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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02


Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº F1 A1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Técnico en Contabilización de Código: 133146


Operaciones Comerciales y Financieras Versión: 1

Nombre Del Proyecto: Contabilización de las


operaciones comerciales y financieras en el desarrollo Código:
y fortalecimiento de mi pymes en el municipio de
Tulua
Fase del proyecto: Análisis

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN


Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
- equipo) empleadas
Indagar sobre las durante el
Actividad (es) del necesidades de información Aula, Video Beam programa)
Proyecto: Identificar financiera y económica de
las necesidades de las Mi Pymes en Tuluá para empresas
información financiera y el almacenamiento de los Tablero Papel bond
económica de las Mi materiales de acuerdo a las entorno
Pymes en Tuluá condiciones de seguridad Computador Resma de
industrial, el manejo de las auditorio papel
Tic´s y la nueva Equipo de
estructuración contable con sonido Lapicero
estándares internacionales.
Papelógrafo Marcadores
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Almacenar los materiales, equipos y elementos de la Inventariar los materiales, equipos y elementos,
organización teniendo en cuenta las condiciones de teniendo en cuenta las políticas de la
seguridad industrial, clasificación y ubicación. organización.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:


Interpretar los principios de contabilidad generalmente Contabilizar operaciones de acuerdo con las
aceptados de acuerdo con la normatividad legal normas vigentes y las políticas organizacionales
vigente.
Resultados de Aprendizaje:
Codificar las cuentas según su naturaleza y su
utilización.

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Resultados de Aprendizaje: Contabilizar las diferentes


transacciones generadas en el desarrollo del objeto
social de una empresa comercial aplicando las normas
contables, comerciales y tributarias.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:


Promover la interacción idónea consigo mismo,
Gestionar la información de acuerdo con los con los demás y con la naturaleza en los
procedimientos establecidos y con las tecnologías de la contextos laboral y social
información y la comunicación disponibles

Resultados de Aprendizaje: Competencia:


Promover la interacción idónea consigo mismo,
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en con los demás y con la naturaleza en los
función de los Principios y Valores Universales contextos laboral y social

Resultados de Aprendizaje: Competencia:


Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico Comprender textos en inglés en forma escrita y
en anuncios, folletos, páginas web, etc. auditiva

Resultados de Aprendizaje:
Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y
técnico.
Duración de la guía ( en horas):
150

“La ley no es otra cosa que la razón justa, que nos


invita imperiosamente a cumplir nuestro deber y nos
prohíbe violarlo” Plauto

Aprendiz, con la presente guía usted avanzara un


peldaño más en su camino de formación, en el que
encontrará información valiosa para su proceso de
aprendizaje, que le permitirán la apropiación de
saberes, la interpretación de normatividad vigente
respecto a políticas contables y aspectos financieros
que contribuyan a mejorar la estructura económica de
las PYMES.

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Históricamente las empresas familiares han sido siempre los motores de la economía, ellas no están en
camino de extinción, al contrario, su futuro es prometedor siempre y cuando mejoren su estructura
económica para encontrar nuevas oportunidades de mercado que les permitan ser competitivas a nivel
global.

La contabilidad es una herramienta gerencial básica para el progreso de cualquier organización, usted es
un precursor de cambio y su compromiso en este camino que conduce al conocimiento se reflejará en los
resultados y la satisfacción del trabajo realizado. ¡ÁNIMO!

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Actividades de Reflexión inicial.

Contacio Tenorio es un joven muy dinámico pero se encuentra


desesperado puesto que no tiene trabajo, como necesita llevar alimentos
a su familia se vio en la necesidad de realizar actividades en el llamado
“rebusque”, poco a poco fue progresando hasta montar un pequeño
negocio en su casa.

El muy contento y dedicado empezó a progresar, a comprar y vender


aparatos tecnológicos y a hacer crecer su pequeño negocio.

Cómo el negocio creció en ventas, cada vez que realizaba una venta
Contacio manejaba su dinero en el bolsillo; compro unos muebles para su
casa a crédito y pagaba la cuota mes a mes del negocio, así como otras
necesidades.

Con el pasar el tiempo Contacio dejo de permanecer tanto en el negocio porque tenía otras ocupaciones y
empezó a notar como se perdían algunas mercancía; un amigo suyo le recomendó utilizar uno de los
computadores que Contacio vendía para organizar las entradas y salidas de las mercancías; pero cuando

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Contacio fue a instalar el equipo realizo mal la configuración, al revisar el manual noto que estaba en inglés
y como no tiene conocimiento sobre éste, desecho la idea.

Además de esto Contacio ha tenido conflicto con sus trabajadores;


constantemente llegan tarde, tienen conflictos entre ellos y con sus
superiores; situación que poco a poco a alejado algunos clientes.

Contacio está desesperado pues no entiende como su sueño, su idea


de negocio tan buena está desapareciendo y culpa a aquellos que
trabajan con él de llevarlo a la quiebra.

2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.).

Imagine que Contacio Tenorio lo contrata a Ud y su equipo para asesorarlo en esta difícil situación.

¿QUÉ PROBLEMATICAS IDENTIFICA UD EN LA SITUACION DE CONTACIO TENORIO?

¿QUÉ RECOMENDACIONES LE HARIA A CONTACIO?

Relacionar los interrogantes propuestos en la actividad anterior, con nuestro entorno en la vida cotidiana.

3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Indagar sobre las necesidades de información financiera y económica de las Mi Pymes en Tuluá para el
almacenamiento de los materiales de acuerdo a las condiciones de seguridad industrial, el manejo de las
Tics y la nueva estructuración contable con estándares internacionales.

Actividad No. 1 Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las políticas de la
organización.

3.3.1.1. Identifica los materiales, tipos de embalaje y normas básicas de seguridad industrial teniendo en
cuanta el material suministrado por el instructor. En grupos de trabajo realice un mapa conceptual de
manera digital, el cual será socializado mediante mesa redonda.

3.3.1.1. Aplica los principios de clasificación de los materiales, embalaje, condiciones ambientales para el
almacenamiento técnico y normas básicas de seguridad industrial teniendo en cuanta las necesidades de la

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organización. En grupos de trabajo realice un manual de procedimientos de almacenamiento de manera


digital formato Word y socializar en clases mediante conversatorio.

Activdad N° 2: Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales

3.3.2.1 Clasifica empresas del entorno de acuerdo a su tamaño, numero de socios, actividad economica y
procedencia de capital de acuerdo a los conceptos basicos empresariales establecidos en el codigo de
comercio, utilizando las Tic´s y el material suministrado por el instructor para elaborar un cuadro.

3.3.2.2 comprende las implicaciones de la etica en los procesos contables aplicando el codigo de etica del
contador publico; presentar de manera individual y en formato WORD un texto ensayistico que aborde dicho
tema.

3.3.2.3 Aplica los principios de contabilidad generalmente aceptados como la base normativa de la
contabilidad mediante consulta. Preparar sustentacion de la misma utilizando una presentacion power point
en grupos de 5 aprendices.

3.3.2.4 aplica el principio de la partida doble en las organizaciones presentando con su grupo de aprendizaje
un formato contabilidad simple en EXCEL de acuerdo a las necesidades de informacion financiera y
economica, las caracteristicas de la organización identificadas y la normatividad legal vigente que contenga
las cuentas y el modelo de transacciones mas utilizadas para la misma.

Actividad N° 3: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social

3.3.3.1 Plantear los principios y valores universales (Libertad, Justicia, Respeto, Responsabilidad, Honestidad,
Tolerancia o Solidaridad) y la interrelación de estos en los contextos social y laboral a partir de las
características desarrolladas en las temáticas y entregadas a los equipos de trabajo para la socialización
mediante un socio drama. (etica)

3.3.3.2 Elaborar carta de presentación de una empresa u organización creada por el aprendiz, donde se
evidencie el portafolio de servicios ofertado, presentarla de manera digital e individual teniendo en cuenta
las normas técnicas colombianas. (sistemas)

3.3.3.3 Aplicar funciones básicas de hoja de cálculo como suma, mínima, máxima, promedio, entre otras
presentando en una hoja electrónica de Microsoft Excel el taller propuesto por la instructora (sistemas)

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Desarrollar habilidades en la elaboración de herramientas de apoyo para exposiciones mediante el diseño


de una presentación de diapositivas en Power Point individual con opciones multimedia y utilizando temas
tecnológicos. (sistemas)

Actividad N° 4:

3.3.4. Reconocer vocabulario y expresiones de la vida cotidiana, relativas a sí mismo, su entorno y el campo
laboral.

El aprendiz debe:

1.About me: Observar video sobre presentación personal con expresiones formales e informales de saludos
y despedidas, que se encuentra en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=jQyEabEcX9Q

2.The Alphabet: Identificar palabras que comienzan con cada letra y repetir los sonidos varias veces,
mediante ejercicio escrito entregado por el instructor.

3.Numbers: Relacionar los números de forma escrita, mediante juego denominado “bingo”, direccionado
por el instructor.

4.Colors: Practicar los colores mediante ejercicios visuales, orientado por el instrucor.

5.Months of the year: Reconocer los meses del año, partiendo de ejercicios vivenciales, direccionado por el
instructor.

6.Grammar: Practicar con ejercicios de llenar espacios en blanco la estructura del verbo to be en sus formas
afirmativas, negativas e interrogativas.

Actividad N° 5:

3.3.5. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la
información y la comunicación disponibles.

Realizar talleres de ofimática en el ordenador, entregados por el instructor mediante un procesador de


textos, hoja de Cálculo y Diapositivas, los cuales deben ser enviados al correo del instructor o subirlos al
portal SofiaPlus de manera individual por el aprendiz.

4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Socialice un informe en el que identifique las necesidades de información financiera y económica de las Mi
Pymes en Tuluá

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Reconocer vocabulario y expresiones de la vida cotidiana y del ambiente laboral, mediante el desarrollo de
hoja de vida en inglés o ficha técnica, diligenciada a mano de forma individual, diseñada en pares.

4. Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO INVENTARIOS Técnica de observación


*Diferencia los distintos
CONTABILIZAR OPERACIONES embalajes utilizados en la
recepción, almacenamiento y
Cuestionario sobre conceptos despacho de material de
básicos contables acuerdo con las políticas de la
organización

*Aplica normas de seguridad


INGLÉS industrial en el almacenamiento
de los materiales
Reconoce vocabulario y Utiliza técnicas de señalización
expresiones de la vida cotidiana y en las áreas de almacenamiento
del ambiente laboral (about me, de acuerdo con las normas de
the alphabet, numbers, colors, seguridad industrial.
months of year, gramar: verb to
be), a partir de cuestionario, *Almacena elementos, equipos
y materiales teniendo en cuenta
proporcionado por el instructor.
su naturaleza y características y
normas establecidas por
ETICA
la organización.
Valoración de productos
Desarrolla cuestionario acerca de
los conceptos básicos sobre la CONTABILIZAR
temática de principios y valores *Aplica los principios de
universales. contabilidad generalmente
aceptados, de acuerdo con la
normatividad vigente.
SISTEMAS
Desarrolla cuestionario sobre los *Comprende las implicaciones
conceptos de Word, Excel y de la Ética en los procesos
contables, aplicando el código
PowerPoint .
de ética del contador

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EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: *Identifica la estructura y


clasifica las cuentas, basado en
CONTABILIZAR OPERACIONES el PUC acorde con la actividad
desarrollada por la organización.
Socializa los P.C.G.A en Colombia
y su impacto en la contabilidad de *Comprende la ecuación
una empresa de acuerdo al Dec contable y cada uno de sus
2649/90. elementos
Registra el código contable a
cada cuenta en las diversas
Contabiliza operaciones básicas
transacciones, de acuerdo con la
de una empresa teniendo en estructura del PUC y los
cuenta los P.C.G.A y la principios de contabilidad.
normatividad vigente.

Demuestra habilidad y destreza *Aplica el principio de la partida


doble en las transacciones, de
en el registro de operaciones
acuerdo con la normatividad
básicas de una empresa. vigente.

INGLES
INGLÉS *Pronuncia adecuadamente el
vocabulario y modismos básicos
Expresa vocabulario de la vida
del idioma
cotidiana y laboral, mediante
presentaciones orales en power *Escribe o presenta
point o prezi de diversos descripciones de sí mismo, su
personajes y lugares, elaboradas profesión y su entorno.
en grupos de trabajo
*Plantea y responde preguntas
colaborativo.
sobre sí mismo.

ETICA
INVENTARIOS Establece relaciones
interpersonales dentro de
Socializar los tipos de materiales, criterios de libertad, justicia,
de embalaje y normas básicas de respeto, responsabilidad,
seguridad industrial teniendo el tolerancia y solidaridad según
lenguaje técnico propio del tema. principios y valores universales.

Socializar y exhibir el manual de


políticas para el almacenamiento

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de materiales, equipos y
elementos teniendo en cuanta las
políticas de la organización

ETICA

Socializa por medio de un socio


drama los principios y valores
universales en contextos laboral y
social.

SISTEMAS
Realiza exposición sobre normas
APA E ICONTEC
Participa activamente en la
socialización de talleres de
Procesador de Texto, Hojas de
Cálculo y Diapositivas.

EVIDENCIAS DE PRODUCTO:

CONTABILIZAR OPERACIONES

Documento sobre la clasificación


de las empresas de su entorno de
acuerdo a lo estipulado en el
código de comercio

Ensayo escrito sobre la


importancia social del contador
público teniendo en cuenta la
información del Art. 10, ley 43/90

Formato contable simple de


acuerdo a las necesidades de
información de la organización y
bajo los P.C.G.A

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SISTEMAS:

Presenta talleres de ofimática en


procesador de textos, hoja de
cálculo y diapositivas de manera
individual por el aprendiz.

Trabajos con normas APA, sobre


temas asignados por el
instructor.

Hojas de cálculo es presentado


con taller propuesto por el
instructor.

Diapositivas es presentada en
PowerPoint sobre temas
tecnológicos asignados por el
instructor.

INGLES
Diapositivas en power point o
prezi de diversos personajes y
lugares, elaboradas en grupos de
trabajos colaborativos, sobre
vocabulario de la vida cotidiana y
del ambiente laboral.

INVENTARIO

Mapa conceptual de manera


digital donde se identifique los
materiales, tipos de embalaje y
normas básicas de seguridad
industrial teniendo en cuanta el
material suministrado por el
instructor

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Manual de políticas realizado para


el almacenamiento de materiales,
equipos y elementos teniendo en
cuenta las condiciones de
seguridad industrial, clasificación
y ubicación y las características de
la organización.

ETICA
Presenta fotos del socio-drama
acerca de los valores universales
en contexto laboral y social
realizado en el ambiente de
aprendizaje.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación AMBIENTES DE


Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DURACI
Laboratorio, taller, unidad
DEL ÓN
productiva) y elementos y
PROYECTO (Horas)
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad condiciones de seguridad
industrial, salud
ocupacional y medio
ambiente

Identificar las 1
Video Beam
necesidades Psicólogo
de Papel bond
Aula
informacion Licenciado en 1
Tablero
financiera y Resma de lenguas
Empresa
economica de papel extranjeras
150 Computador 1 1 Gl
las Mi Pymes 1
entorno
en Tuluá Lapicero Contadores
Equipo de
públicos
sonido Auditorio
Marcadores 1
Papelógrafo

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Protocolo, contabilidad, inventario, políticas, seguridad industrial, contexto, embalaje.

Procesador de Textos: es un tipo de aplicación informática para la creación, edición, modificación y


procesamiento de documentos de texto con formato (tal como el tipo y tamaño de la tipografía, adición de
gráficos, etcétera), a diferencia de los editores de texto, que manejan solo texto simple.

Hojas de Cálculo: o planilla electrónica es un tipo de documento, que permite manipular datos numéricos
y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas (las cuales se suelen organizar en
una matriz bidimensional de filas y columnas).

Diapositivas: son "las hojas" que tiene tu presentación. Contienen marcadores de posición, que son
cuadros formados por bordes punteados. Éstos pueden contener muchos elementos diferentes, incluyendo
texto, imágenes, gráficos y más.

Tecnología de la Información y Comunicación: Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos
producidos en los ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologías
que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes
códigos (texto, imagen, sonido,...).

Normas APA: tienen su origen en el año 1929, cuando un grupo de psicólogos, antropólogos y
administradores de negocios acordaron establecer un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la hora
de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la lectura.
Como en otros estilos de editorial (véase Normas ICONTEC, Normas IEEE), las normas APA se enfocan en
definir el uso uniforme de elementos como:
o Márgenes y formato del documento.
o Puntuación y abreviaciones.
o Tamaños de letra.
o Construcción de tablas y figuras.
o Citación de referencias

Normas ICONTEC: Las normas ICONTEC son una serie de pautas para realizar todo tipo de informes, tesis,
investigaciones, trabajos escritos, trabajos académicos, etc. Estas normas son expedidas por el Instituto
Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (ICONTEC), el cual tiene por obligación actualizar estas
normas.

La última actualización de estas normas se dio en el año 2008 y estas corresponden a las sexta versión.

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En estas normas se presentan los lineamientos con los cuales debe contar todo trabajo escrito, esto con la
finalidad de orientar al profesor, estudiar o investigador en la redacción y presentación de un documento
con aval técnico y de alta calidad.
Estos trabajos de investigación son útiles para estudiantes universitarios que pretenden obtener un título
pero también son ampliamente utilizados en el ámbito empresarial con el fin de documentar procesos
productivos, administrativos y de comercio.
Entre las directivas mas importantes estandarizadas están:
o Formas de impresión.
o Espaciados.
o Numeración.
o Redacción.
o Especificaciones del papel.
o Formas específicas de referenciar las fuentes bibliográficas.
En este sitio web pretendemos poner al alcance de los estudiantes todas estas directivas de una manera
amigable.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Contabilidad Plus. Sexta edición. Editorial Mac Graw Hill, Interamericana. Impreso en Colombia,
ISBN 13: 978-958-410387-1
Código de Comercio. Edición 2010. Editorial Unión Ltda. Impreso en Colombia.

Contabilidad de Costos - 3ra Edición - Ralph S. Polimeni, Frank J. Fabozzi, Arthur H. Adelberg &
Michael A. Kole

Altahoma Quijano Teresa de Jesús, libro práctico sobre contabilidad de costos, Mc Graw Hill.
2009. Bucaramanga

Hargadon Jr. Bernard J.- Munera Cárdenas Armando; Contabilidad de costos, Editorial Norma,
segunda edición. 2011. Bogotá
www.actualicese.com, www.supersociedades.gov.co, www.gerencie.com,

Pautas para un trabajo escrito:


http://normasapa.net/2017-edicion-6/

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Curso de Word 2013


https://www.youtube.com/watch?v=Y4kKoO_f82A&list=PLomN84AdULIAyCVh5aH55gkbANr7dBctW

Tabla de Contenidos
https://www.youtube.com/watch?v=1NJo95jAy7g

Para colocar número de cualquier página:


https://www.youtube.com/watch?v=_d0mqPOdoUA

Excel 2013
https://www.youtube.com/watch?v=yKWFMgurUnU&list=PLLniqWgyb4HHfkyWNgMWSvTq6RlUGusgN

PowerPoint 2013
https://www.youtube.com/watch?v=2Gaw1bwqXps&list=PLU8oAlHdN5BmWjtgpPMSVRKu-g8SoAntx

Glosario de Informática
http://cscutem.blogspot.com.co/2012/09/glosario-de-terminos-de-computacion-e.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)


Equipo de instructores Fundación educativa y cultural San Pedro Claver

YULY TATIANA RINCON MUÑOZ

MARIA LORUDES TENGONO CASAS

HECTOR HERNAN FLORES OVIEDO

WILLINTON RODRIGUEZ QUIÑONES

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