Colegio

Gimnasio
Campestre San
Sebastián
SINTESIS PRIMER PERIODO
GRADO: SEXTO
AREA: FÍSICA
PERIODO: PRIMERO
TEMA: Los fundamentos de la física, los factores de conversión y el movimiento.
DOCENTE: INGRID YANETH VILLAN
COMPETENCIAS: Identifica, indaga, trabajo en grupo, comunica.
DBA: 5 (MAT) Propone y desarrolla estrategias de estimación, medición y cálculo
de diferentes cantidades (ángulos, longitudes, áreas, volúmenes, etc.) para
resolver problemas.

FUNDAMENTOS DE LA FíSICA

La historia de la física

Casi todas las civilizaciones que han existido a lo largo de la historia han
intentado responder interrogantes acerca del entorno y de los fenómenos
naturales. La civilización griega es considerada la precursora de la física, pues
grandes pensadores como Aristóteles, Tales de Mileto o Demócrito propusieron
explicaciones sobre el funcionamiento del universo, que abrieron las puertas al
estudio de los fenómenos físicos, lo que se denominó: filosofía de la naturaleza.

En los siglos XVI y XVII se llevaron a cabo una serie de descubrimientos y

estudios que, en conjunto, se conocieron como la revolución científica. Se
destacaron científicos como Galileo Galilei, quien implementó la verificación
experimental y la formulación matemática de las leyes físicas, por lo que se le
considera el padre del método científico, y el fundador de la física moderna.

Durante este mismo período, aparece Isaac Newton, quien enunció leyes sobre
la mecánica clásica que permitieron a la ciencia física realizar predicciones que
aplicaban a cualquier parte del universo. Newton describió una gran variedad de
fenómenos entre los que se incluyen: el movimiento, la gravedad y la naturaleza
corpuscular de la luz, a lo que se suma —junto con el trabajo de Leibniz— el
desarrollo de una poderosa herramienta matemática, el cálculo. Durante los
siguientes siglos el florecimiento de la ciencia física se evidenció en los
descubrimientos teóricos y tecnológicos sobre el electromagnetismo realizados
por científicos como Coulomb, Galvani, Faraday, Hertz y Maxwell.

En la actualidad, la física se basa en algunos de los postulados propuestos en su

segunda revolución, período en el cual se renovaron los conceptos de la física
clásica y se dio lugar a nuevas concepciones como la teoría de la relatividad y la
mecánica cuántica. Algunos científicos importantes de esta época fueron
Einstein, Bohr, Plank, Heinsenberg, Schrödinger, Dirac, Feynman, entre otros.

Acción de pensamiento y producción: Explica las magnitudes físicas que

describen el movimiento.

Los objetos de estudio de la física

La física estudia los componentes de la materia y las interacciones que esta

experimenta en los fenómenos de la vida diaria.

La materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. La materia

está estrechamente relacionada con la energía, de manera que muchos de los
fenómenos que se estudian en física encuentran explicación en esta relación.

Por ejemplo, los objetos puestos sobre una mesa, que aunque estén en reposo
poseen energía potencial gracias a su masa y altura. Cuanto más grande sea el
objeto mayor será su masa y, por consiguiente, mayor su energía, que podría
manifestarse al caer o rodar por un plano inclinado.

La energía se define como la capacidad de realizar un trabajo. No es algo

tangible que podamos observar, tocar, oler, pero sí que podemos identificar por
medio de las manifestaciones que percibimos cuando se realiza un trabajo.
Prácticamente, todas las actividades que realizamos los seres humanos y los
procesos que ocurren en la naturaleza requieren energía.

Otros conceptos importantes para el conocimiento de la materia desde la física

son el movimiento, la fuerza, el calor, los átomos, las ondas, la electricidad y el
magnetismo.
CONVERSIÓN DE UNIDADES

La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una

magnitud física, expresado en una cierta unidad de medida, en otro valor
numérico equivalente y expresado en otra unidad de medida de la misma
naturaleza.

CONVERSION DE UNIDADES

UNIDADES DE MASA:

UNIDADES DE LONGITUD:

UNIDADES DE AREA
UNIDADES DE VOLUMEN

UNIDADES DE TIEMPO

CINEMÁTICA
1.- MOVIMIENTO
El movimiento es el cambio de posición de un cuerpo en el espacio. La descripción de la
manera en que lo hace es uno de los fenómenos que estudia la física.

La vida es una de las muchas fuentes de movimiento que existen en la naturaleza, pues
en los organismos vivos hay constante movimiento: los músculos coordinan el
movimiento a escala microscópica y nos permiten caminar y correr; los fluidos corporales
recorren el cuerpo transportando nutrientes y desechos; y todo fenómeno fisiológico que
implique uso de energía involucra algún tipo de movimiento.
El entendimiento del movimiento por parte del ser humano ha hecho posible actos tan
asombrosos como el lanzamiento de satélites al espacio, el viaje a la Luna, o el aterrizaje
de una sonda espacial sobre un asteroide.Sabemos que el concepto de movimiento es
relativo y que siempre que se hable del mismo hay que hacerlo respecto de algo que se
considere fijo. Para el tratamiento matemático del movimiento usaremos como referencia
el eje cartesiano.
Para ubicar cualquier cuerpo (partícula) respecto del origen del sistema de coordenadas
hay que hacer uso de un vector llamado vector posición.
Supongamos que en ti=0 observamos la posición de una partícula:

y ti=0

xi

0 x
Un tiempo después, como el cuerpo se mueve, pasa a otra posición:
Y

t>ti

xf
x
0

El cuerpo pasa de un lugar a otro siguiendo un determinado camino conocido con el

nombre de trayectoria
A La trayectoria es la
Y Trayectoria línea formada por los
 sucesivos puntos del
xi espacio por los que
 B pasó el cuerpo.
xf
Puede ser rectilínea o
x curvilínea.
0

Esta es una de las posibles trayectorias que puede seguir el cuerpo. Ahora bien, el
cuerpo cambió de posición, se dirigió de A hasta B, ese cambio de posición debe ser
representado por un vector (porque nos indica hacia donde se dirige el cuerpo) conocido
con el nombre de desplazamiento.
El desplazamiento es una magnitud vectorial que se caracteriza por la dirección, el
sentido y el módulo. En cambio la distancia es el valor de la longitud recorrida.
A
Y  Desplazamiento
x AB

xi
 B
xf
x
0
Sabemos que a un punto le corresponde un par de coordenadas en un sistema
cartesiano ti
y
(xi, yi)
yi
tf
(xf, yf)
yf
x
Operativamente podemos definir el0movimiento
xi de la siguiente
xf manera:
“Un cuerpo se mueve respecto de un sistema de referencia si sus
coordenadas respecto de dicho sistema cambian a medida que transcurre el
tiempo”
Para introducirnos al concepto de movimiento y sus ecuaciones trabajaremos con
trayectorias rectilíneas: Movimiento rectilíneo o en una dimensión: Es aquel donde la
trayectoria es una recta.

Definición de velocidad media y rapidez media:

distancia recorrida
Rapidez media: rmedia  .
tiempo transcurrido

 xf  xi desplazamiento
Velocidad media: v media  
tf  ti tiempo transcurrido
Para ahorrar notación, la diferencia entre una cantidad final e inicial, se llama variación y
la letra griega , por lo tanto la velocidad media la escribiremos:
se la simboliza con 

vm 
Δx
y sus unidades son: v   longitud
Δt tiempo

Para diferenciar la rapidez media de la velocidad media analizamos el siguiente ejemplo:

Ejemplo 1: Una persona camina 70m hacia el este y después 30 m hacia el oeste,
empleando para ello 80 s.
En este caso la rapidez media fue: 100m/80s=1,3 m/s y la velocidad media fue
40m/80s=0,5m/s ya que su desplazamiento fue de 40m mientras que la distancia
recorrida fue de 100m.
Notemos que la velocidad tiene que dar información no solo que tan rápido debe
moverse un cuerpo sino también indicar hacia donde se dirige.
Por lo tanto, la velocidad tiene que ser representada por un vector.
Ejemplo 2: Calcular la velocidad de un móvil que recorre una cuadra en 10 seg.
 xf
x
0

xi=0
100m  0 100m m
Datos xf=100m v   10
10s  0 10s s
ti=0
tf=10s
Se debe advertir que la velocidad del móvil vale 10 m/s solo en la otra esquina, nada
puedo decir que ocurra antes o después. Es por esta razón que esta velocidad se llama
velocidad media.
Para salvar esta dificultad utilizaremos un tipo especial de movimiento.
Movimiento uniforme: es aquel en que el móvil recorre desplazamientos iguales en
intervalos de tiempo iguales.
ti=1s t1=2s t2=3s t3=4s
x
0 x1=2m x12 x23
x2=4m
x3=6m

Δx12 x2  x1 4m - 2m 2m m
v12     2
Δt12 t 2  t1 3s - 2s 1s s
Δx x  x2 6m - 4m 2m m
v 23  23  3   2
Δt 23 t3  t2 4s - 3s 1s s
Δx x  x 6m - 2m 4m m
v13  23  3 1   2
Δt23 t 3  t1 4s - 2s 2s s
v 03  ..........................................  ?

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

1. Tomado de: ecaths1.s3.amazonaws.com/fisica19/274529687.CINEMÁTICA19.doc

Fecha: 10-03-18
2. Tomado de: https://es.slideshare.net/arquiman/03-sistemas-de-medidas. Fecha: 23-03-18