Fisica

Facultad de Ingeniería Mecánica - FIM
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
4to Informe de Laboratorio

CARGA Y DESCARGA DE UN CONDENSADOR EN UN CIRCUITO RC
Curso: FÍSICA III
Profesor: Ing. Alex Caballero
Sección: D
Apellido Apellido
Nombres Especialidad Código Firma
Paterno Materno
Cristian
Chumbes Castillo M4 20114554J
Bruno
Emilio
Grandy Gonzales M4 20112601K
Roger
Pablo
Salas Cárdenas M4 20111248E
Cesar
Fecha de presentación: 13/11/2012
2012
Lima, 26 de Setiembre del 2011
INFORME DE LABORATORIO Nº 4 - FÍSICA III
Índice
Índice pág. 02
Introducción pág. 03
Fundamento Teórico pág. 04
Informe Nº 04:
Carga y descarga de un condensador en un circuito RC
Objetivo pág. 09
Materiales pág. 09
Procedimiento experimental pág. 12
Resultados experimentales pág. 16
Observación pág. 21
Discusión y conclusiones pág. 21
Recomendaciones pág. 22
Bibliografía pág. 22
Comentario pág. 23

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA 2
Introducción
Capacitores. Aquellos elementos capaces de almacenar energía eléctrica

gracias a sus características geométricas y liberarla cuando sea
necesario. Si bien cumple básicamente aquellas dos funciones, sus
distintas combinaciones traen muchas posibilidades al armar circuitos
eléctricos. Por tanto, es de crucial importancia que nosotros, como
estudiantes de ingeniería, comprendamos su comportamiento tanto de
forma teórica como experimental, para poder usarlos convenientemente
para propósitos futuros.
Este es, justamente, el propósito del presente laboratorio: Aprender

cómo se comporta la carga en el capacitor, la corriente que emite y el
voltaje almacenado en este a través del tiempo. Usando como
instrumento nuestro osciloscopio observaremos las relaciones que nos
permitirán determinar con exactitud estos datos.
Construiremos circuitos RC para poder observar el comportamiento de

la corriente y su sentido causados por el capacitor, su valor para
diferentes combinaciones de resistencias y condensadores, así como el
del voltaje.
Finalmente, recalcar que este experimento nos ayudará a comprender

mejor cómo se comporta la electricidad, que es algo tan natural en
nuestra vida cotidiana y en nuestro futuro trabajo como ingenieros.

Fundamento teórico
DEFINICIÓN DE CONDENSADOR
Un condensador, también llamado capacitor, es un elemento básico de

circuito. En su versión más simple consiste en dos placas metálicas
paralelas entre sí, de área A, separadas una distancia d, por un
material aislante.
En este caso, el aislante entre las placas es aire, pero puede ser
cualquier material tal como plástico, mica, papel, etc. siempre y cuando
no sea un conductor.
Consideremos el caso de un capacitor C, conectado a una fuente de
voltaje directo V, como una batería, en serie con una resistencia R y un
interruptor S. Al cerrar el interruptor la carga se transfiere
paulatinamente hacia las placas. Como consecuencia de esta
transferencia de carga, el voltaje a través de las placas aumenta
proporcionalmente hasta igualar el de la batería. En cualquier momento
la carga q, almacenada en las placas del capacitor, es directamente
proporcional al voltaje VC entre ellas, es decir, q = VC. Esta relación de
proporcionalidad se convierte en una ecuación cuando multiplicamos el
voltaje VC por una constante, precisamente, la llamada constante de
proporcionalidad que, en este caso, es la capacitancia del capacitor, C.

De esta manera, la ecuación que define el comportamiento eléctrico del

capacitor es,
q = CV
La unidad de capacitancia en el Sistema Internacional (SI) es el faradio,
abreviado F. Un faradio es el cociente entre un culombio y un voltio, es
decir, 1F =1C/1V. Esta unidad resulta demasiado grande para los
capacitores comunes por lo que generalmente hablamos de μF
(microfaradios, 10^-6 F), nF (nanofaradios 10^-9 F) y pF (picofaradios
10^-12 F).
CIRCUITOS RC
En los circuitos RC (resistor R, condensador C) .Tanto la corriente como
la carga en el circuito son funciones del tiempo. Como se observa en la
figura: En el circuito cuando el interruptor esta en la posición 1. La
diferencia de potencial establecida por la fuente, produce el
desplazamiento de cargas en el circuito, aunque en verdad el circuito no
esta cerrado (entre las placas del condensador). Este flujo de cargas se
establece hasta que la diferencia de potencial entre las placas del
condensador es V, la misma que hay entre los bornes de la fuente.
Luego de esto la corriente desaparece. Es decir hasta que el
condensador llega al estado estacionario.
Al aplicar la regla de Kirchhoff de las mallas cuando el interruptor está

en la posición 1. Tomando la dirección de la corriente en sentido
antihorario:

q
V  iR  0
C (1.1)
dq
i
De la definición de dt . Al reacomodar (1.1) obtenemos:
 dq 
q  VC     RC
 dt 
Invirtiendo:
dq dt

q  VC RC
Para hallar la carga en función del tiempo tomamos en cuenta las

condiciones iniciales. En t  0; q  0 y en t  t '; q  q ' . Entonces
q' t'
dq dt
0 q  VC 0  RC

Equivalente a:
t
 ln(q  VC ) q 0 
q q '
RC
q t
ln(1  )
VC RC
Tomando exponencial:
t
q
1  e RC
VC
Por lo tanto la función de carga es:
t
q(t )  VC (1  e RC )
(1.2)
En donde VC representa la carga final cuando t   . Y al derivar

respecto del tiempo se obtiene la corriente en el circuito:
t
V
i (t )  e RC
R
(1.3)
V
Aquí R representa la corriente inicial en el circuito.
Las ecuaciones (1.2) y (1.3) representan las funciones de carga e

intensidad de corriente durante la carga del condensador.

V q
( ).( )  s
Al obtener las dimensiones de RC: [R]. [C] = A V . (Como debería
ser). Entonces se define la constante de tiempo  , o tiempo de
relajación como:
  RC (1.4)
Según las graficas de la figura 2 se observa, que a mayor valor de RC el
condensador tardara más en cargarse:
t t
V
i (t ) 
q(t )  VC(1  e )
RC
R
e RC
FIGURA 2
Al conectar el interruptor S en la posición 2, vemos que el circuito se
compone solo de la resistencia y el condensador, entonces si tomamos
el mismo sentido de la corriente antihorario, de (1.1.) tenemos que:
q
iR  0
C (1.5)
Reordenando:
dq
q RC
dt
Entonces:
dq dt

q RC
Para este caso hallar la función de carga, las condiciones iniciales son
que para un cierto tiempo t = t1, q = q0 = VC; y para otro tiempo t = t’ q
= q’. Integrando:
q' t'
dq dt
q q  t  RC
0 1

q (t  t1 )
)ln(
q0 RC
Entonces de aquí se obtiene la función de carga:
 ( t t1 )
q(t )  VC e RC
(1.6)
En donde al derivar q (t) respecto del tiempo la corriente será:
 ( t t )
V RC1
i(t )  
e
R (1.7)
El signo negativo indica que la corriente es en el sentido opuesto al que
se tomo en (1.4). Al analizar los limites t  0; t   vemos que: q (0) = VC

V
lim q (t )  0 i (0)   lim i (t )  0
y t  , también R , t 0
Según las graficas para este caso vemos que la carga almacenada en el
condensador se disipa, durante la descarga del condensador:
 ( t t1 )
 ( t t1 ) V
i(t )   e RC
q(t )  VC e RC
R
FIGURA 3
En este laboratorio se estudiara el proceso de carga y descarga de un
condensador en un circuito RC. Para lo cual usaremos un generador de
onda cuadrada, el cual hará las veces de un interruptor que se enciende
y se apaga solo, como en la figura 4:

Informe Nº 04:
Carga y descarga de un condensador en un
circuito RC
Objetivo:
 Medir el tiempo de carga y descarga de un condensador en un

circuito RC, usando el osciloscopio.
Materiales:
• Osciloscopio de 25 MHz, Elenco S-1325
• Caja con condensadores y resistencias

• Generador de función Elenco GF – 8026
• Cables de conexión

• Un multímetro

Procedimiento experimental:
1. Poner en operación el osciloscopio y el generador de función.
2. Se usará la salida TTL del generador de función. Variar la

frecuencia de la onda cuadrada hasta obtener 250 Hz.
3. Conectar el generador de onda al canal 1 usando un cable con los

dos terminales coaxiales.
4. El control 28 debe estar en 0.5 ms/div; el control 13 en 2 ó en

5V/div y el control 30 en posición “afuera”.
5. Verificar que un periodo completo de la onda cuadrada ocupa 8

dimensiones horizontales y varíe la amplitud en el generador
hasta que el voltaje de la onda cuadrada sea 10V.
6. Usando los elementos R1 y C1 de la caja de condensadores,

establecer el siguiente arreglo experimental.

7. Moviendo alternativamente el control 21 a CHA y CHB usted

puede tener los gráficos de Vc vs t y VR vs t.
8. Recuerde que Vc es proporcional a la carga del condensador y VR

es proporcional a la corriente en el circuito RC, así que lo que
usted tiene en la pantalla son en realidad gráficos de carga vs.
tiempo y de corriente vs. tiempo como los mostrados en las
siguientes figuras.
9. Usando el control 13 y el control 11 logre que la curva Vc vs t

ocupe 5 cuadraditos verticalmente.
10. Usando el control 25 trate que el grafico Vc vs t permanezca

estacionario
11. Mida el tiempo en el cual el voltaje a través del condensador

va de 0 a 0.63 Vo, en la curva de carga. (Vo es el voltaje máximo
que alcanza el condensador).
12. Mida el tiempo en el cual el voltaje va de Vo a 0.37 Vo, en la

curva de descarga del condensador.

13. Cambie el control 21 a CHB y observe la corriente en

función del tiempo.
14. Mida el tiempo en que la corriente decae a 37% de su valor

inicial.
15. Jale hacia “afuera” el control 16 y coloque el control 21 en

posición ADD, se observará la onda cuadrada.
16. Mida con un multímetro digital el valor en ohmios de las

resistencias que ha usado en el circuito RC como se muestra en
la Fig 9. Usando el valor obtenido de T obtenido
experimentalmente y la relación T = RC determine el valor de la
capacitancia.
17. Use la resistencia R1 y el condensador C2, y repita los

pasos del 7 al 15
18. Repita los pasos del 7 al 15 usando las combinaciones

posibles de resistencias y condensadores de la caja.
19. Apague el osciloscopio y el generador por un momento y

trate de resolver con lápiz y papel el siguiente ejercicio:
En el circuito de la figura 5.21. (a) ¿Cuál es la corriente en el

instante en que el interruptor se coloca en la posición 1?(b)¿ Cuál
es la corriente un instante muy posterior al instante en el que se
hace la conexión ? (c)¿ Cuáles son los valores mínimo y máximo
de corriente que se obtienen al poner el interruptor S a la
posición 2 ? (d) ¿ Cuál es el máximo voltaje a través del
condensador?
Fig.5.21. Representación del circuito para resolver el ejercicio.

20. Monte el circuito de la Fig. 5.22. y verifique

experimentalmente sus respuestas al ejercicio planteado en 19.
Use un valor de voltaje para la onda cuadrada de 10V.

Resultados Experimentales:
1. Tabla de voltajes medidos:
Voltaje Voltaje
Voltaje
medido con medido con
nominal
osciloscopio multímetro
Pila 1.5 1.6 1.608

Fuente: 2V 2 1.7 1.76
Fuente: 3V 3 3.1 3.15
Fuente: 4V 4 4.1 4.2
Fuente: 6V 6 6
Fuente: 8V 12 13 13.4
2. ¿Es realmente constante el voltaje dado por esta fuente?
No en términos estrictos. Lo que muestra el osciloscopio es una línea

casi recta, resultado de la superposición de varias ondas desfasadas.
Esta superposición permite convertir el voltaje alterno del enchufe en
corriente continua para fines prácticos.
3. ¿Cuál es el periodo de voltaje alterno dado por el transformador

de 6 voltios?
La amplitud máxima vista en el osciloscopio fue de 8V. Dividiendo esa

cantidad entre la raíz cuadrada de 2, obtenemos el voltaje efectivo:
5.66V (cercano a los 6V teóricos).
El periodo medido fue de 16ms, por lo que la frecuencia del voltaje es de
62.5 Hz

4. Dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio e indique lo

observado en los pasos 17 y 18 del procedimiento.
a. Posición “adentro”
b. Posición “afuera”

5. Gráficas XY



Observación:
 Las frecuencias para obtener las curvas de Lisajous deben ser

exactamente múltiplos de la frecuencia de 60Hz para poder
obtener las figuras deseadas. Se adjunta los videos de las curvas
para cuando la frecuencia de la fuente de voltaje con varias
salidas son múltiplos de 60 Hz.
Discusión y conclusiones:
 Se aprendió el manejo del osciloscopio como instrumento de

medición.
 Se identificó los controles e interruptores del osciloscopio así

como también las funciones que desempeñan en el mismo.
 Se midió el voltaje de la fuente con ayuda del osciloscopio y el uso

del multímetro, además se hizo una comparación de dichos
valores obtenidos que nos ayudó para hallar el error.
 Podemos concluir de los resultados que el multímetro como

indicador de voltaje tiene mayor precisión que el osciloscopio.
 Las figuras en XY que se generan al conectar el generador de

función con el transformador varían de acuerdo a las frecuencias.
Las frecuencias dadas por el osciloscopio y el generador de
función concuerdan.
 Al conectar el transformador de 6V a cualquiera de las salidas del

osciloscopio, la imagen proyectada en la pantalla es una función
senoidal, debido a que hay un movimiento rectilíneo uniforme en
el eje X y un movimiento armónico simple en el eje Y entonces
podemos afirmar que la función en la pantalla es un gráfico
Potencial vs. Tiempo y gracias a este grafico se pueden medir
amplitudes, periodos, frecuencias, etc.
 Las mediciones se pueden realizar tanto en el canal 1 o canal 2,

siempre y cuando se coloque en AC o DC según lo que queremos
medir.
 Se logra obtener la curva de Lisajous con una conexión de un

transformador y un generador de funciones

Recomendaciones:
 Se recomienda no demorar mucho al momento de medir el voltaje

de la pila, ya que esta se puede gastar con el tiempo de uso (el
voltaje disminuye).
 Se aconseja estudiar la guía del presente laboratorio ya que al

hacer una mala conexión de los cables, los valores obtenidos no
serían los correctos y se tendría que repetir el laboratorio.
 Verificar que todos los instrumentos estén en buen estado antes

de iniciar con el experimento.
 Al momento de medir el voltaje de la pila o del transformador, se

debe tener en cuenta que, cuando se hacen las conexiones con el
multímetro, este tiene que estar apagado, para que no genere
variaciones en la medida del voltaje, además que se debe precisar
con clase de corriente se trabaja, si es con DC o AC.
 Para medir el voltaje en el osciloscopio también se debe precisar

con que corriente se está trabajando, de lo contrario, no se
obtendrá los gráficos esperados.
Bibliografía:
 Facultad de Ciencias – UNI, Manual de Laboratorio de Física

General. Experimento Nro 29: osciloscopio como instrumento de
medida. Pág. 110-115. Facultad de Ciencias 2004.
 http://usuarios.iponet.es/agusbo/osc/osc_1.htm
 http://www.del.ufms.br/tutoriais/oscilosc/oscilosc.htm#funcion
amento
 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/movimiento/osc
iloscopio/osciloscopio.htm

 http://www.pucp.edu.pe/secc/fisica/documentos/labfa4/html/l
ab1/lab1.htm

Comentario:
La carga y descarga de un condensador en un circuito cuenta con

infinidad de aplicaciones, para ello se establece en primer lugar el
desarrollo matemático del mismo, acompañado de un argumento teórico
y seguido de ejemplos para apoyar las ideas planteadas en este trabajo.
Uno de ellos puede ser el experimento de laboratorio; si bien en el

experimento la parte más difícil no fue en crear el circuito RC, en el uso
del osciloscopio fue donde ocurrieron más problemas además se pudo
observar cómo es que varía la carga almacenada en un condensador en
función del tiempo por medio del osciloscopio y experimentar cuales son
los valores máximos de corriente que puede soportar un condensador.


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Este es, justamente, el propósito del presente laboratorio: Aprender

Construiremos circuitos RC para poder observar el comportamiento de

Finalmente, recalcar que este experimento nos ayudará a comprender

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Al aplicar la regla de Kirchhoff de las mallas cuando el interruptor está

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En donde VC representa la carga final cuando t   . Y al derivar

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En donde al derivar q (t) respecto del tiempo la corriente será:

se tomo en (1.4). Al analizar los limites t  0; t   vemos que: q (0) = VC

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 Medir el tiempo de carga y descarga de un condensador en un

• Osciloscopio de 25 MHz, Elenco S-1325

• Caja con condensadores y resistencias

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• Generador de función Elenco GF – 8026

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2. Se usará la salida TTL del generador de función. Variar la

3. Conectar el generador de onda al canal 1 usando un cable con los

4. El control 28 debe estar en 0.5 ms/div; el control 13 en 2 ó en

5. Verificar que un periodo completo de la onda cuadrada ocupa 8

6. Usando los elementos R1 y C1 de la caja de condensadores,

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7. Moviendo alternativamente el control 21 a CHA y CHB usted

8. Recuerde que Vc es proporcional a la carga del condensador y VR

9. Usando el control 13 y el control 11 logre que la curva Vc vs t

10. Usando el control 25 trate que el grafico Vc vs t permanezca

11. Mida el tiempo en el cual el voltaje a través del condensador

12. Mida el tiempo en el cual el voltaje va de Vo a 0.37 Vo, en la

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13. Cambie el control 21 a CHB y observe la corriente en

14. Mida el tiempo en que la corriente decae a 37% de su valor

15. Jale hacia “afuera” el control 16 y coloque el control 21 en

16. Mida con un multímetro digital el valor en ohmios de las

17. Use la resistencia R1 y el condensador C2, y repita los

18. Repita los pasos del 7 al 15 usando las combinaciones

19. Apague el osciloscopio y el generador por un momento y

En el circuito de la figura 5.21. (a) ¿Cuál es la corriente en el

Fig.5.21. Representación del circuito para resolver el ejercicio.

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20. Monte el circuito de la Fig. 5.22. y verifique

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1. Tabla de voltajes medidos:

Pila 1.5 1.6 1.608

2. ¿Es realmente constante el voltaje dado por esta fuente?

No en términos estrictos. Lo que muestra el osciloscopio es una línea

3. ¿Cuál es el periodo de voltaje alterno dado por el transformador