Planteo

Durante cinco días continuos observando, preguntando y participando en

las actividades y juegos dramáticos de los niños, se nota el interés que tienen en
jugar, además de manifestar emoción ante temas que son de su agrado.

Con las señales de tránsito, jugamos “el semáforo”, el mismo es un juego

que a cada color se le da un movimiento, al principio el juego fue emotivo, pero
dejó de ser atractivo. Los niños comentaban acerca de las señales de tránsito que
ellos conocían como “pare” y “no sea burro, no estacione” y al decir “no sea burro”,
Hanna comenzó a cantar la canción del Burrito Sabanero y siempre quería cantar
esa canción. Se cantó “Canta mi burrito” y quedaron fascinados con la canción. La
misma, tiene una intención musical para abordar la cualidad del sonido: altura.