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DETALLE SILABO

Escuela ESCUELA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN


Curso PRODUCCION RADIOFONICA I
Semestre 201702
Ciclo 2
Creditos 3
H. Teorica 2
H. Practica 2
Docente ESPÍRITU GARCÍA GILBERT AMADOR
FUNDAMENTACIÓN
La asignatura corresponde al área de cursos de especialidad, siendo de carácter teórico –
práctico. Se propone desarrollar productos radiales como cuñas, spot publicitarios, y
magacines radiofónicos. Abarca los siguientes contenidos: historia de la radiodifusión a
nivel mundial, nacional y local, como se produce la señal de la radio AM –FM;
estructura y organización de una empresa radial; conceptos teórico – práctico del
lenguaje radial; guión técnico y Géneros y formatos radiofónicos. Culmina con la
presentación de los productos radiales mencionados utilizando el software de audio.
Producción radiofónica I, permitirá al estudiante introducirse en el conocimiento de la
historia y bases conceptuales de la Radio como medio de comunicación, características
propias del lenguaje radiofónico además de identificar los distintos formatos, sus reglas
y las formas en que se estructuran los mensajes hasta la puesta al aire desarrollando así
sus habilidades y destrezas que le permitan ser un profesional preparado y competitivo
para afrontar los retos que el mercado audiovisual. Las competencias que se buscan
lograr en este curso pertenecen al Área de Producción Audiovisual en su competencia
general “Analiza y diseña productos audiovisuales de televisión y radios locales
comprendiendo el lenguaje audiovisual” previsto en el Currículo 2017.
COMPETENCIAS
Planifica y desarrolla productos radiales como cuñas, spot publicitarios, y magacines
radiales haciendo uso de los elementos del lenguaje radiofónico para diferentes
contextos, utilizando herramientas informáticas de audio, con el fin de utilizar de forma
acertada de acuerdo a las normas éticas de la comunicación los elementos del lenguaje
radiofónico aplicando acertadamente las técnicas de locución y articulación con
originalidad e innovación y trabajo en equipo.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD 01
TITULO
Introducción a la Radio
CAPACIDADES
 Explica el proceso de la historia de la radio a nivel mundial y nacional
 Señala el proceso de la transmisión y recepción radial.
 Explica los tipos de las frecuencias
 Explica las novedades tecnológicas
 Identifica las características de la radio.
ACTITUDES
•Valora la importancia del proceso histórico de las sucesiones producidas antes de la
aparición de la radio.
•Reconoce la importancia del proceso de la transmisión inalámbrica de la señal
electromagnética.
•Valora la historia, el presente y el futuro tecnológico radial
•Valora las características inherentes de la radio para adecuar los mensajes.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 01
1. Introducción al medio radial.
2. Historia de la radio a nivel mundial.
3. Historia y panorama de la radio actual en el Perú.

Semanas 02
- Historia de la radio en Chiclayo.
- Prueba de entrada.
Semanas 03
- Cómo se produce la señal de la radio. AM, FM.
- Las nuevas tecnologías de la radio. Radio digital y radio por internet.
Semanas 04
Características de la radio: La Unisensorialidad. La unidireccionalidad.
La Fugacidad y la Inmediatez
ACTIVIDADES
Presentación de audio de ejercicios de vocalización, dicción y articulación.
PRODUCTO ACREDITABLE
Presentación de investigación monográfica de la historia de la radio en el departamento
de Lambayeque.
UNIDAD 02
COMPONENTES DE LA PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
CAPACIDADES
? Adecua el uso del sondo a diferentes contextos comunicativos para estimular el oído.
? Analiza las producciones radiofónicas locales e identifica las variaciones del lenguaje
radiofónico.
? Aplica los conocimientos que el lenguaje radiofónico tiene que ser tratado tanto en su
forma como en su fondo de forma diferenciada según corresponda con otros canales de
comunicación.

ACTITUDES
? Valora los aprendizajes desarrollados como parte de su proceso formativo.
? Asume con responsabilidad los roles de las personas en cada área.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 05.
El sonido. Materia prima de la producción radiofónica, naturaleza y características del
sonido; cualidades subjetivas del sonido (intensidad, duración, tono, timbre);
características y condiciones acústicas del sonido.
Semanas 06
El lenguaje radiofónico.
Concepto y características del lenguaje radiofónico.
Elementos del lenguaje radiofónico
Semanas 07
La palabra
La música
Semanas 08
Los efectos sonoros
El silencio.
ACTIVIDADES
Escucha un programa de radio y anota todas aquellas variaciones de lenguaje
radiofónico que puedas identificar. ¿crees que se trata de incorrecciones o bien de
adaptaciones necesarias y concretas.
PRODUCTO ACREDITABLE
Busca en el periódico de hoy una noticia que te interese. Adáptala según el lenguaje
radiofónico.

Redactar diferentes textos de acuerdo al tipo de espacio en el que encajaras cada uno de
ellos; boletín informativo, programa informativo, programa magacín.
UNIDAD 03
TITULO
EL Guion para Radio: Creatividad y expresión
CAPACIDADES
? Redacta guiones radiofónicos, para validar las pautas de las técnicas y procedimientos
de la redacción en radio, de manera creativa, sentido ético y trabajo en equipo.
? Aplica los elementos que configuran el lenguaje radiofónico para plantear y elaborar
guiones según su información y morfología.
ACTITUDES
? Asume con responsabilidad los trabajos encomendados
? Valora las características inherentes de la radio para adecuar los mensajes bajo
criterios específicos.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 09
El guion radiofónico, principios básicos para la elaboración de un guion, tipos de guion
según su información y morfología.
Semanas 10
Elementos para la elaboración de un guión; Vocabulario básico y simbología
El guión radiofónico: según tipos de programa.
Semanas 11
Planos sonoros, el guion publicitario radiofónico
Semanas 12
Cuña publicitaría, publirreportaje.
Realización e interpretación de guiones
ACTIVIDADES
Elabora individualmente guiones de spots publicitarios y otros formatos radiales.
PRODUCTO ACREDITABLE
Elabora y presenta audios con sus respectivos guiones grabados en los ambientes de la
sala de grabación de la escuela de ciencias de la comunicación en formato MP3 que
contengan spots publicitarios.
UNIDAD 04
TITULO
Estilos, Géneros y formatos radiofónicos
CAPACIDADES
? Produce y conduce géneros y formatos radiofónicos utilizando redacción coherente,
locución de textos y uso de herramientas tecnológicas para la elaboración de diversos
programas.
ACTITUDES
? Asume formas metodológicas para el análisis denotativo y connotativo de un
programa radial.
? Muestra disposición para el trabajo en equipo.
? Demuestra puntualidad y responsabilidad en la grabación del programa radial.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 13
Orígenes de los géneros radiofónicos y clasificación.
Semanas 14
La noticia, la crónica, el reportaje y al entrevista, el comentario, la mesa redonda , el
debate y otros géneros.
Semanas 15
La locución radiofónica. Tipos y características
Semanas 16
Examen final teórico y práctico
ACTIVIDADES
Presentación de guiones de redacción de noticias radiales
PRODUCTO ACREDITABLE
Presentación en formato mp3 de cualquier de los formatos radiales estudiados, previo
designación con anterioridad.
METODOLOGIA_DE_ENSEÑANZA
Se favorecerá la metodología activa - colaborativa: - Exposición de temas a cargo del
profesor y alumnos comisionados - Discusión e integración de contenidos - Trabajos
prácticos tutoriados - Exposición y revisión de trabajos - Trabajos de Investigación
sobre radiodifusión regional - Trabajo en biblioteca física y virtual
MEDIOS_Y_MATERIALES
El docente proveerá: Bibliografía alusiva de su biblioteca personal y de la biblioteca de
la USS, Plantillas PPT con el desarrollo de las clases. Listas en Internet. El alumno
dispondrá: Sus módulos fotocopiados y estudiados a tiempo (cada clase), memoria
USB, el sílabo a toda hora, carnet de biblioteca actualizado. En las clases teóricas se
exponen fundamentalmente los contenidos de la asignatura con ayuda de presentaciones
y esquemas para una mejor comprensión. Se aplicará el proceso pedagógico teniendo en
cuenta que los alumnos son el eje fundamental de la educación. Para un mayor
aprovechamiento de las clases teóricas es necesario que los alumnos lean los materiales
elaborados por la docente y los textos recomendados. Los alumnos podrán intervenir
para solicitar a la docente aclarar o resolver dudas, de igual modo la docente fomentara
la participación aplicando metodología activa. Las clases prácticas son obligatorias para
todos los alumnos, esta se realizará en el taller de grabaciones de la EAP. CCCC y
ambientes de ussradio.
EVALUACION_DEL_APRENDIZAJE
EL diseño del proceso evaluativo tendrá en cuenta el conjunto participativo del alumno,
pero tendrá mucho más valor la integración de la teoría aplicada a la práctica:
Intervenciones orales, Exposiciones, Trabajos de investigación y Prácticos, Buen
comportamiento, Integración a las competencias del curso. Los trabajos se realizarán en
base a los temas desarrollados en clase. Condiciones de aprobación • Para superar las
competencias del curso, el alumno deberá demostrar que conoce tanto la teoría (50%)
como la práctica (50%) y en ningún caso aprobará la asignatura teniendo un
conocimiento parcial de la misma. • La calificación final para aprobar la asignatura no
puede ser menor a 11. • El alumno asistirá a un mínimo del 70% de las clases tanto
teóricas como prácticas (en el grupo que esté inscrito), cumplirá con las comisiones de
trabajo oportunamente y con sus evaluaciones escritas. • Los alumnos deberán ser
honestos en la confección de sus trabajos y exámenes. Quien plagie tendrá nota cero en
el trabajo donde se halle el plagio y recibirá un informe de parte del docente a la
Dirección de la Escuela y a Decanato. Registro de Notas Unidad 1
(AC+PE+PC+T+X+/5), Unidad 2 (AC+T+X+PC+PA/5),Unidad 3
(AC+T+X+PC+PA/5), y Unidad 4 (AC+I+T+PA+X*2/6), Donde: 1. Prueba de
Entrada(PE) 2. Práctica Calificada (PC) 3. Actitud (AC) 4. Trabajos (T) 5. Exposiciones
(X) 6. Producto Acreditable (PA) 7. Informes (I).
BIBLIOGRAFIA
Berdasco, G. (2014).Comunicación Radiofónica. Madrid. Ediciones Centro de estudios
Financieros Bustamante, E. (2001). La radio en el Peru. Lima: Universidad de Lima -
fonfo editorial. Benedicto, L.(2009). Como elaborar Informativos en Radio. Pousa, X.
R. (2013). La Radio, un medio en evolucion. Salamanca: Comunicacion Social. Rodero
Anton, E. (2005). Produccion radiofonica. Madrid: Ediciones catedra (grupo Anaya s.a).
Rodero Antón, E (2011).Creación de Programas de Radio. Madrid: Editorial Síntesis
Sanguinetti, S (2015). Procesos de creación de Radio. Argentina: Editorial Brujas

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