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Física I

MII - U3 - Actividad 2. Laboratorio Virtual de Cinemática II (movimiento


acelerado)
Nombre del alumno: Martha Márquez Nájera
Matrícula: A07400813
Materia: Física I
Nombre de la actividad: Laboratorio Virtual de Cinemática II (movimiento acelerado)
Nombre del tutor: Carlos Hiram Martínez Meléndez
Fecha: 20/09/2017

6. En la simulación aparecen tres gráficas, de arriba hacia abajo son la de posición, la de velocidad y la de
aceleración, describe las características de las mismas y lo que representan llenando la siguiente tabla:

Características de la ¿Qué representa ese tipo de


línea (curva o recta, trazo en cada una de las
inclinada a la derecha o gráficas?: incrementos
Tipo de Gráfica Línea trazada (recta o a la izquierda, paralela constantes o variables de
curva) al eje “x” o empalmada posición, velocidad constante o
en el eje “x” ) aumentando o disminuyendo
uniformemente, aceleración
constante positiva, negativa o
cero.

Posición vs Curva
tiempo Curva elevándose del Un incremento variable de
eje x posición

Velocidad vs Recta
tiempo Recta elevándose del Un incremento uniforme de la
eje x velocidad

Recta
Aceleración vs Recta empalmada al
Aceleración positiva constante
tiempo eje x

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D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey,
Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. México. 20113
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7. Considerando las gráficas, qué se puede decir con respecto a:


a) el incremento de posición
La posición incrementa a manera de curva ascendente debido a la aceleración constante.

b) La variación de la velocidad
La velocidad varía ya que hemos asignado una aceleración de 1m/s.

c) el comportamiento de la aceleración
La aceleración se mantiene igual dado que es constante.

8. Con respecto al análisis matemático, considerando la velocidad inicial y la aceleración que asignaste en
los puntos 3 y 4 y el tiempo registrado en la parte superior izquierda de la simulación, usa la ecuación:
d  V0 t  1 at 2 para calcular la distancia recorrida, ¿qué datos usaste de velocidad inicial y aceleración?.
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a) ¿Qué valor obtuviste con la ecuación y qué valor apareció en la ventana (X =)?
m
v 0  0.6
s
m
a  1.7
s2
t  3.0 s

m 1 m
d  (0.6 )(3.0s )  (1.7 2 )(3.0 s) 2  1.8m  7.65m  9.45m y en la pantalla aparecen 9.69 metros
s 2 s

b) En caso de que no concuerden, ¿cuáles serían las posibles causas de esto?


Concuerdan, la velocidad inicial que use que sería diferente a la de la simulación.

9. Ahora considerando la velocidad inicial y la aceleración que asignaste en los puntos 3 y 4 y el tiempo
registrado en la parte superior izquierda de la simulación, usa la ecuación: V  V0  at para calcular la
velocidad final del recorrido.
a) ¿Qué valor obtuviste con la ecuación y qué valor apareció en la ventana (V =)?
m m m
V  V0  at  0.6  (1.7 2 )(3.0s )  5.7 y en la gráfica nos dio 5.77 m/s
s s s

b) En caso de que no concuerden, ¿Cuáles serían las posibles causas de esto?


Concuerdan, por la velocidad inicial, el tiempo y aceleración es igual.

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10. Repite los pasos tres y cuatro pero ahora anota un valor mayor de aceleración en la ventana
correspondiente.
a) ¿Qué diferencia existe entre el nuevo trazo en la gráfica de posición contra tiempo, con respecto al
encontrado con la aceleración anterior?

Que esta última muestra una curva hacia arriba más pronunciada.

b) ¿Qué diferencia existe entre el nuevo trazo en la gráfica de velocidad contra tiempo, con respecto al
encontrado con la aceleración anterior?

Que esta, aunque sigue siendo línea recta tiene una elevación mayor.

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