INVESTIGACIONS DOCUMENTALES Y EXPOSICIONES ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS INGENIERIA INDUSTRIAL ~ ‘II 144 - | SEMESTRE 2018 — Prof. Mariana A. de McPherson en las organizaciones TEMA GRUPO NOMBRE CEDULA 1 Papeles multiples de la ARH Nowov Nunn, 8-909, -920 Qala [abpewo 8-4 - 2103 | ert Boucle 8- 886~-/95¢, 2 La diversidad y el entorno cambiante Roce | A-22\ Noerny Re & ' oH 1 [8-9 aI-153)_| Luge T-DH-1041 3 : pice B-89/- sy epacepuesona _Galwisle Vieboxic B-F2b- 3a% feteury Sarela $3101.85 Dhar Cohidsven, 2-70-2218 Claudia Sdvcuez 5-106- 9 4 Administracién del tiempo ods Ae a B-esy-395 Meianha Koni AoE ab clin Ville wi 309-344 E Tea 9-882- 2443 5. La Ergonomia en el disefio de Una det -23Y -/3¢¢) pussics Cars can isto Sw as a Dhet : eee ed _| &925-703| 6. Personalidad y estilos de aprendizaje Dose” Oia nan. -290-24. Tiiudad Soavatra P-9/ 7 -2 Cle ees 8-0Ve- 1x10 7 Andragogia: Como aprende el adulto C 5 y. ay B87 “422 A | Whar hess 5-8 15-144, Tye Eb 8-418 -2<04 8 Evaluacion de 360° 9 Tendencias en las compensaciones.GUIA PARA LA INVESTIGACION DOCUMENTAL Y LA EXPOSICION CORRESPONDIENTE: 1, Trabajo escrito. Hoja de presentacién con el titulo del tema y los integrantes del grupo, entre otra informacion (asignatura, facultad, grupo, etc), Esta oj no cuenta ete ls tes manimas exigdes pa el abajo, Contenido, conclusiones y.utilidad. No mas de tres (3) paginas en letra arial o similar numero 12 2, Evaluacién de las exposiciones ‘© Contenido (pertinencia con el curso,extensién y profundidad) Preparacién (manejo y comprensién de conceptos) © Fluidez (claridad de la exposicin) Atencion del grupo (animacion y dinamismo en la exposicin) . © Uso de recursos didécticos para faciltar la atencién del grupo: Creatividad en metodologia, dindmicas de aprendizaje pruebas cortas, preguntas, discusién, interaccién, etc.) Si utilizan ppt, deben seguir los siguientes lineamientos: ‘© No mas de seis renglones de.texto por filmina, Recuerden que se trata de una guta sobre la cual deben exponer, no leer todo el texto de la flmina, © Si se trata de lstados, deben utilizar animacion para que aparezca cada palabra o expresién a medida que se refieren a ella. © Siutiizan figuras, estas deben coadyuvar a la comprensién del tema de la filmina y no ser un distractor. os conveniente usar esquemas, cuados sindpticos, graficas, cuadros, colores, ete., en lugar de ullizar solamente el texto en prosa © Uti colores que hagan contraste entre el fondo y las letras. © Ultiice letras grandes, © _Interés despertado en el auditorio. Se evalia por la participacion de! grupo después de la exposicién. Los expositores no tienen que responder las preguntas que haga el grupo si no conocen las respuestas. Solamente se evalia el interés del grupo. © Hay que prestar atencién a las muletilas, movimientos compulsivos del cuerpo, mantener contacto visual con el grupo al que se ditige la exposicién, gesticular adecuadamente, volumen y tono de voz, no utilizar palabras cuyo significado desconozcan.cssmmemacen ce recursos manne 8 ae es 1 Tere Feet eee (inp Pie ee cowame __|Sraat > T Seeeareen nara foes trom 12 Bamcemdnlodpummthieg | soanm Tab | See carey pn dec SOME PARA oemAsignacion: Investigacion 5. La Trabajos en grupos. EXAMEN PARCIAL 4 SEMANA7 ACTIVIDADES MODULO III: Planificacion y reclutamiento de personal 1. Mercado laboral 1.1.La demanda de Recursos Humanos 1.1.1. Cusas de la demanda 1.1.2. Técnicas para pronosticar | 1.1.3. Requerimientos de recursos humanos. Presentacién de “La Ergonomia en el disefio. de puestos’. Lluvia de ideas, preguntas exploratorias. ‘Sintesis. Trabajos en grupos. Caso 2 SEMANA 8 is CONTENIDO- a ACTIVIDADES 2. Proceso de Reclutamiento Discusion de 2.1.Fuentes internas y externas del reclutamiento. caso 2.2. Evaluacion del reclutamiento Liuvia de | MODULO IV: Seleccién y contratacién ideas, 1, Proceso de seleccién y contratacién preguntas 41.1 solictud de empleo exploratorias 1.2 Analisis del proceso de seleccién Trabajos en 1.2.4 Criterios de seleccion Ses Casos y ejetcicios. Asignacion: Investigacion 6: Personalidad y estilos de aprendizaje. Ejercicio corto 3 SEMANA 9 CONTENIDO 122 Entrevista MODULO V: Capacitacién y desarrollo 1. Orientacién y ubicacién de los nuevos colaboradores 4.1. Programa de orientacin o induecion 2. Evaluacion de las necesidades de capacitacién 2.1 Deteccion de las necesidades de capacitacién 2.2 Seleccién de facilitadores 2.3 Métodos y técnicas de capacitacion Investigacion 7: Andragogia: Cémo aprende el adulto, Caso. SEMANA 10 CONTENIDO [A DES ae | Discusién de caso Lluvia de ideas, preguntas exploratorias.._| Trabajos en grupos. Presentacion de Investigacién 6: Personalidad y estilos de aprendizaje. Ejercicio corto 3 | | ACTIVIDADES | 24 Evaluacion de la capacitacion 3, Planeacién de carrera y necesidades del colaborador. 3.1 Desarrollo de carrera 3.2 Desarrollo profesional MODULO VI. Evaluacion del desempejio 1. Objetivos de la evaluacion 2. Métodos de Evaluacién Asignacion. Investigacion 8: Evaluacién de 360°. EXAMEN PARCIAL 2 Disousién de caso. Entrega y discusion de caso. Discusién y andlisis de ejercicios de autoconocimiento Presentacién de 7. Andragogia: Como aprende el adulto, Exposicién dialogada, lluvia de ideas, preguntas exploratorias. DebateSEMANA 11 CONTENIDO 2.1 Analisis de los principales métodos de evaluacion Asignacién: Ejercicio corto 4 SEMANA 12 ACTIVIDADES EXAMEN PARCIAL 2 Entrega y discusin de tarea Presentacion de Investigacién 8: Evaluacién de 360°. Analisis de diversos formatos de evaluacién. CONTENIDO ACTIVIDADES _ 3, La entrevista de evaluacion MODULO VII: Administracién de la compensacién. Incentivos y necesidades 1. Objetivo de la administracién de la compensacién 1.1. Compensaciones financieras y no financieras 2. Tendencias en la compensacién Cass y eerticios SEMANA 13 Entrega y disousi | Ejercicio corto 4 Liuvia de ideas, preguntas exploratorias. Debate | Taller de tarea CONTENIDO ACTIVIDADES _ 3, Determinantes dela mezcla salerial 2.1 Factores internos y externos 2.2 Valuacién de cargos 2.2.1 Métodos cualitativos y métodos cuantitatives 2.2.2 Métodos cuantitativo SEMANA 14 Lluvia de ideas. Preguntas exploratorias CONTENIDO. [ACTIVIDADES 3. Incentivos y Parlicipacion en las uliidades 3.1 Sistema de incentivos 3.2 Participacion en las utlidades 4, Prestaciones y Servicios al personal SEMANA 15 | Investigaci6n 10: Sistemas de Informacion en RRHH. EXAMEN PARCIAL 3 Presentacion de 9: Tendencias en incentivos y beneficios en Panama. Casos Disousién, talleres CONTENIDO ACTIVIDADES "ANEXO: Sistemas de informacion en RRHH 1. Importancia y aplicaciones de Ia informacion El futuro de la Gestion del talento humano Presentacion de 10: Sistemas de Informacion en RRHH. Exposicién dialogada, EXAMEN PARCIAL 3 SEMANA 16 : CONTENIDO Elfuturo de la Gestion del talento humano ACTIVIDADES Exposicién dialogada. Sintesis