“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “PISCO”

DE PISCO

SILABO

I.- DATOS GENERALES:

1) CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica

2) MODULO PROFESIONAL : Matemática
3) UNIDAD DIDACTICA : Lógica y funciones
4) CREDITOS : 1.5
5) SEMESTRE ACADEMICO : I.
6) N° Horas : Clases presenciales 18 horas
Clases virtuales 18 horas
7) PERIODO ACADEMICO : 2017.
8) DOCENTE FORMADOR : ING Maria Navarro Ferreyra.

II.-COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Capacidades para realizar abstracciones matemáticas y aplicarlas en la solución y modelación de
problemas de otras disciplinas y situaciones de la vida real ejercitando un pensamiento lógico
matemático, hacia la toma de decisiones.

VISIÓN
Al 2020, ser una institución líder en educación superior tecnológica acreditada; formando
profesionales y profesionales técnicos que contribuyan al desarrollo productivo – empresarial local,
regional y del país, insertándose con éxito en el mercado laboral.

MISIÓN
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Pisco” de Pisco es una Institución
formadora de Profesionales y Profesionales Técnicos con capacidad emprendedora y productiva
capaces de afrontar los retos del mundo globalizado y de contribuir a la construcción de una sociedad
justa, democrática y solidaria.

III.-CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIO DE EVALUACION

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIO DE EVALUACION

 Aplicar leyes y principios de teoría de  Identifica, construye, traduce, valida

conjuntos utilizando el lenguaje Proposiciones lógicas.
formal de la matemática.  Reconoce, determina y resuelve
problemas contextualizados empleando
la teoría de Conjuntos.
IV- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS

Cronograma Elementos de Actividades de Contenidos Tareas

capacidad aprendizaje Básicos previas
Clases Validando las Lógica funcional,
presenciales proposiciones. conectivos, tablas
26/01 Evaluando las leyes de verdades
4 horas de la lógica. lógicas. Información
general del
Clases virtuales Temas prácticos de Prácticas de tablas módulo de
27/01 proposiciones, de verdad matemáticas
4 horas validando Practicas algebra
Interpretar, inferencias proposicional
aplicar leyes y Simplificación de
Clases principios de esquemas
presenciales lógica moleculares
30/01 proposicional en Simplificando Circuitos lógicos
4 horas la resolución de esquemas Inferencias lógicas Lectura
problemas moleculares Reglas de bibliográfica de
Construyendo inferencias simplificación
Clases virtuales circuitos lógicos Practica de de esquemas
31/01 Validando circuitos lógicos
4 horas inferencias Prácticas de
inferencias lógicas
Conjunto,
Clases clasificación
presenciales Operaciones con
03/02 Interpretar y Reconociendo conjuntos finitos e
4 horas aplicar las conjuntos infinitos
propiedades de Resuelven Sistemas Lectura de
conjuntos en la problemas sobre numéricos investigación
Clases virtuales resolución de operaciones de Ejercicios de de internet
13/02 problemas conjuntos diagramas de Venn
4 horas y Carroll
Resolución de
problemas
Ecuaciones e
Clases inecuaciones de
presenciales primer y segundo
17/02 Establecer el Determinan el grado
4 horas concepto de conjunto solución Propiedades, Lectura de
Clases virtuales relación binaria de una ecuación e métodos de ecuaciones
20/02 y propiedades de inecuación en R resolución
4 horas clase Reconociendo las Par ordenación,
relaciones producto
cartesiano.
Relación binaria
Clases Relación en R
presenciales Establecer con Resuelven Representación
22/02 precisión el ejercicios sobre gráfica en el plano
2 horas concepto de relaciones binarias cartesiano Lectura de
Clases virtuales funciones en R Determinar el relaciones en R
21/02 dominio y rango
2 horas Practica calificada
Evaluación escrita
V. METODOLOGÍA

Los métodos a utilizar son:

A) Método de Demostración
Técnicas o procedimientos de evaluación
Las técnicas de evaluación a utilizar durante el proceso de aprendizaje son:
A) Ejecución de tareas
B) Trabajo Práctico
Los instrumentos de evaluación a utilizar durante el desarrollo de la Unidad Didáctica son:
A) Practica Calificada (P. C.)
B) Evaluación Práctica (Ev. Pr.)

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Ficha de actividad de aprendizaje, tarjetas, plumones, papelotes, pizarras, computadora, internet,
equipo multimedia, calculadora, bibliografías, guías, informes, diapositivas.
Fichas de evaluación, instrumentos, cuestionarios, registro de asistencia y evaluación

VII. EVALUACIÓN:
La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los
criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares
mínimos de calidad.
• La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La
fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota
desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de
recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones
tales como: trabajos prácticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones formativas relacionadas
con la capacidad terminal desaprobada.
• Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán
del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados
por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD.
• El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de
horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta
la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).
• El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se
considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante.

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

Carranza, Cesar: Matemática 1 Bachillerato Peruano. Lima Metrocolor.1999

Moisés Lázaro, Matemática tomos I y II Editorial Moshera.1999
Eduardo Espinoza, Matemática Básica,1997
Irving copy y Carl Cohen: Introducción a la Lógica,10ª edición.1999.

Pisco, Enero del 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADE DIDÁCTICA
MODULO PROFESIONAL| : MATEMATICAS
UNIDAD DIDÁCTICA : LOGICA Y FUNCIONES
CAPACIDAD TERMINAL Nº 01 :.Aplicar leyes y principios de teoría de conjuntos utilizando el lenguaje formal de la matemática

ELEMENTOS DE CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES DE
LA CAPACIDAD CRONOGRAMA
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION EVALUACION
TERMINAL
Determina la Lógica Validando las Clases
lógica son sus funcional, Demuestra
proposiciones.
Identifica las
presenciales
respectivas conectivos, Evaluando las leyes 26/01
interés por el operaciones
tablas tablas de de la lógica. 4 horas
nuevo matemáticas
verdades
conocimiento. valorando el nuevo
lógicas.
conocimiento
Interpretar,
aplicar leyes y Identifica las Prácticas de Demuestra Temas prácticos de Reconoce las tablas Clases virtuales
Identifica,
principios de tablas de tablas de verdad habilidad y proposiciones, de verdad con 27/01
lógica verdad con Practicas responsabilidad validando construye, responsabilidad en 4 horas
proposicional precisión algebra para seguir las inferencias las indicaciones a
traduce,
en la resolución proposicional indicaciones. seguir
de problemas Reconoce los Simplificación valida Reconoce y aplica Clases
esquemas de de esquemas el sistema de presenciales
Proposicion
simplificación moleculares implicación de 30/01
de acuerdo a su Circuitos Muestra Simplificando es lógicas. esquemas 4 horas
sintaxis lógicos responsabilidad esquemas mostrando
Inferencias y capacidad para moleculares capacidad y
lógicas trabajar en Construyendo responsabilidad
Reglas de equipo. circuitos lógicos para trabajar en
inferencias Validando equipo al resolver
inferencias ejercicios
propuestos.
Identifica los Practica de
Respeta y
Clases virtuales
circuitos circuitos lógicos Aplica y construye 31/01
comparte las
lógicos con Prácticas de
opiniones de sus
los circuitos lógicos 4 horas
precisión inferencias utilizando la lógica
compañeros.
lógicas
Interpretar y Clasifica los Conjunto, Reconociendo Clases
aplicar las conjuntos y clasificación conjuntos presenciales
propiedades de operaciones Operaciones Demuestra Resuelven 03/02
conjuntos en la con claridad con conjuntos habilidad al problemas sobre 4 horas
resolución de finitos e interiorizar operaciones de Reconoce y aplica
problemas infinitos conocimientos conjuntos los tipos de
Sistemas conjuntos
numéricos establecidos
Ejercicios de Clases virtuales
Comparte sus
diagramas de 13/02
conocimientos
Venn y Carroll 4 horas
con sus
Resolución de
compañeros
problemas
Ecuaciones e Aplica las Clases
Determina los inecuaciones de funciones presenciales
Establecer el ejercicios primer y Determinan el Reconoce, matemáticas 17/02
concepto de segundo grado conjunto solución de determina y compartiendo 4 horas
propuestos
relación binaria utilizando los Propiedades, Se interesa en una ecuación e resuelve conocimientos con
y propiedades métodos de las opiniones de inecuación en R problemas sus compañeros. Clases virtuales
métodos de
de clase resolución sus compañeros Reconociendo las contextualiz 20/02
resolución de Par ordenación, relaciones ados 4 horas
problemas producto empleando
cartesiano. la teoría de
Relación binaria Conjuntos.
Relación en R Reconoce los tipos Clases
Identifica la Representación de relación en R presenciales
Establecer con relación del gráfica en el Asume con Resuelven ejercicios siendo autocritico 22/02
precisión el grafico plano cartesiano responsabilidad sobre relaciones en sus 2 horas
concepto de cartesiano Determinar el las acciones binarias en R conocimientos Clases virtuales
funciones dominio y rango dadas 21/02
hallando su Practica 2 horas
dominio y calificada
rango
EVALUACION ESCRITA