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PLANIFICACIONES DIARIAS SEGUNDO AÑO BÁSICO 2018

Profesora: Srta. Jimena Eugenia Velásquez Bahamonde Semana 26 a 30 de marzo

FECHA ASIGNATURA OBJETIVO DE APRENDIZAJE EJE ACTIVIDADES EVALUACIÓN


/CONTENIDO
Lunes LENGUAJE Y Escribir con letra clara, Lectura/ Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Se Los estudiantes serán
26 de COMUNICACIÓN separando las palabras con relee la historia de Eloisa en texto de estudio. capaces de:
Escritura Desarrollo:
marzo un espacio para que puedan
PI-SI: Se trabaja en texto de estudio páginas 30 a 31, Leer y reconocer
ser leídas por otros con
“La historia de se explica que es un ambiente y cuáles son los
facilidad. ambiente y personajes en
Eloisa” personajes de los cuentos. Se retroalimenta en
OBJETIVO DE LA CLASE un cuento.
forma constante.
Conocer ambiente y Cierre: La profesora guía trabajo de lectura y
personajes de los cuentos realización de guía de aprendizaje.
HISTORIA, Mostrar actitudes y realizar Formación Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Los estudiantes serán
GEOGRAFÍA Y acciones concretas en su Desarrollo: capaces de:
Ciudadana CO- PI-SI: La profesora guía trabajo sobre que son
CS.SOCIALES entorno cercano que reflejen:
las normas, se trabaja en texto de estudio páginas Demostrar con acciones
respeto al otro; responsabilidad;
16 a 19. Se revisa y se retroalimenta en forma la importancia de las
tolerancia; empatía
constante.
OBJETIVO DE LA CLASE normas.
Cierre: Se refuerzan normas de convivencia dentro
Reconocer importancia de de la sala de clases copiándolas en el cuaderno.
normas.
ARTES Expresar emociones e ideas en Expresar y Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Los estudiantes serán
VISUALES sus trabajos de arte, a partir de la crear Se dan instrucciones del trabajo a realizar. capaces de:
experimentación con :materiales visualmente Desarrollo:
de modelado, de reciclaje, PI-Si: Se trabaja en creación de “mi insecto”, se
naturales, papeles, cartones, pretende que los estudiantes utilicen Realizar trabajo
pegamentos, lápices, pinturas, diferentes técnicas y materiales en la plástico utilizando
textiles e imágenes digitales; realización de trabajo para expresarse y crear diversos materiales y
herramientas para dibujar, pintar, visualmente. técnicas.
cortar, modelar, unir y
tecnológicas Cierre: se recogen trabajos.
OBJETIVO DE LA CLASE
Realizar trabajo plástico.
FECHA ASIGNATURA OBJETIVO DE EJE ACTIVIDADES EVALUACIÓN
APRENDIZAJE /CONTENIDO
Lenguaje y Demostrar comprensión de las Lectura/ Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Los estudiantes serán
Comunicación narraciones leídas: extrayendo capaces de:
Escritura Desarrollo:
información explícita e
PI-SI: Se explica que son los artículos y sustantivos y
implícita; reconstruyendo la
Martes cuál es su función y concordancia. Se trabaja en Reconocer artículos y
secuencia de las acciones en
27 de cuadernillo de escritura páginas 14 y 15. Se revisa y se
sustantivos y su función
la historia; identificando y
MARZO retroalimenta en forma constante.
describiendo las dentro de textos cortos.
características físicas y Cierre: La profesora guía trabajo de lectura y
sentimientos de los distintos realización de guía de aprendizaje.
personajes
OBJETIVO DE LA CLASE
Conocer artículos y
sutantivos
Leer números del 0 al 100 y Números y Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Se Los estudiantes serán
MATEMÁTICA representarlos en forma Operaciones interroga numeración del 0 al 100.Se refuerza capaces de:
concreta, pictórica y actividades de conteo de 10 en 10
simbólica. Desarrollo:
Números de 0 al PI-SI: Se trabaja en texto de estudio páginas 28 Leer y escribir números
OBJETIVO DE LA CLASE 100 a 30. del 0 al 100.
Leer y escribir números Cierre: Se revisa y se retroalimenta en forma
del 0 al 100. constante.

CIENCIAS Identificar la ubicación y Ciencias de Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Los estudiantes serán
NATURALES explicar la función de algunas Se recuerda a los estudiantes acerca de cómo capaces de:
la Vida
partes del cuerpo que son funciona nuestro cuerpo, reconociendo
fundamentales para vivir: principales órganos.
Reconocer órganos
corazón, pulmones, estómago, Desarrollo:
Sistemas del importantes de nuestro
esqueleto y músculos. PI-SI: Se trabaja en texto de estudio, páginas 23, cuerpo y su función.
OBJETIVO DE LA CLASE cuerpo sobre función del pulmón.
Cierre: Se refuerza lo trabajado mediante guía
Conocer la función del de los sistemas digestivo, circulatorio y
pulmón respiratorio. Se evalúa actividad.
FECHA ASIGNATURA OBJETIVO DE EJE / ACTIVIDADES EVALUACIÓN
APRENDIZAJE CONTENIDO
Miércoles MATEMÁTICA Identificar las unidades y Números y Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Los estudiantes serán
28 de decenas en números del 0 Operaciones capaces de:
marzo al 100, representando las Desarrollo:
cantidades de acuerdo a su PI-SI: Se refuerza reconocimiento de unidades y
valor posicional, con Números de 0 al decenas se explica mediante actividades Reconocer unidades y
material concreto, pictórico 100 realizadas en conjunto en páginas 32 y 33. decenas en distintas
y simbólico. cifras.
OBJETIVO DE LA CLASE Cierre: Se realizan actividades en cuadernillo de
Reconocer unidades y ejercicios página 13.
decenas

MÚSICA Cantar al unísono y Escuchar y Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase Los estudiantes serán
capaces de:
tocar instrumentos de Apreciar
percusión Desarrollo:
PI-Si: El docente invita a los estudiantes a
convencionales y no
cantar y moverse con una canción
convencionales. Canción
OBJETIVO DE LA CLASE tradicional como “A mi burro”, los guía en
infantil.
una buena forma de cantar, modulando
bien, sin gritar en exceso.
Cantar al unísono y
Aprender canción “A mi
Burro”
expresarse
Cierre: Invitar a los estudiantes a copiar la corporalmente.
canción y agregarle en forma grupal
mímica a lo cantado.
FECHA ASIGNATURA OBJETIVO DE APRENDIZAJE EJE/ ACTIVIDADES EVALUACIÓN
CONTENIDO
JUEVES Matemática Componer y descomponer Números y Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Los estudiantes serán
28 de números del 0 a 100 de manera Operaciones capaces de:
marzo aditiva, en forma concreta, Desarrollo:
pictórica y simbólica. PI-SI: Se refuerza composición y descomposición Componer y
de números, se explica mediante actividades descomponer
Números del
realizadas en conjunto en páginas 34 y 35. aditivamente números de
1 al 100
OBJETIVO DE LA CLASE 0 al 100.
Componer y descomponer Cierre: Se realizan actividades en cuadernillo de
aditivamente. ejercicios página 14.

Lenguaje Demostrar comprensión de las Lectura/ Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase Los estudiantes serán
narraciones leídas: extrayendo capaces de:
Escritura Desarrollo:
información explícita e implícita;
PI-SI: Se refuerza lectura oral a través de lectura
reconstruyendo la secuencia de las
compartida de cuento” Bicho raro” en páginas 36 a Leer en forma
acciones en la historia; identificando
“Bicho raro” 39. Se revisa y se retroalimenta en forma constante
y describiendo las características independiente textos
comprensión de los leído a través de preguntas
físicas y sentimientos de los escritos.
durante la lectura.
distintos personajes
OBJETIVO DE LA CLASE Cierre: Los estudiantes practican caligrafía de
Trabajar comprensión palabras que refuercen la comprensión lectora.
lectora.

Artes Expresar emociones e ideas en sus Expresar y Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Los estudiantes serán
trabajos de arte, a partir de la capaces de:
Visuales experimentación con :materiales de crear Se dan instrucciones del trabajo a realizar.
modelado, de reciclaje, naturales, visualmente
papeles, cartones, pegamentos, Desarrollo: Realizar trabajo
lápices, pinturas, textiles e
imágenes digitales; herramientas
PI-Si: Se continua en creación de “mi insecto” , plástico utilizando
para dibujar, pintar, cortar, modelar, se pretende que los estudiantes utilicen diversos materiales y
unir y tecnológicas diferentes técnicas y materiales en la técnicas.
OBJETIVO DE LA CLASE realización de trabajo para expresarse y crear
Realizar trabajo plástico. visualmente.

Cierre: se recogen trabajos.


FECHA ASIGNATURA OBJETIVO DE APRENDIZAJE EJE/ ACTIVIDADES EVALUACIÓN
CONTENIDO
Viernes Lenguaje y Lectura /
30 de Comunicación escritura
marzo

OBJETIVO DE LA CLASE FERIADO RELIGIOSO

Orientación RELACIONES Los estudiantes serán


INTERPERSON capaces de:
ALES

OBJETIVO DE LA CLASE
FERIADO RELIGIOSO

Tecnología Los estudiantes serán


TIC’S capaces de:
OBJETIVO DE LA CLASE
FERIADO RELIGIOSO