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Profesoras:
Gareca Deicy
Peña Cinthia
A) En tecnología leemos porque el conocimiento es principalmente un medio que hay que aplicar
para alcanzar ciertos fines prácticos. Específicamente leemos para para entender conceptos
abstractos, decodificarlos y llevarlos a un nivel de comprensión que sea entendible para los
estudiantes.
Explicativos: cuando son introductorios a un tema, cuando nos cuentan efectos y resultados.
Soportes de lectura:
Actividad n2
a) Los obstáculos serían: terminología, la abstracción, simbología. También podría ser una
dificultad los saberes previos.
Actividad n3
Leemos un texto del tipo nota periodística en la que se trata como tema principal el control de las
normas. A continuación detectamos los posibles obstáculos con los que se encontraran los
alumnos:
Debiéramos comentarles que hay una ley de tránsito , que dice la misma en cuanto al consumo de
alcohol. Para esto podemos:
a) Leer el artículo de la ley y explicarlo. Una vez que le explicamos les preguntamos lo que
entendieron.
Conclusión:
Considerando la complejidad de los temas del área de Tecnología y de los niveles de abstracción
con los que se trabaja es importante que los docentes expliquen los conceptos, busquen con los
alumnos las palabras desconocidas, recurrir a gráficos y cuadros sinópticos en el pizarrón en caso
de ser necesario.