de conceptos como Independencia.

Instrucciones
Lee atentamente las instrucciones de cada ítem y responde en forma individual o junto a un compañero

I. Marca con una cruz la alternativa correcta, según corresponda.

1. El malestar que la aristocracia criolla tenía


respecto a la situación política, económica y 4. Con la formación de la Primera Junta de
social del reino de Chile hacia 1808 se explica Gobierno los criollos del reino de Chile vieron
por: la posibilidad de
I. el atraso económico del reino. a. poner fin al dominio español en América.
II. las exigencias y limitaciones que imponía el b. implementar reformas económicas.
monopolio comercial. c. controlar el monopolio comercial.
III. la autonomía administrativa que habían d. restablecer el sistema de encomiendas.
alcanzado otros reinos de América. e. reincorporar al reino de Chile la provincia de
a. Sólo I Cuyo.
b. Sólo I y II
c. Sólo I y III
5. Entre las acciones realizadas por la Primera
d. Sólo II y III
Junta de Gobierno se destaca(n):
e. I, II y III
I. el decreto de comercio con todas las
2. En el proceso de Independencia de Chile naciones.
hubo factores de distinta índole que II. la convocatoria a un Congreso de
influyeron en su desarrollo. El factor que representantes.
precipitó la constitución de la Primera Junta III. la preparación de un Reglamento
Nacional de Gobierno de 1810 fue: Constitucional.
a. Solo I
a. la difusión de las ideas ilustradas. b. Solo II
b. la privación de libertad del rey Fernando VII. c. Solo I y II
c. el surgimiento de caudillos militares. d. Solo II y III
d. la falta de una Constitución Política para Chile. e. I, II y III
e. la influencia de la Revolución Francesa.
6. La Independencia de Chile comenzó con la
3. En el Cabildo Abierto del 18 de septiembre de Primera Junta de Gobierno, creada el 18 de
1810 se decidió formar una Junta de septiembre de 1810. Una de las primeras
Gobierno. ¿Qué justificaba dicha medida? medidas de la Primera Junta fue el decreto de
I. la ausencia del rey de España. libre comercio, con el que se pretendió
II. la teoría del origen divino del poder. combatir a una de las características
III. el nacionalismo de la aristocracia peninsular. principales de la economía colonial, como era
a. Sólo I a. la encomienda
b. Sólo III b. la mita
c. Sólo I y II c. el mayorazgo
d. Sólo I y III d. el monopolio
e. I, II y III e. la hacienda

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7. La Junta de Gobierno de 1810 había tomado 10. Mirada desde una perspectiva de largo plazo,
el acuerdo de ser un gobierno provisional, la Independencia Hispanoamericana significó
que estaría en funciones hasta la instalación para las ex- colonias
de un Congreso Nacional. El motivo de la a. el cambio de la dependencia respecto de
instalación de este nuevo organismo se debió
a que: España, a la dependencia de otras potencias.
b. el inicio de un proceso sostenido e ininterrumpido
a. Se necesitaba un organismo que redactara una
de crecimiento económico.
constitución para el país.
b. El Congreso es representativo de la soberanía c. el fin de la influencia económica, social y cultural
popular y no así la Junta de Gobierno. de España y de algunos de sus aportes, como la
c. A través del Congreso se llamará a elecciones Iglesia Católica.
presidenciales. d. la llegada al poder de gobiernos estables que
d. Un gobierno representativo de su Majestad debe promovieron sistemas económicos perdurables y
tener un Congreso Nacional. justos.
e. Por medio del Congreso se elegirán a los
e. el fin de toda influencia de las potencias
representantes que se dirigirán a la Península
europeas en América.
8. La obra social que inmortalizó al Congreso de 11. “Ningún decreto, providencia u orden que
1811, fue la Ley de Libertad de Vientre, emane de cualquier autoridad o tribunal fuera
patrocinada por don Manuel de Salas. En lo del territorio de Chile tendrá efecto alguno, y
esencial, dicha ley dispuso: los que intentaren darles valor serán
I. La declaración de que todas las personas, sin sancionados como reos de Estado” (Artículo
exclusiones, eran libres. V). De la lectura y análisis del texto anterior,
II. La prohibición de internación de esclavos a es posible determinar que el artículo
Chile. corresponde a
III. La libertad de los hijos de los esclavos, a. la Constitución de 1833.
nacidos en Chile. b. el Acta de Declaración de Independencia.
a. Sólo I c. la Constitución Moralista de 1823.
b. Sólo II d. la Constitución Liberal de 1828.
c. Sólo I y III e. el Reglamento Constitucional de 1812.
d. Sólo II y III
e. I, II y III
12. ¿cuál de las siguientes alternativas
corresponde al orden cronológico correcto de
9. Durante la Independencia hispanoamericana los períodos del proceso de independencia de
la etapa de la Reconquista obedeció a un Chile?
fenómeno común, que estuvo asociado con
a. Patria Vieja – Reconquista – Patria Nueva.
a. el regreso del Rey, don Fernando VII, y su
b. Ensayos Constitucionales – Patria Vieja – Patria
descontento con las reformas liberales de los
Nueva.
patriotas.
c. Patria Vieja – Reconquista – Ensayos
b. el momento en que los realistas lograron su
Constitucionales.
mayor control y poderío militar en el desarrollo de
d. Patria Vieja – Ensayos Constitucionales –
las luchas independentistas.
Reconquista.
c. el cambio de dinastía reinante en España y el
e. Patria Vieja – Patria Nueva – Reconquista.
inicio de un ciclo de reformas económicas y
políticas. 13. El éxito de la independencia en Argentina y
d. un período de negociaciones políticas de alto Chile está estrechamente vinculada a la figura
nivel, entre los patriotas y los realistas, sobre el de José de San Martín, ello por cuanto
futuro de las colonias. a. organizó políticamente a ambos países.
e. el regreso del Rey, don Fernando VII, y su deseo b. lideró el ejército libertador de los Andes.
de iniciar un período de concordia y paz entre las c. puso fi n a la Guerra a Muerte en el sur.
distintas facciones. d. dirigió la Escuadra Libertadora al Perú.
e. se convirtió en el nuevo virrey del Perú.
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14. En el proceso de Independencia de Chile, el 16. “Hombre valiente y audaz que se encargó de
período de la Patria Vieja tuvo un significado mantener el contacto con los patriotas de
político fundamental para el logro de la Mendoza y, con el fin de amedrentar a los
emancipación. ¿Con cuál de los siguientes españoles y desorganizar sus fuerzas,
enunciados se relacionó la proyección levantó montoneras (guerrillas) que dieron
política de la Patria Vieja? rápidos golpes en varios puntos del país” Se
está haciendo mención a:
a. Lucha de facciones y Guerra Civil.
b. Formación del ideario de la Independencia. a. José Miguel Infante
c. Sucesión de gobiernos y anarquía dominante. b. Bernardo O’Higgins
d. Escasa resistencia realista. c. José de San Martín
e. Intervención de una potencia extranjera. d. Manuel Rodríguez
e. José Miguel Carrera.
15. En el caso de la Independencia de Chile, la
Patria Vieja tuvo la(s) siguiente(s)
característica(s):
I. Las fuerzas patriotas se presentaron divididas.
II. Pese a la anarquía reinante, se instituyeron
las bases de la Independencia.
III. Las fuerzas realistas eran débiles y no
ofrecieron resistencia.
a. Sólo I
b. Sólo II
c. Solo I y II
d. Solo I y III
e. I, II y III

II. Ordena los siguientes antecedentes en orden cronológico, indicando en cada cuadro la letra que
corresponda, hay cuadros que deben quedar vacíos: 6 ptos.

.
a. Batalla de Chacabuco d. Primer reglamento constitucional

b. Primera junta nacional de gobierno e. O’Higgins deja su cargo de Director Supremo.

c. Desastre de Rancagua, se inicia la reconquista f. Ley de libertad de vientres

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II. “Análisis Iconográfico”

Actividades.

La imagen, se relaciona directamente con un parte específica del proceso de Independencia,


identifique a qué parte del proceso corresponde (Antecedente, Causa o Consecuencia) y escriba
información adicional de esa parte del proceso.4 pts.

Entrada de Napoleón a la ciudad de Madrid

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4 puntos Logrado 2 puntos Medianamente Logrado 1 punto No Logrado 0 puntos


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