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Instrucciones para

elaborar y desarrollar
una videoconferencia

La videoconferencia:

La videoconferencia es una herramienta que permite


la comunicación instantánea entre el docente y los
alumnos geográficamente distantes.

Con recursos como una pizarra digital y un


computador táctil, el profesor y sus estudiantes
tienen la posibilidad de interactuar a través de
imagen, audio y chat. La instancia permite
profundizar contenidos, explicar ejercicios y aclarar
dudas diversas de la clase en tiempo real.

La videoconferencia para el profesor:

La videoconferencia tiene como fin central


proporcionar un contexto de interacción simultánea
entre los participantes de un curso. Producto de ello,
el profesor debe enfrentarla considerando en detalle
y con anterioridad a su grabación las posibilidades
tecnológicas y didácticas que ofrece.

Una de las características centrales de la


videoconferencia es su incorporación como material
de clase en el curso. El alumno puede revisar su
contenido en el horario que estime adecuado, por
medio de la plataforma digital de trabajo de IACC, el
eCampus.

 
Pautas para las videoconferencias

Los exámenes por videoconferencia de IACC


tienen como límite 30 minutos (20 minutos de
exposición y 10 minutos de defensa) cronológica. El
plazo responde a la demanda por videoconferencias
en los distintos programas de la institución.

Si en el plazo de 10 minutos de iniciada la reunión


no se ha conectado ningún alumno del curso, la
videoconferencia se suspenderá.

Al realizar una videoconferencia, el profesor


debe considerar:

a) Puntualidad: para un desempeño óptimo en este


tipo de clases, el docente debe llegar al estudio de
grabación, por lo menos, 10 minutos antes de la
hora agendada, para así iniciar su transmisión a la
hora precisa.

b) Apoyo de PowerPoint: una presentación en


PowerPoint de los contenidos por tratar es
indispensable para hacer la interacción más
didáctica y dinámica para el alumno. El número de
diapositivas asignado para este material debe ser
acorde con el tiempo de 20 minutos –como
máximo- durante el cual se desarrollará la
videoconferencia.

El archivo deberá ser enviado con al menos 24


 
horas de anticipación a: fabian.vergara@uniacc.edu

c) Características de formato del PowerPoint:


La presentación para la clase debe utilizar el formato
Facilitado por el Departamento de Tecnología
educativa. Los archivos de PowerPoint no deben
tener animaciones o efectos, como lo son, por
ejemplo, las transiciones entre diapositivas. Se
deben emplear fuentes fácilmente legibles, como
Arial, en un tamaño superior a los 16 puntos. La
cantidad recomendable de texto por diapositiva no
debiera superar las 60 palabras.

d) Prolijidad en la elaboración y desempeño


durante la clase: una videoconferencia se
desarrolla en un contexto académico. Por ende, la
ortografía en el PowerPoint no debe tener errores y
el lenguaje debe ser formal.

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