Segunda Especialidad en Gestión Escolar con

Liderazgo Pedagógico

Informe Final del Plan de Acción

[Nombre y apellido del participante]

Autor (a)

[Nombre y apellido del formador tutor del Módulo 6 – trabajo

académico II]
Formador Tutor

[Región a la que asiste el participante], Marzo 2018

 Título del trabajo
[Propuesta de solución]

Introducción
Esta sección debe considerar lo siguiente:

 Dónde se desarrolla la experiencia

Ubicación y aspectos relevantes de la IE en que labora.
 Con quiénes desarrolla la experiencia
Breve descripción de las características de tu comunidad educativa
 Qué capacidades ha fortalecido como directivo en su liderazgo pedagógico.
Describe las capacidades que se han fortalecido a partir de tu participación en el
programa.
 Presente brevemente la estructura del trabajo.

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1. Análisis de los resultados del diagnóstico

1.1 Descripción general de la problemática identificada

En este apartado tenga en cuenta lo siguiente:

 Redacte el problema priorizado y justifique su importancia para el logro de los

objetivos institucionales, así como su relación con los compromisos de gestión
escolar.
 Realice el planteamiento coherente de la contextualización del problema teniendo en
cuenta el contexto nacional, internacional, nacional y local.
 Señale y argumente, cada una de las causas y factores del problema (Recuerde que
la argumentación debe contribuir a caracterizar la situación del problema en el
contexto de la IE).
 Señale y argumente los desafíos (efectos) pertinentes al problema considerando las
condiciones accesibles para su solución.

Coloque como anexo 1 el árbol de problemas.

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1.2 Análisis de los resultados del diagnostico

Presenta los resultados (conclusiones preliminares) recogidos en relación a:
a) Pertinencia de los instrumentos y la información recogida:
 Conveniencia: ¿para qué sirve la información recogida?
 Relevancia social: ¿cuál es su relevancia para la sociedad?, ¿quiénes se
beneficiarán con los resultados?
 Implicancias prácticas: ¿ayudará a resolver algún problema práctico?
Coloque como anexo 2 los instrumentos aplicados

b) Presenta los resultados teniendo en cuenta las categorías.

Coloque como anexo 3: Cuadro de Categorización

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2. Propuesta de Solución
Describe su propuesta de solución teniendo en cuenta su rol de liderazgo pedagógico
y los compromisos de gestión.

2.1. Marco Teórico

Aportes de experiencias exitosas
Señale algunas propuestas similares que contribuyan a enriquecer sus
alternativas de solución (publicadas en revistas, Internet y libros).

Referentes conceptuales que le permitan analizar la situación descrita

Sustente con aportes teóricos la propuesta de solución. (Los referentes
conceptuales deben referirse específicamente a la propuesta. No olvide de
identificar claramente los autores, las fuentes, según las normas APA)

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2.2. Propuesta de solución

Desde la gestión por procesos
Explica desde la gestión por procesos la propuesta de solución desde el enfoque
de por procesos gestión.
Describe procesos que implican participación, colaboración y toma de decisiones
concertadas.
Coloque como anexo 4: Mapa de procesos

Práctica pedagógica
Prevé gestionar conflictos democráticamente.
Crea espacios de reflexión crítica sobre la práctica pedagógica.
Propone formas de seguimiento al aprendizaje de los estudiantes.
Responde a la centralidad de lo pedagógico, considerando el enfoque territorial
(contexto social, económico, cultural, religioso y político).

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3. Diseño del plan de acción

3.1. Objetivo y estrategias para implementación del Plan de acción
Presenta las estrategias priorizadas por cada uno de los objetivos específicos y
argumente brevemente cada una de ellas teniendo en cuenta los criterios de
priorización.
Completa el siguiente cuadro.
Objetivo general:
Objetivo
Estrategia Metas Actividades Responsables Recursos Cronograma
específico

Explica la coherencia interna entre objetivos específicos, estrategias, actividades,

responsables, recursos y cronograma orientados hacia la mejora de los
aprendizajes de los estudiantes de la Institución educativa
Propone una estrategia viable de monitoreo y acompañamiento (retroalimentación
formativa) de las prácticas pedagógicas.
Plantea estrategias de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación del
desempeño de la práctica docente
Coloque como Anexo 5 el árbol de objetivos
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3.2. Presupuesto
Plantea estrategias, actividades específicas y recursos económicos para hacer
viable la propuesta de solución.

Costo
Actividades Periodo
S/.

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4. EVALUACION
Argumenta la rigurosidad del diagnóstico, la propuesta de solución, la consistencia del
diseño para el logro de la mejora de los aprendizajes.

4.1. Evaluación del Diseño de Plan de acción

Matriz para el diseño del Monitoreo y Evaluación del Plan de Acción

ESTRATEGIAS ACTORES INSTRUMENTOS PERIOCIDAD RECURSOS
¿Quiénes
¿cuáles son las ¿Cuáles son los ¿Cómo ¿Qué
están
estrategias que instrumentos que organizamos el recursos se
involucrados
hacen viables las se utilizaría en las tiempo en cada necesita en
ETAPAS en las
etapas de etapas de etapa de cada etapa
etapas de
monitoreo y monitoreo y monitoreo y de monitoreo
monitoreo y
evaluación del evaluación del evaluación del y evaluación
evaluación
PA/BP PA/BP PA/BP del PA/BP
del PA/BP

PLANIFICACIÓN

IMPLEMENTACIÓN
SEGUIMIENTO
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5. Conclusiones y Recomendaciones
Redacta conclusiones y recomendaciones teniendo como referencia los apartados del
informe.
5.1. Conclusiones

5.2. Recomendaciones

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6. Referencias bibliográficas
Anote las fuentes utilizadas, según las normas APA6.

7.Anexos
Considere los anexos señalados en el cuerpo del informe
Anexo Nª 01