NORMAS A TENER EN CUENTA EN LA APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE

GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO PARA EL CURSO 2010-2011

1.- ASPECTOS GENERALES

El curso 2010-2011 se caracteriza por:

1. Generalización de este Programa a todos los niveles de la enseñanza básica.

2. Continuación del proceso de implantación del nuevo currículo derivado de la LOE para Educación Primaria
y Educación Secundaria Obligatoria. En concreto, para este curso lo será para 2º y 3º Ciclos de Educación
Primaria y 1º, 2º, 3º y 4º cursos de Educación Secundaria Obligatoria.

3. Desarrollo del Programa Digital o Escuela 2.0 para los niveles de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º y 2º
de Educación Secundaria Obligatoria en los términos previstos en la base adicional primera de la Orden.

1.1.- Cursos a los que afecta

Los beneficiarios del programa serán el alumnado de Educación Primaria y de Educación Secundaria
Obligatoria matriculados en centros del Servicio Público Educativo Aragonés.

Se considerarán todos los casos como supuestos de reposición, salvo que por tratarse de centros de reciente
apertura estén en el proceso de incorporación al programa de gratuidad, y siempre que no se encuentren en
alguno de los supuestos anteriores.

1.2.- Gastos que atiende el programa

Exclusivamente la adquisición de LIBROS DE TEXTO (de las distintas áreas o materias establecidas para
los niveles de la Educación Primaria y ESO), LIBROS DE LECTURA (solamente para Educación Primaria y
títulos distintos, en el caso de lotes nuevos y nunca en reposiciones) y LIBROS DE CONSULTA DE USO
GENERAL PARA EL AULA Y MATERIAL CURRICULAR DE USO INDIVIDUAL EN CUALQUIER SOPORTE,
INCLUIDOS LOS DIGITALES E INFORMÁTICOS (solamente para los que eligen la modalidad B).

Cualquier otra propuesta que no sea estrictamente lo anterior, será eliminada automáticamente y
consecuentemente no atendido el gasto realizado.

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(Cofinanciado por el Ministerio de Educación)
 1.3.- Gastos que no atiende el programa
No son objeto de financiación con cargo a este Programa la adquisición de materiales curriculares para el
trabajo personal de los alumnos distintos de los contemplados en el apartado anterior, aunque sean los Consejos
Escolares, oídos los órganos de coordinación didáctica de los centros, los que los acuerden. La relación de dichos
materiales de trabajo de uso personal que se consideren conveniente para ser utilizados por los alumnos deberá
ser publicada por los centros de forma separada a la que corresponda a los libros de texto.

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(Cofinanciado por el Ministerio de Educación)
2.- PROCEDIMIENTO, CALENDARIO Y PLAZOS

2.1.- Documentación a cumplimentar

Se deberá observar el máximo cuidado en la cumplimentación por

separado de los anexos correspondientes a la Educación Primaria y
Educación Secundaria Obligatoria (al tratarse de aplicaciones
presupuestarias distintas) que van incorporados en las bases que
regulan el Programa.

Anexo I (SOLICITUD)

Se hará constar de forma clara la opción que se ejerce, de entre las indicadas en el Anexo para cada uno
de los niveles educativos: lote nuevo, reposición ó reposición-currículo. Además, se deberá hacer constar
aquellos centros que opten por el soporte digital para los niveles de 5º y 6º de Educación Primaria o 1º y 2º de
Educación Secundaria Obligatoria.

Anexo II (RELACIÓN DE LIBROS APROBADA POR EL CONSEJO PARA EL CURSO 2010 - 11)

Se aportará solo en los supuestos de los niveles en los que se implante el programa o se renueve o se
reinicie por aplicación de nuevo currículo.

Anexo IV. (CERTIFICACIÓN DE ALUMNOS BENEFICIARIOS PARA EL CURSO 2010 - 11)

Educación Primaria y Secundaria.-

Los centros únicamente enviarán el Anexo IV con las certificaciones del número de alumnos.

Respecto de las nuevas incorporaciones solo se tendrán en cuenta las nuevas incorporaciones que
consten como tal el día 31 de marzo de 2011 en la aplicación GIR.

Educación Especial y PCPI’s

Los centros deberán enviar un listado nominal de los alumnos matriculados.

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 2.2.- Pago a las librerías

Una vez los centros reciban el importe de los anticipos y de la liquidación total, procederán, de inmediato, al
pago de las cantidades que correspondan a las librerías proveedoras.

2.3.- Facturas
Deberá comprobarse que llevan el IVA incorporado y que el desglose por cursos coincide con el total de la
factura, a efectos de que la suma de los anexos V coincida con el importe reflejado en el anexo VI.

Los centros concertados que impartan Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, deberán
presentar facturas independientes por cada una de las etapas educativas citadas, y dentro de cada una de
ellas, ordenadas del curso inferior al superior, irán detallados, exclusivamente, los títulos de los libros y
material didáctico adquirido financiado con cargo al Programa.

2.4.- Calendario de actuaciones

De las fechas señaladas en dicha Orden habrá que tener bien presentes y cumplir con rigurosidad las
siguientes:
- Junio de 2010.- Aprobación por el Consejo Escolar de la relación de libros de texto de los niveles en
los que se implante el programa o se renueve o se reinicie por aplicación de nuevo currículo.
Hasta el día 30 de junio presentación de las solicitudes y documentación exigidas ante el Servicio
Provincial.
- Septiembre de 2010.- Antes del día 30, presentación ante el Servicio Provincial de la documentación
a que se hace referencia en la base 6ª.4.

- Marzo de 2011.- Hasta el día 31, presentación ante el Servicio Provincial, en un nuevo y único
expediente, de las incorporaciones de alumnado producidas con posterioridad al inicio del curso
escolar hasta el 31-03-2011).

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3.- PUBLICIDAD DE ACTUACIONES

De los acuerdos adoptados por los Consejos Escolares, referentes a la modalidad elegida (a o b), la
relación de libros de texto, libros de lectura, libros de consulta de uso general para el aula y material curricular de
uso individual, que con anterioridad se indica a los colectivos a los que afecta, y también aunque el programa no
les afecte, materiales de trabajo de uso personal que consideren conveniente, se levantará el acta
correspondiente y una copia de la misma deberá exponerse en el Tablón de Anuncios del Centro.

Con carácter previo a la adjudicación de los lotes, los centros educativos deberán dar información sobre
las ofertas recibidas de librerías y establecimientos comerciales (al menos 3 presupuestos por lote), las cuales
deberán publicarse en el Tablón de Anuncios del Centro.

La adjudicación de los lotes será realizada por el Consejo Escolar del Centro, en sesión celebrada al
efecto, de la que deberá levantarse el acta correspondiente, exponiendo seguidamente una copia de la misma en
el Tablón de Anuncios del Centro.

De cualquier otro acto o asunto de interés, deberá igualmente emitirse el acta oportuna a efectos de que
quede constancia del mismo.

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4.- EDUCACIÓN PRIMARIA

4.1.-Áreas o materias

1. Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

2. Educación Artística
3. Educación Física
4. Lengua Castellana y Literatura
5. Lengua Extranjera
6. Matemáticas
7. Religión/Atención Educativa.
8. Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
9. Segunda Lengua Extranjera.

4.2.- Reducción proporcional

Únicamente se aplicará la reducción proporcional a la que alude la base 2ª.3, cuando el centro no fije libro
de texto en alguna de las áreas identificadas en este punto con los números 1, 2, 4 ó 6. En ningún caso, el
coste de esta reducción se podrá repercutir sobre las familias.

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5.- EDUCACIÓN SECUNDARIA

5.1.- Materias.
1. Lengua. Castellana y Literatura

2. Lengua extranjera

3. Matemáticas

4. Biología y Geología (3º y 4º)

5. Física y Química (3º y 4º)

6. Ciencias Sociales, Geografía e Historia

7. Educación Física

8. Educación Plástica y Visual

9. Tecnología

10. Música

11. Religión/ Historia y cultura de las religiones/Atención educativa.

12. Educación Ético-cívica (4º)

13. Ciencias de la Naturaleza.

14. Segunda lengua extranjera/Cultura Clásica

15. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos (3º)

16. Informática

17. Latín

5.2.- Reducción Proporcional

La reducción proporcional a la que alude la Base Segunda, apartado 3 de la Orden que regula el programa,
no se aplicará en el supuesto en que no se hubiese optado ni por la fijación de libro de texto, ni por la elaboración
de materiales curriculares de uso individual del alumnado en las materias identificadas en este punto con los
números 7, 11 y 16. En ningún caso, el coste de esta reducción se podrá repercutir sobre las familias.

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6.- NUEVAS INCORPORACIONES

Se recuerda que solamente se atenderán las solicitudes de adquisición de nuevos lotes de libros para
aquellas incorporaciones de alumnos que se produzcan con posterioridad al inicio del curso escolar y hasta el 31
de marzo de 2011, para lo cual el centro les facilitará un lote de libros, autorizando únicamente la adquisición
de lotes nuevos si se comprueba que realmente el centro no dispone de ellos, teniendo en cuenta los
alumnos matriculados en cursos precedentes. En caso contrario, la incorporación será considerada a efectos
económicos como reposición.

No se autorizará bajo ningún concepto, la adquisición de nuevos lotes de libros para las incorporaciones de
alumnos que se produzcan a partir del 31 de marzo de 2011. Es muy importante tener en cuenta y cumplir los
plazos establecidos en la base 7ª de la Orden.

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7.- PÁGINA WEB

La normativa del programa informático de gestión y otras cuestiones de interés están disponibles en la
página web del Departamento de Educación, Cultura y Deporte: http:// www.educaragon.org

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8.- NOTA FINAL

Los puntos citados con anterioridad, pretenden ser, en algunos casos, simplemente recomendaciones, y
en otros un recordatorio de los puntos más importantes de la Orden y Resolución del Programa de Gratuidad
para el curso 2010-11, por lo que en los aspectos no contemplados en los mismos se estará a lo dispuesto en
las disposiciones citadas.

El contenido de las presentes instrucciones, se aplicará a las unidades administrativas interesadas y a los
centros educativos de Educación Primaria y ESO sostenidos con fondos públicos ubicados en el territorio de
la Comunidad Autónoma de Aragón.

Zaragoza, 11 de junio de 2010

SRES. DIRECTORES DE LOS SERVICIOS PROVINCIALES DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DE

HUESCA, TERUEL Y ZARAGOZA.-

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