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Laboratorio de Electricidad del Vehículo

ELECTRICIDAD
LABORATORIO N1
CIRCUITOS ELECTRICOS E INSTRUMENTOS

Alumno(s) Ccapa Ccamaque, Abel Franco

Machaca Belizario, Walker Romario

Soto Huarniz, Miguel Anthony

Sánchez Cori, Manuel Nicolás


Grupo : A Especialidad:
Profesor : Mantenimiento de C-2
Eder Peralta Maquinaria Pesada

Fecha de 19 03 Mesa Nota:


entrega 2018

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Laboratorio de Electricidad del Vehículo

OBJETIVOS:

1. El alumno realizará cálculos de aplicación con la ley de Ohm. Corriente


eléctrica, Tensión, resistencias, Divisores de tensión, Divisor de corriente
y Leyes de Kirchoff Circuitos. Tipos. Circuitos en serie. Circuitos en
paralelo. Circuitos serie-paralelo.
2. El alumno realizara mediciones con equipos
3. El alumno conocerá los fundamentos de electricidad y electrónica

1. IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD

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Laboratorio de Electricidad del Vehículo

2. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

- Multitester

- Resistencias

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Laboratorio de Electricidad del Vehículo

- Bananas

- Módulo Atech

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Laboratorio de Electricidad del Vehículo

- Fusible

- Interruptor bipolar

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4. ANÁLISIS DE RIESGOS (PELIGROS POTENCIALES)

4.1 Seguridad

RIESGO DESCRIPCIÓN DEL PELIGRO


Cortes Los alumnos que realizan trabajos con herramientas cortantes
(Alicates, cuchillas, etc.) deben de tener cuidado, para evitar
daños personales.

Cortocircuitos Los alumnos que realizan trabajos con componentes


eléctricos, no deberán conectar inadecuadamente los
esquemas eléctricos.

Agentes que Los alumnos que realizan trabajos de equipos, deberán tener
pueden dañar cuidado con el empleo correcto de los instrumentos de
los instrumentos medición.
de
comprobación.

4.2 Medio Ambiente


Todos los residuos de instalaciones eléctricas deben ser depositados en el
deposito metálico de color GRIS y los trapos en el deposito de color ……………..

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4. TAREAS A DESARROLLARSE EN EL LABORATORIO:

INSTRUCCIONES DE TRABAJO.
Trabajar en forma ordenada
Nunca juntar instrumentos de comprobación y medición
con otras herramientas

Tarea N1: Reconocer las partes del multitester.

Modo de uso del Multitester digital

Indique las principales partes del instrumento y el componente a probar:

1.- Conexión para la punta de prueba negra


2.- Selector de Funciones
3.- Pinzas
4.- Sensor TPS
5.- Display de lectura

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7. Multitester digital

Multitester digital

Selector de
funciones.
Rango de De 100mV a 1000V
Tensión.
Unidad
Rango de De 1000 µA a 10A
Corriente.
Unidad
Rango de De 100 Ω a 100MΩ
resistencia.
Unidad

Otras funciones. Temperatura Prueba de Frecuencia


Unidades diodos.

Tarea N2: Medir tensión, amperaje y resistencia de circuitos eléctricos.

Los valores de las medidas se verifican con instrumentos de medición


eléctrica.
Seleccionar el rango adecuado en el instrumento.

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BRÚJULA DETECTORA DE CORRIENTE

Muestra del circuito realizado:

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Objetivo de la práctica: Demostrar el flujo de corriente de un circuito eléctrico


usando el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, componentes eléctricos
y una brújula.

NOTA: Asegúrese de que la energía eléctrica esté DESCONECTADA antes


de proceder con las conexiones.
Indicaciones: Realice los siguientes pasos y responda las preguntas
Paso 1: Ubique los submontajes de fusible, el interruptor de dos posiciones
y de la lámpara en
el compartimiento de componentes del equipo de capacitación
Paso 2: Monte los componentes en el equipo de capacitación, como se
muestra en la figura. Paso 3: Conecte los cables, como se muestra en la
figura.
Paso 4: CONECTE el equipo de capacitación.

Indicaciones: Complete las siguientes preguntas.


1. ¿Se enciende la lámpara cuando se conecta el interruptor? Sí

2. ¿Fluye corriente en el circuito? Sí, el flujo de corriente que fluye por el


circuito es de 0,010 A.

3. Mantenga la brújula lejos del circuito eléctrico. ¿Qué dirección indica la aguja
de la brújula?
La brújula apunta al Sur.

4. Sitúe la brújula cerca del circuito eléctrico. ¿Qué dirección indica la aguja de
la brújula?
La brújula apunta al Sur este.

5. DESCONECTE y luego CONECTE el circuito. Explique los resultados


Al desconectar y volver a conectar a través del suiche. El foco se apagó y
luego se prendió respectivamente, y la brújula regreso a su estado normal
indicando al norte, y luego, al conectar se vio afectado por el magnetismo
generado por la corriente eléctrica.

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CAIDA DE VOLTAJE

T
P
1

T
P
2

T
P
3
Lámp
ara TP4
grand
TP5
e

Submon
taje

TP
6

Objetivo de la práctica: Conecte el circuito eléctrico mostrado en la figura y realice las


mediciones
de caída de voltaje. Registre los resultados en la hoja de ejercicios del estudiante.
Herramientas: Multímetro digital, cables de prueba, equipo de capacitación en circuitos
eléctricos y los submontajes eléctricos especificados.
Indicaciones: Monte el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, como se
muestra en la figura arriba: Siga estos pasos:
Paso No. 1: Conecte el equipo de capacitación a un enchufe de 115
V CA. Paso No. 2: Conecte el circuito a una fuente de energía de 12
voltios.
Paso No. 3: Coloque el interruptor (del submontaje) en la posición CONECTADA.
Indicaciones: Responda las siguientes preguntas:

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1. ¿Se enciende la lámpara en el submontaje? Sí.


2. (si la respuesta es sí, continúe) (si la respuesta es no, verifíquela con el instructor)
2. Mida y registre el voltaje de la fuente (TP1 - TP6) 13,79 voltios.
3. Mida y registre la caída de voltaje del interruptor (TP2 - TP3) 53 mV
4. Mida y registre la caída de voltaje (TP2 - TP5 41,3 mV
5. Mida y registre la caída de voltaje de la lámpara (TP4 - TP5) 13,71 V

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CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DE CARGAS MÚLTIPLES


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V

T
P
1

T
P2
T
P
3
Submo
ntaje
Lám
para TP4
gran
de TP5

Submo
ntaje

Lámpa
ra TP6
grande
TP7
Submo
ntaje TP8

Objetivo: Conecte el circuito eléctrico mostrado en la figura y realice las mediciones de caída
de
voltaje a través de las cargas múltiples. Registre los resultados en la hoja de ejercicios del
estudiante.
Herramientas: Multímetro digital, cables de prueba, equipo de capacitación en circuitos
eléctricos y los submontajes eléctricos especificados.
Indicaciones: Monte el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, como se
muestra en la figura arriba: Siga estos pasos:
Paso No. 1: Conecte el equipo de capacitación a un enchufe de 115
V CA. Paso No. 2: Conecte el circuito a una fuente de energía de 12
voltios.
Paso No #3: Coloque el interruptor (del submontaje) en la posición CONECTADA.
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Indicaciones: : Responda las siguientes preguntas:


1. Se encienden las dos lámparas en el submontaje? Sí
2. (si la respuesta es sí, continúe) (si la respuesta es no, verifíquela con el instructor)
2. Mida y registre la caída de voltaje del interruptor (TP1 - TP4) -2,3 mV
3. Mida y registre la caída de voltaje de ambas cargas (TP3 - TP8) 13,76 voltios
4. Mida y registre la caída de voltaje (TP4 - TP7) 13,75 voltios
5. Mida y registre la caída de voltaje de la lámpara (TP4 - TP5) 8,35 voltios
6. Mida y registre la caída de voltaje de la lámpara (TP6 - TP7) 5,40 voltios

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CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DE CARGAS DE DIFERENTE TAMAÑO

T
P
2
T
P
3
Submo
ntaje
Lámpa
ra TP4
grande
TP5
Submo
ntaje
TP6
Lám TP7
para
pequ
eña

Submo
ntaje

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Laboratorio de Electricidad del Vehículo

Muestra del circuito realizado:

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TP
8
Objetivo: Conecte el circuito eléctrico mostrado en la figura y realice las mediciones de
caída de voltaje a través de las cargas múltiples. Registre los resultados en la hoja de
ejercicios del estudiante.
Herramientas: Multímetro digital, cables de prueba, equipo de capacitación en circuitos
eléctricos y los submontajes eléctricos especificados.
Indicaciones: Monte el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, como se
muestra en la figura arriba: Siga estos pasos:
Paso No. 1: Conecte el equipo de capacitación a un enchufe de 115
V CA. Paso No. 2: Conecte el circuito a una fuente de energía de 12
voltios.
Paso No. 3: Coloque el interruptor (del submontaje) en la posición CONECTADA.
Indicaciones: Responda las siguientes preguntas:
1. Se encienden las dos lámparas en el submontaje? No (si la respuesta es sí, continúe)
(si la respuesta es no, verifíquela con el instructor)
2. Mida y registre la caída de voltaje del interruptor (TP1 - TP4) 20,9 mV
3. Mida y registre la caída de voltaje de ambas cargas (TP3 - TP8) 13,80 voltios
4. Mida y registre la caída de voltaje (TP4 - TP7) 13,80 voltios
5. Mida y registre la caída de voltaje de la lámpara (TP4 - TP5) 1,89 voltios
6. Mida y registre la caída de voltaje de la lámpara (TP6 - TP7) 11,92 voltios

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FLUJO DE CORRIENTE EN CIRCUITOS EN SERIE

T
P
3
Sub
mont
aje
Lá TP4
mp
TP5
ara
gra
nde

Sub
mont
aje

Muestra del circuito realizado:

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Laboratorio de Electricidad del Vehículo

Objetivo de la práctica: Conecte el circuito eléctrico mostrado en la figura y realice las


mediciones
de caída de voltaje a través de las cargas múltiples. Registre los resultados en la hoja de
ejercicios del estudiante.
Herramientas: Multímetro digital , cables de prueba, equipo de capacitación en circuitos
eléctricos y los submontajes eléctricos especificados.
Indicaciones: Monte el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, como se
muestra en la figura arriba: Siga estos pasos:
Paso No. 1: Arme el circuito mostrado arriba usando sólo el submontaje No. 1 con la lámpara
grande. Paso No. 2: Conecte el equipo de capacitación a un enchufe de 115 V CA.
Paso No. 3: Conecte el circuito a una fuente de energía de 12 voltios.
Paso No. 4: Coloque el interruptor (del submontaje) en la posición CONECTADA.
Indicaciones: Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Se encendió la lámpara del submontaje No. 1? Sí (si la respuesta es sí, continúe) (si
la respuesta es no, verifíquela con el instructor)
2. Mida y registre el flujo de corriente del circuito. Coloque el interruptor en la posición
DESCONECTADA. Conecte los cables del medidor entre TP2 - TP3. ¿Cuál es la
corriente que fluye a través del circuito? 4,5 amps
3. Use el valor de la corriente medida para calcular la resistencia de la lámpara. ¿Cuál es la
resistencia
de la lámpara? 3,2 ohmios.

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4. Con el interruptor aún en la posición DESCONECTADA, añada dos submontajes


adicionales, uno
que contenga una lámpara pequeña, y el otro, una lámpara grande. Conecte los cables del
medidor entre TP2 - TP3. ¿Cuál es la corriente que fluye a través del circuito? 4,60
amperios.
5. Use el valor de la corriente medida para calcular la resistencia de las lámparas.
¿Cuál es la resistencia de las lámparas? 3,2 + 3,2 + 17 = 23,4 ohmios.
6. Explique las características del circuito cuando se colocaron las dos lámparas adicionales
al
circuito. ¿La corriente del circuito aumentó, disminuyó o no cambió? Disminuyo, porque la
potencia equivalente aumento.
¿Cuál fue el efecto en la resistencia total del circuito?
Aumento por que el circuito de resistencia en serie de suman.
¿La resistencia del circuito aumentó, disminuyó o no cambió?
Aumento, ya que, al aumentar más resistencias en serie, la resistencia equivalente
aumenta.
7. Qué lámpara tiene la mayor caída de voltaje?
La lámpara pequeña (11,33 V)
(Explique):
Porque la lámpara pequeña tiene mayor potencia.
8. Con el circuito armado completamente (submontajes de lámparas L8, L1 y L2) y con el
interruptor
en la posición CONECTADA, responda las siguientes preguntas.
¿Están encendidas las tres lámparas? No
¿Cuáles son las caídas de voltaje individuales? Explique por qué son diferentes

 Lampara Grande 1: 1,641 V


 Lampara Grande 2: 0,854 V
 Lampara Pequeña 1: 11,30
Son diferentes porque cada lámpara presenta diferente resistencia.
Notas:

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CAÍDAS DE VOLTAJE - CARGAS IGUALES

12
V
TP
1
Fusi
ble
(7,5
A)

Submon
taje

TP TP TP7
3
5
R4
R
1 R
3

TP TP TP8
4
Submont 6
aje
TP
2

Muestra del circuito realizado:

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Laboratorio de Electricidad del Vehículo

Objetivo de la práctica: Conecte el circuito eléctrico como se muestra en la figura y realice


las
mediciones en un circuito en paralelo con cargas iguales. Registre los resultados en la hoja de
ejercicios del estudiante.
Herramientas: Multímetro digital, cables de prueba, equipo de capacitación en circuitos
eléctricos y los submontajes eléctricos especificados. Use el submontaje del equipo de
capacitación en circuitos eléctricos con tres resistores de 560 ohmios, 1/2 vatio.
Indicaciones: Monte el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, como se
muestra en la figura arriba: Siga estos pasos:
1. Mida las caídas de voltaje en los puntos de prueba
especificados. TP1 a TP2 13,83 voltios
RT=186,7
TP3 a TP4 13,69 voltios

TP5 a TP6 13,69 voltios


TP7 a TP8 13,69 voltios
2. ¿Son iguales las caídas de voltaje en cada derivación? Sí
3. Usando las caídas de voltaje en la medición, calcule el flujo de corriente a través de cada
derivación. Registre sus cálculos _________. Usando el multímetro mida el flujo de
corriente del circuito. ¿El flujo de corriente medido corresponde al valor calculado? SI
(Explique).
El valor calculado está dado por la relación V=I.R y para hallar la corriente total se hallo
primeramente la resistencia equivalente.

 TP1 a TP2 = 0,074 A


 TP3 a TP4 = 0.024 A
 TP5 a TP6 = 0.024 A
 TP7 a TP8 = 0.024 A

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Laboratorio de Electricidad del Vehículo

4. Usando la Ley de Ohm calcule la resistencia total del circuito. Registre los siguientes
valores:
Et = 13,83 voltios

It = 0.074 amperios

Rt = 186,7 ohmios

Notas:

En un circuito en paralelo los voltajes son iguales, además la resistencia total es la inversa
de las resistencias y la intensidad total es la suma de intensidad.
Por lo tanto podemos concluir que en un circuito en paralelo los votajes en cada resistencia
son iguales

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RESISTENCIAS DE CIRCUITO EN PARALELO

12
V

Fusible
(7,5A)

100 10
0 0 Luz Luz Luz piloto
piloto indicador (Lámpara grande
(Lámpara a
grande) (Lámpara
pequeña)

Muestra del circuito realizado:

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Objetivo de la práctica: Conecte los componentes eléctricos como se muestra en la figura.


Mida el
flujo de corriente cuando se añaden las resistencias de diferente valor en paralelo.
Registre los resultados en la hoja de ejercicios del estudiante.
Herramientas: Multímetro digital, cables de prueba, equipo de capacitación en circuitos
eléctricos y los submontajes eléctricos especificados.
Indicaciones: Conecte los componentes en el equipo de capacitación de la
siguiente manera: Paso No. 1: En el equipo de capacitación en circuitos eléctricos,
conecte el conjunto del
submontaje del fusible e interruptor y el submontaje No. 1 que contiene la lámpara
grande
(lámpara piloto). La lámpara grande se conecta en serie con el conjunto del fusible e
interruptor.
1. Explique el procedimiento que se debe seguir para medir el flujo de corriente a través de
la
Lámpara.
Verificar que el circuito este bien conectado, seguidamente calibrar el multímetro en
la función que utilizaremos, y finalmente colocar las pinzas en serie.
3. ¿Qué corriente fluirá a través de la lámpara?
A través de la lámpara fluye una corriente de 0,49 A.
Paso No. 2: Añada al circuito el submontaje No. 2 que contiene una lámpara pequeña
(lámpara indicadora). Los submontajes No. 1 y No. 2 están en paralelo.
3. Mida la corriente total del circuito. Registre la corriente total. 0,723 amperios
4. ¿Cuál es la caída de voltaje de cada lámpara? Lámpara No. 13,83
voltios. Lámpara No. 13,82 voltios.
5. ¿El flujo de corriente del circuito disminuyó cuando se añadió la segunda lámpara? No
Explique su respuesta.
Aumento, porque al aumentar una resistencia en paralelo la resistencia equivalente
disminuye por ende la corriente aumenta.

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Laboratorio de Electricidad y Electrónica
Automotriz

Paso No. 3: Añada al circuito el submontaje No. 3 que contiene otra lámpara grande
(lámpara
piloto). Los submontajes Nos. 1, 2 y 3 están en paralelo.
6. Mida la corriente total del circuito. Registre la corriente total 1,308 amperios
7. ¿Cuál es la caída de voltaje de cada lámpara? Lámpara No. 1 13,73
voltios. Lámpara No. 2 13,76voltios. Lámpara No. 3 13,73 voltios.
8. ¿Disminuyó el flujo de corriente del circuito cuando se añadió la tercera lámpara?

1.3 A.
Explique su respuesta.

No aumento, porque al aumentar una bombilla o resistencia en paralelo, la resistencia


equivalente será mayor y por ende la intensidad de corriente aumentará.

Paso No. 4: Añada al circuito los submontajes No. 4 y No. 5 que contienen un
resistor de 100
ohmios y uno de 1.000 ohmios. Todos los submontajes están en paralelo.
9. Mida la corriente total del circuito. Registre la corriente total 1,45 amperios

Indicaciones: En el espacio dado explique brevemente las siguientes características


del circuito.
10. Cada que se añadió un submontaje adicional al circuito, ¿cómo se afectó el flujo de
corriente?
La corriente aumentaba cada vez que aumentábamos una resistencia en paralelo.
__________________________________________________________________________
.
11. Cada que se añadió una resistencia al circuito, la corriente total del circuito
La corriente total aumentaba.
12. Cada que se añadió una resistencia al circuito, la caída de voltaje de cada componente
La caída de tensión en cada resistencia en paralelo era el mismo.
13. Explique el procedimiento para conectar el multímetro en el circuito en que se va a
medir la
corriente
Verificar el circuito, seguidamente preparar el multímetro en la función de
amperímetro, y finalmente hacer la medición en serie.
14. Usando el valor medido de la corriente total del circuito, ¿cuál es la resistencia total del
circuito?
1,2 ohmios.

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RESISTENCIAS DE CIRCUITOS EN SERIE-PARALELO

Objetivo de la práctica: Conecte los componentes eléctricos como se muestra en la


figura. Calcule y mida las caídas de voltaje en un circuito en serie-paralelo. Registre los
resultados en la hoja de ejercicios del estudiante.
Herramientas: Multímetro digital, cables de prueba, equipo de capacitación en
circuitos eléctricos y los submontajes eléctricos especificados.
Indicaciones: Conecte los componentes en el equipo de capacitación de la siguiente
manera:

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Paso No #1: En el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, conecte el conjunto del


submontaje
del fusible e interruptor, el submontaje No. 1 que contiene un resistor (100 ohmios) y el
submontaje
No. 2 que contiene tres resistores conectados en paralelo (R2 = 100 ohmios, R3 = 1.000
ohmios y R4 = 10.000 ohmios).

Paso No #2: Calcule lo siguiente:


Et = 13,82 voltios It = 0.072 amperios
Rt = 190,1 ohmios
E1 = 7,2 voltios I1= 0.072 amperios
E2 = 6,62 voltios I2= 0.0662 amperios
E3 = 6,62 voltios I3= 0.0066 amperios
E4 = 6,62 voltios I4= 0.006 amperios

Paso No 3: Usando el multímetro registre las siguientes mediciones:


V1 = 13,82 voltios
V2 = 7,28 voltios
V3 = 6,61 voltios

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Indicaciones: Verifique los resultados de los cálculos y las mediciones usando el multímetro.
Responda las siguientes preguntas:
1. ¿La suma de las caídas de voltaje calculadas es comparable con la caída de voltaje medida en el
punto V1? (explique los resultados).
Sí, porque las caídas de voltaje en cada resistencia en serie suman al voltaje de la
fuente.

___________________________________________________.

2. Mida el flujo de corriente a través de cada resistor en el submontaje que contiene los tres resistores
en paralelo. Explique el procedimiento usado para medir el flujo de corriente

Se coloca el multitester en modo Amperímetro seguidamente se hace la medición en


serie, siempre la pinza roja se coloca primero.
_____________________________________________________________________.
Indicaciones: Registre las siguientes mediciones:
El flujo de corriente a través de R2 es 0.067 amperios
El flujo de corriente a través de R3 es 0.007
0.067 amperios
0.001
El flujo de corriente a través de R4 es amperios
¿El flujo de corriente medido corresponde a los valores calculados? (explique).
Sí, porque lo que hace el amperímetro es calcular la corriente eléctrica a través de él,
o sea que tiene una resistencia minúscula o imperceptible.

_____________________________________________________________________.

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Muestra del trabajo en equipo:

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DIFICULTADES HALLADAS DURANTE EL DESARROLLO DEL LABORATORIO:

 Una dificultad hallada fue armar el circuito de manera correcta.


 Utilizar el multímetro de manera adecuada.
 No había suficientes multímetros, por que estaban con el fusible quemado.
 Uno de mis compañeros colocó el multitester en modo amperímetro y el fusible de
este se quemó, lo cual se comunicó al profesor encargado quien reemplazo dicho
amperímetro, cabe destacar que fue un descuido y nos sirvió bastante la lección.

OBSERVACIONES y RECOMENDACIONES:

 Se pudo observar que los materiales no estaban en buen estado y a su vez faltaban
algunos.
 Hay una cierta variación en los datos teóricos con los datos obtenidos en el
laboratorio, esto se debe a la fuente de voltaje, el fusible no está haciendo un buen
contacto o las herramientas con las que se trabaja.

 Se observó los tipos de circuitos que deberíamos armar en el panel.

 También se pudo observar que algunos multímetros no funcionaban correctamente.

 Se vio que el multitester era de categoría CAT – III

 Un circuito eléctrico está compuesto de componentes eléctricos, como resistores,


transistores, capacitadores, inductores, conectados con cables conductivos donde
la corriente de electricidad puede pasar o viajar. La combinación de los
componentes y de los cables permite varias simples y complicadas operaciones.
 El multímetro posee un fusible de alta capacidad, de ello soporto malas conexiones
del amperímetro y mili amperímetro, pero si se hubiera sobrepasado su capacidad,
se terminaría de malograr el multímetro.
 El interruptor consumió voltaje, porque tienen una resistencia al paso de los
electrones, la caída de tensión producida es mínima, pero con eso podemos
entender como los aparatos mientras estén enchufados siguen consumiendo
corriente.
 Según la ley de Ohm el voltaje es directamente proporcional a la corriente eléctrica
y a las resistencias mostradas en el circuito.
 Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o
terminales de los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores,
interruptores, entre otros) se conectan secuencialmente.
 Se denomina resistencia eléctrica, simbolizada habitualmente como R, a la
dificultad u oposición que presenta un cuerpo al paso de una corriente eléctrica para
circular a través de él.
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Laboratorio de Electricidad y Electrónica Automotriz

Recomendaciones:

 Se recomienda leer las instrucciones al momento de armar el circuito.


 En un circuito eléctrico, el amperímetro se conecta en serie, porque si se conecta en
paralelo la corriente eléctrica fluye por el amperímetro sin pasar por las resistencias del
circuito eléctrico, en conclusión, hace corto circuito y el multímetro se malogra.

 Se recomienda comunicar al docente encargado si un instrumento está en mal estado.

 Se recomienda estar atento al momento de usar el multímetro, ya que si no estamos


atentos podríamos quemar los fusibles.

 También se recomienda mantener el orden y limpieza en el área en la cual se llegaría


a trabajar.

 Siempre se paga la fuente de corriente antes de manipular el circuito

 Antes de medir la corriente, el voltaje, la resistencia u otra medición con el multitester


siempre verificar primero el circuito, luego alimentar con corriente si es necesario,
después verificar que el multitester esté e la posición correcta para luego medir
colocando las pinzas correctamente.

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Rúbrica de Evaluación:

ASPECTOS A EVALUAR EN TALLER PUNTOS PUNTAJE


I SEGURIDAD

1. Puntualidad, Orden y Control de Contaminación 2

2. Uso de EPP´S 2

3. Aspectos de Seguridad durante la actividad (ATS) 2


PROCEDIMIENTOS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE
II
MEDICIÓN
7. Cumplimiento de procedimientos 3

8. Uso adecuado de equipos, herramientas e instalaciones 4

9. Registro adecuado de mediciones 3

IV CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN
10
Redacta el informe técnico con calidad 2
.
11
Demuestra Capacidad de Análisis de los resultados 2
.
TOTAL 20

33

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