Num. 7806 / 15.06.
2016
Conselleria d’Educació,
Investigació, Cultura i Esport
ORDRE 26/2016, de 13 de juny, de la Conselleria d’Edu-
cació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula
el programa de reutilització, reposició i renovació de lli-
bres de text i material curricular, a través de la creació
i posada en funcionament de bancs de llibres de text i
material curricular en els centres públics i privats con-
certats de la Comunitat Valenciana, i es determinen les
bases reguladores de les subvencions destinades a centres
docents privats concertats i centres docents de titularitat
de corporacions locals. [2016/4445]
Índex
Capítol I. Disposicions preliminars
Article 1. Objecte
Article 2. Àmbit d’aplicació
Article 3. Definició de banc de llibres de text i material curricular
Capítol II. Creació, gestió i funcionament dels bancs de llibres de
text i material curricular
Article 4. Implantació del banc dels llibres de text i material cur-
ricular
Article 5. Formació del banc de llibres de text i material curricular
Article 6. Llibres de text i material curricular que formen part del
programa
Article 7. Catàleg de llibres de text i material curricular
Article 8. Participació en el banc de llibres de text i material cur-
ricular
Article 9. Depositaris i règim de préstec
Article 10. Obligacions de l’alumnat participant
Article 11. Actuacions del centre educatiu
Article 12. Creació de la comissió per a la coordinació i gestió del
banc de llibres de text i material curricular
Article 13. Coordinador o coordinadora del programa
Article 14. Programa educatiu per al bon ús dels materials curri-
culars
Article 15. Normes d’ús i conservació dels materials curriculars
Article 16. Destinació dels llibres de text i materials curriculars al
finalitzar el curs escolar
Article 17. Aplicació informàtica
Article 18. Alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu
Article 19. Alumnat d’Educació Especial
Article 20. Incorporació d’alumnat nou durant el curs
Article 21. Reposició de llibres de text i material curricular
Article 22. Renovació de llibres de text i material curricular
Article 23. Supervisió del programa
Article 24. Difusió del programa i transparència informativa
Capítol III. Regulació del programa per a la reposició i la renovació
de llibres de text i material curricular en els centres sostinguts amb fons
públics i bases reguladores de les subvencions destinades als centres
docents privats concertats i centres docents de titularitat de corporacions
locals de la Comunitat Valenciana
Article 25. Finalitat
Article 26. Beneficiaris
Article 27. Finançament del programa de reposició i renovació de
llibres de text i material curricular
Article 28. Requisits i documentació que han d’aportar els centres
privats concertats i de titularitat de corporacions locals amb alumnat
participant en el programa de banc de llibres
Article 29. Dotació econòmica per a la reposició i renovació de
llibres de text i material curricular
Article 30. Incompatibilitat de la dotació
Article 31. Procediment per a la reposició i renovació de llibres de
text i material curricular
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Conselleria de Educación,
Investigación, Cultura y Deporte
ORDEN 26/2016, de 13 de junio, de la Conselleria de
Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que
se regula el programa de reutilización, reposición y reno-
vación de libros de texto y material curricular, a través
de la creación y puesta en funcionamiento de bancos de
libros de texto y material curricular en los centros públi-
cos y privados concertados de la Comunitat Valenciana,
y se determinan las bases reguladoras de las subvencio-
nes destinadas a centros docentes privados concertados y
centros docentes de titularidad de corporaciones locales.
[2016/4445]
Índice
Capítulo I. Disposiciones preliminares
Artículo 1. Objeto
Artículo 2. Ámbito de aplicación
Artículo 3. Definición de banco de libros de texto y material curri-
cular
Capítulo II. Creación, gestión y funcionamiento de los bancos de
libros de texto y material curricular
Artículo 4. Implantación del banco de los libros de texto y material
curricular
Artículo 5. Formación del banco de libros de texto y material curri-
cular
Artículo 6. Libros de texto y material curricular que forman parte
del programa
Artículo 7. Catálogo de libros de texto y material curricular
Artículo 8. Participación en el banco de libros de texto y material
curricular
Artículo 9. Depositarios y régimen de préstamo
Artículo 10. Obligaciones del alumnado participante
Artículo 11. Actuaciones del centro educativo
Artículo 12. Creación de la comisión para la coordinación y gestión
del banco de libros de texto y material curricular
Artículo 13. Coordinador o coordinadora del programa
Artículo 14. Programa educativo para el buen uso de los materiales
curriculares
Artículo 15. Normas de uso y conservación de los materiales curri-
culares
Artículo 16. Destino de los libros de texto y materiales curriculares
al finalizar el curso escolar
Artículo 17. Aplicación informática
Artículo 18. Alumnado con necesidades específicas de apoyo edu-
cativo
Artículo 19. Alumnado de Educación Especial
Artículo 20. Incorporación de alumnado nuevo durante el curso
Artículo 21. Reposición de libros de texto y material curricular
Artículo 22. Renovación de libros de texto y material curricular
Artículo 23. Supervisión del programa
Artículo 24. Difusión del programa y transparencia informativa
Capítulo III. Regulación del programa para la reposición y la reno-
vación de libros de texto y material curricular en los centros sostenidos
con fondos públicos y bases reguladoras de las subvenciones destinadas
a los centros docentes privados concertados y centros docentes de titula-
ridad de corporaciones locales de la Comunitat Valenciana
Artículo 25. Finalidad
Artículo 26. Beneficiarios
Artículo 27. Financiación del programa de reposición y renovación
de libros de texto y material curricular
Artículo 28. Requisitos y documentación a aportar por los centros
privados concertados y de titularidad de corporaciones locales con
alumnado participante en el programa de banco de libros
Artículo 29. Dotación económica para la reposición y renovación de
libros de texto y material curricular
Artículo 30. Incompatibilidad de la dotación
Artículo 31. Procedimiento para la reposición y renovación de
libros de texto y material curricular
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Article 32. Procediment per a la reposició i renovació de llibres
de text i material curricular en els cursos primer i segon d’Educació
Primària
Article 33. Règim de pagament, justificació de la dotació i termini
de presentació del compte justificatiu per als centres públics de titula-
ritat de la Generalitat
Article 34. Òrgan instructor del procediment per a la concessió de la
dotació econòmica als centres privats concertats i centres de titularitat
de corporacions locals
Article 35. Procediment de concessió i resolució d’adjudicació de
dotacions econòmiques per als centres privats concertats i centres de
titularitat de corporacions locals
Article 36. Règim de pagament, justificació de la dotació i termini
de presentació del compte justificatiu per als centres privats concertats
i centres de titularitat de corporacions locals
Article 37. Obligacions dels centres privats concertats i centres de
titularitat de corporacions locals
Article 38. Causes de reintegrament de la subvenció per als centres
privats concertats i centres de titularitat de corporacions locals, i règim
sancionador
Article 39. Control i seguiment de les subvencions en els centres
privats concertats i centres de titularitat de corporacions locals
Article 40. Procediment per a l’adquisició de material curricular per
al nou alumnat
Article 41. Gestió i supervisió del programa de reposició i renovació
de llibres de text i material curricular
Disposicions addicionals
Primera. Regla de no gasto públic
Segona. Delegació de competències en relació a les subvencions
per als centres privats concertats i centres de titularitat de corporacions
locals
Disposicions transitòries
Primera. Formació del banc de llibres de text i material curricular
per al curs 2016-2017
Segona. Llibres de text digitals que formen part del banc de llibres
per al curs 2016-2017
Tercera. Participació en el banc de llibres de text i material curricu-
lar per al curs 2016-2017
Quarta. Admissió de llibres i materials curriculars lliurats per
l’alumnat al finalitzar el curs 2015-2016
Disposicions finals
Primera. Habilitació normativa
Segona. Entrada en vigor
PREÀMBUL
L’article 27 de la Constitució Espanyola estableix el dret de totes
les persones a l’educació i assigna als poders públics l’obligació de
garantir-lo. Actualment, aquest dret a l’educació tan sols pot entendre’s
en el sentit que l’educació garantisca la plena igualtat de tot l’alumnat,
independentment de les condicions socials, culturals i econòmiques de
la família i l’entorn.
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (LOE), estableix
en l’article 3.3 que l’ensenyament bàsic està constituït per l’Educació
Primària i l’Educació Secundària Obligatòria; i en l’article 4 estableix
que l’ensenyament bàsic ha de ser obligatori i gratuït.
L’article 3.10 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educa-
ció, modificada per la Llei Orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la
Millora de la Qualitat Educativa, estableix que els cicles de Formació
Professional Bàsica seran d’oferta obligatòria i de caràcter gratuït.
D’altra banda, l’apartat 2 de l’article 88 de la Llei Orgànica 2/2006
estableix que les administracions educatives dotaran els centres dels
recursos necessaris per a fer possible la gratuïtat en els ensenyaments
de caràcter gratuït.
Així mateix, la comunitat educativa ve sol·licitant des de fa temps
que la gratuïtat efectiva de l’ensenyament obligatori incloga la gratuïtat
dels llibres de text i dels altres materials curriculars.
La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, per al
curs escolar 2015-2016, va publicar l’Ordre 17/2015, de 26 d’octubre,
amb l’objectiu de regular el programa Xarxa de Llibres de Text de la
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Artículo 32. Procedimiento para la reposición y renovación de
libros de texto y material curricular en los cursos primero y segundo de
Educación Primaria
Artículo 33. Régimen de pago, justificación de la dotación y plazo
de presentación de la cuenta justificativa para los centros públicos de
titularidad de la Generalitat
Artículo 34. Órgano instructor del procedimiento para la concesión
de la dotación económica a los centros privados concertados y centros
de titularidad de corporaciones locales
Artículo 35. Procedimiento de concesión y resolución de adjudica-
ción de dotaciones económicas para los centros privados concertados y
centros de titularidad de corporaciones locales
Artículo 36. Régimen de pago, justificación de la dotación y plazo
de presentación de la cuenta justificativa para los centros privados con-
certados y centros de titularidad de corporaciones locales
Artículo 37. Obligaciones de los centros privados concertados y
centros de titularidad de corporaciones locales
Artículo 38. Causas de reintegro de la subvención para los centros
privados concertados y centros de titularidad de corporaciones locales
y régimen sancionador
Artículo 39. Control y seguimiento de las subvenciones en los
centros privados concertados y centros de titularidad de corporaciones
locales
Artículo 40. Procedimiento para la adquisición de material curricu-
lar para el nuevo alumnado
Artículo 41. Gestión y supervisión del programa de reposición y
renovación de libros de texto y material curricular
Disposiciones adicionales
Primera. Regla de no gasto público
Segunda. Delegación de competencias en relación a las subvencio-
nes para los centros privados concertados y centros de titularidad de
corporaciones locales
Disposiciones transitorias.
Primera. Formación del banco de libros de texto y material curricu-
lar para el curso 2016-2017
Segunda. Libros de texto digitales que forman parte del banco de
libros para el curso 2016-2017
Tercera. Participación en el banco de libros de texto y material
curricular para el curso 2016-2017
Cuarta. Admisión de libros y materiales curriculares entregados por
el alumnado al finalizar el curso 2015-2016
Disposiciones finales
Primera. Habilitación normativa
Segunda. Entrada en vigor
PREÁMBULO
El artículo 27 de la Constitución Española establece el derecho de
todas y todos a la educación y asigna a los poderes públicos la obli-
gación de garantizarlo. Actualmente este derecho a la educación solo
puede entenderse en el sentido de que la educación garantice la plena
igualdad de todo el alumnado, independientemente de las condiciones
sociales, culturales y económicas de la familia y el entorno.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), esta-
blece en el artículo 3.3 que la enseñanza básica la constituyen la Educa-
ción Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria; y en el artículo 4
establece que la enseñanza básica debe ser obligatoria y gratuita.
El artículo 3.10 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educa-
ción, modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la
Mejora de la Calidad Educativa, establece que los ciclos de Formación
Profesional Básica serán de oferta obligatoria y de carácter gratuito.
Por otro lado, el apartado 2 del artículo 88 de la mencionada Ley
Orgánica 2/2006, establece que las administraciones educativas dotarán
a los centros de los recursos necesarios para hacer posible la gratuidad
en las enseñanzas de carácter gratuito.
Asimismo, la comunidad educativa viene solicitando, desde hace
tiempo, que la gratuidad efectiva del enseñanza obligatoria incluya la
gratuidad de los libros de texto y de los otros materiales curriculares.
La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, para
el curso escolar 2015-16, publicó la Orden 17/2015, de 26 de octubre,
con el objetivo de regular el programa Xarxa de Llibres de Text de la
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Comunitat Valenciana per a aconseguir la plena gratuïtat dels llibres de
text per a l’alumnat d’Educació Primària, Educació Secundària Obli-
gatòria i Formació Professional Bàsica, i avançar així en la gratuïtat
dels ensenyaments bàsics i crear bancs de llibres de text i de material
curricular en els centres sostinguts amb fons públics.
En els últims anys han sorgit projectes cooperatius diversos per ini-
ciativa de centres educatius de Primària i de Secundària amb la intenció
d’implicar tota la comunitat educativa en un sistema que es proposa
combinar l’educació en valors de caràcter social, solidari i ecoambiental
amb l’estalvi econòmic de les famílies.
Consegüentment, es considera oportú regular la implantació d’un
programa de reutilització per mitjà de la creació de bancs de llibres
de text i material curricular en els centres docents sostinguts amb fons
públics, a través de la gestió de la Conselleria d’Educació, Investigació,
Cultura i Esport.
Cal considerar que cada centre té unes característiques pròpies
quant a l’alumnat, el tipus de famílies i l’entorn on es troba emplaçat;
és necessari, per tant, tindre en compte aquesta diversitat de contextos
per a l’èxit del programa. Així mateix, per al millor desenvolupament
del programa és necessària i oportuna la participació de tots els agents
de la comunitat educativa, en especial de les associacions de pares i
mares de l’alumnat.
Aquesta ordre té com a finalitat última dotar els centres escolars
d’un banc de llibres i de material curricular a què es podran acollir
voluntàriament les famílies de l’alumnat matriculat en centres educatius
sostinguts amb fons públics. També és objectiu del programa desenvo-
lupar i fomentar en l’alumnat actituds de respecte i ús responsable dels
béns finançats amb fons públics.
En el cas dels centres de titularitat privada concertats i de titularitat
de les corporacions locals, el capítol III d’aquest ordre tindrà la consi-
deració de bases reguladores, i a les subvencions que se’ls atorgue els
serà aplicable la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d’Hisenda
Pública, del Sector Públic Instrumental i de Subvencions, i, en els pre-
ceptes que siga aplicable, la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General
de Subvencions, i el Reial Decret 887/2006, de 21 de juliol, pel qual
s’aprova el Reglament general de subvencions.
Aquestes subvencions als centres de titularitat privada concertats i
de titularitat de les corporacions locals, de conformitat amb els articles
3.4 i 7.4 del Decret 147/2007, de 7 de setembre, del Consell, pel qual
es regula el procediment de notificació i comunicació a la Comissió
Europea dels projectes de la Generalitat adreçats a establir, concedir o
modificar ajudes públiques (DOCV 5596, d’11.09.2007), estan exemp-
tes de notificació a la Comissió Europea perquè no hi és d’aplicació
l’article 107, apartat 1, del Tractat de Funcionament de la Unió Europea,
en la mesura que no afecta els intercanvis comercials entre els estats
membres.
En el procés d’elaboració d’aquesta ordre, d’acord amb el que dis-
posa l’article 165 de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat,
d’Hisenda Pública, del Sector Públic Instrumental i de Subvencions, ha
emés un informe l’Advocacia General de la Generalitat i la intervenció
delegada de la conselleria competent en matèria d’educació.
Per tot això, a proposta de la Direcció General de Centres i Perso-
nal Docent, en virtut de les atribucions que em confereixen l’article 28
de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de la Generalitat, del Consell;
l’article 160 de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d’Hi-
senda Pública, del Sector Públic Instrumental i de Subvencions, i el
Decret 155/2015, de 18 de setembre, del Consell, pel qual s’aprova el
Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d’Educació, Investiga-
ció, Cultura i Esport, amb un informe previ del Consell Escolar de la
Comunitat Valenciana i conforme amb el Consell Jurídic Consultiu de
la Comunitat Valenciana,
15690
Comunitat Valenciana para conseguir la plena gratuidad de los libros
de texto para el alumnado de Educación Primaria, Educación Secun-
daria Obligatoria y Formación Profesional Básica, para avanzar en la
gratuidad de las enseñanzas básicas, y con la finalidad de crear bancos
de libros de texto y material curricular en los centros sostenidos con
fondos públicos.
En los últimos años, han surgido proyectos cooperativos diversos
por iniciativa de centros educativos de Primaria y de Secundaria con la
intención de implicar a toda la comunidad educativa en un sistema que
se propone combinar la educación en valores de carácter social, solida-
rio y ecoambiental con el ahorro económico de las familias.
Consiguientemente, se considera oportuno regular la implantación
de un programa de reutilización a través de la creación de bancos de
libros de texto y material curricular en los centros docentes sostenidos
con fondos públicos, a través de la gestión de la Conselleria de Educa-
ción, Investigación, Cultura y Deporte.
Hay que considerar que cada centro tiene unas características pro-
pias en cuanto al alumnado, el tipo de familias, y el entorno donde
se encuentra emplazado; es necesario, por tanto, tener en cuenta esta
diversidad de contextos para el éxito del programa. Asimismo, para el
mejor desarrollo del programa es necesaria y oportuna la participación
de todos los agentes de la comunidad educativa, en especial de las aso-
ciaciones de padres y madres del alumnado.
Esta Orden tiene como finalidad última dotar a los centros esco-
lares de un banco de libros y material curricular al que se podrán aco-
ger voluntariamente las familias del alumnado matriculado en centros
educativos sostenidos con fondos públicos. También es objetivo del
programa desarrollar y fomentar en el alumnado actitudes de respeto y
uso responsable de los bienes financiados con fondos públicos.
En el caso de los centros de titularidad privada concertados y de
titularidad de las corporaciones locales el capítulo III de este orden ten-
drá la consideración de bases reguladoras y a las subvenciones que se
les otorgue les será de aplicación la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la
Generalitat, de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de
Subvenciones y, en los preceptos que sea aplicable, la Ley 38/2003,
de 17 de noviembre, General de Subvenciones, y el Real Decreto
887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento General
de Subvenciones.
Estas subvenciones a los centros de titularidad privada concerta-
dos y de titularidad de las corporaciones locales, de conformidad con
los artículos 3.4 y 7.4 del Decreto 147/2007, de 7 de septiembre, del
Consell, por el que se regula el procedimiento de notificación y comu-
nicación a la Comisión Europea de los proyectos de la Generalitat diri-
gidos a establecer, conceder o modificar ayudas públicas (DOCV 5596,
11.09.2007), están exentas de notificación a la Comisión Europea por
no ser de aplicación el artículo 107, apartado 1, del Tratado de Fun-
cionamiento de la Unión Europea, en la medida en que no afecta a los
intercambios comerciales entre los estados miembros.
En el proceso de elaboración de esta orden, conforme a lo dispuesto
en el artículo 165 de la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de
Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones,
ha emitido informe la Abogacía General de la Generalitat y la Interven-
ción Delegada de la conselleria competente en materia de educación.
Por todo ello, a propuesta de la Dirección General de Centros y Per-
sonal Docente, en virtud de las atribuciones que me confieren el artículo
28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de la Generalitat, del Consell;
el artículo 160 de la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de
Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones,
y el Decreto 155/2015, de 18 de septiembre, del Consell, por el que se
aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Edu-
cación, Investigación, Cultura y Deporte, previo informe del Consell
Escolar de la Comunitat Valenciana y conforme con el Consell Jurídic
Consultiu de la Comunitat Valenciana,
Num. 7806 / 15.06.2016
ORDENE
CAPÍTOL I
Disposicions preliminars
Article 1. Objecte
Aquesta ordre té per objecte:
1. Regular la creació, la gestió i el funcionament dels bancs de lli-
bres de text i material curricular (d’ara endavant, banc de llibres) en
els centres públics de titularitat de la Generalitat i en els centres privats
concertats i de titularitat de corporacions locals de la Comunitat Valen-
ciana que sol·liciten acollir-se a les bases reguladores de les subvenci-
ons establides en aquesta ordre.
2. Establir i aprovar les bases reguladores que han de regir el pro-
grama per a la reposició i renovació dels llibres de text i material curri-
cular que formen part del banc de llibres.
3. Avançar, com a finalitat última, cap a la plena gratuïtat de l’edu-
cació i fomentar els valors de la solidaritat i la coresponsabilitat entre
els membres que conformen la comunitat escolar, en el sentit més ampli;
incentivar l’ús sostenible dels llibres de text i el material curricular, i
fomentar l’autonomia pedagògica i de gestió dels centres.
Article 2. Àmbit d’aplicació
Aquesta ordre serà aplicable en els cursos corresponents a l’Edu-
cació Primària, l’Educació Secundària Obligatòria, la Formació Pro-
fessional Bàsica i l’Educació Especial, en els centres públics i privats
concertats de la Comunitat Valenciana.
Article 3. Definició de banc de llibres i material curricular
Es tracta del fons de llibres de text i materials curriculars constituït
pels materials didàctics seleccionats o confeccionats pels equips peda-
gògics dels centres educatius per al desenvolupament dels currículums
oficials dels cursos corresponents a les etapes educatives obligatòries,
destinats a ser utilitzats per l’alumnat que participe en el programa de
reutilització de llibres i material curricular regulat en aquesta ordre.
CAPÍTOL II
Creació, gestió i funcionament dels bancs
de llibres de text i material curricular
Article 4. Implantació del banc de llibres i material curricular
1. A partir de la data de l’entrada en vigor d’aquesta ordre, i d’acord
amb el que s’hi estableix, cada centre educatiu haurà de crear un banc
de llibres. En el cas dels centres privats concertats i els centres de titula-
ritat de corporacions locals es crearà el banc de llibres sempre que sol·
liciten acollir-se a les bases reguladores de les subvencions establides en
aquesta ordre i siguen beneficiaris en la respectiva convocatòria anual.
2. En tots els casos, la participació en el programa dels representants
legals de l’alumnat serà voluntària.
3. La conselleria competent en matèria d’educació donarà suport
i assessorament tècnic als centres docents perquè el programa s’hi
implante amb èxit.
Article 5. Formació del banc de llibres de text i material curricular
1. Els centres que ja disposen de programa de reutilització de llibres
abans de l’entrada en vigor d’aquesta ordre, hauran d’adaptar el funcio-
nament a les normes generals que regula aquesta ordre, amb l’aprovació
prèvia del consell escolar del centre.
2. El banc de llibres estarà format per:
2.1. Els llibres de text i el material curricular aportats per l’alumnat
que han sigut finançats pel programa Xarxa de Llibres de Text de la
Comunitat Valenciana i que, d’acord amb la base reguladora cinquena
de l’Ordre 17/2015, de 26 d’octubre, han de ser custodiats i gestionats
pels centres educatius corresponents.
2.2. Els llibres de text i el material curricular aportats per l’alumnat
que no haja participat en el referit programa però realitze el lliurament
en el centre escolar al finalitzar el curs acadèmic.
15691
ORDENO
CAPÍTULO I
Disposiciones preliminares
Artículo 1. Objeto
Esta orden tiene por objeto:
1. Regular la creación, gestión y funcionamiento de los bancos de
libros de texto y material curricular (de ahora en adelante banco de
libros) en los centros públicos de titularidad de la Generalitat y en los
centros privados concertados y de titularidad de corporaciones locales
de la Comunitat Valenciana, que soliciten acogerse a las bases regula-
doras de las subvenciones establecidas en esta orden.
2. Establecer y aprobar las bases reguladoras que deben regir el pro-
grama para la reposición y renovación de los libros de texto y material
curricular que forman parte del banco de libros.
3. La finalidad última es avanzar hacia la plena gratuidad de la edu-
cación y fomentar los valores de la solidaridad y la corresponsabilidad
entre los miembros que conforman la comunidad escolar, en el sentido
más amplio, incentivar el uso sostenible de los libros de texto y el mate-
rial curricular y fomentar la autonomía pedagógica y de gestión de los
centros.
Artículo 2. Ámbito de aplicación
Esta orden será de aplicación en los cursos correspondientes a la
Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria, Formación
Profesional Básica y la Educación Especial en los centros públicos y
privados concertados de la Comunitat Valenciana.
Artículo 3. Definición de banco de libros y material curricular
Se trata del fondo de libros de texto y materiales curriculares, cons-
tituido por los materiales didácticos seleccionados o confeccionados
por los equipos pedagógicos de los centros educativos para el desarrollo
de los currículos oficiales de los cursos correspondientes a las etapas
educativas obligatorias, destinados a ser utilizados por el alumnado que
participe en el programa de reutilización de libros y material curricular
regulado en esta orden.
CAPÍTULO II
Creación, gestión y funcionamiento
de los bancos de libros de texto y material curricular
Artículo 4. Implantación del banco de libros y material curricular
1. A partir de la fecha de la entrada en vigor de esta orden, y de
acuerdo con lo que en ella se establece, cada centro educativo deberá
crear un banco de libros. En el caso de los centros privados concertados
y los centros de titularidad de corporaciones locales se creará el banco
de libros siempre que soliciten acogerse a las bases reguladoras de las
subvenciones establecidas en esta orden y sean beneficiarios en la res-
pectiva convocatoria anual.
2. En todos los casos, la participación en el programa de los repre-
sentantes legales del alumnado será voluntaria.
3. La conselleria competente en materia de educación dará apoyo
y asesoramiento técnico a los centros docentes para que el programa se
implante con éxito.
Artículo 5. Formación del banco de libros de texto y material curricular
1. Los centros que ya disponen de programa de reutilización de
libros, con anterioridad a la entrada en vigor de la presente orden, debe-
rán adaptar su funcionamiento a las normas generales que regula esta
orden, previa aprobación del Consejo Escolar del centro.
2. El banco de libros estará formado por:
2.1. Los libros de texto y material curricular aportados por el alum-
nado, que han sido financiados por el programa Xarxa de Llibres de
Text de la Comunitat Valenciana y que, de acuerdo con la base regula-
dora quinta de la Orden 17/2015, de 26 de octubre, deben ser custodia-
dos y gestionados por los centros educativos correspondientes.
2.2. Los libros de texto y material curricular aportados por el alum-
nado, que sin haber participado en el referido programa, realice la entre-
ga en el centro escolar al finalizar el curso académico.
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2.3. Els llibres de text i el material curricular dels centres que ja
disposaven de banc de llibres propi.
2.4. Els llibres de text i el material curricular cedits per tercers.
2.5. Els llibres de text i el material curricular adquirits a través del
programa de reposició i renovació.
3. Els exemplars lliurats en el centre per a conformar el banc de
llibres quedaran en depòsit en els centres docents una vegada conclòs
el curs escolar, de manera que puguen ser utilitzats per un altre alumnat
en anys acadèmics successius.
4. Passaran a formar part del banc de llibres:
4.1. Els llibres de text o els materials curriculars vigents, segons la
relació aprovada pels centres educatius.
4.2. Les publicacions editades en un o en diferents volums, consi-
derades com un sol llibre o unitat intercanviable, necessaris per a cursar
una assignatura completa.
5. No s’admetran els llibres que tinguen associat un quadern d’exer-
cicis, si aquest no es pot adquirir de forma individual.
Article 6. Llibres de text i material curricular que formen part del pro-
grama
1. S’entén per material didàctic reutilitzable:
1.1. Llibres de text. És la publicació en paper que comprén el pro-
grama complet d’una matèria, àrea o mòdul, en tot el que disposa la
normativa vigent sobre el currículum de la Comunitat Valenciana.
1.2. Llibre de text digital. És la publicació en suport digital que
comprén el programa complet d’una matèria, àrea o mòdul, en tot el
que disposa la normativa vigent sobre el currículum de la Comunitat
Valenciana. Podran formar part del banc de llibres aquells llibres de text
digitals les llicències dels quals tinguen la vigència que es determine
en les instruccions per a l’organització i el funcionament dels centres
educatius, per a cada curs escolar.
1.3. Material curricular. Són els recursos didàctics necessaris per al
desenvolupament del programa complet d’una matèria, àrea o mòdul, en
tot el que disposa la normativa vigent sobre el currículum de la Comu-
nitat Valenciana.
1.4. Materials curriculars d’elaboració pròpia. Són els recursos per
al desenvolupament d’una matèria, àrea o mòdul, o per a les adapta-
cions curriculars de l’alumnat amb necessitats específiques d’atenció
educativa, sempre que no es vulnere la propietat intel·lectual ni els drets
de l’editor o editora. Els centres que treballen per projectes ho faran
constar en el projecte educatiu de centre (d’ara en avant PEC) i en la
programació general anual (d’ara en avant PGA).
2. No formaran part del banc de llibres aquells materials didàctics
no susceptibles de ser reutilitzats (material complementari: workbook,
quaderns d’exercicis…), que, per les seues característiques, no puguen
ser reutilitzats en cursos posteriors.
3. Els exemplars de llibres de text i de material curricular seran
renovats, amb caràcter general, cada quatre cursos escolars, excepte
els corresponents als dos primers cursos de l’Educació Primària, que
seran renovats majoritàriament tots els cursos, per tractar-se de mate-
rials manipulatius que no poden ser utilitzats per un altre alumnat en
anys successius.
Article 7. Catàleg de llibres de text i material curricular
Els centres educatius, a través de l’aplicació informàtica que es
determine, introduiran durant el tercer trimestre de cada curs les dades
actualitzades dels llibres de text per al curs escolar següent, per a con-
formar un catàleg general actualitzat que serà gestionat per la conse-
lleria competent en matèria d’educació.
Article 8. Participació en el banc de llibres de text i material curricu-
lar
1. Podrà participar en el banc de llibres l’alumnat d’Educació Pri-
mària, Educació Secundària Obligatòria i Formació Professional Bàsica
i Educació Especial escolaritzat en els centres públics i en els centres
privats concertats de la Comunitat Valenciana que participen en la cre-
ació del banc de llibres.
2. Les famílies que vulguen participar en el banc de llibres i ser-ne
beneficiàries hauran de sol·licitar-ho i lliurar el lot complet dels llibres
de text i material curricular corresponents al curs que acaben de cursar.
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2.3. Los libros de texto y material curricular de los centros que ya
disponían de banco de libros propio.
2.4. Los libros de texto y material curricular cedidos por terceros.
2.5. Los libros de texto y material curricular adquiridos a través del
programa de reposición y renovación.
3. Los ejemplares entregados en el centro para conformar el banco
de libros quedarán en depósito en los centros docentes una vez con-
cluido el curso escolar de manera que puedan ser utilizados por otro
alumnado en años académicos sucesivos.
4. Pasaran a formar parte del banco de libros:
4.1. Los libros de texto o materiales curriculares vigentes, según la
relación aprobada por los centros educativos.
4.2. Las publicaciones editadas en uno o diferentes volúmenes, con-
sideradas como un solo libro o unidad intercambiable, necesarios para
cursar una asignatura completa.
5. No se admitirán los libros que llevan asociado un cuaderno de
ejercicios, si este no se puede adquirir de forma individual.
Artículo 6. Libros de texto y material curricular que forman parte del
programa
1. Se entiende por material didáctico reutilizable:
1.1. Libros de texto: es la publicación en papel que comprende el
programa completo de una materia, área o módulo, en todo lo que dis-
pone la normativa vigente sobre el currículo de la Comunitat Valen-
ciana.
1.2. Libro de texto digital: es la publicación en soporte digital que
comprende el programa completo de una materia, área o módulo, en
todo lo que dispone la normativa vigente sobre el currículo de la Comu-
nitat Valenciana. Podrán formar parte del banco de libros aquellos libros
de texto digitales, cuyas licencias tengan la vigencia que se determine
en las instrucciones para la organización y funcionamiento de los cen-
tros educativos, para cada curso escolar.
1.3. Material curricular: son los recursos didácticos necesarios para
el desarrollo del programa completo de una materia, área o módulo,
en todo lo que dispone la normativa vigente sobre el currículo de la
Comunitat Valenciana.
1.4. Materiales curriculares de elaboración propia: son los recursos
para el desarrollo de una materia, área o módulo, o para las adaptacio-
nes curriculares del alumnado con necesidades específicas de atención
educativa, siempre que no se vulnere la propiedad intelectual ni los
derechos de/la editor/a. Los centros que trabajan por proyectos lo harán
constar en el proyecto educativo de centro (en adelante PEC) y en la
programación general anual (en adelante PGA).
2. No formarán parte del banco de libros aquellos materiales didác-
ticos no susceptibles de ser reutilizados (material complementario: wor-
kbook, cuadernos de ejercicios…),que por sus características no puedan
ser reutilizados en cursos posteriores.
3. Los ejemplares de libros de texto y material curricular serán reno-
vados con carácter general cada cuatro cursos escolares, excepto los
correspondientes a los dos primeros cursos de la Educación Primaria,
que serán renovados mayoritariamente todos los cursos, por tratarse de
materiales manipulativos que no pueden ser utilizados por otro alumna-
do en años sucesivos.
Artículo 7. Catálogo de libros de texto y material curricular
Los centros educativos, a través de la aplicación informática que
se determine, introducirán durante el tercer trimestre de cada curso los
datos actualizados de los libros de texto para el curso escolar siguiente,
para conformar un catálogo general actualizado que será gestionado por
la conselleria competente en materia de Educación.
Artículo 8. Participación en el banco de libros de texto y material
curricular
1. Podrá participar en el banco de libros el alumnado de Educación
Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional
Básica y Educación Especial escolarizado en los centros públicos y en
los centros privados concertados de la Comunitat Valenciana que parti-
cipen en la creación del banco de libros.
2. Las familias que quieran participar y ser beneficiarias del banco
de libros deberán solicitar la participación en el programa y entregar
el lote completo de los libros de texto y material curricular correspon-
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La forma i la presentació de la sol·licitud es determinaran en la respec-
tiva convocatòria anual.
3. En el cas de les famílies de l’alumnat que formalitzen la matri-
cula en primer d’Educació Primària, únicament hauran de sol·licitar la
participació en el programa de banc de llibres.
4. En el cas que l’alumnat sol·licitant no lliure el lot complet de
llibres, el centre estudiarà els casos concrets i podrà sol·licitar un infor-
me als serveis socials de la localitat o emetre’n un de propi, en què
faça constar que les condicions socioeconòmiques de la unitat familiar
i l’interés social i educatiu aconsellen que participe en el programa amb
els mateixos drets que la resta de l’alumnat participant.
Article 9. Depositaris i règim de préstec
1. Els centres docents estan sotmesos a l’obligació de guarda i cus-
tòdia dels llibres de text i materials curriculars utilitzats per l’alum-
nat, una vegada conclòs el curs escolar. Aquests romandran en el cen-
tre docent on l’alumnat haja cursat els ensenyaments, de manera que
puguen ser utilitzats en anys successius.
2. L’alumnat participant en el banc de llibres disposarà gratuïtament,
en règim de préstec, dels llibres de text o del material curricular selec-
cionat pel centre per als ensenyaments obligatoris que estiga cursant.
Article 10. Obligacions de l’alumnat participant
1. L’alumnat participant en el banc de llibres està subjecte a l’obli-
gació de fer-ne un ús adequat i acurat i de reintegrar-los en el centre
una vegada finalitzat el curs escolar o en el moment que cause baixa
en el centre.
2. El deteriorament dels materials per mala utilització o la pèrdua
d’aquests suposarà l’obligació, per part dels representants legals de
l’alumne o alumna, de reposar el material deteriorat o extraviat.
Article 11. Actuacions del centre educatiu
1. El programa de reutilització de llibres i materials curriculars s’in-
corporarà al PEC. Les normes d’utilització i conservació dels llibres de
text i del material curricular cedits a l’alumnat en règim de préstec s’in-
clouran en el reglament de règim intern. Tant el programa de reutilitza-
ció com les normes d’utilització i conservació hauran de ser aprovades
pel claustre i pel consell escolar.
El centre educatiu incorporarà al pla d’acció tutorial les activitats
que promoguen el valor pedagògic del banc de llibres.
2. Els departaments didàctics o els equips pedagògics podran optar
pel llibre de text en format imprés o digital, per materials curriculars
que despleguen el currículum de la matèria corresponent o per materials
curriculars d’elaboració pròpia que s’ajusten a la normativa vigent de
la Comunitat Valenciana. Els centres exposaran en el tauler d’anuncis i
en la pàgina web del centre, durant el mes de juny, la relació de mate-
rials seleccionats pel claustre a proposta de la comissió de coordinació
pedagògica.
a) Els materials curriculars impresos en paper tindran una vida útil
de quatre anys, com a norma general, a comptar de la incorporació al
programa de reutilització, sense perjuí del que dispose la normativa pel
que fa a la vigència dels llibres de text i materials curriculars i la vigèn-
cia dels currículums oficials dels ensenyaments obligatoris.
b) Els materials curriculars en suport digital tindran una vida útil
mínima de quatre anys, com a norma general.
c) Els materials curriculars utilitzats en els cursos primer i segon
de Primària tenen unes característiques que exigeixen un tractament
diferenciat en el programa, i l’adquisició es realitzarà a l’inici de cada
curs escolar. No obstant això, aquells materials susceptibles de ser reu-
tilitzats, s’incorporaran al banc de llibres i de material curricular.
d) El material curricular d’elaboració pròpia, com a norma general,
tindrà una vida útil de quatre anys i haurà de ser reutilitzable.
3. Els llibres de text i la resta de materials curriculars de cada curs
escolar seran registrats pel centre mitjançant l’aplicació informàtica,
d’acord amb les instruccions que determine l’Administració educativa i
el manual de funcionament de l’aplicació.
15693
dientes al curso que acaban de cursar. La forma y presentación de la
solicitud se determinará en la respectiva convocatoria anual.
3. En el caso de las familias del alumnado que formalicen la matri-
cula en primero de Educación Primaria, únicamente deberán solicitar la
participación en el programa de banco de libros.
4. En caso de que el alumnado solicitante no entregue el lote com-
pleto de libros, el centro estudiará los casos concretos, podrá solicitar
un informe a los servicios sociales de la localidad o emitir uno propio,
en que haga constar que las condiciones socioeconómicas de la unidad
familiar y el interés social y educativo, aconsejan su participación en
el programa con los mismos derechos que el resto del alumnado par-
ticipante.
Artículo 9. Depositarios y régimen de préstamo
1. Los centros docentes quedan sometidos a la obligación de guarda
y custodia de los libros de texto y materiales curriculares utilizados por
el alumnado una vez concluido el curso escolar. Estos permanecerán en
el centro docente donde el alumnado haya cursado las enseñanzas, de
manera que puedan ser utilizados en años sucesivos.
2. El alumnado participante en el banco de libros dispondrá gratui-
tamente, en régimen de préstamo, de los libros de texto o del material
curricular seleccionado por el centro para las enseñanzas obligatorias
que esté cursando.
Artículo 10. Obligaciones del alumnado participante
1. El alumnado participante en el banco de libros queda sujeto a la
obligación de hacer un uso adecuado y cuidadoso de los mismos y de
reintegrarlos en el centro, una vez finalizado el curso escolar o en el
momento que cause baja en el centro.
2. El deterioro de los materiales por mala utilización, o la pérdida
de los mismos, supondrá la obligación, por parte de los representan-
tes legales del alumno o alumna, de reponer el material deteriorado o
extraviado.
Artículo 11. Actuaciones del centro educativo
1. El programa de reutilización de libros y materiales curriculares
se incorporará en el PEC. Las normas de utilización y conservación de
los libros de texto y material curricular cedidos al alumnado en régimen
de préstamo se incluirán en el reglamento de régimen interno. Tanto el
programa de reutilización como las normas de utilización y conserva-
ción deberán ser aprobadas por el Claustro y por el Consejo Escolar.
El centro educativo incorporará al Plan de acción tutorial las activi-
dades que promuevan el valor pedagógico del banco de libros.
2. Los departamentos didácticos o equipos pedagógicos podrán
optar por el libro de texto en formato impreso o digital, por materiales
curriculares que despliegan el currículo de la materia correspondiente
o por materiales curriculares de elaboración propia que se ajustan a la
normativa vigente de la Comunitat Valenciana. Los centros expondrán
en el tablón de anuncios y en la página web del centro, durante el mes
de junio, la relación de materiales seleccionados por el Claustro a pro-
puesta de la Comisión de coordinación pedagógica.
a) Los materiales curriculares impresos en papel tendrán una vida
útil de cuatro años, como norma general, a contar desde la incorpo-
ración al programa de reutilización, sin perjuicio de lo que disponga
la normativa por lo que respecta a la vigencia de los libros de texto y
materiales curriculares y la vigencia de los currículos oficiales de las
enseñanzas obligatorias.
b) Los materiales curriculares en soporte digital tendrán una vida
útil mínima de cuatro años, como norma general.
c) Los materiales curriculares utilizados en los cursos primero y
segundo de Primaria tienen unas características que exigen un trata-
miento diferenciado en el programa y su adquisición se realizará al ini-
cio de cada curso escolar. No obstante, aquellos materiales susceptibles
de ser reutilizados, se incorporarán en el banco de libros y material
curricular.
d) El material curricular de elaboración propia, como norma gene-
ral, tendrá una vida útil de cuatro años y deberá ser reutilizable.
3. Los libros de texto y el resto de materiales curriculares, de cada
curso escolar, serán registrados por el centro a través de la aplicación
informática de acuerdo con las instrucciones que determine la Admi-
nistración educativa y el manual de funcionamiento de la aplicación.
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4. Els centres hauran de:
– Arreplegar, comprovar, registrar, preparar els lots i redistribuir els
llibres de text i el material curricular per a reutilitzar-los, en col·labo-
ració amb els membres de la comunitat educativa que voluntàriament
vulguen participar-hi.
– Marcar els llibres de text i els materials curriculars prèviament
catalogats seguint les instruccions que indique la conselleria competent
en matèria d’educació.
– Adquirir exemplars nous per a reposar els materials que no reunis-
quen les condicions necessàries per a ser reutilitzats, adquirir els manu-
als de nova incorporació i adquirir els materials necessaris per al nou
alumnat o per al que pertanya a famílies amb pocs recursos econòmics,
quan no es dispose d’un nombre d’exemplars suficient.
– Iniciar accions tutorials encaminades a millorar l’educació en
valors, la solidaritat i la coresponsabilitat.
5. Els centres educatius, en virtut de la seua autonomia, podran
allargar la vida útil dels llibres de text i dels materials curriculars que
estiguen en bon estat amb la finalitat de racionalitzar la despesa pública,
atenent criteris de coresponsabilitat i sostenibilitat.
6. En el cas dels centres privats concertats, l’aprovació de les nor-
mes d’utilització i conservació, l’aprovació dels materials curriculars
i dels llibres de text i la determinació de les funcions encomanades en
aquest article correspondran als òrgans que tinguen atribuïdes aquestes
competències o, si és el cas, als òrgans que determine la titularitat del
centre.
Article 12. Creació de la comissió per a la coordinació i gestió del
banc de llibres i material curricular
1. El consell escolar podrà constituir una comissió per a la coordi-
nació i gestió del banc de llibres i material curricular.
Si no es constitueix la comissió específica esmentada, les funci-
ons de coordinació i gestió del banc de llibres seran atribuïdes a les
següents comissions del consell escolar: comissió pedagògica, en els
centres d’Educació Primària, i comissió permanent i de coordinació
pedagògica en els centres d’Educació Secundària.
2. La comissió coordinarà totes les accions destinades a iniciar i
gestionar el banc de llibres del centre.
3. La comissió serà l’encarregada d’adaptar la norma general que
es desprén d’aquesta ordre a les característiques específiques del centre
educatiu. El model de banc de llibres que acorde constarà en el progra-
ma de reutilització de llibres i materials curriculars.
4. Entre les funcions de la comissió està la de coordinar tots els
membres de la comunitat educativa que participen en la gestió del banc
de llibres (tutors i tutores, caps de departament, coordinadors o coor-
dinadores d’etapa, etc.) i arbitrar els casos que susciten controvèrsia;
establir el procediment per a l’admissió i selecció dels manuals; deter-
minar qüestions relacionades amb la guarda i custòdia dels materials
didàctics durant els períodes no lectius, i totes aquelles altres atribuïdes
pel consell escolar.
5. La comissió per a la coordinació i gestió del banc de llibres eme-
trà els informes que considere oportuns, que elevarà al consell escolar,
perquè la implantació del banc de llibres passe a ser un projecte edu-
catiu de centre i que la totalitat de la comunitat escolar assumisca el
projecte de reutilització i socialització de materials curriculars com una
oportunitat per a posar en valor la cooperació, la solidaritat, la corespon-
sabilitat i la cohesió social.
6. La comissió informarà el claustre i tots els implicats en la gestió
del programa, de les instruccions que dicte l’Administració educativa i
del procediment que s’ha de seguir en la recepció, comprovació i regis-
tre dels manuals susceptibles d’incorporar-se al banc de llibres.
7. La comissió podrà organitzar comités per nivells educatius o per
aula, formats pels tutors, i, de forma voluntària, pels representants de
l’alumnat, pels pares, mares o representants legals de l’alumnat, perquè
col·laboren en les fases de recepció, valoració, registre, catalogació,
confecció i redistribució dels lots.
8. El consell escolar, oïda la comissió, ratificarà el procediment,
l’organització i els responsables que s’encarregaran de l’arreplega,
selecció, registre, comprovació, catalogació i elaboració dels lots que
millor s’adapten a les característiques del centre i a l’etapa educativa.
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4. Los centros deberán:
– Recoger, comprobar, registrar, preparar los lotes y redistribuir los
libros de texto y el material curricular para su reutilización en colabora-
ción con los miembros de la comunidad educativa que voluntariamente
quieran participar.
– Marcar los libros de texto y materiales curriculares previamente
catalogados siguiendo las instrucciones que indique la conselleria com-
petente en materia de educación.
– Adquirir ejemplares nuevos para reponer los materiales que no
reúnan las condiciones necesarias para ser reutilizados, adquirir los
manuales de nueva incorporación, adquirir los materiales necesarios
para el nuevo alumnado, o perteneciente a familias con pocos recursos
económicos cuando no se disponga de un número de ejemplares sufi-
ciente.
– Iniciar acciones tutoriales encaminadas a mejorar la educación en
valores, la solidaridad y la corresponsabilidad.
5. Los centros educativos, en virtud de su autonomía, podrán alargar
la vida útil de los libros de texto y materiales curriculares que estén en
buen estado con la finalidad de racionalizar el gasto público, atendiendo
a criterios de corresponsabilidad y sostenibilidad.
6. En el caso de los centros privados concertados la aprobación de
las normas de utilización y conservación, la aprobación de los mate-
riales curriculares y libros de texto y la determinación de las funciones
encomendadas en este artículo corresponderán a los órganos que tengan
atribuidas las competencias o, en su caso, a los órganos que determine
la titularidad del centro.
Artículo 12. Creación de la comisión para la coordinación y gestión
del banco de libros y material curricular
1. El consejo escolar podrá constituir una comisión para la coordi-
nación y gestión del banco de libros y material curricular.
De no constituirse la citada comisión específica, las funciones de
coordinación y gestión del banco de libros serán atribuidas a las siguien-
tes comisiones del consejo escolar: comisión pedagógica, en los centros
de Educación Primaria y comisión permanente y de coordinación peda-
gógica en los centros de Educación Secundaria.
2. La comisión coordinará todas las acciones destinadas a iniciar y
gestionar el banco de libros del centro.
3. La comisión será la encargada de adaptar la norma general que
se desprende de esta orden a las características específicas del centro
educativo. El modelo de banco de libros que acuerde constará en el
programa de reutilización de libros y materiales curriculares.
4. Entre las funciones de la comisión está la de coordinar a todos
los miembros de la comunidad educativa que participan en la gestión
del banco de libros (tutores y tutoras, jefes/as de departamento, coordi-
nadores o coordinadoras de etapa, etc.) y arbitrar los casos que suscitan
controversia; establecer el procedimiento para la admisión y selección
de los manuales; determinar cuestiones relacionadas con la guarda y
custodia de los materiales didácticos durante los períodos no lectivos; y
todas aquellas otras que le atribuya el consejo escolar.
5. La comisión para la coordinación y gestión del banco de libros
emitirá los informes que considere oportunos, que elevará al consejo
escolar, para que la implantación del banco de libros pase a ser un pro-
yecto educativo de centro, y que la totalidad de la comunidad escolar
asuma el proyecto de reutilización y socialización de materiales curri-
culares como una oportunidad para poner en valor la cooperación, la
solidaridad, la corresponsabilidad y la cohesión social.
6. La comisión informará al claustro y a todos los implicados en la
gestión del programa de las instrucciones que dicte la Administración
educativa y del procedimiento a seguir en la recepción, comprobación y
registro de los manuales susceptibles de incorporarse al banco de libros.
7. La comisión podrá organizar comités por niveles educativos o por
aula, formados por los tutores, y de forma voluntaria, por los represen-
tantes del alumnado, por los padres, madres o representantes legales de
los alumnos, para que colaboren en las fases de recepción, valoración,
registro, catalogación, confección y redistribución de los lotes.
8. El consejo escolar, oída la comisión, ratificará el procedimiento,
la organización y los responsables que se encargarán de la recogida,
selección, registro, comprobación, catalogación y elaboración de los
lotes que mejor se adapten a las características del centro y a la etapa
educativa.
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9. En els centres privats concertats, l’atribució de les funcions de
coordinació i gestió que s’indiquen en aquest article seran realitzades
per la comissió que determine la titularitat del centre.
Article 13. Coordinador o coordinadora del programa
1. El director o directora, o la persona titular del centre educatiu,
designarà un coordinador o coordinadora del programa per a supervi-
sar-ne el desenvolupament. Junt amb l’equip directiu, vetlarà pel bon
funcionament del programa i facilitarà la informació requerida a la con-
selleria competent en matèria d’educació.
2. Les funcions que ha d’exercir el coordinador o coordinadora són:
a) Coordinar les actuacions per a la creació del banc de llibres de
text, així com promoure i fomentar l’interés i la cooperació de tota la
comunitat educativa.
b) Col·laborar amb la direcció del centre en la implantació, la pla-
nificació i la gestió del banc de llibres.
c) Formar part de la comissió de coordinació i gestió del banc de
llibres del centre.
d) Liderar pedagògicament el programa de reutilització de materials
curriculars, perquè passe a ser un projecte educatiu assumit pel centre.
e) Facilitar a la resta de la comunitat escolar les informacions refe-
rents al funcionament del programa de reutilització.
f) Coordinar l’actuació de tots els qui intervenen en la gestió del
banc de llibres de text.
g) Planificar les fases per a la implantació i la sostenibilitat del pro-
grama.
h) Qualsevol altra que puga determinar el desenvolupament
d’aquesta ordre.
3. Per al desenvolupament d’aquestes funcions, amb la plantilla
disponible en els centres públics, i sense que implique un increment
d’aquesta, s’assignarà un total de dues hores lectives a la persona desig-
nada per a coordinar el programa.
En el cas dels centres privats concertats, d’acord amb la seua auto-
nomia organitzativa, la titularitat del centre podrà assignar dues hores
lectives a la persona que designe, sense que això puga suposar un incre-
ment en el total d’hores que el centre tinga assignades d’acord amb els
mòduls econòmics de distribució de fons públics per al sosteniment dels
centres concertats establits en la Llei de pressupostos de la Generalitat.
Article 14. Programa educatiu per al bon ús dels materials curriculars
Les activitats del pla d’acció tutorial estaran encaminades a trans-
metre, d’una banda, les normes que s’hauran de seguir per a l’atenció i
el manteniment dels materials en condicions òptimes; i, d’una altra, que
alumnat, famílies i professorat valoren el contingut educatiu i social del
projecte: l’ús de materials col·lectius, la importància de la reutilització
de béns de consum reciclables i l’impacte positiu sobre el medi ambient,
l’estalvi econòmic per a les famílies, el foment del plurilingüisme, la
solidaritat i la coresponsabilitat.
Article 15. Normes d’ús i conservació dels materials curriculars
1. D’acord amb les funciones atorgades a la comissió per a la coor-
dinació i gestió del banc de llibres en l’article 12, apartat 3, aquesta
tindrà la funció d’elaborar unes normes pròpies d’ús i conservació dels
materials curriculars específiques de cada centre educatiu, que figuraran
en el reglament de règim intern del centre educatiu, tal com s’indica en
l’article 11, apartat 1.
No obstant això, com a norma general, s’intentarà que els manuals
es protegisquen, preferiblement, per mitjà de l’ús de cobertes protecto-
res, o que estiguen folrats, i que s’evite, en qualsevol cas, l’ús de retola-
dors i de bolígrafs. Les activitats es traslladaran al quadern d’exercicis
i no es faran sobre el llibre de text o el manual curricular, encara que
aquests habiliten espais per a la realització d’exercicis.
2. A l’inici de cada curs escolar, el professorat explicarà les normes
de conservació exigibles als usuaris dels llibres de text i de la resta del
material curricular, per a garantir-ne l’ús en cursos successius.
15695
9. En los centros privados concertados la atribución de las funciones
de coordinación y gestión, que se indican en este artículo, se realizarán
por la comisión que determine la titularidad del centro.
Artículo 13. Coordinador o coordinadora del programa
1. El director o directora o la persona titular del centro educativo
designará un coordinador o coordinadora del programa, para supervisar
su desarrollo. Junto al equipo directivo, velará por el buen funciona-
miento del programa y facilitará la información requerida a la conselle-
ria competente en materia de Educación.
2. Las funciones que debe desarrollar el coordinador o coordinadora
serán:
a) Coordinar las actuaciones para la creación del banco de libros de
texto así como promover y fomentar el interés y la cooperación de toda
la comunidad educativa.
b) Colaborar con la dirección del centro en la implantación, la pla-
nificación y la gestión del banco de libros.
c) Formar parte de la comisión de coordinación y gestión del banco
de libros del centro.
d) Liderar pedagógicamente el programa de reutilización de mate-
riales curriculares, para que pase a ser un proyecto educativo asumido
por el centro.
e) Facilitar las informaciones referentes al funcionamiento del pro-
grama de reutilización al resto de la comunidad escolar.
f) Coordinar la actuación de todos cuantos intervienen en la gestión
del banco de libros de texto.
g) Planificar las fases para la implantación y la sostenibilidad del
programa.
h) Cualquier otra que pueda determinar el desarrollo de esta orden.
3. Para el desarrollo de estas funciones, con la plantilla disponible
en los centros públicos y sin que implique incremento de la misma,
se le asignará un total de 2 horas lectivas a la persona designada para
coordinar el programa.
En el caso de los centros privados concertados, de acuerdo con su
autonomía organizativa, la titularidad del centro podrá asignar 2 horas
lectivas, a la persona que designe, sin que ello pueda suponer un incre-
mento en el total de horas que el centro tenga asignadas de acuerdo
con los módulos económicos de distribución de fondos públicos para
el sostenimiento de los centros concertados establecidos en la Ley de
Presupuestos de la Generalitat.
Artículo 14. Programa educativo para el buen uso de los materiales
curriculares
Las actividades del Plan de acción tutorial irán encaminadas a trans-
mitir, por una parte, las normas que se deberán seguir para el cuidado y
el mantenimiento de los materiales en condiciones óptimas, y de otra,
que alumnado, familias y profesorado valoren el contenido educativo y
social del proyecto: el uso de materiales colectivos, la importancia de
la reutilización de bienes de consumo reciclables y el impacto positi-
vo sobre el medio ambiente, el ahorro económico para las familias, el
fomento del plurilingüismo, la solidaridad y la corresponsabilidad.
Artículo 15. Normas de uso y conservación de los materiales curricu-
lares
1. De acuerdo con las funcionas otorgadas a la comisión para la
coordinación y gestión del banco de libros, en el artículo 12 aparta-
do 3, esta tendrá la función de elaborar unas normas propias de uso y
conservación de los materiales curriculares específicas de cada centro
educativo que figurarán en el reglamento de régimen interno del centro
educativo, tal como se indica en el artículo 11, apartado 1.
No obstante, como norma general, se intentará que los manuales se
protejan, preferiblemente, mediante el uso de cubiertas protectoras, o
forrados, y que se evite en cualquier caso el uso de rotuladores o bolí-
grafos. Las actividades se trasladarán al cuaderno de ejercicios y no se
harán sobre el libro de texto o manual curricular, aunque estos habiliten
espacios para la realización de ejercicios.
2. Al inicio de cada curso escolar el profesorado explicará las nor-
mas de conservación exigibles a los usuarios de los libros de texto y del
resto del material curricular para garantizar el uso en cursos sucesivos
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3. Cada centre educatiu, per mitjà d’un acord del consell escolar,
podrà aplicar una rúbrica o altres instruments de valoració per a deter-
minar el grau de conservació del lot de materials lliurats, de manera
que l’usuari dels materials reba per al curs següent un lot de llibres en
un estat semblant. Per a facilitar aquesta catalogació, l’Administració
educativa podrà fer públics diferents sistemes de baremació de l’estat
de llibres, incloent-hi rúbriques i instruments d’avaluació, que hagen
posat en marxa altres centres educatius que gestionen ja bancs de llibres.
Article 16. Destinació dels llibres de text i materials curriculars al
finalitzar el curs escolar
1. Els manuals dels cursos primer i segon d’Educació Primària que
siguen utilitzables una única vegada podran ser lliurats, una vegada
finalitzat el curs escolar, a l’alumnat que els estava utilitzant. No obstant
això, el material curricular que es puga reutilitzar en anys posteriors
passarà a formar part del banc de llibres del centre.
2. Una vegada conclòs el curs escolar, els llibres de text, els materi-
als curriculars i els materials d’elaboració pròpia d’Educació Primària,
d’Educació Secundària i de Formació Professional Bàsica seran reinte-
grats i depositats en els centres perquè siguen revisats i utilitzats en els
cursos següents. A aquest efecte, la comissió per a la coordinació i la
gestió del banc de llibres dissenyarà i organitzarà el procediment d’ad-
missió i valoració dels materials curriculars, que incorporarà les normes
arreplegades en aquesta ordre, i que podrà comptar amb la col·laboració
voluntària de pares, mares i representants legals de l’alumnat, tal com
s’estableix en el punt set de l’article 12 d’aquesta ordre.
Article 17. Aplicació informàtica
1. Per a facilitar el funcionament, l’organització i la gestió dels
bancs de llibres en els centres educatius, serà imprescindible l’ús de
l’aplicació informàtica que determine la conselleria competent en edu-
cació.
2. Junt amb l’aplicació informàtica, es dictaran les instruccions que
siguen necessàries, relatives al procediment i als terminis establits, per
al correcte desenvolupament del programa.
Article 18. Alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu
1. En el cas d’alumnat amb necessitats educatives específiques de
suport educatiu en centres ordinaris es podran contemplar, almenys,
aquestes situacions:
a) Alumnat que utilitza els mateixos materials que la resta d’alum-
nes del seu curs, o materials curriculars d’uns altres cursos.
b) Alumnat que utilitza un material adaptat a les seues necessitats
individuals; aquest material tindrà la consideració de material d’elabo-
ració pròpia.
2. Aquestes circumstàncies es faran constar en l’aplicació infor-
màtica.
Article 19. Alumnat d’Educació Especial
L’alumnat d’Educació Especial, per les seues característiques parti-
culars, rebrà un tractament diferenciat que especificarà cada convocatò-
ria. Aquesta circumstància s’indicarà en l’aplicació informàtica.
Article 20. Incorporació d’alumnat nou durant el curs
1. Al llarg del curs escolar es pot incorporar alumnat nou al centre,
el qual haurà pogut estar matriculat en un altre centre de la Comuni-
tat Valenciana o incorporar-se per primera vegada al sistema educatiu
valencià.
2. Quan un alumne o alumna es trasllade d’un centre a un altre i
siga beneficiari del programa, lliurarà els llibres de text en el centre en
què causa baixa i s’emetrà un certificat seguint el model que facilitarà
l’Administració, en el que s’informarà el nou centre del lliurament i de
l’estat de conservació dels llibres.
3. No es contempla com a alumnat de nova incorporació aquell que
es trasllade de centre per motius de treball temporal dels pares/mares o
representants legals per un període limitat, que tinguen previsió de rein-
corporar-se novament al centre d’origen durant el mateix curs escolar.
4. El centre receptor dotarà l’alumnat dels llibres de text, d’acord
amb el que es determina en l’article 40 d’aquesta ordre.
15696
3. Cada centro educativo, por acuerdo del consejo escolar, podrá
aplicar una rúbrica u otros instrumentos de valoración para determinar
el grado de conservación del lote de materiales entregados, de manera
que el usuario de los materiales reciba para el curso siguiente un lote de
libros en estado similar. Para facilitar esta catalogación, la Administra-
ción educativa podrá hacer públicos diferentes sistemas de baremación
del estado de libros, incluyendo rúbricas e instrumentos de evaluación
que hayan puesto en marcha otros centros educativos que llevan tiempo
gestionando con bancos de libros.
Artículo 16. Destino de los libros de texto y materiales curriculares al
finalizar el curso escolar
1. Los manuales de los cursos primero y segundo de Educación
Primaria que sean utilizables una única vez podrán ser entregados, una
vez finalizado el curso escolar, al alumnado que los venía utilizando. No
obstante, el material curricular que se pueda reutilizar en años posterio-
res pasará a formar parte del banco de libros del centro.
2. Concluido el curso escolar, los libros de texto, los materiales curri-
culares y los materiales de elaboración propia de Educación Primaria, de
Educación Secundaria y de Formación Profesional Básica, serán reinte-
grados y depositados en los centros para su revisión y posterior utilización
en los cursos siguientes. Al efecto, la Comisión para la coordinación y
la gestión del banco de libros diseñará y organizará el procedimiento de
admisión y valoración de los materiales curriculares, que incorporará las
normas recogidas en esta orden, y que podrá contar con la colaboración
voluntaria de padres, madres y representantes legales del alumnado según
se establece al punto siete del artículo 12 de esta orden.
Artículo 17. Aplicación informática
1. Para facilitar el funcionamiento, la organización y la gestión de
los bancos de libros en los centros educativos será imprescindible el uso
de la aplicación informática que determine la conselleria competente
en educación.
2. Junto a la aplicación informática se dictarán las instrucciones que
sean necesarias, relativas al procedimiento y a los plazos establecidos,
para el correcto desarrollo del programa.
Artículo 18. Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
1. En el caso de alumnado con necesidades educativas específi-
cas de apoyo educativo en centros ordinarios se podrán contemplar, al
menos, estas situaciones:
a) Alumnado que utiliza los mismos materiales que el resto de
alumnos de su curso, o materiales curriculares de otros cursos.
b) Alumnado que utiliza un material adaptado a sus necesidades
individuales; este material tendrá la consideración de material de ela-
boración propia.
2. Dichas circunstancias se harán constar en la aplicación informá-
tica.
Artículo 19. Alumnado de Educación Especial
El alumnado de Educación Especial, por sus características par-
ticulares, recibirá un tratamiento diferenciado que cada convocatoria
especificará. Se indicará esta circunstancia en la aplicación informática.
Artículo 20. Incorporación de alumnado nuevo durante el curso
1. A lo largo del curso escolar se puede incorporar alumnado nuevo
en el centro, el cual ha podido estar matriculado en otro centro de la
Comunitat Valenciana o incorporarse por primera vez al sistema edu-
cativo valenciano.
2. Cuando un alumno o alumna se traslade de un centro a otro y
sea beneficiario del programa, entregará los libros de texto en el centro
en que causa baja y se emitirá un certificado, siguiendo el modelo que
facilitará la administración, en el que se informará al nuevo centro de la
entrega y el estado de conservación de los libros.
3. No se contempla como alumnado de nueva incorporación aquel
que se traslade de centro por motivos de trabajo temporal de los padres/
madres o representantes legales por un período limitado, que tengan
previsión de reincorporarse de nuevo en el centro de origen durante el
mismo curso escolar.
4. El centro receptor dotará al alumnado de los libros de texto de
acuerdo con lo que se determina en el artículo 40 de esta Orden.
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Article 21. Reposició de llibres de text i material curricular
La reposició de materials es contempla en els casos següents:
a) Per insuficiència d’exemplars, quan el centre no dispose d’exem-
plars necessaris per al nombre d’alumnes participants en el programa,
matriculats en un curs concret.
b) Per deteriorament.
c) Per pèrdua.
Article 22. Renovació de llibres de text i material curricular
La renovació de materials es contempla en els casos següents:
a) Quan haja transcorregut el període mínim de vigència dels llibres
de text i material curricular, establit en les instruccions per a l’organit-
zació i el funcionament dels centres educatius, per a cada curs escolar,
i el centre decidisca optar per uns altres materials.
b) Quan haja transcorregut el període mínim de quatre anys de vida
útil dels llibres de text o material curricular i el centre haja d’adquirir
materials nous.
c) Per adaptació a les matèries de nova implantació o per canvi en
la modalitat lingüística.
d) En el cas de materials curriculars de primer i segon de Primària,
quan no puguen ser reutilitzats en cursos successius.
Article 23. Supervisió del programa
1. Per al seguiment, la valoració i l’avaluació del desenvolupament
del programa de reutilització de llibres i materials didàctics, es consti-
tuirà una comissió de seguiment del programa, presidida per la persona
titular de la direcció general competent en matèria de centres docents o
per la persona en qui delegue, i composta per:
– La persona titular de la direcció general competent en matèria de
política educativa, o la persona en qui delegue.
– La persona titular de la direcció general competent en matèria del
llibre, o la persona en qui delegue.
– Un funcionari o funcionària amb rang de cap de servei de la direc-
ció general competent en matèria de centres docents.
– Un funcionari o funcionària amb rang de cap de servei de la direc-
ció general competent en matèria de política educativa.
– Un funcionaria o funcionària de la direcció general competent en
matèria de centres docents.
– Un funcionaria o funcionària de la direcció general competent en
matèria de política educativa.
– Un inspector o inspectora de la Inspecció General d’Educació.
– Un funcionari o funcionària de cada direcció territorial d’Educa-
ció, designat pel director o directora territorial.
– Un funcionari o funcionària de la conselleria competent en matè-
ria d’educació, que actuarà com a secretari o secretària.
2. La comissió de seguiment del programa de reutilització de llibres
i materials curriculars podrà funcionar en ple o en comissió permanent.
3. El ple es reunirà, després de la convocatòria del seu president o
presidenta, per a informar sobre el desenvolupament del programa i tan-
tes vegades com ho requerisquen els assumptes de la seua competència.
4. La comissió permanent tindrà la composició i les atribucions que
determine el ple, i es reunirà totes les vegades que siga necessari per a
realitzar les funcions que li siguen delegades pel ple en l’àmbit de les
seues competències.
5. En tot allò no previst expressament en aquesta ordre, la comissió
de seguiment es regirà per les regles per a la formació de la voluntat dels
òrgans col·legiats previstes en la legislació sobre procediment adminis-
tratiu comú.
Article 24. Difusió del programa i transparència informativa
1. La conselleria competent en educació informarà tota la comunitat
educativa de la implantació del programa per a la reutilització de llibres
i material curricular a través de campanyes informatives i de la pàgina
web, a fi d’assegurar l’èxit de la implantació del programa.
2. Els equips directius i el coordinador o coordinadora del progra-
ma de reutilització de llibres de text i de materials curriculars hauran
de posar a disposició de tota la comunitat educativa les informacions
necessàries per a la posada en marxa i el bon funcionament del pro-
grama.
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Artículo 21. Reposición de libros de texto y material curricular
La reposición de materiales se contempla en los siguientes casos:
a) Por insuficiencia de ejemplares cuando el centro no disponga de
ejemplares necesarios para el número de alumnos/as participantes en el
programa, matriculados en un curso concreto.
b) Por deterioro.
c) Por pérdida.
Artículo 22. Renovación de libros de texto y material curricular
La renovación de materiales se contempla en los siguientes casos:
a) Cuando transcurrido el período mínimo de vigencia de los libros
de texto y material curricular, establecido en las instrucciones para la
organización y funcionamiento de los centros educativos, para cada
curso escolar, el centro decida optar por otros materiales.
b) Cuando transcurrido el período mínimo de cuatro años de vida
útil de los libros de texto o material curricular, el centro deba adquirir
materiales nuevos.
c) Por adaptación a las materias de nueva implantación o por cam-
bio en la modalidad lingüística.
d) Los materiales curriculares de primero y segundo de Primaria que
no puedan ser reutilizados en cursos sucesivos.
Artículo 23. Supervisión del programa
1. Para el seguimiento, valoración y evaluación del desarrollo del
programa de reutilización de libros y materiales didácticos, se constitui-
rá una comisión de seguimiento del programa, presidida por la persona
titular de la dirección general competente en materia de centros docen-
tes o persona en quien delegue, y compuesta por:
– La persona titular de la dirección general competente en materia
de política educativa, o persona en quien delegue.
– La persona titular de la dirección general competente en materia
del libro, o persona en quien delegue.
– Un funcionario o funcionaria con rango de jefe/a de servicio de la
dirección general competente en materia de centros docentes
– Un funcionario o funcionaria con rango de jefe/a de servicio de la
dirección general competente en materia de política educativa
– Un funcionaría o funcionaria de la dirección general competente
en materia de centros docentes
– Un funcionaría o funcionaria de la dirección general competente
en materia de política educativa
– Un inspector o inspectora de la Inspección General de Educación
– Un funcionario o funcionaria de cada dirección territorial de Edu-
cación, designado por el/por la director/a territorial
– Un funcionario o funcionaria de la conselleria competente en
materia de educación, que actuará como secretario o secretaria.
2. La comisión de seguimiento del programa de reutilización de
libros y materiales curriculares podrá funcionar en pleno o en comisión
permanente.
3. El pleno se reunirá, previa convocatoria de su presidente o pre-
sidenta, para informar sobre el desarrollo del programa y tantas veces
como lo requieran los asuntos de su competencia.
4. La comisión permanente tendrá la composición y atribuciones
que determine el pleno, y se reunirá cuantas veces sean necesarias para
realizar las funciones que le sean delegadas por el pleno en el ámbito
de sus competencias.
5. En todo aquello no previsto expresamente en esta orden, la comi-
sión de seguimiento se regirá por las reglas para la formación de la
voluntad de los órganos colegiados previstas en la legislación sobre
procedimiento administrativo común.
Artículo 24. Difusión del programa y transparencia informativa
1. La conselleria competente en educación informará a toda la
comunidad educativa de la implantación del programa para la reutiliza-
ción de libros y material curricular a través de campañas informativas
y de la página web, con el fin de asegurar el éxito de la implantación
del programa.
2. Los equipos directivos y el coordinador o coordinadora del
programa de reutilización de libros de texto y materiales curriculares
deberán poner a disposición de toda la comunidad educativa las infor-
maciones necesarias para la puesta en marcha y el buen funcionamiento
del programa.
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3. L’equip directiu dels centres d’Educació Primària informarà
convenientment els pares, mares i representants legals de l’alumnat de
primer i de segon curs d’Educació Primària sobre el procediment que
s’ha de seguir per a l’adquisició dels llibres de text, amb la finalitat
que es puguen adquirir abans del començament del curs escolar, segons
s’estableix en l’article 32 d’aquesta ordre.
CAPÍTOL III
Regulació del programa per a la reposició i renovació de llibres de
text i material curricular en els centres sostinguts amb fons públics i
bases reguladores de les subvencions destinades als centres docents
privats concertats i centres docents de titularitat de corporacions
locals de la Comunitat Valenciana
Article 25. Finalitat
1. La finalitat d’aquest programa és la concessió de subvencions i
la dotació econòmica per a la reposició i renovació dels bancs de llibres
en els centres educatius de la Comunitat Valenciana sostinguts amb fons
públics que impartisquen Educació Primària, Secundària Obligatòria,
Formació Professional Bàsica i Educació Especial.
2. En el cas dels centres de titularitat privada concertats i de titula-
ritat de les corporacions locals, aquest capítol tindrà la consideració de
bases reguladores.
És d’aplicació a les dotacions econòmiques per als centres privats
concertats i centres de titularitat de corporacions locals el que disposa
el títol X de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d’Hisenda
Pública, del Sector Públic Instrumental i de Subvencions, i, en els pre-
ceptes declarats bàsics, la Llei 38/2003, de 26 de novembre, General
de Subvencions, així com el Reial Decret 887/2006, de 21 de juliol, pel
qual s’aprova el Reglament general de subvencions.
3. El programa de reposició i renovació de llibres de text i material
curricular (d’ara endavant, programa de reposició i renovació) contri-
bueix a la formació i el manteniment dels bancs de llibres que regula
aquesta ordre.
Article 26. Beneficiaris
Els beneficiaris directes de la dotació econòmica per a la gestió del
programa de reposició i renovació són els centres docents de la Comu-
nitat Valenciana que participen en la creació del banc de llibres d’acord
amb allò que s’estableix en aquesta ordre. No obstant això, els destina-
taris de la utilització del banc de llibres és l’alumnat participant, d’acord
amb el que s’estableix en l’article 8 d’aquesta ordre, el qual disposarà
en règim de préstec dels llibres de text i materials curriculars que li
corresponguen per a cada curs escolar.
Article 27. Finançament del programa de reposició i renovació de lli-
bres de text i material curricular
1. En els centres educatius de titularitat de la Generalitat, s’assigna-
rà una quantitat econòmica, en concepte de despeses de funcionament,
per al desenvolupament del programa de reposició i renovació amb càr-
rec al capítol II del pressupost de la Generalitat.
2. En els centres concertats de titularitat privada i en els centres de
titularitat d’una corporació local, s’atorgaran ajudes econòmiques en
concepte de subvenció i se sufragaran amb càrrec al capítol IV del pres-
supost de la Generalitat. Els que sol·liciten participar en aquest progra-
ma en seran beneficiaris sempre que complisquen els requisits establits
en aquestes bases reguladores, i no farà falta la inclusió de criteris de
priorització per a l’atorgament de les subvencions.
3. El finançament podrà comptar amb la col·laboració del ministeri
competent en matèria d’educació a través del programa per al finança-
ment de llibres de text i material didàctic i informàtic, o d’unes altres
institucions.
4. En la convocatòria anual constaran les línies de subvenció, el
crèdit màxim de finançament i els imports màxims pels quals podran
concedir-se les dotacions econòmiques.
5. Si la convocatòria corresponent ho preveu així, l’import esme-
nat podrà ser incrementat com a conseqüència d’una generació, una
ampliació o una incorporació de crèdit que no requerirà d’una nova
convocatòria, de conformitat amb el que preveu l’article 58, apartat 2,
lletra a), punt quart, del Reglament de la Llei General de Subvencions.
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3. El equipo directivo de los centros de Educación Primaria infor-
mará convenientemente a los padres, madres y representantes legales
del alumnado de primero y segundo curso de Educación Primaria sobre
el procedimiento a seguir para la adquisición de los libros de texto, con
la finalidad de que se puedan adquirir antes del comienzo del curso
escolar, según se establece en el artículo 32 de esta orden.
CAPÍTULO III
Regulación del programa para la reposición y renovación de libros
de texto y material curricular en los centros sostenidos con fondos
públicos y bases reguladoras de las subvenciones destinadas a
los centros docentes privados concertados y centros docentes de
titularidad de corporaciones locales de la Comunitat Valenciana
Artículo 25. Finalidad
1. La finalidad de este programa es la concesión de subvenciones y
la dotación económica para la reposición y renovación de los bancos de
libros en los centros educativos de la Comunitat Valenciana sostenidos
con fondos públicos que impartan Educación Primaria, Secundaria Obli-
gatoria, Formación Profesional Básica y Educación Especial.
2. En el caso de los centros de titularidad privada concertados y de
titularidad de las corporaciones locales el presente capítulo tendrá la
consideración de bases reguladoras.
Resultará de aplicación a las dotaciones económicas para los centros
privados concertados y centros de titularidad de corporaciones locales lo
que dispone el título X de la Ley 1/2015, de 6 de febrero de la Generalitat
de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones,
y, en los preceptos declarados básicos, la Ley 38/2003, de 26 de noviem-
bre General de Subvenciones, así como el Real Decreto 887/2006, de 21
de julio, por el que se aprueba el Reglamento General de Subvenciones.
3. El programa de reposición y renovación de libros de texto y mate-
rial curricular (en lo sucesivo programa de reposición y renovación)
contribuye a la formación y mantenimiento de los bancos de libros que
regula esta orden.
Artículo 26. Beneficiarios
Los beneficiarios directos de la dotación económica para la gestión
del programa de reposición y renovación son los centros docentes de la
Comunitat Valenciana que participen en la creación del banco de libros
de acuerdo con lo establecido en esta orden. No obstante, los destina-
tarios de la utilización del banco de libros es el alumnado participante,
de acuerdo con lo que se establece al artículo 8 de esta orden, el cual
dispondrá en régimen de préstamo de los libros de texto y materiales
curriculares que le correspondan para cada curso escolar.
Artículo 27. Financiación del programa de reposición y renovación de
libros de texto y material curricular
1. En los centros educativos de titularidad de la Generalitat se asig-
nará una cantidad económica, en concepto de gastos de funcionamiento
para el desarrollo del programa de reposición y renovación con cargo al
capítulo II del presupuesto de la Generalitat.
2. En los centros concertados de titularidad privada y en los centros
de titularidad de una corporación local se otorgarán ayudas económicas
en concepto de subvención y se sufragarán con cargo al capítulo IV del
presupuesto de la Generalitat. Quienes soliciten participar en este pro-
grama serán beneficiarios siempre que cumplan los requisitos estable-
cidos en estas bases reguladoras y no hará falta la inclusión de criterios
de priorización para el otorgamiento de las subvenciones.
3. La financiación podrá contar con la colaboración del ministe-
rio competente en materia de educación a través del programa para la
financiación de libros de texto y material didáctico e informático, o de
otras instituciones.
4. En la convocatoria anual constarán las líneas de subvención, el
crédito máximo de financiación y los importes máximos por los que
podrán concederse las dotaciones económicas.
5. Si la convocatoria correspondiente así lo prevé, el citado impor-
te podrá ser incrementado como consecuencia de una generación, una
ampliación o una incorporación de crédito que no requerirá de una
nueva convocatoria, de conformidad con lo previsto en el artículo 58,
apartado 2, letra a, punto cuarto, del Reglamento de la Ley General de
Subvenciones.
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6. Es podrà efectuar una convocatòria extraordinària en el cas que hi
haja crèdit suficient i siga necessari ampliar la reposició o la renovació
dels llibres de text i material curricular, per modificació de la normativa
o per una altra circumstància excepcional degudament justificada.
Article 28. Requisits i documentació que han d’aportar els centres
privats concertats i de titularitat de corporacions locals amb alumnat
participant en el programa de banc de llibres
1. Podran ser beneficiaris de les dotacions econòmiques per a la
gestió del programa de reposició i renovació de llibres de text i material
curricular els centres docents privats concertats i de titularitat de cor-
poracions locals de la Comunitat Valenciana amb alumnat participant
en el programa.
2. Aquests centres hauran de presentar la documentació següent:
a) Imprés de sol·licitud, d’acord amb el model que conste com a
annex en la convocatòria anual.
b) Declaració responsable de la titularitat del centre de no concór-
rer en cap de les circumstàncies establides en l’article 13 de la Llei
38/2003, General de Subvencions.
c) Qualsevol altra documentació que establisca la normativa vigent
i que es reflectisca en la convocatòria corresponent.
La documentació, que s’adreçarà a la direcció general competent en
matèria de centres docents, es podrà presentar pels mitjans que s’indi-
quen en la convocatòria anual i d’acord amb allò establit en la legislació
sobre procediment administratiu comú.
3. El termini de presentació de la documentació es determinarà en
la convocatòria anual.
Article 29. Dotació econòmica per a la reposició i renovació de llibres
de text i material curricular
1. La dotació econòmica als centres per a la compra de llibres i
altres materials curriculars es realitzarà d’acord amb el calendari d’im-
plantació del programa que determine la conselleria competent en matè-
ria d’educació.
2. Per reposició de materials:
Els centres docents rebran una dotació econòmica en relació amb
les necessitats comunicades de reposició, per deteriorament, per pèrdua
o per insuficiència d’exemplars per a cobrir les necessitats de l’alumnat
participant, i pels imports màxims establits per la conselleria competent
en matèria d’educació. Els imports màxims i la forma de justificar les
necessitats es determinaran en la corresponent convocatòria anual.
3. Per renovació de materials:
a) Cada centre docent rebrà una dotació econòmica per a la renova-
ció dels llibres de text i material curricular en relació al nombre d’alum-
nes matriculats en els cursos primer i segon d’Educació Primària. L’im-
port màxim s’indicarà en la convocatòria anual.
b) En la resta de supòsits, és a dir, per finalització de la vida útil dels
exemplars, per finalització de la vigència del llibre de text o per canvi
de llibres per implantació de noves matèries, la dotació econòmica per
als centres estarà en relació amb les necessitats comunicades de reno-
vació, i pels imports màxims que determine cada convocatòria, establits
per la conselleria competent en matèria d’educació.
4. Els centres que elaboren material curricular propi rebran una
dotació econòmica d’acord amb les seues necessitats. L’import màxim
s’establirà en la corresponent convocatòria anual.
5. Els centres d’Educació Especial i les aules específiques d’Educa-
ció Especial autoritzades rebran una dotació econòmica per cada alumne
o alumna. La quantitat individual màxima s’establirà en la corresponent
convocatòria anual.
Article 30. Incompatibilitat de la dotació
Les subvencions concedides dins del programa de reposició i reno-
vació seran incompatibles amb la percepció de subvencions per a la
mateixa finalitat que puga finançar qualsevol altra entitat pública o pri-
vada. A aquest efecte, l’obtenció de subvencions o d’ajudes per a la
mateixa finalitat, atorgades per altres administracions o ens públics o
privats, estatals o internacionals, haurà de ser comunicada a l’Adminis-
tració educativa, immediatament i per escrit.
15699
6. Se podrá efectuar una convocatoria extraordinaria en caso de que,
existiendo crédito suficiente, sea necesario ampliar la reposición o reno-
vación de los libros de texto y material curricular, por modificación de la
normativa o por otra circunstancia excepcional debidamente justificada.
Artículo 28. Requisitos y documentación a aportar por los centros
privados concertados y de titularidad de corporaciones locales con
alumnado participante en el programa de banco de libros
1. Podrán ser beneficiarios de las dotaciones económicas para la
gestión del programa de reposición y renovación de libros de texto y
material curricular los centros docentes privados concertados y de titu-
laridad de corporaciones locales de la Comunitat Valenciana con alum-
nado participante en el programa.
2. Estos centros deberán presentar la siguiente documentación:
a) Impreso de solicitud, de acuerdo con el modelo que conste como
anexo en la convocatoria anual.
b) Declaración responsable de la titularidad del centro de no concu-
rrir en ninguna de las circunstancias establecidas en el artículo 13 de la
Ley 38/2003 General de Subvenciones.
c) Cualquier otra documentación que establezca la normativa vigen-
te y que se refleje en la correspondiente convocatoria.
Dicha documentación, que irá dirigida a la dirección general compe-
tente en materia de centros docentes, se podrá presentar por los medios
que se indican en la convocatoria anual y de acuerdo con aquello esta-
blecido en la legislación sobre procedimiento administrativo común.
3. El plazo de presentación de la documentación se determinará en
la convocatoria anual.
Artículo 29. Dotación económica para la reposición y renovación de
libros de texto y material curricular
1. La dotación económica a los centros para la compra de libros y
otros materiales curriculares se realizará de acuerdo con el calendario
de implantación del programa que determine la conselleria competente
en materia de educación.
2. Por reposición de materiales:
Los centros docentes recibirán una dotación económica en relación
con las necesidades comunicadas de reposición, por deterioro, pérdi-
da o por insuficiencia de ejemplares para cubrir las necesidades del
alumnado participante y por los importes máximos establecidos por la
conselleria competente en materia de educación. Los importes máximos
y la forma de justificar las necesidades se determinarán en la correspon-
diente convocatoria anual.
3. Por renovación de materiales:
a) Cada centro docente recibirá una dotación económica para la reno-
vación de los libros de texto y material curricular en relación al número de
alumnos/as matriculados en los cursos primero y segundo de Educación
Primaria. El importe máximo se indicará en la convocatoria anual.
b) En el resto de supuestos: por finalización de la vida útil de los
ejemplares, por finalización de la vigencia del libro de texto o cambio
de libros por implantación de nuevas materias, la dotación económica
para los centros irá en relación con las necesidades comunicadas de
renovación, y por los importes máximos que determine cada convocato-
ria, establecidos por la conselleria competente en materia de Educación.
4. Los centros que elaboran material curricular propio recibirán una
dotación económica de acuerdo con sus necesidades. El importe máxi-
mo se establecerá en la correspondiente convocatoria anual.
5. Los centros de Educación Especial y las aulas específicas de
Educación Especial autorizadas, recibirán una dotación económica por
cada alumno o alumna. La cantidad individual máxima de la misma se
establecerá en la correspondiente convocatoria anual.
Artículo 30. Incompatibilidad de la dotación
Las subvenciones concedidas dentro del programa de reposición
y renovación serán incompatibles con la percepción de subvenciones
para la misma finalidad que pudiera financiar cualquier otra entidad
pública o privada. Al efecto, la obtención de subvenciones o ayudas
para la misma finalidad otorgadas por otras administraciones o entes
públicos o privados, estatales o internacionales, deberá ser comunicada
a la Administración educativa, inmediatamente y por escrito.
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Article 31. Procediment per a la reposició i renovació de llibres de
text i material curricular
1. Al finalitzar el curs, els centres introduiran en l’aplicació infor-
màtica facilitada per la conselleria competent en matèria d’educació, la
informació que es requerisca per a determinar les necessitats de repo-
sició i renovació de llibres de text del següent curs escolar. Aquesta
informació es facilitarà d’acord amb el calendari establit en la convo-
catòria anual.
2. Una vegada introduïda aquesta informació, la Inspecció educativa
revisarà aquelles propostes que no s’ajusten als criteris i limitacions de
reposició i renovació establits en les respectives convocatòries anu-
als, d’acord amb el que es disposa en l’article 29 d’aquesta ordre. En
aquest cas, la Inspecció educativa podrà autoritzar les propostes revi-
sades, sempre que tinguen l’oportuna justificació per part del centre, o
determinar que no són autoritzades i, per tant, cal modificar-les per a
adequar-les als criteris i limitacions determinats per l’administració.
3. Una vegada revisades i acceptades les necessitats de reposició i
renovació, l’òrgan instructor elevarà la proposta de resolució a la direc-
ció general competent en matèria de centres docents, que dictarà les
resolucions de concessió de la dotació econòmica.
4. Els centres educatius, una vegada concedida la dotació econòmi-
ca, podran adquirir els llibres de text o els materials curriculars en les
llibreries o operadors que realitzen la venda al client final.
5. Les llibreries o els operadors remetran als centres docents les
corresponents factures, que hauran d’arreplegar tots els requisits formals
exigibles segons la normativa vigent. El termini de presentació de les
factures en els centres docents serà anterior a la data límit que es deter-
mine en la convocatòria anual, i els centres procediran al seu abonament
en el termini màxim de dos mesos des que hagen percebut les dotacions
econòmiques de la Generalitat.
En el cas dels centres de titularitat de la Generalitat, les factures
s’han d’adreçar a nom de la conselleria competent en matèria d’educa-
ció, indicant la denominació del centre docent i el seu CIF.
Article 32. Procediment per a la reposició i renovació de llibres de
text i material curricular en els cursos primer i segon de l’Educació
Primària
1. En el cas de l’alumnat del primer i segon d’Educació Primària,
també han de seguir-se les actuacions previstes en els punts 1, 2 i 3
de l’article anterior. Una vegada dictada la resolució, s’actuarà de la
manera següent:
a) Per mitjà de l’aplicació informàtica, la direcció dels centres gene-
rarà un xec-llibre per cada alumne o alumna, en què constarà el seu nom
complet, el número d’identificació de l’alumne (ara en avant NIA), el
curs, el centre, l’import màxim que cal pagar i qualsevol altra dada que
es puga determinar en la corresponent convocatòria. Aquest xec-llibre
es lliurarà als representants legals de l’alumne o l’alumna.
b) Els xecs-llibre seran canviats pels llibres de text o pel material
curricular en la llibreria o operador que realitze la venda al client final
de la seua elecció. El representant legal de l’alumne o l’alumna firmarà
el rebut en la zona disposada amb aquest fi una vegada adquirits els
exemplars. La llibreria o operador es quedarà amb el xec-llibre.
c) La llibreria o l’operador verificarà la identitat de la persona porta-
dora del xec-llibre, que haurà de consignar el DNI i firmar en el xec-lli-
bre, abans del lliurament del lot que li corresponga.
d) Les llibreries o els operadors remetran als centres docents les
factures corresponents, que hauran d’arreplegar tots els requisits formals
exigibles segons la normativa vigent. En la factura s’haurà d’emplenar
el concepte «Xec-llibre de l’alumne XXX, amb NIA XXX i codi del
centre» i els materials adquirits, tenint en compte que no es podran
superar els imports màxims que calga pagar que consten en el xec-llibre.
Posteriorment, remetrà la factura junt amb el xec-llibre, tot correctament
emplenat i segellat.
La llibreria o l’operador podrà agrupar en una factura global la tota-
litat dels xecs-llibres corresponents a l’alumnat d’un centre. En aquest
cas, com a «concepte» haurà de constar «Xecs-llibre de XXX alumnes
del centre XXXX, amb codi XXX». La factura s’haurà d’acompanyar
dels respectius xecs-llibre correctament emplenats i segellats. Final-
ment, haurà d’adjuntar una relació de l’alumnat a qui pertanyen els
xecs-llibre, amb el nom complet, el NIA i el número de la factura a què
està associada la relació d’aquest alumnat.
15700
Artículo 31. Procedimiento para la reposición y renovación de libros
de texto y material curricular
1. Al finalizar el curso, los centros introducirán en la aplicación
informática facilitada por la conselleria competente en materia de Edu-
cación, la información que se requiera para determinar las necesidades
de reposición y renovación de libros de texto del siguiente curso escolar.
Esta información se facilitará de acuerdo con el calendario establecido
en la convocatoria anual.
2. Una vez introducida esta información la inspección educativa
revisará aquellas propuestas que no se ajustan a los criterios y limita-
ciones de reposición y renovación establecidos en las respectivas con-
vocatorias anuales, de acuerdo con lo que se dispone en el artículo 29
de esta orden. En este caso, la inspección educativa podrá autorizar las
propuestas revisadas, siempre que tengan la oportuna justificación por
parte del centro, o determinar la no autorización y, por tanto, la modi-
ficación de las propuestas para adecuarlas a los criterios y limitaciones
determinados por la administración.
3. Una vez revisadas y conformes las necesidades de reposición y
renovación, el órgano instructor elevará la propuesta de resolución a la
dirección general competente en materia de centros docentes, que dicta-
rá las resoluciones de concesión de la dotación económica.
4. Los centros educativos, una vez concedida la dotación económi-
ca, podrán adquirir los libros de texto o materiales curriculares en las
librerías u operadores que realicen la venta al cliente final.
5. Las librerías o los operadores remitirán a los centros docentes las
correspondientes facturas, que deberán contemplar todos los requisitos
formales exigibles a las mismas según la normativa vigente. El plazo
de presentación de las facturas en los centros docentes será anterior a
la fecha límite que se determine en la convocatoria anual, y los centros
procederán a su abono en el plazo máximo de dos meses desde que
hayan percibido las dotaciones económicas de la Generalitat.
En el caso de los centros de titularidad de la Generalitat, las facturas
deben ir dirigidas a nombre de la conselleria competente en materia
de educación, indicando la denominación del centro docente y su CIF.
Artículo 32. Procedimiento para la reposición y renovación de libros
de texto y material curricular en los cursos primero y segundo de la
Educación Primaria
1. En el caso del alumnado del primero y segundo de Educación
Primaria, también deben seguirse las actuaciones previstas en los puntos
1, 2 y 3 del artículo anterior. Una vez dictada la resolución se procederá
de la siguiente manera:
a) Mediante la aplicación informática, la dirección de los centros
generará un cheque-libro por cada alumno o alumna, en que constará su
nombre completo, el número de identificación del alumno (en adelante
NIA), curso, centro, importe máximo a abonar y cualquier otro dato que
se pueda determinar en la correspondiente convocatoria. Este cheque-li-
bro se entregará a los representantes legales del alumno o la alumna.
b) Los cheques-libro serán cambiados por los libros de texto o mate-
rial curricular en la librería u operador que realice la venta al clien-
te final de su elección. El representante legal del alumno o la alumna
firmará el recibo en la zona dispuesta a tal fin una vez adquiridos los
ejemplares. La librería u operador se quedará con el cheque-libro.
c) La librería o el operador verificará la identidad del/de la porta-
dor/a del cheque-libro, que deberá consignar DNI y firmar en el che-
que-libro, previamente a la entrega del lote que le corresponde.
d) Las librerías o los operadores remitirán a los centros docentes
las correspondientes facturas, que deberán contemplar todos los requi-
sitos formales exigibles a las mismas según la normativa vigente. En la
factura hará constar en el concepto «Xec-llibre del alumno XXX con
NIA XXX y código del centro», y los materiales adquiridos, teniendo
en cuenta que no se podrán superar los importes máximos a abonar que
constan en el cheque-libro. Remitirá la factura junto al cheque-libro
debidamente cumplimentado y sellado.
La librería o el operador podrá agrupar en una factura global la tota-
lidad de los cheques-libros correspondientes al alumnado de un centro.
En este caso, como «concepto» deberá constar «Xecs-llibres de XXX
alumnos del centro XXXX, con código XXX». La factura se deberá
acompañar de los respectivos cheques-libro debidamente cumplimenta-
dos y sellados. Finalmente deberá adjuntar una relación del alumnado a
quien pertenecen los cheques-libro, con el nombre completo, NIA, y el
número de la factura a la que está asociada la relación de este alumnado.
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En el cas dels centres de titularitat de la Generalitat, les factures
s’han d’adreçar a nom de la conselleria competent en matèria d’educa-
ció, indicant la denominació del centre docent i el seu CIF.
e) El termini de presentació de les factures i els xecs-llibre, en els
centres docents, serà anterior a la data límit que es determine en la con-
vocatòria anual, i els centres procediran al seu abonament en el termini
màxim de dos mesos des que hagen percebut les dotacions econòmiques
de la Generalitat.
2. Com a excepció, en el cas dels centres d’acció educativa singular,
centres agrupats rurals, o altres, en què, per les seues circumstàncies,
es veja dificultada l’obtenció de llibres de text per part de les famílies,
podran emetre’s xecs-llibre a nom de l’alumnat corresponent, i l’admi-
nistració educativa hi donarà la conformitat perquè puga realitzar-se
l’adquisició directa per part del centre educatiu d’acord amb el procedi-
ment que es determine en la convocatòria anual.
Article 33. Règim de pagament, justificació de la dotació i termini de
presentació del compte justificatiu per als centres públics de titularitat
de la Generalitat
1. La dotació econòmica assignada en els centres educatius de titu-
laritat de la Generalitat per al desenvolupament del programa s’abonarà
d’acord amb les resolucions que es dicten a aquest efecte.
2. Els centres docents han de justificar la dotació utilitzant el control
de l’activitat econòmica del mateix centre i especificant els ingressos i
les despeses que es produïsquen en el desenvolupament del programa,
i adjuntar la justificació de l’import de l’assignació econòmica conce-
dida al balanç anual. Aquest procediment de justificació s’ha d’efectuar
d’acord amb el que disposa l’Ordre de 18 de maig de 1995, de la Con-
selleria d’Educació i Ciència (DOGV 2526, 09.06.1995), per la qual es
regula i s’exerceix l’activitat i l’autonomia de la gestió econòmica dels
centres docents públics no universitaris de la Comunitat Valenciana.
3. Els centres han de conservar els documents justificatius de l’apli-
cació del fons rebut mentre puguen ser objecte d’actuacions de com-
provació i control.
4. En el cas que, una vegada el centre haja pagat la totalitat de les
factures corresponents a la reposició o la renovació dels llibres i del
material curricular, dispose d’un romanent, podrà optar per reintegrar-lo
a la Generalitat o per incorporar-lo per a cobrir les necessitats del curs
següent.
Article 34. Òrgan instructor del procediment per a la concessió de la
dotació econòmica als centres privats concertats i centres de titulari-
tat de corporacions locals
L’òrgan encarregat de l’ordenació i la instrucció del procediment
serà la subdirecció general competent en matèria de centres docents,
la qual acordarà totes les actuacions necessàries per a verificar el com-
pliment dels requisits establits per a optar a la dotació econòmica pre-
vista per aquesta ordre. Així mateix, elevarà la proposta de concessió
d’aquesta dotació a l’òrgan competent per a resoldre.
Article 35. Procediment de concessió i resolució d’adjudicació de
dotacions econòmiques per als centres privats concertats i centres de
titularitat de corporacions locals
1. Els centres privats concertats i els centres de titularitat de cor-
poracions locals participants en aquest programa en seran beneficia-
ris sempre que complisquen els requisits establits en aquestes bases
reguladores, i no farà falta la inclusió de criteris de priorització per a
l’atorgament de les subvencions. El procediment de concessió s’iniciarà
d’ofici per mitjà de la publicació en el Diari Oficial de la Comunitat
Valenciana de la convocatòria aprovada per una resolució de la persona
titular de la conselleria competent en matèria d’educació.
2. Es delega en la persona titular de la direcció general competent
en matèria de centres docents la facultat de resoldre l’adjudicació de les
dotacions econòmiques que calga assignar en els centres privats concer-
tats i centres de titularitat de corporacions locals que siguen beneficiaris
del programa de reposició i renovació.
3. Amb la finalitat d’agilitzar el pagament de les dotacions, i atés
que hi poden participar tots els centres privats concertats i centres de
titularitat de corporacions locals, es podran adjudicar els imports a tra-
vés de successives resolucions, atenent exclusivament la data de la con-
formitat de la proposta de necessitats presentada pel centre.
15701
En el caso de los centros de titularidad de la Generalitat, las facturas
deben ir dirigidas a nombre de la conselleria competente en materia
de educación, indicando la denominación del centro docente y su CIF.
e) El plazo de presentación de las facturas y los cheques-libro, en
los centros docentes, será anterior a la fecha límite que se determine en
la convocatoria anual, y los centros procederán a su abono en el plazo
máximo de dos meses desde que hayan percibido las dotaciones econó-
micas de la Generalitat.
2. Como excepción, en el caso de los centros de acción educativa
singular, centros agrupados rurales, u otros, en que por sus circunstancias
se vea dificultada la obtención de libros de texto por parte de las familias,
podrán emitirse cheques-libro a nombre del alumnado correspondiente y
la administración educativa dará la conformidad para que pueda realizarse
la adquisición directa por parte del centro educativo de acuerdo con el
procedimiento que se determine en la convocatoria anual.
Artículo 33. Régimen de pago, justificación de la dotación y plazo de
presentación de la cuenta justificativa para los centros públicos de
titularidad de la Generalitat
1. La dotación económica asignada en los centros educativos de
titularidad de la Generalitat para el desarrollo del programa, se abonará
de acuerdo con las resoluciones que se dicten al efecto.
2. Los centros docentes deben justificar la dotación utilizando el control
de la actividad económica del mismo centro y especificando los ingresos
y los gastos que se produzcan en el desarrollo del programa, y adjuntar la
justificación del importe de la asignación económica concedida al balance
anual. Este procedimiento de justificación se debe efectuar conforme a lo
dispuesto en la Orden de 18 de mayo de 1995, de la Conselleria de Educa-
ción y Ciencia (DOGV 2526, 09.06.1995), por la que se regula y se ejerce
la actividad y la autonomía de la gestión económica de los centros docentes
públicos no universitarios de la Comunitat Valenciana.
3. Los centros deben conservar los documentos justificativos de la
aplicación del fondo recibo mientras puedan ser objeto de actuaciones
de comprobación y control.
4. En caso de que, una vez el centro haya abonado la totalidad de
las facturas correspondientes a la reposición o renovación de los libros
y material curricular, disponga de un remanente, podrá optar por su
reintegro a la Generalitat o por la incorporación del mismo para cubrir
las necesidades del curso siguiente.
Artículo 34. Órgano instructor del procedimiento para la concesión
de la dotación económica a los centros privados concertados y cen-
tros de titularidad de corporaciones locales
El órgano encargado de la ordenación e instrucción del procedi-
miento será la subdirección general competente en materia de centros
docentes, la cual acordará todas las actuaciones necesarias para verificar
el cumplimiento de los requisitos establecidos para optar a la dotación
económica prevista por esta orden. Asimismo elevará la propuesta de
concesión de dicha dotación al órgano competente para resolver.
Artículo 35. Procedimiento de concesión y resolución de adjudicación
de dotaciones económicas para los centros privados concertados y
centros de titularidad de corporaciones locales
1. Los centros privados concertados y centros de titularidad de cor-
poraciones locales participantes en este programa serán beneficiarios
siempre que cumplan los requisitos establecidos en estas bases regu-
ladoras y no hará falta la inclusión de criterios de priorización para
el otorgamiento de las subvenciones. El procedimiento de concesión
se iniciará de oficio mediante la publicación en el Diari Oficial de la
Comunitat Valenciana de la convocatoria aprobada por resolución de la
persona titular de la conselleria competente en materia de educación.
2. Se delega en la persona titular de la dirección general competente
en materia de centros docentes, la facultad de resolver la adjudicación
de las dotaciones económicas a asignar en los centros privados concer-
tados y centros de titularidad de corporaciones locales que sean benefi-
ciarios del programa de reposición y renovación.
3. Con la finalidad de agilizar el abono de las dotaciones y dado que
pueden participar todos los centros privados concertados y centros de
titularidad de corporaciones locales, se podrán adjudicar los importes a
través de sucesivas resoluciones, atendiendo, exclusivamente a la fecha de
la conformidad de la propuesta de necesidades presentada por el centro.
Num. 7806 / 15.06.2016
4. En cada resolució constarà la relació de centres beneficiaris i els
imports assignats.
5. Tota alteració de les condicions tingudes en compte per a la con-
cessió de la subvenció i, en tot cas, l’obtenció concurrent de subvenci-
ons o ajudes atorgades per part d’altres administracions o ens públics o
privats, la suma de les quals supere el cost de l’activitat subvencionable,
podran donar lloc a la modificació de la resolució de concessió.
6. La resolució haurà de ser dictada i publicada en el Diari Oficial
de la Comunitat Valenciana en el termini màxim de sis mesos des de
la publicació de la convocatòria, de conformitat amb el que estableix la
Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions. En el cas
que, una vegada transcorregut aquest termini, no s’haja dictat cap reso-
lució, les sol·licituds presentades es consideraran desestimades, sense
perjuí de l’obligació de l’Administració de resoldre, de conformitat amb
el que dispose la legislació sobre procediment administratiu comú.
Article 36. Règim de pagament, justificació de la dotació i termini de
presentació del compte justificatiu per als centres privats concertats i
centres de titularitat de corporacions locals
1. La dotació econòmica es pagarà, amb la justificació prèvia de les
despeses corresponents, amb la presentació de les factures d’acord amb el
que preveu aquesta ordre. No obstant això, podran realitzar-se pagaments
anticipats una vegada resolta la convocatòria d’acord amb l’article 171
de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d’Hisenda Pública, del
Sector Públic Instrumental i de Subvencions. En aquest cas, cal tindre en
compte el que puga preveure la llei de pressupostos anual en relació al
percentatge del pagament anticipat i l’exempció de l’obligació de prestar
les garanties previstes segons el que es determine en la llei esmentada.
2. La manera de justificar la subvenció concedida serà per mitjà
d’un compte justificatiu, que s’haurà de presentar dins del termini que
s’indique en la corresponent convocatòria anual, i, en tot cas, abans del
15 de desembre de l’exercici de la convocatòria.
3. La documentació que la titularitat del centre presentarà a la direc-
ció general competent en matèria de centres docents serà la següent:
a) Una memòria econòmica justificativa en què consten la totalitat
dels ingressos i despeses generats per la gestió del programa.
b) Una relació de les factures, d’acord amb el model que s’establis-
ca en la convocatòria corresponent.
La informació corresponent als apartats a i b podrà constar en l’apli-
cació informàtica habilitada per a la gestió del programa.
c) Altra documentació que s’indique en la convocatòria correspo-
nent.
4. Els centres custodiaran les factures corresponents a les despeses
ocasionades per la compra de llibres de text i de material curricular.
En les factures constarà la denominació de la llibreria o operador, el
seu número d’identificació fiscal (NIF), el número d’ordre, la data i el
concepte de la despesa, incloent-hi l’IVA, i s’adreçarà a nom de la titu-
laritat del centre, amb indicació del codi i del nom del centre educatiu.
Aquesta documentació quedarà a disposició de les comprovacions i els
requeriments que siguen necessaris per part dels òrgans gestors de la
conselleria competent en matèria d’educació.
5. La falta de justificació és una infracció greu segons l’article 57 de
la Llei 38/2003, General de Subvencions, que serà sancionada d’acord
amb el que estableix la citada Llei i els articles 174 i 175 de la Llei
1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d’Hisenda Pública, del Sector
Públic Instrumental i de Subvencions.
6. En el cas que, una vegada el centre haja pagat la totalitat de les
factures corresponents a la reposició o la renovació dels llibres i del
material curricular, dispose d’un romanent, haurà de reintegrar-lo abans
de la finalització del curs escolar.
Article 37. Obligacions dels centres privats concertats i centres de
titularitat de corporacions locals
1. Aquests centres, de conformitat amb l’article 14 de la Llei
38/2003, General de Subvencions, han de complir les obligacions
següents:
a) Acreditar que estan al corrent de les seues obligacions tributàries
i de la Seguretat Social, en els termes que preveu la normativa vigent.
15702
4. En cada resolución constará la relación de centros beneficiarios
y los importes asignados.
5. Toda alteración de las condiciones tenidas en cuenta para la con-
cesión de la subvención y, en todo caso, la obtención concurrente de
subvenciones o ayudas otorgadas por parte de otras administraciones
o entes públicos o privados, la suma de las cuales supere el coste de
la actividad subvencionable, podrá dar lugar a la modificación de la
resolución de concesión.
6. La resolución deberá ser dictada y publicada en el Diari Oficial
de la Comunitat Valenciana, en el plazo máximo de seis meses desde la
publicación de la convocatoria, de conformidad con lo que establece la
Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. En caso
de que, transcurrido este plazo, no se haya dictado ninguna resolución,
las solicitudes presentadas se considerarán desestimadas, sin perjuicio
de la obligación de la Administración de resolver de conformidad con lo
que dispone la legislación sobre procedimiento administrativo común.
Artículo 36. Régimen de pago, justificación de la dotación y plazo de
presentación de la cuenta justificativa para los centros privados con-
certados y centros de titularidad de corporaciones locales
1. La dotación económica se abonará previa justificación de las gas-
tos correspondientes, con la presentación de las facturas de acuerdo con
lo previsto en esta orden. No obstante, podrán realizarse pagos anticipa-
dos una vez resuelta la convocatoria de acuerdo con el artículo 171 de
la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de Hacienda Pública,
del Sector Público Instrumental y de Subvenciones. En ese caso, hay
que tener en cuenta lo que pueda prever la ley de presupuestos anual en
relación al porcentaje del pago anticipado y la exención de la obligación
de prestar las garantías previstas según lo que se determine en dicha ley.
2. La manera de justificar la subvención concedida será mediante
cuenta justificativa, que se deberá presentar dentro del plazo que se
indique en la correspondiente convocatoria anual, en todo caso, con
anterioridad al 15 de diciembre del ejercicio de la convocatoria.
3. La documentación que la titularidad del centro presentará a la
dirección general competente en materia de centros docentes será la
siguiente:
a) Memoria económica justificativa donde constaran la totalidad de
los ingresos y gastos generados por la gestión del programa.
b) Relación de las facturas, de acuerdo con el modelo que se esta-
blezca en la correspondiente convocatoria.
La información correspondiente a los apartados a y b podrá constar
en la aplicación informática habilitada para la gestión del programa.
c) Otra documentación que se indique en la correspondiente con-
vocatoria.
4. Los centros custodiarán las facturas correspondientes a los gas-
tos ocasionados por la compra de libros de texto y material curricular.
En las facturas constará la denominación de la librería u operador, su
número de identificación fiscal (NIF), número de orden, fecha y con-
cepto del gasto, incluido el IVA, e irá dirigida a nombre de la titula-
ridad del centro, indicando el código y nombre del centro educativo.
Esta documentación quedará a disposición de las comprobaciones y los
requerimientos que sean necesarios por parte de los órganos gestores de
la conselleria competente en materia de educación.
5. La falta de justificación es una infracción grave según el artículo
57 de la Ley 38/2003, General de Subvenciones, que será sancionada
de acuerdo con lo establecido la citada ley y los artículos 174 y 175 de
la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de Hacienda Pública,
del Sector Público Instrumental y de Subvenciones.
6. En caso de que, una vez el centro haya abonado la totalidad de las
facturas correspondientes a la reposición o renovación de los libros y
material curricular, dispongo de un remanente, deberá reintegrarlo antes
de la finalización del curso escolar.
Artículo 37. Obligaciones de los centros privados concertados y cen-
tros de titularidad de corporaciones locales
1. Estos centros, de conformidad con el artículo 14 de la Ley
38/2003, General de Subvenciones, deben cumplir las siguientes obli-
gaciones:
a) Acreditar estar al corriente de sus obligaciones tributarias y de la
Seguridad Social en los términos que prevé la normativa vigente.
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b) Presentar la documentació justificativa de la subvenció, en els
termes i terminis previstos en la convocatòria anual, davant de la direc-
ció general competent en matèria de centres docents.
c) Realitzar les actuacions corresponents d’acord amb els procedi-
ments i en els terminis establits en aquesta ordre i en la convocatòria
anual.
d) Sotmetre’s a les actuacions de comprovació que haja d’efectuar la
conselleria competent en matèria educativa de la Generalitat, així com
qualsevol altra comprovació i control financer que puguen realitzar els
òrgans de control competents; per a això, hauran d’aportar tota la infor-
mació que els siga requerida en l’exercici de les actuacions anteriors.
e) Comunicar a la direcció general competent en matèria de centres
docents l’obtenció d’altres subvencions, ajudes, ingressos o recursos
que financen les activitats subvencionades. Aquesta comunicació haurà
d’efectuar-se tan prompte com es conega, i, en tot cas, abans de la jus-
tificació de l’aplicació donada als fons rebuts.
f) Conservar els documents justificatius de l’aplicació dels fons
rebuts, incloent-hi els documents electrònics, mentre puguen ser objecte
de les actuacions de comprovació i control.
g) Reintegrar, si és el cas, els romanents del programa una vegada
siga pagada la totalitat de les factures corresponents a la reposició o la
renovació dels llibres i del material curricular.
h) Reintegrar els fons percebuts en el cas d’incompliment de qual-
sevol de les condicions i obligacions imposades als beneficiaris amb
motiu de la concessió de la subvenció, i en els supòsits previstos en la
Llei 38/2003, General de Subvencions i el capítol III del títol X, de la
Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d’Hisenda Pública, del
Sector Públic Instrumental i de Subvencions.
2. L’incompliment de les obligacions anteriors donarà lloc a l’exi-
gència de les responsabilitats o sancions a què corresponguen, d’acord
amb el capítol IV del títol X, de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la
Generalitat, d’Hisenda Pública, del Sector Públic Instrumental i de Sub-
vencions i el títol IV de la Llei 38/2003, General de Subvencions.
Article 38. Causes de reintegrament de la subvenció per als centres
privats concertats i de titularitat de les corporacions locals i règim
sancionador
1. El centre receptor reintegrarà la quantitat percebuda i l’exigència
de l’interés de demora des del moment del pagament de la subvenció
fins a la data en què s’acorde el reintegrament, en els casos següents:
a) Obtenció de la subvenció falsejant les condicions requerides per
a això o ocultant les que l’haurien impedida.
b) Incompliment de l’activitat o no-adopció del comportament que
fonamenta la concessió de la subvenció.
c) Incompliment de l’obligació de justificació o justificació insu-
ficient, en els termes que estableix l’article 30 de la Llei General de
Subvencions.
d) Resistència, excusa, obstrucció o negativa a les actuacions de
comprovació i control financer previstes en els articles 14 i 15 de la
Llei General de Subvencions, així com incompliment de les obligacions
comptables, registrals o de conservació de documents quan es derive
d’això la impossibilitat de verificar l’ús donat als fons percebuts, el
compliment de l’objectiu o la realitat i la regularitat de les activitats
subvencionades.
e) Incompliment de qualsevol de les condicions i obligacions impo-
sades als beneficiaris amb motiu de la concessió de la subvenció previs-
tes en estes bases i en la corresponent convocatòria.
2. Tota alteració de les condicions tingudes en compte per a la con-
cessió de la subvenció i, en tot cas, l’obtenció concurrent de subvenci-
ons o ajudes atorgades per part d’altres administracions o ens públics
o privats, la suma de les quals supere el cost de l’activitat subvencio-
nable, donaran lloc a la modificació de la resolució de concessió i a la
reducció de la subvenció en la quantia que supere el cost dels serveis,
de conformitat amb l’article 37.1, lletra g, de la Llei 38/2003, General
de Subvencions.
3. El beneficiari haurà d’efectuar el reintegrament per mitjà d’una
transferència bancària o d’un xec nominatiu a favor de la Conselleria
d’Hisenda i Model Econòmic de la Generalitat, per l’import que resulte
de les quantitats sobrants per qualsevol de les causes enumerades en
aquest article. La còpia de la transferència bancària o del xec nomina-
tiu haurà de ser remesa a la direcció general competent en matèria de
centres docents perquè en tinga coneixement o la puga tramitar, res-
pectivament.
15703
b) Presentar la documentación justificativa de la subvención, en los
términos y plazos previstos en la convocatoria anual, ante la dirección
general competente en materia de centros docentes.
c) Realizar las actuaciones correspondientes de acuerdo con los
procedimientos y en los plazos establecidos en esta orden y en la con-
vocatoria anual.
d) Someterse a las actuaciones de comprobación que deba efectuar la
conselleria competente en materia educativa de la Generalitat, así como
cualquier otra comprobación y control financiero que puedan realizar los
órganos de control competentes, por ello deberán aportar toda la infor-
mación que les sea requerida en el ejercicio de las actuaciones anteriores.
e) Comunicar a la dirección general competente en materia de cen-
tros docentes la obtención de otras subvenciones, ayudas, ingresos o
recursos que financien las actividades subvencionadas. Esta comuni-
cación deberá efectuarse tan pronto como se conozca, y, en todo caso,
antes de la justificación de la aplicación dada a los fondos recibos.
f) Conservar los documentos justificativos de la aplicación de los
fondos recibos, incluidos los documentos electrónicos, mientras puedan
ser objeto de las actuaciones de comprobación y control.
g) Reintegrar, en su caso, los remanentes del programa una vez
abonada la totalidad de las facturas correspondientes a la reposición o
renovación de los libros y material curricular.
h) Reintegrar los fondos percibidos en el caso de incumplimiento
de cualquiera de las condiciones y obligaciones impuestas a los benefi-
ciarios con motivo de la concesión de la subvención y en los supuestos
contemplados en la Ley 38/2003, General de Subvenciones y el capítulo
III del título X, de la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de
Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones.
2. El incumplimiento de las anteriores obligaciones dará lugar a la exi-
gencia de las responsabilidades o sanciones a que correspondan, de acuer-
do con el capítulo IV del título X, de la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de
la Generalitat, de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de
Subvenciones y el título IV de la Ley 38/2003, General de Subvenciones.
Artículo 38. Causas de reintegro de la subvención para los centros
privados concertados y de titularidad de las corporaciones locales y
régimen sancionador
1. El centro receptor reintegrará la cantidad percibida y la exigencia
del interés de demora desde el momento del pago de la subvención hasta
la fecha en que se acuerde el reintegro, en los siguientes casos:
a) Obtención de la subvención falseando las condiciones requeridas
para ello o ocultando aquellas que la habrían impedido.
b) Incumplimiento de la actividad o la no adopción del comporta-
miento que fundamenta la concesión de la subvención.
c) Incumplimiento de la obligación de justificación o la justifica-
ción insuficiente, en los términos que establece el artículo 30 de la Ley
General de Subvenciones.
d) Resistencia, excusa, obstrucción o negativa a las actuaciones de
comprobación y control financiero previstas en los artículos 14 y 15
de la Ley General de Subvenciones, así como el incumplimiento de las
obligaciones contables, registrales o de conservación de documentos
cuando de eso se derive la imposibilidad de verificar el uso dado a los
fondos percibidos, el cumplimiento del objetivo, la realidad y la regula-
ridad de las actividades subvencionadas.
e) Incumplimiento de cualquiera de las condiciones y obligaciones
impuestas a los beneficiarios con motivo de la concesión de la subven-
ción previstas en estas bases y en la convocatoria correspondiente.
2. Toda alteración de las condiciones tenidas en cuenta para la con-
cesión de la subvención y, en todo caso, la obtención concurrente de
subvenciones o ayudas otorgadas por parte de otras administraciones
o entes públicos o privados la suma de las cuales supere el coste de la
actividad subvencionable, darán lugar a la modificación de la resolución
de concesión y a la reducción de la subvención en la cuantía que supere
el coste de los servicios, de conformidad con el artículo 37.1, letra g, de
la Ley 38/2003, General de Subvenciones.
3. El beneficiario deberá efectuar el reintegro mediante una trans-
ferencia bancaria o de un cheque nominativo a favor de la Conselleria
de Hacienda y Modelo Económico de la Generalitat por el importe que
resulte de las cantidades sobrantes por cualquiera de las causas enume-
radas en este artículo. La copia de la transferencia bancaria o el cheque
nominativo deberán ser remitidos a la dirección general competente en
materia de centros docentes para que tenga conocimiento o lo pueda
tramitar, respectivamente.
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4. El procediment de reintegrament de les quantitats indegudament
percebudes l’iniciarà la direcció general competent en matèria de cen-
tres docents, la qual notificarà a la persona interessada l’import de la
subvenció que ha de ser reintegrat a la Generalitat, l’obligació que ha
sigut incomplida pel centre i la motivació que justifica el reintegrament.
A aquest procediment li serà aplicable l’article 172 de la Llei 1/2015, de
6 de febrer, de la Generalitat, d’Hisenda Pública, del Sector Públic Ins-
trumental i de Subvencions, i s’haurà de garantir la preceptiva audiència
a la persona interessada abans de l’elaboració de la resolució definitiva.
Aquesta serà notificada igualment a la persona interessada i tindrà natu-
ralesa de liquidació definitiva a aquest efecte del còmput del cobrament
del deute en període voluntari de recaptació.
5. Les entitats i persones beneficiàries de subvencions quedaran
sotmeses a les responsabilitats i al règim sancionador regulat en el capí-
tol IV del títol X de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat,
d’Hisenda Pública, del Sector Públic Instrumental i de Subvencions, per
la comissió de les infraccions administratives previstes en la normativa
bàsica estatal.
6. També queden sotmeses al que estableix la normativa relativa a
l’exercici de la potestat sancionadora.
Article 39. Control i seguiment de les subvencions en els centres pri-
vats concertats i centres de titularitat de corporacions locals
1. La comprovació administrativa de la justificació documental de
la subvenció concedida en els centres privats concertats i de titularitat
de corporacions locals es realitzarà per mitjà de la revisió de la docu-
mentació que a aquest efecte s’ha establit en aquestes bases.
2. La comprovació material de l’efectiva realització de l’activitat,
existència de la condició o compliment de la finalitat es durà a terme en
els termes establits en el pla de control que aprovarà a aquest efecte la
direcció general competent en matèria de centres docents, per delegació
de la persona titular de la conselleria competent en matèria d’Educa-
ció, i segons s’estableix en l’article 169.3 de la Llei 1/2015, esmentada
anteriorment.
3. El que estableixen els apartats anteriors s’aplicarà sense perjuí de
les funcions de supervisió i control assignades a la comissió regulada
en l’article 23 i a la Inspecció educativa, en l’articulat d’aquesta ordre.
Article 40. Procediment per a l’adquisició de llibres de text i de mate-
rial curricular per al nou alumnat
1. El centre receptor dotarà l’alumnat d’incorporació tardana, pro-
vinent d’un altre centre, que ja era beneficiari del programa, dels manu-
als de què dispose el centre o, si és el cas, de llibres nous que podrà
adquirir amb el romanent de la convocatòria o amb recursos propis,
sempre que dispose de recursos suficients.
2. El nou alumnat incorporat al sistema educatiu valencià que no
dispose dels mitjans econòmics suficients, rebrà el mateix tractament
que el previst en l’article 8, punt quatre. El centre receptor facilitarà
els manuals de què dispose el centre o, si és el cas, de llibres nous
que adquirirà amb els recursos propis, sempre que dispose de recursos
suficients.
3. Si el centre receptor no disposa de crèdit suficient, inclourà les
despeses ocasionades per aquest alumnat en el següent exercici.
Article 41. Gestió i supervisió del programa de reposició i renovació
de llibres de text i material curricular
El seguiment i l’avaluació del programa de reposició i renovació
seran realitzats per la comissió regulada en l’article 23 d’aquesta ordre.
DISPOSICIONS ADDICIONALS
Primera. Regla de no gasto públic
Esta ordre no te incidència pressupostària.
Segona. Delegació de competències en relació als subvencions per
als centres privats concertats i centres de titularitat de corporacions
locals
1. És delega en la persona titular de la direcció general competent en
matèria de centres docents la facultat de concedir o de denegar aquestes
subvencions, i se l’autoritza perquè dicte les resolucions necessàries per
15704
4. El procedimiento de reintegro de las cantidades indebidamente
percibidas lo iniciará la dirección general competente en materia de cen-
tros docentes, la cual notificará al/a la interesado/a el importe de la sub-
vención que debe ser reintegrado a la Generalitat, la obligación que ha
resultado incumplida por el centro y la motivación que justifica el rein-
tegro. A este procedimiento le será de aplicación el artículo 172 de la
Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de Hacienda Pública, del
Sector Público Instrumental y de Subvenciones, y se deberá garantizar
la preceptiva audiencia a la persona interesada antes de la elaboración
de la resolución definitiva. Esta será notificada igualmente al/a la inte-
resado/a y tendrá naturaleza de liquidación definitiva a este efecto del
cómputo del cobro de la deuda en período voluntario de recaudación.
5. Las entidades y personas beneficiarias de subvenciones queda-
rán sometidas a las responsabilidades y régimen sancionador regulado
en el capítulo IV, del título X, de la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la
Generalitat, de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y
de Subvenciones, por la comisión de las infracciones administrativas
previstas en la normativa básica estatal.
6. También quedarán sometidas a lo establecido en la normativa
relativa al ejercicio de la potestad sancionadora.
Artículo 39. Control y seguimiento de las subvenciones en los centros
privados concertados y centros de titularidad de corporaciones locales
1. La comprobación administrativa de la justificación documental de
la subvención concedida en los centros privados concertados y de titu-
laridad de corporaciones locales, se realizará mediante la revisión de la
documentación que a este efecto se ha establecido en las presentes bases.
2. La comprobación material de la efectiva realización de la acti-
vidad, existencia de la condición o cumplimiento de la finalidad, se
llevará a cabo en los términos establecidos en el plan de control que
aprobará al efecto la dirección general competente en materia de centros
docentes, por delegación de la persona titular de la conselleria compe-
tente en materia de Educación, y según se establece en el artículo 169.3
de la Ley 1/2015, citada anteriormente.
3. Lo establecido en los apartados anteriores se aplicará sin perjui-
cio de las funciones de supervisión y control asignadas a la comisión
regulada en el artículo 23 y a la Inspección educativa, en el articulado
de esta orden.
Artículo 40. Procedimiento para la adquisición de libros de texto y
material curricular para el nuevo alumnado
1. El centro receptor dotará al alumnado de incorporación tardía,
proveniente de otro centro, que ya era beneficiario del programa, de
los manuales de que disponga el centro o, en su caso, de libros nuevos
que podrá adquirir con el remanente de la convocatoria o con recursos
propios, siempre que disponga de recursos suficientes.
2. El nuevo alumnado incorporado al sistema educativo valenciano
que no cuente con los medios económicos suficientes recibirá el mismo
tratamiento que el previsto en el artículo 8, punto cuatro. El centro
receptor facilitará los manuales de que disponga el centro o, en su caso,
de libros nuevos que adquirirá con los recursos propios, siempre que
disponga de recursos suficientes.
3. Si el centro receptor no dispone de crédito suficiente incluirá las
gastos ocasionadas por este alumnado en el siguiente ejercicio.
Artículo 41. Gestión y supervisión del programa de reposición y reno-
vación de libros de texto y material curricular
El seguimiento y evaluación del programa de reposición y renovación
se realizará por la comisión regulada en el artículo 23 de esta orden.
DISPOSICIONES ADICIONALES
Primera. Regla de no gasto público
La presente orden no tiene incidencia presupuestaria.
Segunda. Delegación de competencias en relación a las subvenciones
para los centros privados concertados y centros de titularidad de cor-
poraciones locales
1. Se delega en la persona titular de la dirección general competente
en materia de centros docentes la facultad de conceder o denegar estas
subvenciones y se le autoriza para que dicte las resoluciones necesarias
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a l’execució d’aquesta ordre. A mes, se l’autoritza perquè dicte resolu-
cions que complementen o modifiquen els resolucions anteriors en cas
de necessitat, d’acord amb l’article 19, punt 4, de la Llei General de
Subvencions.
2. Així mateix, és delega en la persona titular de la direcció general
competent en matèria de centres docents la resolució dels expedients de
reintegrament que siguen pertinents i les resolucions de desistiment, i
se l’autoritza per a l’ampliació dels terminis de presentació d’instàncies
i justificacions, quan és considere aconsellable per al desplegament i
l’execució d’aquesta ordre, d’acord amb la legislació sobre procediment
administratiu comú.
DISPOSICIONS TRANSITÒRIES
Primera. Formació del banc de llibres de text i material curricular
per al curs 2016-2017
Excepcionalment, els llibres de text en suport imprés que estiguen
acompanyats de material complementari (workbook, quadern d’exerci-
cis...) que no és vengen per separat i que ja figuren en la PGA, seran
finançats pel programa per al curs 2016-2017.
Segona. Llibres de text digitals que formen part del banc de llibres per
al curs 2016-2017
Per al curs escolar 2016-2017, els llibres de text digitals amb lli-
cència vàlida per a un any seran finançats pel programa que és regula
en esta ordre.
Tercera. Participació en el banc de llibres de text i material curricular
per al curs 2016-2017
Tant les famílies de l’alumnat que n’ha sigut beneficiari en la con-
vocatòria de Xarxa de Llibres de Text de la Comunitat Valenciana,
regulada en l’Ordre 17/2015, com les famílies de l’alumnat que no ha
participat en la referida convocatòria, però que vulguen participar en el
programa de banc de llibres, hauran de lliurar el lot complet de llibres
de text i de material curricular corresponent al curs 2015-16.
Excepcionalment, per a la constitució del banc de llibres del curs
2016-17, el lliurament del 85 % dels llibres i material curricular tindrà
la mateixa consideració que el lliurament d’un lot complet.
Quarta. Admissió de llibres i materials curriculars lliurats per l’alum-
nat al finalitzar el curs 2015-2016
Excepcionalment, els llibres i materials curriculars lliurats al fina-
litzar el curs 2015-2016 presentaren estats de conservació diversos, atés
que el que disposa aquesta norma no estava vigent en el moment de
començar el curs, motiu pel qual els centres hauran de ser flexibles en
l’admissió dels llibres i de materials curriculars. No obstant això, no
s’ha d’oblidar que la finalitat última és la reutilització dels materials.
Per aquest motiu, s’admetran sempre que no dificulte la lectura dels
textos i que, per tant, siguen susceptibles de ser reutilitzats.
DISPOSICIONS FINALS
Primera. Habilitació normativa
És faculta la direcció general competent en matèria de política edu-
cativa i la direcció general competent en matèria de centres i en matèria
de personal docent la facultat de dictar, en l’àmbit de les seues compe-
tències, les instruccions necessàries per al desplegament d’allò previst
en els capítols II i III d’aquesta ordre.
Segona. Entrada en vigor
Aquesta ordre entrarà en vigor l’endemà de ser publicada en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
València, 13 de juny de 2016
El conseller d’Educació, Investigació, Cultura i Esport,
VICENT MARZÀ IBÁÑEZ
15705
para la ejecución de esta orden. Además, se le autoriza para que dicte
resoluciones que complementen o modifiquen las resoluciones anterio-
res en caso de necesidad, de acuerdo con el artículo 19, punto 4, de la
Ley General de Subvenciones.
2. Asimismo, se delega en la persona titular de la dirección general
competente en materia de centros docentes, la resolución de los expe-
dientes de reintegro que sean pertinentes y las resoluciones de desisti-
miento, y se le autoriza para la ampliación de los plazos de presentación
de instancias y justificaciones, cuando se considere aconsejable para el
desarrollo y ejecución de esta orden, de acuerdo con la legislación sobre
procedimiento administrativo común.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera. Formación del banco de libros de texto y material curricular
para el curso 2016-17
Excepcionalmente, los libros de texto en soporte impreso que vayan
acompañados de material complementario (workbook, cuaderno de ejer-
cicios...) que no se vendan por separado y que ya figuran en la PGA
serán financiados por el programa para el curso 2016-17.
Segunda. Libros de texto digitales que forman parte del banco de
libros para el curso 2016-2017
Para el curso escolar 2016-2017 los libros de texto digitales con
licencia válida para un año, serán financiados por el programa que se
regula en esta orden.
Tercera. Participación en el banco de libros de texto y material curri-
cular para el curso 2016-17
Tanto las familias del alumnado que ha sido beneficiario en la con-
vocatoria de Xarxa Llibres de Text de la Comunitat Valenciana, regu-
lada en la Orden 17/2015, como las familias del alumnado que no ha
participado en la referida convocatoria, pero que quieran participar en
el programa de banco de libros, deberán entregar el lote completo de
libros de texto y material curricular correspondiente al curso 2015-16.
Excepcionalmente, para la constitución del banco de libros del curso
2016-17, la entrega del 85 % de los libros y material curricular tendrá la
misma consideración que la entrega de un lote completo.
Cuarta. Admisión de libros y materiales curriculares entregados por
el alumnado al finalizar el curso 2015-2016
Excepcionalmente, los libros y materiales curriculares entregados al
finalizar el curso 2015-16 presentarán estados de conservación diversos,
dado que lo que dispone esta norma no estaba vigente en el momento
de empezar el curso, motivo por el que los centros deberán ser flexibles
en la admisión de los libros y materiales curriculares. Sin olvidar, sin
embargo, que la finalidad última es la reutilización de los materiales.
Por este motivo, se admitirán siempre y cuando no dificulte la lectura de
los textos y, por tanto, sean susceptibles de ser reutilizados.
DISPOSICIONES FINALES
Primera. Habilitación normativa
Se faculta a la dirección general competente en materia de política
educativa y a la dirección general competente en materia de centros y
en materia de personal docente la facultad de dictar, en el ámbito de sus
competencias, las instrucciones necesarias para el desarrollo de aquello
previsto en los capítulos II y III de esta orden.
Segunda. Entrada en vigor
La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publica-
ción en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencia, 13 de junio de 2016
El conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte,
VICENT MARZÀ IBÁÑEZ