Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 5 – Fase
Intermedia (Trabajo Colaborativo 4)

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Diplomado de profundización en Linux (opción de
curso trabajo de grado)
Código del curso 201494
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 10
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 70 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 2 de Abril de 2018 Domingo, 15 de Abril de 2018
Competencia a desarrollar:

El estudiante interpreta, identifica, aplica y aprender a aprender en

forma clara la Herramienta Webmin, Utiliza lo Servidores (Servicios
más usados), e Integración de servidores GNU/Linux con sistemas
operativos Windows. El estudiante iniciara en la aplicación de los
conceptos de comandos y los aplicara en los contextos donde es
pertinente su aplicabilidad.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 4: Entorno de Servidores.
- Herramienta Webmin.
- Servidores (Servicios más usados).
- Integración de servidores GNU/Linux con sistemas operativos
Windows
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Intermedia Trabajo Colaborativo 4 Unidad 4: Entorno de Servidores.

Actividades a desarrollar

Planteamiento y contextualización del problema a resolver:

Se hace necesario migrar todos los servicios a un sistema operativo

GNU/Linux, dadas las dificultades en la administración y operatividad
de la infraestructura de la intranet y extranet las cuales han llegado al
límite, por lo que se hace necesario migrar en el menor tiempo posible
todos los servicios bajo Windows a servidores GNU/Linux Ubuntu Server

Con base a la problemática planteada, en la presente actividad se da

continuidad a la solución de un requerimiento específico a partir de
dicho problema, el cual permitirá establecer una discusión grupal donde
cada integrante del grupo deberá socializar y adjuntar evidencias de su
experiencia basada en el siguiente requerimiento, derivado de la
problemática principal.

Es de aclarar, que en esta actividad requieren adicionar en su máquina

virtual la distribución GNU/Linux Ubuntu Server 16.04.1 LTS para
implementar los servicios que se solicitan, la cual podrán descargar de
https://www.ubuntu.com/download/server, es de recomendarles que
una vez la instalen, seguidamente adicionen un tipo de escritorio, dado
a que la versión Ubuntu Server no trae por defecto ninguno y de forma
nativa solo les permite trabajar a modo consola únicamente.

La máquina base en Windows y la máquina virtual en Linux debe quedar

en el mismo segmento de red, el tipo de conexión en la máquina virtual
debe hacerse usando PUENTE (Bridge).
Se deben trabajar con la herramienta de administración denominada
Webmin, y donde a través de ella deberán poner en marcha los
siguientes servicios:

Temática 1: Servidor DHCP, DNS, FTP y SSH.

Producto esperado:

1 Demostrar la conexión de red a través del servicio DHCP entre el

sistema operativo Ubuntu Desktop y Ubuntu Server.

2 Demostrar la conexión y la transmisión de archivos entre el sistema

operativo Ubuntu Desktop y Ubuntu Server.

Temática 2: Servidor Web con los servicios Apache, SSL, PHP, MySQL.
Producto esperado:

1. Demostrar la funcionalidad de los servicios de localhost, https, php

y phpmyadmin desde el sistema operativo Ubuntu Server hacia Ubuntu
Desktop.

Temática 3: Servidor de correo Postfix.

Producto esperado:

1. Demostrar el envío y recepción de un mensaje de correo electrónico

desde la estación Ubuntu Desktop hacia Ubuntu Server.

Temática 4: Servidor Proxy y de archivos con NFS.

Producto esperado:

1. Demostrar la restricción de conexión hacia el servicio internet desde

el sistema operativo Ubuntu Server por medio de la navegación desde
el sistema operativo Ubuntu Desktop por un puerto determinado.

2. Demostrar la compartición de archivos entre el sistema operativo

Ubuntu Server hacia el sistema operativo Ubuntu Desktop.
Temática 5: Servidor Samba y LDAP para la interacción e integración
con el sistema operativo Windows 8 / 10.
Producto esperado:

1. Demostrar la compartición de archivos entre los sistemas operativos

GNU/Linux y Windows 8/10.

2. Demostrar la compartición de al menos una impresora entre ambos

sistemas operativos.

Para las temáticas anteriores, cada integrante de grupo debe describir

paso a paso el procedimiento realizado y las evidencias de los
resultados obtenidos.

Desde la consola se debe revisar cada uno de los servicios haciendo uso
de los comandos para ver el status, parar el servicio, arrancarlo,
reiniciarlo. Se debe evidenciar mostrando la fecha y hora de la ejecución
del comando.

Cada integrante del grupo debe seleccionar una de las temáticas, sin
repetirse dentro del grupo y de manera individual realizar dicha
temática propuesta en esta guía de actividades, cargar el desarrollo
individual el cual deberá quedar en el tema de foro “Socialización
Colaborativo 4 – Trabajo individual” antes de iniciar la consolidación del
trabajo final grupal.

Entornos
para su Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Individuales:

El estudiante debe entregar de forma documentada todas

las actividades y procedimientos técnicos implementados
Productos
que demuestren la solución propuesta con el fin de poder
a entregar
replicarlo a otras entidades.
por el
estudiante
NOTA IMPORTANTE: Todos los procesos y procedimientos
solicitados deben estar ejecutados a modo consola a
excepción de la conexión remota de equipos, no se
permite el uso de interfaces gráficas para tal fin
Enviar el documento individual solicitado al tema del foro
“Socialización Colaborativo 4 – Trabajo individual”.

Al finalizar se debe entregar un documento individual con

los siguientes elementos. Un documento en Microsoft
Word (.doc)

• Encabezado con nombre y código del curso, nombre

y código de los integrantes que participaron en el trabajo
• Introducción
• Objetivos
• Informe de contenidos de construcción grupal.
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas
• Número máximo de páginas: sin límite

Documento con el desarrollo de la actividad individual 62

puntos Máximo

Colaborativos:

1. Asignación de Roles por estudiante para trabajos

Colaborativos.

2. El grupo debe crear un documento consolidando los

trabajos individuales de cada uno, vinculado lo
desarrollado por cada integrante del grupo, este
documento lo debe cargar al foro de entorno de
Evaluación y seguimiento, un solo estudiante a quien
designen para tal fin.

3. Se espera que los estudiantes realicen paso a paso

cada una de los pasos / componentes presentados
anteriormente y que entreguen un solo informe de
manera grupal desde los siguientes criterios

- Editor de texto MS Word para Windows

- Fuente: Time New Roman
- Tamaño fuente: 12
- Espacio entre líneas (1.0).
 - Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2
cm.
- Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
- Subtítulos en cursiva, tamaño 12, espacio 2 y alineado
al margen izquierdo.
- Registre todas las referencias de las fuentes
bibliográficas, cibergráficas y hemerográficas que le
darán soporte teórico, conceptual y metodológico a su
trabajo de investigación.
- El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto
individual como grupal entregado en anexos.

Se debe presentar en formato PDF.

IMPORTANTE:

- Únicamente se recibe un trabajo por grupo.

- Cada estudiante debe realizar aportes a través del foro
de trabajo colaborativo.
- El único medio de entrega del trabajo final es el
espacio en el Entorno de Evaluación y Seguimiento.
- Estudiante que NO participe en el foro de manera
pertinente y efectiva, o que llegue los últimos tres días
antes de terminar la actividad tendrá una nota de cero
(0.0). De acuerdo a lo establecido en la resolución
6808 articulo 19 numeral 3.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

- Asignación de Roles por estudiante para trabajos

Colaborativos.
Planeación
- Consolidación de resultados significativos en un único
de
informe final grupal, previo debate y concertación de
actividades
selección de resultados individuales entre los
para el
participantes de la actividad.
desarrollo
del trabajo
- Coordinación entre los estudiantes que participaron
colaborativo
en la actividad en el diligenciamiento individual del
Formato de autoevaluación y en el diligenciamiento
grupal del formato de coevaluación.
Roles a
desarrollar Antes de iniciar la participar en el desarrollo de la
por el actividad individual cada estudiante debe escoger un
estudiante rol a trabajar dentro del grupo colaborativo.
dentro del Roles: Compilador, Revisor, Evaluador, Entregas,
grupo Alertas.
colaborativo
Compilador.
Consolidar el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los participantes y
Roles y que solo se incluya a los participantes que intervinieron
responsabili en el proceso. Debe informar a la persona encargada
dades para de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus
la participaciones, que no se les incluirá en el producto a
producción entregar.
de
entregables Revisor
por los Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
estudiantes presentación de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
 encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que realizar
algún ajuste sobre el tema.

Entregas
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se ha realizado la
entrega.

Alertas
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.
Las Normas APA Es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El
plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
Políticas de
no se toma su educación en serio, y no respeta el
plagio
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de

cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad académica requiere que
anunciemos explícitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante).
Cuando hacemos una cita o una paráfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para
dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si
éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Cada integrante de Se asignaron Faltó realizar la
grupo seleccionó los algunos roles, pero actividad , el
Asignación roles y el grupo en no todos los estudiante no tiene rol
de Roles su totalidad solicitados asignado o No aceptó 5
validaron su el rol
aceptación.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Instalación y Realizo la instalación N/A No realizo la
configuración y puesta en marcha instalación de la
de la de la distribución distribución
distribución GNU/Linux GNU/Linux solicitada.
5
GNU/Linux solicitada.
Ubuntu
Server (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
16.04.1 LTS
Realizo la N/A No realizo la
Instalación e instalación y instalación de la
implementaci puesta en marcha herramienta de
ón de la de la herramienta administración 10
herramienta de administración solicitada.
Webmin solicitada.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Instalación, Clara y objetiva la Realizo No realizo la
configuración demostración de parcialmente la demostración de los
y puesta en los servicios demostración de servicios solicitados
marcha de solicitados con los servicios
22
los servicios base a la temática solicitados.
solicitados de seleccionada.
acuerdo a la
temática
(Hasta 22 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
seleccionada
Demostració Realizo de forma Realizo No realizo la
n de los clara y objetiva la parcialmente la demostración de los
productos demostración de los demostración de productos
seleccionado productos los productos solicitados.
10
s de acuerdo solicitados con base solicitados.
a la temática a la temática
desarrollada seleccionada.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realizo de forma Realizo algunos No realizo ningún
Comentario, técnica y objetiva comentarios, comentario, aporte
aporte o los comentarios, aportes o o recomendación
recomendaci aportes o recomendaciones sobre las otras
ón técnica recomendaciones sobre las otras temáticas
sobre cada sobre las otras temáticas desarrolladas.
5
una de las temáticas Desarrolladas por
temáticas desarrolladas por los demás
desarrolladas los demás integrantes de
por los demás integrantes de grupo.
integrantes grupo.
de grupo (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos)
El documento El documento No fue enviado el
Documento enviado al foro tiene Algunas de documento
Individual correspondiente las características solicitado o se
cumple con todas de contenido, evidencia plagio.
las características forma planteadas
5
de contenido y en la guía de
forma, asignadas actividades.
en la guía de
actividades.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El documento El documento No fue enviado el
enviado al foro tiene Algunas de documento
Document correspondiente las características solicitado o se
8
o grupal cumple con todas de contenido, evidencia plagio.
las características forma planteadas
de contenido y en la guía de
 forma, asignadas actividades.
en la guía de
actividades.
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 70