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OBSERVATORIO PARA LA

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N
CI
A

ESCOLAR
OBSERVATORIO PARA LA CONVIVENCIA
ESCOLAR

Decreto 233/2004 de 22 de octubre del Consell de


la Generalitat Valenciana.

Instrumento de carácter consultivo que la


administración pone al servicio de la comunidad
educativa.
COMPOSICIÓN DEL PLENO

Conseller de Educación
Presidente

Secretaria autonomico de Educación


Vicepresidenta Primero

D.G. Evaluación, Innovación y Calidad


Educativa y de la Formación Profesional
Vicepresidenta Segunda

D.G. de Ordenación y Centros D.G. de Universidades y Estudios Directores de las 3 Direcciones Representante Presidencia de la
Docentes Territoriales de Educación
Superiores Generalitat
Vocal Vocal Vocales Vocal

Representante Conselleria Justicia y Representante Conselleria Sanidad Representante Conselleria Bienestar Representante Servicio Central
Administraciones Pblicas Social Inspección Educativa
Vocal Vocal Vocal Vocal

Representante Comité de Expertos Representante Consejo Escolar 2 Representantes Federación Secretario/a Conselleria de Educación
Valenciana de Municipios y
Valenciano Provincias Vocal
Vocal
Vocal Vocales
COMITÉ DE EXPERTOS

Formado por especialistas de reconocido prestigio en la


materia.

Dará asistencia técnica Al Pleno y facilitará el desarrollo de las


líneas de trabajo que establezca.

Asesorará y propondrá medidas de actuación, proyectos de


mejora, investigaciones y estudios.

•Difundirá información a los centros sobre gestión y


prevención de la conflictividad en el aula.
MISIÓN DEL OBSERVATORIO

Conocimiento, análisis y prevención de los problemas


de convivencia a los centros.

Contribuir a la mejora del clima escolar.

Convertir el conflicto en un desafío educativo.

•Conseguir que los miembros de la comunidad


educativa se sienten: seguros/se,
integrados/desde, respetados/desde y
responsables.
OBJETIVOS / PRIORIDADES DEL OBSERVATORIO

Abrir a la sociedad una ventana a la convivencia en nuestros


centros.

Responder y prever conductas inapropiadas


Proporcionar seguridad y con respecto a todos los miembros
de la comunidad escolar.

Integrar desde la diversidad, resolviendo conflictos


cotidianos entre intereses diferentes.

•Responsabilizar todos activamente en la


construcción de un clima escolar positivo.
FUNCIONES DEL OBSERVATORIO

Estudio sistemático de la convivencia a los centros: situación y


evolución.

Difusión de datos, experiencias y asesoramiento.

Recogida-análisis de información y fomento de investigaciones.

Formar la comunidad educativa en prevención y resolución


pacífica de conflictos.

•Orientar docentes, alumnado y familias en cuestiones de


convivencia escolar.

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