Está en la página 1de 23

Materia: Sistemas de Información

Materia: Sistemas de Información


Buscó el desarrollo de un
marco teórico-sistemático El enfoque analítico razona
para describir las un problema dividiendo el
relaciones generales de la todo en partes más
realidad empírica. pequeñas.

A diferencia del
paradigma analítico, la
visión sistémica parte de Los sistemas tienen una
realidad compleja, que cuando
una visión global, integral se los divide, pierden muchas
para estudiar un de sus características.
problema.

Materia: Sistemas de Información


Un sistema es un conjunto
Los sistemas son lo que
organizado de elementos
interrelacionados que son por la interrelación de
interactúan entre sí, entre sus partes componentes.
sus atributos y con su
ambiente conformando
una totalidad, persiguien- Las propiedades de un
do un fin determinado, y sistema derivan del
teniendo una actuación dominio de cada sistema:
conjunta superior a la su- el campo sobre el cual se
ma de las actuaciones extienden.
individuales de sus
elementos.
Materia: Sistemas de Información
Límite del
sistema

Entradas Salidas

Filtro
Proceso
Proceso

Retroalimentación
Retroalimentación
Activante
Activante Sensor
Sensor

Materia: Sistemas de Información


Son la manifestación Sobre las entradas se
de las interacciones aplican los recursos
del sistema con su del sistema para
ambiente. realizar sus procesos.

Personas; energía;
Son cualquier ingreso materias primas;
desde el ambiente información. Informe
hacia el sistema que lo de ventas mensuales
estimulan a operar. que recibe un gerente
de ventas.
Materia: Sistemas de Información
Los recursos son los Es una corriente de
medios que poseen los control sobre las
sistemas y que los utilizan entradas con el fin de
para realizar las detectar errores antes
actividades necesarias del ingreso, actuando
para cumplir con sus como filtro antes del
propósitos. Se proceso, mejorando la
eficiencia del
encuentran en el interior
funcionamiento del
de los sistemas, lo que no sistema, ya que sólo
quita que del ambiente se procesan las
también puedan entrar entradas correctas.
recursos adicionales.
Materia: Sistemas de Información
 Surgen como consecuencia del proceso de
transformación que el sistema realiza sobre las
entradas.
 Son los elementos (cualquiera de ellos) que salen
desde el sistema hacia el ambiente, y que influyen
en éste.
 Pueden conceptualizarse como el propósito o razón
de ser del sistema.
 Ejemplos:
Productos Servicios Beneficios Información

Materia: Sistemas de Información


 Actividad que el sistema aplica sobre los elementos de
Entradas para transformarlos en elementos de Salidas.
 Es esperable y deseable que el proceso adicione valor y
utilidad a las entradas.
 Puede ser realizado por componentes químicos,
máquinas, personas o procedimientos administrativos.
 Cuando no se conocen los procesos o no resulta
necesario conocerlos, se denomina método de caja
negra al estudio de un sistema sólo a través de sus
entradas y sus salidas.
Materia: Sistemas de Información
Función del sistema Control de sistemas
que compara las salidas
o resultados obtenidos
con los objetivos del
sistema o con
estándares, midiendo
el funcionamiento a fin
de mantenerlo
operando de acuerdo
con los parámetros
establecidos o
esperados.
Materia: Sistemas de Información
Negativa: es de tipo Positiva: refuerza la
correctiva y ayuda a operación del sistema,
mantener al sistema tendiendo a que
dentro de un margen continúe con los mismos
crítico de operación rendimientos y sin
(estable), vale decir, modificar sus
dentro de los límites de actividades. Confirma y
control, reduciendo las refuerza la dirección en
variaciones de la cual el sistema se está
rendimiento en relación moviendo, haciendo que
con los objetivos o repita sus acciones.
estándares.
Materia: Sistemas de Información
• Es el conjunto de objetos exteriores que
rodean, contienen e influyen al sistema. Entre
el ambiente y el sistema existe una intensa
interrelación e interdependencia mutuamente
influyente uno de otro.
• Todo sistema tiene un ambiente o contexto.
• Es parte del ambiente: a) todo aquello que el
sistema no puede controlar; b) y que afecta
significativamente su desempeño o
propiedades.
Materia: Sistemas de Información
• Separan y demarcan un sistema respecto de su
ambiente; los sistemas existen dentro de sus
límites y todo lo que está fuera y es relevante
para ellos, constituye su ambiente.
 Pueden ser de difícil definición.
 Su delimitación es, en numerosas ocasiones,
arbitraria y subjetiva.
 La permeabilidad de un sistema determina su
grado de apertura con respecto al ambiente.
Materia: Sistemas de Información
 Cuando un componente es un sistema en sí
mismo, se llama subsistema.
 La clasificación de sistema o subsistema surge
de la visión de quien lo esté determinando.
 Cada subsistema dentro de un sistema se
conecta –interactúa –con otros subsistemas para
lograr un fin determinado: producir una salida.
 Interfaz: son elementos de interconexión entre
los subsistemas, que transfieren o coordinan
información entre ellos.
Materia: Sistemas de Información
 Proceso que puede verificarse en el interior de
un sistema, por el cual éste entra en crisis y
tiende a degenerarse y deformarse tanto
estructural como funcionalmente.
 Es una fuerza que conduce al desorden y a la
posible desaparición del sistema.
 Se relaciona con la variedad e incertidumbre
del sistema; aumentando la información
disminuye la entropía.
Materia: Sistemas de Información
 La homeostasis o equilibrio dinámico es la
propiedad de los sistemas de responder y
adaptarse a las fuerzas del entorno.
 Los estímulos externos tienden a desestabilizar
el funcionamiento interno y el sistema debe
adaptarse a ellos para poder sobrevivir.
 La retroalimentación puede ayudar a mantener
el equilibro.
 Si no se logra, el sistema puede entrar en
entropía.
Materia: Sistemas de Información
 Los objetivos finales de cualquier sistema pueden
ser conseguidos a partir de:
 diferentes condiciones iniciales, a través de diversas
maneras y utilizando distintos medios a los
originalmente pensados.
 partiendo de distintas entradas y de procesos de
conversión alternativos.
 La flexibilidad y estabilidad se define en función de
la dirección hacia el cumplimiento de los objetivos
utilizando, llegado el caso, medios
complementarios o sustitutos.
Materia: Sistemas de Información
 Condición que presenta un sistema cuando se
manifiesta al menos una de estas situaciones:
 Estar conformado por muchos elementos que
interactúan de modo no simple.
 Que sus causas, efectos o estructuras no sean
conocidas.
 Necesite de mucha energía, tiempo o información
para ser manejado.
 Que produzca efectos deseados o indeseados al
mismo tiempo, o sean difíciles de controlar.

Materia: Sistemas de Información


 La complejidad puede ser vista como una
propiedad resultante de la interacción de:
 El número de elementos que lo
componen.
 Los atributos de esos elementos.
 La cantidad de vínculos e interacciones
entre los elementos.
 El nivel de organización implícita.
Materia: Sistemas de Información
• La conducta de cada elemento tiene un efecto
sobre la conducta del todo.
• La conducta de los elementos y sus efectos
sobre el todo son interdependientes.
• Cada parte de un sistema tiene propiedades
que se pierden cuando se separan del sistema.
• Cada sistema tiene alguna propiedades,
esenciales, que no tiene ninguna de sus
partes.
Materia: Sistemas de Información
• En el caso N° 4 identifique todos los
elementos y características relacionados
con la TGS aplicados a esa situación
empresarial.

Materia: Sistemas de Información


• En el caso N° 5 identifique todos los
elementos constitutivos de los sistemas
de las organizaciones que se presentan,
poniendo especial énfasis en la definición
de límites.

Materia: Sistemas de Información


 Volpentesta, J. R. (2014). Sistemas
e Información. Buenos Aires:
Librería Editorial Buyatti.
Capítulo 2, páginas 93 a 124.

Materia: Sistemas de Información