“Tiempo- Historia”

Marzo 2018
Nombre:
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Curso: 1ºbásico

U. Didáctica: El tiempo y mi identidad Profesor: Katherine Rojas W.

Objetivo de ficha: Reconocer y comunicar sus características y ordenar las acciones diarias.

1. Observa y luego comenta con tu curso.

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a. Numera las imágenes para ordenarlas correctamente.

b. ¿Se pueden realizar todas estas acciones al mismo tiempo?, ¿por qué?

2.-Para alcanzar estos aprendizajes, puedes usar diferentes estrategias. Observa algunas y marca la
que más te gustaría utilizar.

3.-Junto con un compañero o compañera pinten las palabras clave de esta unidad y luego
respondan.
4.- Lo que hacemos en el día

1. Formen equipos de trabajo.

2. Cada integrante actuará lo que hizo durante la mañana a través de mímica, sin
hablar.
3. Los otros miembros del equipo intentarán adivinar las acciones que interpretó
el compañero o compañera.

Antes, ahora y después

Todas las actividades que realizamos tienen una secuencia, es decir, tienen un orden, no se hacen al
mismo tiempo.
Para ordenarlas usamos las siguientes palabras:

Antes Ahora Después

Para decir algo que Para decir lo que Para decir lo que
ya pasó. está ocurriendo haremos luego.
en el momento.

5.

El día tiene tres momentos en que puedes realizar tus actividades: mañana, tarde y noche.

El día tiene tres momentos en que puedes realizar tus actividades: mañana, tarde y noche.

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