EJERCICIOS RESUELTOS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

1 Resuelva el siguiente PVI:

.# C
.B#
œ "#B • %

Cw Ð#Ñ œ $

CÐ#Ñ œ %

Solución:

Cw œ .B ß de modo que Cw œ ' Ð"#B • %Ñ .B

.C

Por tanto, Cw ÐBÑ œ 'B# • %B € -" Þ Pero Cw Ð#Ñ œ $, de donde

$ œ 'Ð#Ñ# • %Ð#Ñ € -" Ê -" œ • "$

Así, Cw ÐBÑ œ 'B# • %B • "$Þ

Finalmente

CÐBÑ œ ' Cw ÐBÑ .B œ ' Ð'B# • %B • "$Ñ .B œ #B$ • #B# • "$B € -#

Haciendo uso de la condición inicial CÐ#Ñ œ %ß se tiene:

CÐ#Ñ œ % œ #Ð#Ñ$ • #Ð#Ñ# • "$Ð#Ñ € -# Ê -# œ ##

y
CÐBÑ œ #B$ • #B# • "$B € ##♥

.C
# Resuelva la EDO siguiente: .B œ =/8ÐB € CÑ

Solución:

La EDO se puede reescribir como:

.C œ =/8ÐB € CÑ .B

Si hacemos B € C œ Dß entonces .B € .C œ .DÞ De donde, .C œ .D • .BÞ

Reemplazando en la ecuación diferencial:

.D • .B œ =/8ÐDÑ .B Ê .D œ Ð" € =/8ÐDÑÑ .B Ê

 .D
Ð"€=/8ÐDÑÑ
œ .B Ê ' Ð"€=/8ÐDÑÑ
.D
œ ' .B Ê

•# •#
>+8РD# р"
œB€- Ê œB€-♥
>+8Ð B€C
#
Ñ€"

$ Resuelva:
ÐB € C € "Ñ .B € Ð'B € "!C € "%Ñ .C œ !

Solución:

La ecuación diferencial dada es una ecuación de coeficientes lineales. En este caso

se tiene que : +" œ "ß +# œ 'ß ," œ "ß ,# œ "!ß -" œ "ß -# œ "%Þ
Luego À +" ,# œ " Ð"!Ñ Á +# ," œ ' Ð"ÑÞ Hacemos uso de las transformaciones
siguientes:
Bœ?€2
C œ @€5

Reemplazando en la ecuación diferencial:

Ð? € 2 € @ € 5 € "Ñ .? € Ð'? € '2 € "!@ € "!5 € "%Ñ .@ œ ! Ê

Ð? € @ € 2 € 5 € "Ñ .? € Ð'? € "!@ € '2 € "!5 € "%Ñ .@ œ !

Al resolver el sistema:

2€5€"œ!
'2 € "!5 € "% œ !

obtenemos: 2 œ "ß 5 œ • #Þ

Ahora, resolvemos

Ð? € @Ñ .? € Ð'? € "!@Ñ .@ œ !

Usando la sustitución ? œ + @ :

Ð+ @ € @Ñ Ð+ .@ € @ .+Ñ € Ð'+ @ € "!@Ñ .@ œ ! Ê

Ð+ € "Ñ @ Ð+ .@ € @ .+Ñ € Ð'+ € "!Ñ @ .@ œ ! Ê

Ð+ € "Ñ Ð+ .@ € @ .+Ñ € Ð'+ € "!Ñ .@ œ ! Ê

.@ Ð+€"Ñ .+
@
€ Ð+€&ÑÐ+€#Ñ œ ! Ê
 .@
@
€ ” $Ð+€&Ñ
% "
• $Ð+€#Ñ •.@ œ ! Ê

$ 68Ð@Ñ € % 68Ð+ € &Ñ • 68Ð+ € #Ñ œ 68 - Ê

@$ Ð+ € &Ñ% œ - Ð+ € #Ñ

Reemplazando + œ ?@ À

Ð? € &@Ñ% œ - Ð? € #@Ñ

Finalmente,
? œ B•2 œ B•"
@œC•5œC€#

ÐB € &C € *Ñ% œ - ÐB € #C € $Ñ ♥

4 Resuelva: ÐB € ÈC# • BC Ñ .C • C .B œ !

Solución:

La variable que posee el diferencial de más simple coeficiente es el que acompaña

a .B, por tanto consideramos la sustitución B œ @ CÞ Luego .B œ @ .C € C .@ y

Ð@ C € ÈC# • @ C# Ñ .C • C Ð@ .C € C .@Ñ œ ! Ê
además

Ð@ C € C È" • @ Ñ .C • C Ð@ .C € C .@Ñ œ ! Ê

C Ð@ € È" • @ Ñ .C • C Ð@ .C € C .@Ñ œ ! Ê

Ð@ € È" • @ Ñ .C • Ð@ .C € C .@Ñ œ ! Ê

@ .C € È" • @ .C • @ .C • C .@ œ ! Ê

È" • @ .C • C .@ œ ! Ê .C • .@ œ !
C È"•@

que es una ecuación diferencial de variables separadas.

68k C k € #È" • @ œ -"

Integrando:
Aplicando la exponencial:
È"•@
C /# œ /-"

Reemplazando @ por BC À

#É C
C•B
C/ œ-

¿Qué sucede cuando C œ !? ♥

5 Muestre que la ecuación diferencial

œ 0 Š ," B€,#C€, $ ‹
.C + B€+ C€+
.B " # $

es reducible a una ecuación de coeficientes homogéneos.

Solución:

Si consideramos la sustitución
Bœ?€2
C œ @€5

y reemplazamos en la ecuación diferencial, teniendo presente que .B œ .? y

.C œ .@ß

œ 0 Š ," Ð?€2Ñ€, #Ð@€5Ñ€, $ ‹ œ 0 Š ," ?€," 2€, #@€, #5€, $ ‹ œ

.@ + Ð?€2Ñ€+ Ð@€5Ñ€+ + ?€+ 2€+ @€+ 5€+
.? " # $ " " # # $

0 Š ," ?€,# @€, "2€, #5€, $ ‹

+ ?€+ @€+ 2€+ 5€+
" # " # $

Ahora, si se eligen 2 y 5 de modo que

+" 2 € +# 5 € +$ œ !
y
," 2 € ,# 5 € ,$ œ !

la ecuación nos queda:

œ 0 Š ," ?€, #@ ‹
.@ + ?€+ @
.? " #
que es una ecuación de coeficientes homogéneos, que se resuelve por uno de los
dos métodos:
+Ñ Sustituya @ œ > ?Þ La ecuación resultante es separable en > y ? à se resuelve y
se reemplaza > por ?@ Þ
,Ñ Sustituya ? œ > @Þ La ecuación resultante es separable en > y @ à se resuelve y
se reemplaza > por ?@ Þ

Ejercicios: Resuelva:

+Ñ .B œ Š %B•% ‹
.C B€%C #
ÐV À B œ " € - /Ð%B•%ÑÎÐÐB•%C•#Ñ Ñ

,Ñ .B œ Š B€C ‹
.C B€C€" #

ÐV À 'ÐC • BÑ € - œ 68Ðk#B € #C € "kÑ ÐB# € #BC € C# € B € C € "Ñ% Ñ ♥

6 Encuentre la solución general de la siguiente ecuación diferencial:

.<
)# < .) œ " € )#

Solución:

Separando variables:

< .< œ "€#) . ) Ê ' < .< œ ' "€#) . ) Ê

# #

) )

' < .< œ ' . ) € ' . ) Ê <# œ • ") € ) € -" Ê

#
"
)#

Е"€)# €) -Ñ Ð•#€#)# €# ) -" Ñ

<# œ # )
Ê <# œ )
Ê

É)Е#€#)# €- )Ñ
< œ „Ê
Е#€#)# €# -" )Ñ
)
Ê<œ„ )
♥

7 Se sabe que un cierto material radiactivo decae a una velocidad proporcional a

la cantidad de material presente. Un bloque de este material tiene originalmente
una masa de 7! gramos. Al ser observado después de 24 horas, ha experimentado
una reducción de masa del "!%. Encuentre una expresión para la masa del cuerpo
a un tiempo cualquiera. Calcule también el intervalo de tiempo que debe
transcurrir para que el bloque decaiga a la mitad de su masa original.
Solución:

Sea 7Ð>Ñ la masa del material al tiempo >. Ya que la velocidad de cambio de 7
Ð7w Ð>ÑÑ es proporcional a 7 misma, se tiene:

7w Ð>Ñ œ 5 7Ð>Ñ ß

donde 5 es un factor de proporcionalidad constante.

La ecuación anterior puede resolverse, ya sea como una ecuación lineal o por
separación de variables, y su solución general es:

7Ð>Ñ œ - /5 >

Si el origen de la escala del tiempo se elige como el instante en el que la masa del
material es 7! , entonces la condición inicial es 7Ð>! Ñ œ 7Ð!Ñ œ 7! Þ Por lo
tanto,

7! œ - /5 ! œ -

7Ð>Ñ œ 7! /5 >

Si se conoce 5 , entonces la ecuación da una fórmula para la masa 7 presente a

cualquier tiempo. Si no se conoce 5 por anticipado, se necesita una segunda
observación para determinarla. En el problema dado, 7Ð#%Ñ œ *7! Î"!Þ Así
* * *
"!
7! œ 7! /#% 5 Ê /#% 5 œ "!
Ê #% 5 œ 68Ð "! Ñ Ê

" *
5œ #%
68Ð "! Ñ ¸ • !Þ!!%$*

Por lo tanto,

7Ð>Ñ œ 7! /•!Þ!!%$* >

El periodo de tiempo durante el cual se reduce la masa a la mitad de su valor

original es conocido como la @3.+ 7/.3+ del material. Si >" es el tiempo para el
cual 7Ð>Ñ es igual a 7! Î#, entonces:
7! "
#
œ 7! /5 >" Ê >" œ • 5
68Ð#ÑÞ

Usando el valor de 5 obtenido, se tiene:

#% 68Ð#Ñ
>" œ 68Ð"!Î*Ñ ¸ "&) Ð29<+=ÑÞ ♥
) El circuito eléctrico sencillo mostrado en la siguiente figura

contiene una fuerza electromotriz (normalmente una batería o generador) que

produce un voltaje de IÐ>Ñ voltios ÐZ Ñ y una corriente de MÐ>Ñ amperes ÐEÑ en el
tiempo >Þ El circuito contiene también un resistor de una resistencia de V ohmios
ÐHÑ y un inductor con una inductancia de P henrios ÐLÑÞ
La ley de Ohm establece que la caída de voltaje debida al resistor es V MÞ La caída
de voltaje debida al inductor es P Ð.MÎ.>ÑÞ Una de las leyes de Kirchhoff expresa
que la suma de las caídas de voltaje es igual al voltaje IÐ>Ñ suministrado. De
modo que se tiene

P .M
.>
€ V M œ IÐ>Ñ

que es una ecuación diferencial de primer orden. La solución proporciona la

corriente M en el tiempo >Þ

Suponga que en el circuito la resistencia es de "# H y la inductancia es de %LÞ Si

la batería proporciona un voltaje constante de '! Z y el interruptor se cierra
cuando > œ ! de manera que la corriente empieza con el valor MÐ!Ñ œ !, encontrar

Ð+Ñ M Ð>Ñ

Ð,Ñ la corriente al cabo de " segundo

Ð-Ñ el valor límite de la corriente.

Solución:

Ð+Ñ Si se sustituye P œ %ß V œ "#ß IÐ>Ñ œ '! en la ecuación diferencial anterior

se obtiene el problema de valor inicial

% .M
.>
€ "# M œ '!

MÐ!Ñ œ !
ó
.M
.>
€ 3 M œ 15

MÐ!Ñ œ !

Observamos que la ecuación diferencial tiene la forma .M

.>
€ :Ð>Ñ M œ ;Ð>Ñß cuya
solución general es

MÐ>Ñ œ /•' :Ð>Ñ .> Š ' /' :Ð>Ñ .> ;Ð>Ñ .> € - ‹

Ahora, dado que :Ð>Ñ œ $ y ;Ð>Ñ œ "&ß se tiene

MÐ>Ñ œ /•$> Ð"& ' /$> .> € -Ñ œ /•$> Ð"& "$ /$> € -Ñ œ & € - /•$>

es decir,

MÐ>Ñ œ & € - /•$>

Pero, MÐ!Ñ œ !ß luego MÐ!Ñ œ & € - /•$Ð!Ñ œ & € - œ !ß así - œ • &ß con lo
que

MÐ>Ñ œ & • & /•$> œ & Ð" • /•$>Ñ

Ð,Ñ Al cabo de " segundo la corriente es:

MÐ"Ñ œ &Ð" • /•$ Ñ ¸ %Þ(&" E

Ð-Ñ lim MÐ>Ñ œ lim &Ð" • /•$>Ñ œ & • & lim /•$> œ & • ! œ &Þ♥
>Ä_ >Ä_ >Ä_

Ejercicios.

"Ñ Suponga que la resistencia y la inductancia permanecen como en el ejemplo

anterior, pero en vez de la batería se usa un generador que produce un voltaje
variable de IÐ>Ñ œ '! =/8Ð$!>Ñ Z Þ Determinar MÐ>ÑÞ
& &! •$>
ÐV/=:?/=>+ À MÐ>Ñ œ "!" Ð=/8Ð$!>Ñ • "! -9=Ð$!>ÑÑ € "!" / Ñ

#Ñ Los psicólogos interesados en la teoría del aprendizaje estudian las curvas de

aprendizaje. Una curva de aprendizaje es la gráfica de una función T Ð>Ñ, el
desempeño de una persona que aprende una habilidad en función del tiempo de
adiestramiento >Þ La derivada .T.>
representa la velocidad a la que mejora el
desempeño. Si Q es el máximo nivel de desempeño que es capaz el aprendiz,
resulta razonable suponer que .T
.>
es proporcional a Q • T Ð>Ñ ÐAl principio el
aprendizaje es rápido. Luego, cuando aumenta el desempeño y tiende a su valor
máximo, la velocidad de aprendizaje disminuye). De esta manera,
.T
.>
œ 5 ÐQ • T Ð>ÑÑ

donde 5 es una constante positiva. Resuelva esta ecuación diferencial y grafique

la curva de aprendizaje.
ÐV/=:?/=>+ À T Ð>Ñ œ Q € - /•5 > Ñ

$Ñ Un objeto de masa 7 se deja caer desde el reposo y se supone que la resistencia

del aire es proporcional a la velocidad del objeto. Si =Ð>Ñ representa la distancia
recorrida en la caída al cabo de > segundos, entonces la velocidad es @ œ =w Ð>Ñ y
la aceleración es + œ @w Ð>ÑÞ Si 1 es la aceleración debida a la gravedad, entonces la
fuerza que actúa sobre el objeto dirigida hacia abajo es 71 • - @, en donde - es
una constante positiva, y de la segunda ley de Newton resulta:

7 .@
.>
œ 71 • - @

Ð+Ñ Resuelva esta ecuación diferencial, para determinar la velocidad @ en el

tiempo >Þ

Ð,Ñ ¿Cuál es la velocidad límite ?

Ð-Ñ Calcule la distancia que el objeto ha recorrido en caída al cabo de > segundos.

ÐV/=:?/=>+= À
Ð+Ñ Ð71Î-ÑÐ" • /•->Î7 Ñ

Ð-Ñ Ð71Î-Ñ •> € Ð7Î-Ñ /•->Î7 ‘ • 7# 1Î- # Ñ

Ð,Ñ 71Î-