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ESCUELAS SUPERIORES DE FORMACION DE MAESTROS ESFM 1 INSTITUTO “NIBBLE”

SELECCIÓN DE POSTULANTES A ESCUELAS SUPERIORES DE FORMACION DE MAESTROS


EXAMEN SIMULACRO DE CONOCIMIENTOS GENERALES #4
NOMBRE COMPLETO:……………………………………………………… CI:………………………
TURNO: ………………….CODIGO(Paralelo y Numero): …………………..………..…FECHA:…………………..FIRMA:…………………
1 A B C D 51 A B C D 101 A B C D
2 A B C D 52 A B C D 102 A B C D
3 A B C D 53 A B C D 103 A B C D
4 A B C D 54 A B C D 104 A B C D
5 A B C D 55 A B C D 105 A B C D
6 A B C D 56 A B C D 106 A B C D
7 A B C D 57 A B C D 107 A B C D
8 A B C D 58 A B C D 108 A B C D
9 A B C D 59 A B C D 109 A B C D
10 A B C D 60 A B C D 110 A B C D
11 A B C D 61 A B C D 111 A B C D
12 A B C D 62 A B C D 112 A B C D
13 A B C D 63 A B C D 113 A B C D
14 A B C D 64 A B C D 114 A B C D
15 A B C D 65 A B C D 115 A B C D
16 A B C D 66 A B C D 116 A B C D
17 A B C D 67 A B C D 117 A B C D
18 A B C D 68 A B C D 118 A B C D
19 A B C D 69 A B C D 119 A B C D
20 A B C D 70 A B C D 120 A B C D
21 A B C D 71 A B C D 121 A B C D
22 A B C D 72 A B C D 122 A B C D
23 A B C D 73 A B C D 123 A B C D
24 A B C D 74 A B C D 124 A B C D
25 A B C D 75 A B C D 125 A B C D
26 A B C D 76 A B C D 126 A B C D
27 A B C D 77 A B C D 127 A B C D
28 A B C D 78 A B C D 128 A B C D
29 A B C D 79 A B C D 129 A B C D
30 A B C D 80 A B C D 130 A B C D
31 A B C D 81 A B C D 131 A B C D
32 A B C D 82 A B C D 132 A B C D
33 A B C D 83 A B C D 133 A B C D
34 A B C D 84 A B C D 134 A B C D
35 A B C D 85 A B C D 135 A B C D
36 A B C D 86 A B C D 136 A B C D
37 A B C D 87 A B C D 137 A B C D
38 A B C D 88 A B C D 138 A B C D
39 A B C D 89 A B C D 139 A B C D
40 A B C D 90 A B C D 140 A B C D
41 A B C D 91 A B C D 141 A B C D
42 A B C D 92 A B C D 142 A B C D
43 A B C D 93 A B C D 143 A B C D
44 A B C D 94 A B C D 144 A B C D
45 A B C D 95 A B C D 145 A B C D
46 A B C D 96 A B C D 146 A B C D
47 A B C D 97 A B C D 147 A B C D
48 A B C D 98 A B C D 148 A B C D
49 A B C D 99 A B C D 149 A B C D
50 A B C D 100 A B C D 150 A B C D

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EXAMEN SIMULACRO DE CONOCIMIENTOS GENERALES #4


1. Sin un docente impide el ingreso al aula a una estudiante por el hecho de encontrarse en estado de gravidez o
embarazo, porque teme que sea un mal ejemplo para las demás estudiantes, incurre en una actitud definida como:
A. Discriminacion B. Racismo C. Discriminacion y Racismo D. Discriminacion racial

2. Los huesos metacarpianos corresponden a:


a) Cadera b) Piernas c) Pie d) Manos e) Brazos

3. Consideramos que existen siete etapas bien marcadas en el proceso de desarrollo del ser humano. Una de las
siguientes no corresponde:
A. Pre-natal B. Pre-infantil C. Ancianidad D. Niñez y adolescencia

4. La Educación Inicial escolarizada da comienzo con la Nueva Ley de Educación a la Edad de:
a) 4-5 años b) 6-8 años c) 2-3 años d) Ninguno

5. En el primer año de escolarización inicial se desarrollan capacidades y habilidades de tipo:


a) Cognitivo b) Psicomotriz c) Socio-afectivo d) Todos

6. Antes de entrar a la adolescencia propiamente dicha, la etapa se llama:


A. infancia B. pubertad C. niñez

7. Reconoce los derechos de la Madre Tierra, así como las obligaciones y deberes del Estado Plurinacional y de la
sociedad para garantizar el respeto de estos derechos. Corresponde a la….
A. Ley de los derechos de la Cosmovisión andina B. Ley de los pueblos indígenas originarios campesinos
C. Ley de derechos de la Madre Tierra D. Ninguna

8. En el segundo año de escolarización inicial se desarrollan capacidades y habilidades de tipo:


a) Conceptualización de su familia de manera coherente b) Conceptualización de su escuela de manera coherente
c) Conceptualización de su contexto de manera coherente d) Ninguno

9. Desde la postura de la teoría conductista, el rol del maestro o maestra es:


A. diseñar situaciones que estimulen a los estudiantes para dar respuestas adecuadas.
B. Diseñar estrategias que permitan almacenar mucha información.
D. Diseñar programas educativos acordes a la edad del niño.

10. La Revolución dirigida por el doctor Víctor Paz Estensoro se desarrolló el:
a) 9 de abril de 1952 b) 8 de abril de 1952 c) 15 de abril de 1952 d) Ninguna de las anteriores

11. Desde la teoría constructivista, el rol del docente consiste en:


A. plantearles distintas situaciones problemáticas que los perturben y desequilibren.
B. Diseñar clases con variados estímulos
C. Diseñar programas de acompañamiento educativo.

12. El VIH se puede transmitir de la siguiente forma:


a) Transmisión sexual b) Transmisión madre- hijo c) Transmisión sanguínea d) Todas las anteriores

13. Un empleado trabajo de lunes a viernes desde las 9:15 hasta las 5:15 teniendo 45 minutos para almorzar, y el
sábado desde las 9 hasta las 12. ¿Cuántas horas y minutos ha trabajado en la semana?
A. 10 horas y 15 min B. 36 horas y 15 min C. 38 horas y 45 min D. 39 horas y 15 min

14. Dentro de los campos de saberes y conocimiento el desarrollo biopsicomotriz se refiere a:


a) Cosmos y pensamiento b) Vida, tierra y territorio c) Comunidad y sociedad d) Todos

15. Dentro de los campos de saberes y conocimientos el desarrollo sociocultural, afectivo y espiritual, se refiere a:
a) Vida, tierra y territorio b) Ciencia, tecnología y producción c) Cosmos y pensamiento d) Todos

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16. Contribuir a reafirmar el derecho irrenunciable e imprescriptible del territorio que le dé acceso al Océano Pacífico y su
espacio marítimo, al Estado Plurinacional de Bolivia. Corresponde a uno de….
A. Fines de la nueva Ley de educación A. Siñani y E. Pérez
B. Bases de la nueva Ley de educación A. Siñani y E. Perez
C. Objetivos de la nueva Ley de educación A. Siñani y E. Pérez
D. Ninguno

17. La primera bandera nacional se creó con dos franjas verdes a los extremos y una roja al centro, en fecha:
a) 17 de agosto de 1824 b) 17 de agosto de 1826 c) 17 de agosto de 1825 d) Ninguna

18. La molécula de ADN:


a) Es responsable de la herencia b) Es portadora de genes c) Se autoduplica d) Todas son verdaderas

19. Entre los factores que influyen en el aprendizaje, los factores fisiológicos se refieren a:
A. Condiciones y dinámica familiar
B. Condiciones del estado funcional orgánico del educando.
C. Ninguno

20. A través de la Educación Física, Deportiva y Recreativa fortalece el desarrollo armónico:


a) Físico-motor y salud b) Mente-cuerpo y alma c) Salud y Fortaleza d) Ninguno

21. Según la ley 070, Avelino Sinani –Elizardo Perez, cuales son los subsistemas que comprende el sistema educativo
plurinacional
A. Subsistema de educación permanente, subsistema de educación continua y subsistema de educación superior
B. Subsistema de educación intercultural, intracultural y plurilingüe.
C. Subsistema de educación regular, Subsistema de educación alternativa y especial, subsistema de educación
superior de formación profesional
D. Subsistema de educación inicial, primaria y secundaria.

22. Algunas señales de la presencia de problemas de aprendizaje son:


A. Problemas inesperados al aprender a leer, escribir, escuchar, hablar, o estudiar matemáticas
B. dificultad para realizar juegos simbólicos
C. conducta agresiva e impulsiva.

23. La disgrafía se caracteriza por


A. fuertes dificultades para escribir inteligiblemente B. dificultades para leer
C. atraso en la adquisición de conservación de número

24. El área de desarrollo de la comunicación lenguaje y artes, demuestra dominio en lenguas donde se interpretan
adecuadamente:
a) Huellas comunicacionales b) Síntomas del lenguaje
c) Signos, símbolos y códigos lingüísticos d) Todos

25. Constituye la base fundamental para la formación integral de la niña y el niño, se reconoce y fortalece a la familia y la
comunidad como el primer espacio de socialización y aprendizaje. Corresponde a
a) Educación Inicial en Familia Comunitaria. b) Educación Primaria Comunitaria Vocacional.
c) Educación Secundaria Comunitaria Productiva. d) Educación Parvularia

26. Permite al niño y a la niña disfrutar y establecer relaciones afectivas, coordinar movimientos, desarrollar sus
actividades perceptivas, sensoriales y auditivas, nos referimos al área:
a) Artes Plásticas y visuales b) Religiosa c) Musical d) Todos
27. Los principios ético morales que promueve el Estado son
a) ama qhilla, ama llulla, ama suwa (no seas flojo, no seas mentiroso ni seas ladrón)
b) suma qamaña (vivir bien), ñandereko (vida armoniosa), teko kavi (vida buena)
c) ivi maraei (tierra sin mal) y qhapaj ñan (camino o vida noble)
d) Todas las anteriores

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28. Los primeros años de vida del niño o niña se consideran un periodo de:
a) Socialización y mayor crecimiento b) Aplicación de estrategias
c) Respeto a sus ideologías d) Ninguno

29. Cualquier acto de agresión física, psicológica o sexual cometido contra las mujeres en el sistema educativo regular,
alternativo, especial y superior. Es un tipo de violencia inserta en
A. Ley 070 de educación Avelino Sinani Elizardo Perez, igualdad para mujeres
B. Ley 358 de Ley integral para garantizar a las mujeres una vida libre de Violencia
C. Ley 348 de Ley integral para garantizar a las mujeres una vida libre de Violencia
D. Ley 348 de ley de discriminación contra mujeres

30. En la etapa inicial se fortalece:


a) Unidad de búsqueda de los derechos personales b) Unidad familiar y comunitaria
c) A y B d) Ninguno

31. Es de responsabilidad compartida entre la familia, la comunidad y el Estado, orientada a recuperar, fortalecer y
promover la identidad cultural del entorno de la niña y el niño, el apoyo a la familia en la prevención y promoción de la
salud y la buena nutrición, para su desarrollo psicomotriz, socio-afectivo, espiritual y cognitivo. Corresponde a
a) Educación Inicial en Familia Comunitaria.
b) Educación Inicial en Familia Comunitaria, escolarizada
c) Educación Inicial en Familia Comunitaria, no escolarizada
d) Ninguno

32. Desarrollamos la afectividad, las emociones y sentimientos en los niños y niñas, estos objetivos se refieren a la
dimensión del:
a) Ser b) Saber c) Decidir d) Hacer

33. La creación de rondas, juegos infantiles, producir dibujos y gráficos, construir objetos tecnológicos, etc., son
orientaciones metodológicas dinamizadoras de la dimensión :
a) Decidir b) Saber c) Hacer d) Ser

34. Producción de cartillas y dibujos de la comunidad se refieren al producto de la dimensión:


a) Ser b) Saber c) Hacer d) Decidir

35. El embarazo, el recién nacido, el niño durante el tercer año de vida, el niño de 4-5años, son contenidos de:
a) Apoyo a los adolescentes b) Apoyo a los preadolescentes
c) Apoyo a los padres y madres de familia d) Ninguno

36. Dentro de las estrategias didácticas del nivel inicial se debe tomar en cuenta:
a) Juegos, rutinas b) Interacción de juegos familiares c) Describir, comentar d) Todos

37. En el nivel inicial el tipo de evaluación que se recomienda es:


a) Cualitativo b) Cuantitativo c) Cualitativo- cuantitativo d) Ninguno

38. Es el reconocimiento y valoración de las diferencias físicas y biológicas de mujeres y hombres, con el fin de alcanzar
justicia social e igualdad de oportunidades que garantice el beneficio pleno de sus derechos sin perjuicio de su sexo
en los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar. Corresponde a
A. Equidad de Género B. Equidad Generacional C. Homofobia D. Transfobia

39. La evaluación es un componente a través del cual se observa, recoge y analiza información del niño o niña respecto
a:
a) Posibilidad, necesidades y procesos de desarrollo b) Sólo lo aprendido
c) Dificultades para mejorar d) Todos

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40. La interculturalidad, equidad, igualdad y protección rigen la ley contra el racismo y toda forma de discriminación
constituyéndose en:
A. Principios de la ley contra el racismo y toda forma de discriminación
B. Definicion de la ley contra el racismo y toda forma de discriminación
C. Alcances y ámbitos de la ley
D. Objetivos de la ley contra el racismo y toda forma de discriminación

41. Los espacios de enseñanza y aprendizaje no sólo se reducen al aula, sino se extienden a:
a) Comunidad b) Talleres, campos deportivos c) Organizaciones sociales d) Todos

42. El objetivo del área de desarrollo de conocimientos y producción es desarrollar saberes y conocimientos de:
a) Pensamiento lógico matemático b) Psicomotricidad c) Arte y dibujo d) Todos

43. “Desarrollar la convivencia armónica con la Madre Tierra y el Cosmos”, se refiere al objetivo de campo de saberes y
conocimientos de la:
a) Cosmos y pensamiento b) Comunidad y Sociedad c) Vida, tierra y territorio d) Ninguno

44. La Ley nº 071, ley de 21 de diciembre de 2010, promulgado durante el presidente Evo Morales Ayma corresponde a:
A. Ley de Racismo B. Ley de derechos de la Madre Tierra
C. Ley de educación Avelino Sinani – Elizardo Perez D. Ley de lucha contra la corrupción

45. La educación es obligatoria hasta el bachillerato y La educación fiscal es gratuita en todos sus niveles hasta el
superior, esto se menciona en…
A. Artículo 81 de la ley de educación Avelino Sinani B. Artículo 81 de la ley de Nueva Constitucion
C. Artículo 81 de la Reforma Educativa, 1994 D. Ninguno

46. Es la educación sistemática, normada, obligatoria y procesual que se brinda a todas las niñas, niños, adolescentes y
jóvenes, desde la Educación Inicial en Familia Comunitaria hasta el bachillerato, permite su desarrollo integral, brinda
la oportunidad de continuidad en la educación superior de formación profesional y su proyección en el ámbito
productivo, tiene carácter intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el subsistema educativo. Corresponde a……
A. Subsistema de educación alternativa y especial B. Subsistema de educación superior de formación profesional
C. Subsistema de educación regular D. Subsistema de educación inicial, primaria y secundaria.

47. Desarrolla las capacidades y habilidades cognitivas, lingüísticas, psicomotrices, socio-afectivas, espirituales y
artísticas que favorezcan a las actitudes de autonomía, cooperación y toma de decisiones en el proceso de
construcción de su pensamiento, para iniciar procesos de aprendizaje sistemáticos en el siguiente nivel. Corresponde
a
a) Educación Inicial en Familia Comunitaria.
b) Educación Inicial en Familia Comunitaria, escolarizada
c) Educación Inicial en Familia Comunitaria, no escolarizada
d) Ninguno

48. tiene por objeto establecer mecanismos y procedimientos para la prevención y sanción de actos de racismo y toda
forma de discriminación en el marco de la Constitución Política del Estado y Tratados Internacionales de Derechos
Humanos. Corresponde a la ley:
a. ley N° 045 b. Ley Nº 004 c. Ley Nº 070 d. Ninguno

49. Las etapas del desarrollo intelectual, es una teoría propuesta por:
a) Watson b) Wundt c) Skinner d) Jean Piaget

50. ¿En qué gobierno se desarticuló la guerrilla del argentino-cubano Ernesto Guevara?
a) Alfredo Ovando b) René Barrientos c) Luis Adolfo Siles d) Ninguna

51. Durante la presidencia del Gral. Alfredo Ovando Candia estaba en conflicto el lesivo Código “Davenport” que se
refería a:
a) La explotación de la plata b) La explotación de hidrocarburos
c) La explotación aurífera d) Ninguna
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52. Fue el presidente que asumió el mando con los mejores auspicios y con el apoyo del pueblo en general. Enfrentó y,
en gran medida, empeoró la mayor inflación económica de la historia nacional:
a) Jaime Paz Zamora b) Luis Adolfo Siles Salinas c) Hernán Siles Zuazo d) Ninguna

53. Cuál es el Decreto promulgado en el gobierno de Víctor Paz Estensoro en 1985, por el cual el Estado Boliviano pasa
de ser productor a ser regulador y facilitador de la actividad económica de país:
a) Decreto Supremo 21060 b) Decreto de Capitalización
c) Decreto de Descentralización d) Ninguno

54. ¿Cuál es la Ley dictada el 18 de julio de 1988 cuya finalidad es combatir el narcotráfico en nuestro país?
a) Ley 21060 b) Ley del Consejo de la Judicatura c) Ley 1008 d) Ninguna

55. La reforma a la Constitución de 2004 reconoce una nueva forma de ejercer la democracia:
a) Democracia Participativa b) Democracia Comunitaria
c) Democracia Social d) Democracia Sindical

56. Bolivia nació a la vida independiente con una superficie de 2.364.755 Km2, debido a sus pérdidas territoriales quedó
reducida a 1.09.581 Km2. ¿Con qué país perdió menor extensión de territorio?
a) Brasil b) Chile c) Perú d) Ninguna

57. El Tratado de Límites del año 1874 entre las Repúblicas de Bolivia y Chile fue suscrito por sus plenipotenciarios: por
parte de Chile, Don Carlos Walter Martínez, y por parte de Bolivia, Don:
a) Aniceto Arce b) Mariano Baptista c) Heliodoro Villazón d) Ninguno

58. La desmembración territorial de Bolivia en favor de la república de Chile alcanza a:


a) 270.000 Km2 b) 359.700 Km2 c) 120.000 Km2 d) Ninguna

59. ¿En qué departamento está ubicado el lago Poopo?


a) En el departamento de Potosí b) En el departamento de Oruro
c) En el departamento de Cochabamba d) Ninguna

60. ¿En qué departamento se encuentran las ruinas de la fortaleza de Samaipata?


a) Potosí b) Santa Cruz c) Cochabamba d) Ninguno

61. Comprende la formación básica, cimiento de todo el proceso de formación posterior. Este nivel brinda condiciones
necesarias de permanencia de las y los estudiantes; desarrolla todas sus capacidades, potencialidades,
conocimientos, saberes, capacidades comunicativas, ético-morales, espirituales, afectivas, razonamientos lógicos,
científicos, técnicos, tecnológicos y productivos, educación física, deportiva y artística. Corresponde a….
a) Educación Inicial en Familia Comunitaria. b) Educación Primaria Comunitaria Vocacional.
c) Educación Secundaria Comunitaria Productiva. d) Educación Parvularia

62. ¿En qué departamento se encuentra Laguna Verde?


a) Santa Cruz b) Potosí c) La Paz d) Ninguna

63. ¿Cuál es el océano más extenso y profundodel mundo?


a) Atlántico b) Índico c) Pacífico d) Ninguna

64. ¿Cuál es el río más largo del mundo que nace en África y tiene 6.671 Km. de largo y desemboca en el Mar
Mediterráneo?
a) Amazonas b) Nilo Mediterráneo d) Ninguna

65. El pico más alto de la cordillera de los Andes es el Aconcagua con:


a) 8.000 mts. De altura b) 6.959 mts. De altura c) 7.045 mts. De altura d) 1.986 mts. De altura

66. ¿Cuál es el punto más bajo de Bolivia, con 120 metros sobre el nivel del mar?
a) Buen Fin b) Mauripalca c) Manoa d) Ninguno

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67. Las áreas de la Estructura de la Educación Alternativa son
a) Educación obligatoria; y Educación Permanente.
b) Educación de Personas Jóvenes y Adultas; y Educación Permanente.
c) Educación de Personas con discapacidad; y Educación Permanente.
d) Ninguna

68. Representa el 15 % del peso total del cuerpo:


a. Músculos b. Vísceras c. El cráneo d. El esqueleto

69. El esqueleto axial, está formado por:


a. Columna, cráneo y radio. b. Costillas, esternón y cara
c. Esqueleto pendicular, tronco y cabeza. d. Cabeza y tronco

70. Los músculos encargados de las expresiones, son los:


a. Masticadores b. Cutáneos c. Caritoides d. Deltoide

71. Educación Primaria de Personas Jóvenes y Adultas, Alfabetización y Post-alfabetización corresponde a:


A. Educación alternativa B. Educación superior de formación profesional
C. Educación regular D. Educación inicial, primaria y secundaria.

72. ¿Cuál es la cumbre más alta de Bolivia, con 6542 metros sobre el nivel del mar?
a) Illimani b) Illampu c) Sajama d) Ninguno

73. En cualquier triangulo rectángulo:


A. El cateto opuesto es mayor a la hipotenusa B. El cateto adyacente es mayor a la hipotenusa
C. La suma del cuadrado de los catetos es mayor a la hipotenusa D. ninguna

74. Dos rectas paralelas


A. Tienen pendientes diferentes B. No tienen pendiente
C. Tienen pendientes iguales D. ninguna

75. Dadas las rectas R1: 3x-2y-7=0 , R2: 2x+3y-7=0 estas:


A. Son paralelas B. Son perpendiculares
C. Se cortan sin formar ángulo recto D. Coincidentes

76. tiene por objeto establecer mecanismos, y procedimientos en el marco de la Constitución Política del Estado, leyes,
tratados y convenciones internacionales, destinados a prevenir, investigar, procesar y sancionar actos de corrupción
cometidos por servidoras y servidores públicos y ex servidoras y ex servidores públicos, en el ejercicio de sus
funciones, y personas naturales o jurídicas y representantes legales de personas jurídicas, públicas o privadas,
nacionales o extranjeras que comprometan o afecten recursos del Estado…. Corresponde a la ley
a. ley N° 045 b. Ley Nº 004 c. Ley Nº 070 d. Ninguno

77. la Etica, Suma Qamaña (Vivir bien), Ama Suwa (No seas ladrón), Uhua’na machapi’tya (No robar), la Transparencia,
la Imparcialidad en la Administración de Justicia son algunos..
A. Principios de la LEY “MARCELO QUIROGA SANTA CRUZ”
B. Definicion de la LEY “MARCELO QUIROGA SANTA CRUZ”
C. Alcances y ámbitos de la LEY “MARCELO QUIROGA SANTA CRUZ”
D. Objetivos de la LEY “MARCELO QUIROGA SANTA CRUZ”

78. El ámbito de la gestión educativa que significa el “vivir bien”


A. Gestion en lo estrictamente curricular para garantizar la calidad educativa
B. Gestion para una educación comunitaria, productiva, convivencia armonica con la madre tierra y practicas de
reciprocidad
C. Gestion pedagógica curricular y gestión administrativa institucional
D. Ninguno

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79. En la Orografía de Bolivia, la zona subandina comprende:
a) A los llanos b) A las montañas c) A los valles y yungas d) Ninguna

80. La región Andina de Bolivia, llamada así por la imponente Cordillera, se halla ubicada en:
a) El oriente de Bolivia b) El occidente de Bolivia c) En los llanos orientales d) Ninguna

81. Una piedra se deja caer desde el reposo, a una altura H. Cuando está a 13m sobre el terreno, su velocidad es de 10
m/s. La altura H es:
A) 18m B) 10m C) 5m D) 15m

82. Una objeto se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 64 pies/s. En qué tiempo se hallará a 48pies de
2
altura? (considere g = 32pies/s )
a] 2s b] 1.3s c] 3.5s d] 1s

83. El ADN esta formado por:


a. Cromosomas, ATP y Bases nitrogenadas. b. Pentosa, Base nitrogenada y Fosfato.
c. Lípidos , glúcidos y otros.

84. La especie humana cuenta con los siguientes cromosomas:


a. 23 autosomas y 2 pares sexuales. b. 21 pares de autosomas y i par sexual
c. 20 pares sexuales y 1 autosoma d. 22 pares autosomas y 1 par sexual

85. Se refiere a la aversión, odio, prejuicio o discriminación contra hombres o mujeres homosexuales, también se incluye
a las demás personas que integran a la diversidad sexual. Corresponde a
A. Equidad de Género B. Equidad Generacional C. Homofobia D. Transfobia

86. Unidad, igualdad, inclusión, dignidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, armonía,
transparencia, equilibrio, igualdad de oportunidades, equidad social y de género en la participación, bienestar común,
responsabilidad, justicia social, distribución y redistribución de los productos y bienes sociales
A. Son las leyes del estado plurinacional
B. Son valores en los cuales se sustenta el estado para vivir bien
C. Son definiciones de la nueva educación
D. Ninguno

87. La ecología es una ciencia que estudia:


A. Al ambiente B. A los seres vivos
C. Relación entre los organismos y su medio ambiente D. A las plantas

88. ¿Cuál es el tejido más grande en el organismo?


A. Tejido celular B. Tejido muscular C. Piel D. Tejido óseo

89. El órgano en el cual se digiere la mayor parte de los alimentos es:


A. Intestino grueso B. Estomago C. Boca D. Intestino delgado

90. La liberación del gameto femenino del ovario se denomina:


A. Menstruación B. Fertilización C. Implantación D. Ovulación

91. La Estructura del Subsistema de Educación Regular comprende


a) Educación Inicial en Familia Comunitaria Productiva, Educación Primaria en Familia comunitaria, Educación
Secundaria Comunitaria Vocacional.
b) Educación Secundaria Comunitaria Productiva, Educación Inicial en Familia Comunitaria, Educación Primaria
Comunitaria Vocacional.
c) Educación Inicial en Familia Comunitaria, Educación Primaria en Familia comunitaria, Educación Secundaria
Comunitaria alternativa
d) Ninguno

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92. Cuál es la glándula que afecta directamente al desarrollo y función de otras glándulas
A. Hígado B. Pituitaria C. Suprarrenal D. Timo

93. Indique la fórmula del siguiente compuesto “PERÓXIDO DE SODIO”:


A) Na O B) Na2 O2 C) H2 Na D) O Na

94. La fórmula correcta del óxido negro es:


A) U3O4 B) U3O8 C) U2O4 D) Ninguno
2
95. Los estudiantes de la ESFM Warisata plantan flores en un terreno de 100 metros cuadrados (m ) de superficie. En 1/5
del terreno plantan margaritas y en 3/5 plantan rosas. Luego deciden plantar otras flores en la parte del terreno que
sobra. ¿En cuantos metros cuadrados plantan las otras flores?
2 2 2
A) 10 m B) 20 m C) 15 m D) Ninguno

96. Un señor ganadero le pidió a su hijo que con Bs.- 100 comprara 100 animales. Para eso, los patos costaban Bs.- 10,
las palomas Bs.- 2,50 y los cuis Bs.- 0,50. ¿Cuántos de cada especie tuvo que comprar para completar 100 animales
y gastar Bs.- 100?
A. 70 cuis, 20 palomas, y 10 patos. B. 90 cuis, 6 palomas, y 4 patos.
C. 80 cuis, 12 palomas, y 8 patos. D. 60 cuis, 30 palomas, y 10 patos.

97. Al visitar una granja un estudiante observa que hay conejos y gallinas. El responsable le comenta que hay 35
cabezas y 94 patas; por lo tanto existen.
A. 12 conejos y 23 gallinas B. 23 conejos y 12 gallinas
C. 10 conejos y 25 gallinas D. 25 conejos y 10 gallinas

98. Son pigmentos que dan color verde a las hojas


a. Melanina b. Cromoplasto c. Cloroplasto d. Homoplasto

99. En una reacción química, el peso total de las sustancias que intervienen no aumenta ni disminuye, es decir “nada se
crea ni se destruye solo se transforma”, es la ley de la conservación de la materia. Esta Ley recibe también el
nombre de…
A) Ley de los pesos o de Lovoisier B) Ley de las proporciones fijas o de Proust
C) Ley de las proporciones Múltiples o de Dalton D) Leyes volumétricas

100. Analice los siguientes ejemplos de modelos de aprendizajes que se dan en una clase de lenguaje sobre la lectura:
Ejemplo A: El estudiante lee las oraciones, las repite en voz alta y las copia en su cuaderno.
El ejemplo B. el estudiante lee un texto sugerido por el profesor, se aproxima a una comprensión global del texto a
partir de sus saberes e interacción con el texto.
El ejemplo A, corresponde a:
A. A un aprendizaje constructivo y reflexivo B. A un aprendizaje pasivo y repetitivo
C. A un aprendizaje activo y repetitivo D. A un aprendizaje significativo y situado

101. Articula la educación humanística y la educación técnica-tecnológica con la producción, que valora y desarrolla los
saberes y conocimientos de las diversas culturas en diálogo intercultural con el conocimiento universal, incorporando
la formación histórica, cívica y comunitaria. Corresponde a….
a) Educación Inicial en Familia Comunitaria. b) Educación Primaria Comunitaria Vocacional.
c) Educación Secundaria Comunitaria Productiva. d) Educación Parvularia

102. Imágenes del mundo, valoraciones de la vida y orientaciones de la voluntad son componentes de la:
a) Interculturalidad b) Cosmovisión c) Reciprocidad d) Complementariedad

103. Dentro de la convivencia pacífica con los semejantes, existen dos tipos de relaciones:
a) Complementariedad y reciprocidad b) Sujeto y contexto c) Complemento y Vida d) Ninguno

104. “Reconoce y garantiza la libertad de conciencia y de fe y de la enseñanza de la religión…”. Esto corresponde a la


base de la educación:
a) Productiva b) Laica c) Inclusiva d) Ninguno
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105. El reconocimiento a la diferencia y el valor social equitativo de las personas para alcanzar la justicia social y el
ejercicio pleno de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, se entiende como
A. Complementariedad B. El valr fundamental de la igualdad
C. Equidad D. Proteccion del estado

106. En la formulación de visión de la unidad educativa imprescindible tomar en cuenta:


A. El perfil de los padres de familia y sus características socioeconómicas
B. El perfil de los ninos y ninas que queremos formar, fomentando su bienestar integral y su contexto socio
económico cultural
C. El perfil de los docentes y sus necesidades formativas
D. El perfil del director y sus capacidades de liderazgo

107. La Educación inclusiva se refiere a:


a) Educación para todos los habitantes con igualdad de oportunidades, sin discriminación
b) Contribuir a la consolidación de la Educación
c) Un compromiso entre padres e hijos
d) Ninguno

108. “Promueve la recuperación, fortalecimiento, desarrollo y cohesión al interior de las culturas de las naciones y
pueblos indígena originario campesinos”. Esto corresponde al concepto de:
a) Interculturalidad b) Descolonización c) Intraculturalidad d) Vivir Bien

109. La Formación Superior de Maestras y Maestros, posee como características:


a) Intracultural, intercultural y plurilingüe b) Fiscal y Gratuita c) Diversificada d) Todas

110. “Desarrollo de la interrelación e interacción de conocimientos, saberes, ciencia y tecnología, propios de cada cultura
con otras culturas”. Esto corresponde al concepto de:
a) Pachac b) Interculturalidad c) Intraculturalidad d) Ninguno

111. La escuela de Wansata fue fundada por el profesor Elizardo Pérez y el amauta Avelino Siñani el año:
a) 1931 b) 1945 c) 1913 d) Ninguno

112. ¿Quién fue el indígena que descubrió la riqueza de la plata del Cerro Rico de Potosí?
a) Diego Huallpa b) Diego de Almagro c) Huayna Kapac d) Tupac Amaru

113. ¿Qué colores tenía la primera bandera de Bolivia?


a) amarillo rojo y verde b) rojo verde amarillo c) rojo amarillo y verde d) verde rojo verde

114. ¿Con cuántos departamentos nació a la vida independiente la República de Bolivia?


a) 6 b) 9 c) 5 d) 10

115. ¿Quién fue el primer presidente constitucional del Estado Plurinacional de Bolivia?
a) Gonzalo Sánchez De Lozada b) Jorge Tuto Quiroga
c) Carlos De Meza Gisbert d) Juan Evo Morales Ayma

116. Las Principales fiestas religiosas del incario eran cuatro y fueron instituidas en honor al Sol.
a) Verdadero b) Falso

117. La soberanía reside en el pueblo boliviano y se ejerce de forma:


a) Indirecta y delegada b) Directa y delegada c) Semidirecta y delegada d) Liquida y delegada

118. ¿Cuál de los siguientes no es un Órgano del Estado Plurinacional de Bolivia?


a) Órgano Electoral b) Órgano Ejecutivo c) Órgano Legislativo d) Órgano Policial

119. Entre que países se produjo la Guerra del Acre


a) Bolivia – Chile b) Brasil – Chile c) Brasil – Bolivia d) Perú – Bolivia

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120. ¿En qué país nació el Libertador Simón Bolívar?
a) Colombia b) Perú c) Venezuela d) Bolivia

121. Que nombre adopto el Inca Yupanqui como noveno Inca


a) Manco Kapac b) Viracocha c) Pachamanca d) Pachacuti

122. ¿En qué año fue descubierto el Continente Americano?


a) 1498 b) 1492 c) 1525 d) 1515

123. Manuel Marzana, héroe boliviano de la guerra del chaco, defendió el:
a) Fortín Alihuata b) Fortín Boquerón c) Fortín Ñancahuasu d) Fortín Villamontes

124. ¿En qué país se firmó el Tratado Definitivo de Paz, Amistad y Límites entre Bolivia y
Paraguay?
a) Uruguay b) Paraguay c) Bolivia d) Argentina

125. ¿Quién fue la primera mujer que accedió a la presidencia de nuestro país?
a) Domitila Chungara b) Yolanda Bedregal
c) Ana María Romero de Campero d) Lidia Gueiler Tejada

126. ¿Cuáles son los tres principios fundamentales de la Revolución Francesa?


a) Libertad, Igualdad y Fraternidad b) Justicia, Igualdad y Fraternidad
c) Libertad, Igualdad y Justicia d) Ninguno

127. La creación de Yacimientos Petrolíferos Fiscales Bolivianos (YPFB) ocurrió durante el


gobierno de:
a) David Toro b) Gualberto Villarroel c) German Busch d) José Luis Tejada Sorzano

128. ¿A quiénes se denominó los “Barones del Estaño”?


a) Bustillos, Barrientos y Montes b) Arce, Sánchez de Lozada y Mercado
c) Doria Medina, Fernández y Murillo d) Hochschild, Patiño y Aramayo

129. ¿En qué región de nuestro país se asentaron las Misiones Jesuíticas Chiquitanas?
a) Altiplano b) Chaco c) Oriente d) Valle

130. ¿Qué acontecimiento histórico mundial consolidó la declaración universal de los derechos humanos?
a) Primera Guerra Mundial b) Segunda Guerra Mundial c) La Revolución Francesa d) La Masacre de Chicago

131. ¿Qué país fue afectado por la detonación de la Bomba Atómica en la Segunda Guerra Mundial?
a) Italia b) Alemania c) Japón d) Francia

132. ¿Qué autor boliviano escribió la novela “Juan de la Rosa”?


a) Nataniel Aguirre b) Santiago Vaca Guzmán c) Juan Darío d) Jaime Mendoza

133. ¿Quién escribió la novela “Raza de Bronce”?


a) Antonio Díaz Villamil b) Augusto Céspedes c) Alcides Arguedas d) Adela Zamudio

134. ¿Quién fue la poetisa boliviana más destacada?


a) Gabriela Mistral b) Zulma Yugar c) María José Velasco d) Adela Zamudio

135. ¿Quien escribió las obras literarias “La Ilíada” y “La Odisea”?
a) Homero b) Aristóteles c) Sófocles d) Platón

136. Gabriel García Márquez recibió el Premio Nobel de Literatura en 1982 por su novela:
a) El otoño del patriarca b) La hojarasca c) El coronel no tiene quien le escriba d) Cien años de soledad

137. El precursor de la corriente modernista en la literatura es:


a) Pablo Neruda b) Gregorio Reynolds c) Franz Tamayo d) Rubén Darío

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138. ¿La disciplina que estudia el significado de las palabras se denomina?


a) Gramática b) Semántica c) Ortografía d) Lingüística

139. ¿La obra “Sangre de Mestizos” está inspirada en la Guerra del Chaco?
a) verdadero b) falso

140. ¿Cuál es la opción que corresponde a la escritura correcta?


a) Cabesaso b) Cabezaso c) Cavesazo d) Cabezazo

141. La palabra contemporáneo, por el lugar que ocupa su sílaba tónica, es una palabra:
a) Aguda b) Esdrújula c) Sobresdrújula d) Grave

142. En la oración: Ese reloj es bastante caro, la palabra bastante corresponde a la categoría
denominada:
a) Adjetivo b) Adverbio c) Sustantivo d) Verbo

143. ¿Quién dijo: “Pienso, luego existo”?


a) Platón b) Kant c) Hegel d) Descartes

144. La sicología nace en 1879, en Leipzig, cuando se funda el primer laboratorio de sicología a cargo del Médico y Fisiólogo
alemán:
a) Wertheimer b) B.F. Skinner c) Wilhem Wundt d) J. B. Watson

145. ¿Quién es el fundador del sicoanálisis?


a) J. Luria b) S. Freud c) L. A. Merani d) F. Santos

146. ¿El rio madre de Dios nace en?


a) Brasil b) Perú c) Bolivia d) Argentina

147. ¿Cuál es el núcleo fundamental de la Sociedad?


a) El Estado b) La Tribu c) La Familia d) La Nación

148. El sistema inmunológico encargado de defender a nuestro cuerpo de los agentes extraños a
través de los anticuerpos, está constituido por:
a) Glóbulos rojos o hematíes b) Glóbulos blancos o leucocitos c) Plaquetas d) Plasma

149. El incremento de la temperatura en las capas inferiores de la atmósfera, ocasionado por el


aumento del C02, ¿se llama?:
a) Lluvia ácida b) Efecto invernadero c) Contaminación hídrica d) Ninguna

150. Las formas de la ecuación de la recta en el plano son:


a) La tangente, secante, cosecante
b) La de dos, tres y cuatro variables
c) La angular, punto pendiente, reducida, cartesiana y general
d) Las analíticas, estructuradas y adyacentes

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