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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMINARIO DE GRADO I

Nombre de la Actividades de Resultados de Horas de dedicación


Semana Contenidos Actividades No-
Unidad Evaluación aprendizaje Presenciales
presenciales
Presentación Líneas de Investigación
1 3 horas y 20 7 horas y 20
Seminario de Grado I PHCS 2017.
16/03 minutos minutos
Sala AG10 15:30 horas.
Unidad 1: 1. Rasgos del problema Presentación Cronograma de D'Assunção Barros, J.
Problematización de investigación o de la Actividades. (2009). O projeto de
2 y diseño general situación-problema pesquisa em história. Da 3 horas y 20 7 horas y 20
20/03 de la tesis escolha do tema ao quadro minutos minutos
teórico. Petrópolis: Editora
Vozes.
2. Construcción del D'Assunção Barros, J.
objeto de estudio de la tesis (2009). O projeto de
3 pesquisa em história. Da 3 horas y 20 7 horas y 20
27/03 escolha do tema ao quadro minutos minutos
teórico. Petrópolis: Editora
Vozes.
2. Construcción del D'Assunção Barros, J.
objeto de estudio de la tesis (2009). O projeto de
4 pesquisa em história. Da 3 horas y 20 7 horas y 20
03/04 escolha do tema ao quadro minutos minutos
teórico. Petrópolis: Editora
Vozes.
3. Determinación de los D'Assunção Barros, J.
antecedentes espaciales, (2009). O projeto de
5 conceptuales, normativos del pesquisa em história. Da 3 horas y 20 7 horas y 20
10/04 objeto de estudio escolha do tema ao quadro minutos minutos
teórico. Petrópolis: Editora
Vozes.
3. Determinación de los D'Assunção Barros, J.
antecedentes espaciales, (2009). O projeto de
6 conceptuales, normativos del pesquisa em história. Da 3 horas y 20 7 horas y 20
17/04 objeto de estudio escolha do tema ao quadro minutos minutos
teórico. Petrópolis: Editora
Vozes.
4. Defensa de la
7 Avance 1: Problematización: 3 horas y 20 7 horas y 20
problemática a abordar en la
24/04 20% minutos minutos
tesis.
8 FERIADO: DÍA NACIONAL DEL 7 horas y 20
01/05 TRABAJO minutos
Unidad 2: 1. Diseño del marco de Thompson, E. P. (1981).
Fundamentación referencia teórico-conceptual Miseria de la teoría.
teórica y de la tesis Barcelona: Editorial Crítica.
enmarcamiento
epistemológico Zurita, F. (2015). Edward
9 3 horas y 20 7 horas y 20
de la tesis Palmer Thompson: historia,
08/05 minutos minutos
experiencia y formación
para pensar la Historia de la
Educación. Cuadernos
Chilenos de Historia de la
Educación, 3, 8-33.
2. Elaboración y Thompson, E. P. (1981).
defensa del marco de Miseria de la teoría.
referencia de la tesis Barcelona: Editorial Crítica.

Zurita, F. (2015). Edward


10 3 horas y 20 7 horas y 20
Palmer Thompson: historia,
05/05 minutos minutos
experiencia y formación
para pensar la Historia de la
Educación. Cuadernos
Chilenos de Historia de la
Educación, 3, 8-33.
2. Elaboración y Avance 2: Diseño y
11 3 horas y 20 7 horas y 20
defensa del marco de desarrollo preliminar del
22/05 minutos minutos
referencia de la tesis marco de referencia: 20%
Unidad 3: 1. Diseño metodológico
Diseño del del proyecto.
trabajo de campo
12 3 horas y 20 7 horas y 20
y de
29/05 minutos minutos
procedimientos
de análisis de una
tesis
13 1. Diseño metodológico 3 horas y 20 7 horas y 20
05/06 del proyecto. minutos minutos
1. Diseño metodológico Avance 3: Diseño de los
14 3 horas y 20 7 horas y 20
del proyecto. aspectos metodológicos de
12/06 minutos minutos
la tesis: 20%
2. Defensa del proyecto Presentación y defensa del
15 3 horas y 20 7 horas y 20
de tesis. Proyecto de Tesis: 40%
19/06 minutos minutos

16 FERIADO: SAN PEDRO Y SAN PABLO


26/06