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PLAN DE ESTUDIO

GRADO: SEGUNDO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. ASIGNATURA:

COMPETENCIA: USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO, EXPLICACION DE FENOMENOS, INDAGACION

COMPONENTE ESTANDAR A DERECHO BASICO DE GRADO 2


DESARROLLAR EN EL APRENDIZAJE
CICLO DE GRADOS PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO3 PERIODO 4

1. Me identifico como
un ser vivo que A. Comprende la LOGRO LOGRO
comparte algunas relación entre las
 Identifica sistemas  Clasifica seres vivos
características con características físicas
propios del ser en diversos grupos
otros seres vivos y de plantas y
humano, mediante el teniendo en cuenta
que se relacionan animales con los
uso de imágenes sus características,
con ellos en un ambientes en donde
para comprender las haciendo uso de
entorno en el que viven, teniendo en
funciones vitales que tablas y gráficas para
todos nos cuenta sus
realiza. valorar su entorno
desarrollamos. necesidades básicas
(1) (A) .
(luz, agua, aire,
ENTORNO VIVO. suelo, nutrientes,
(1) (A,B)
desplazamiento y
protección).
EJE TEMÁTICO.
EJE TEMÁTICO. 2. LOS SERES VIVOS
B. Explica los procesos
de cambio físicos 1. MI CUERPO. Y SU AMBIENTE.
que ocurren en el 1.1 Mi cuerpo por fuera y 2.1 Las plantas.
ciclo de vida de por dentro. 2.2 ¿Cómo se clasifican
plantas y animales 1.2 Los sentidos. las plantas?
de su entorno, en un 1.3 La locomoción. 2.3 Los animales.
periodo de tiempo 1.4 Sistema digestivo. 2.4 Clasificación de los
determinado. 1.5 Sistema respiratorio. animales.
1.6 Sistema circulatorio. 2.5 Los hongos.
2.6 Recursos naturales.
C. Comprende que las LOGROS
2. Reconozco en el entorno sustancias pueden  Identifica y explica
fenómenos físicos que me encontrarse en distintos algunas propiedades
afectan y desarrollo estados (sólido, líquido y de la materia a través
habilidades para aproximarme gaseoso). de experimentos
a ellos.
sencillos para
comprender distintos
procesos físicos.
(2) (C)

EJE TEMATICO

3. LA MATERIA,
SUS
PROPIEDADES Y
CAMBIOS.
ENTORNO FÍSICO.
SUBTEMA
3.1 Propiedades de la
materia
3.2 Características de la
materia.
3.3 Los estados de la
materia.
3.4 Las mezclas.
3.5 Clasificación de las
. .mezclas.
LOGROS
 Reconoce algunas
3. Valoro la utilidad de D. Comprende que una acción
formas de energía
algunos objetos y técnicas mecánica (fuerza) puede
mediante la
desarrollados por el ser producir distintas
observación directa
humano y reconozco que deformaciones en un objeto, y
para comprender
somos agentes de cambio en que este resiste a las fuerzas
fenómenos físicos de
el entorno y en la sociedad. de diferente modo, de acuerdo
su entorno
con el material del que está
(3) (D)
hecho.
EJE TEMÁTICO
4. LA ENERGIA Y EL
PLANETA
TIERRA.
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
SOCIEDAD.
SUBTEMAS
4.1 ¿Qué es la energía?
4.2 La luz.
4.3 El sonido.
4.4 El movimiento.
4.5 El sistema solar.
4.6 Los movimientos de
la tierra.