CUENTO

La palabra cuento proviene del término latino compŭtus, que significa“cuenta”. El

concepto hace referencia a una narración breve de hechos imaginarios. Su
especificidad no puede ser fijada con exactitud, por lo que la diferencia entre un
cuento extenso y una novela corta es difícil de determinar.

Un cuento presenta un grupo reducido de personajes y un argumento no

demasiado complejo, ya que entre sus características aparece la economía de
recursos narrativos.

Es posible distinguir entre dos grandes tipos de cuentos: el cuento popular y el

cuento literario.

El cuento popular suele estar asociado a las narraciones tradicionalesque se

transmiten de generación en generación por la vía oral. Pueden existir distintas
versiones de un mismo relato, ya que hay cuentos que mantienen una estructura
similar pero con diferentes detalles.

El cuento literario, en cambio, es asociado con el cuento moderno. Se trata de

relatos concebidos por la escritura y transmitidos de la misma forma. Mientras que
la mayoría de los cuentos populares no presentan un autor diferenciado, el caso
de los cuentos literarios es diferente, ya que su creador suele ser conocido.

Entre los primeros cuentos escritos en lengua hispana aparece “El conde
Lucanor”, una colección que fue escrita por el infante Don Juan Manuel entre los
años 1330 y 1335.

EJEMPLO

Hänsel y Grete

Autor:
Hermanos Grimm
Edades:
A partir de 6 años
Valores:

Ingenio, engañan, fraternidad, colaboración

Había una vez un leñador y su esposa que vivían en el bosque en una humilde
cabaña con sus dos hijos, Hänsel y Gretel. Trabajaban mucho para darles de
comer pero nunca ganaban lo suficiente. Un día viendo que ya no eran capaces
de alimentarlos y que los niños pasaban mucha hambre, el matrimonio se sentó a
la mesa y amargamente tuvo que tomar una decisión.

- No podemos hacer otra cosa. Los dejaremos en el bosque con la esperanza de

que alguien de buen corazón y mejor situación que nosotros pueda hacerse cargo
de ellos, dijo la madre.

Los niños, que no podían dormir de hambre que tenían, oyeron toda la
conversación y comenzaron a llorar en cuanto supieron el final que les esperaba.
Hänsel, el niño, dijo a su hermana:

- No te preocupes. Encontraré la forma de regresar a casa. Confía en mí.

Así que al día siguiente fueron los cuatro al bosque, los niños se quedaron junto a
una hoguera y no tardaron en quedarse dormidos. Cuando despertaron no había
rastro de sus padres y la pequeña Gretel empezó a llorar.

- No llores Hänsel. He ido dejando trocitos de pan a lo largo de todo el camino.

Sólo tenemos que esperar a que la Luna salga y podremos ver el camino que nos
llevará a casa.

Pero la Luna salió y no había rastro de los trozos de pan: se los habían comido las
palomas.

Así que los niños anduvieron perdidos por el bosque hasta que estuvieron
exhaustos y no pudieron dar un paso más del hambre que tenían. Justo entonces,
se encontraron con una casa de ensueño hecha de pan y cubierta de bizcocho y
cuyas ventanas eran de azúcar. Tenían tanta hambre, que enseguida se lanzaron
a comer sobre ella. De repente se abrió la puerta de la casa y salió de ella una
vieja que parecía amable.

- Hola niños, ¿qué hacéis aquí? ¿Acaso tenéis hambre?

Los pobres niños asintieron con la cabeza.

- Anda, entrad dentro y os prepararé algo muy rico.

La vieja les dio de comer y les ofreció una cama en la que dormir. Pero pese a su
bondad, había algo raro en ella.

Por la mañana temprano, cogió a Hänsel y lo encerró en el establo mientras el

pobre no dejaba de gritar.

- ¡Aquí te quedarás hasta que engordes!, le dijo

Con muy malos modos despertó a su hermana y le dijo que fuese a por agua para
preparar algo de comer, pues su hermano debía engordar cuanto antes para poder
comérselo. La pequeña Gretel se dio cuenta entonces de que no era una vieja,
sino una malvada bruja.

Pasaban los días y la bruja se impacientaba porque no veía engordar a Hänsel, ya

que este cuando le decía que le mostrara un dedo para ver si había engordado,
siempre la engañaba con un huesecillo aprovechándose de su ceguera.

De modo un día la bruja se cansó y decidió no esperar más.

- ¡Gretel, prepara el horno que vas a amasar pan! ordenó a la niña.

La niña se imaginó algo terrible, y supo que en cuanto se despistara la bruja la

arrojaría dentro del horno.

- No sé cómo se hace - dijo la niña

- ¡Niña tonta! ¡Quita del medio!

Pero cuando la bruja metió la cabeza dentro del horno, la pequeña le dio un buen
empujón y cerró la puerta. Acto seguido corrió hasta el establo para liberar a su
hermano.

Los dos pequeños se abrazaron y lloraron de alegría al ver que habían salido
vivos de aquella horrible situación. Estaban a punto de marcharse cuando se les
ocurrió echar un vistazo por la casa de la bruja y, ¡qué sorpresa! Encontraron cajas
llenas de perlas y piedras preciosas, así que se llenaron los bolsillos y se
dispusieron a volver a casa.

Pero cuando llegaron al río y vieron que no había ni una tabla ni una barquita para
cruzarlos creyeron que no lo lograrían. Menos mal que por allí pasó un gentil pato
y les ayudó amablemente a cruzar el río.

Al otro lado de la orilla, continuaron corriendo hasta que vieron a lo lejos la casa
de sus padres, quienes se alegraron muchísimo cuando los vieron aparecer, y más
aún, cuando vieron lo que traían escondido en sus bolsillos. En ese instante
supieron que vivirían el resto de sus días felices los cuatro y sin pasar penuria
alguna.
POESÍA

La palabra poesía proviene del término latino poēsis, que a su vez deriva de un
concepto griego. Se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento
estético a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. De todas formas, su
uso más usual se refiere a los poemas y composiciones en verso

Poesía

Aunque es difícil establecer el origen de la poesía, se han hallado inscripciones

jeroglíficas egipcias del año 2.600 A.C., que se consideran la primera
manifestación poética de la que se tenga registro. Son canciones, de las que se
desconoce la música, que poseen significación religiosa y que aparecen
desarrolladas en distintos géneros, como odas, himnos y elegías.

En la antigüedad, la poesía tuvo un carácter ritual y comunitario, en especial en

pueblos como los sumerios, los asirio-babilónicos y los judíos. Además de la
religión, fueron surgiendo otras temáticas, como el tiempo, las labores cotidianas y
los juegos.

Existen ciertas normas formales que hacen que un texto sea considerado como
parte de la poesía, como los versos, las estrofas y el ritmo. Este tipo de
características forman parte de la métrica de la poesía, donde los poetas aplican
sus recursos literarios y estilísticos. Cuando un grupo de autores comparten las
mismas características en sus poesías, suele hablarse de la conformación de un
movimiento literario.

Entre las principales características de la poesía, puede mencionarse el uso de

elementos de valor simbólico y de imágenes literarias como la metáfora, que
necesitan de una actitud activa por parte de quien lee los poemas para poder
decodificar el mensaje

Ejemplos de poesía

1. “Las seis cuerdas” de Federico García Lorca

La guitarra

hace llorar a los sueños.

El sollozo de las almas

perdidas

Se escapa por su boca

Redonda.

Y como la tarántula,

teje una gran estrella

para cazar suspiros,

que flotan en su negro

aljibe de madera.

NOVELA

El concepto de novela proviene del italiano novella, que significa “noticia”. El

diccionario de la Real Academia Española (RAE) define la primera acepción del
término como aquella obra de la literatura que, desarrollada en prosa, se encarga
de narrar acciones que pertenecen parcial o totalmente al ámbito de la ficción

Algunos ejemplos donde aparece el término: “Ernesto Sábato fue un escritor

argentino que se destacó por sus novelas y ensayos”, “Me regalaron la última
novela de Stephen King”, “Algún día escribiré una novela sobre las invasiones
inglesas”.

La noción de novela también se utiliza para referirse a aquellas situaciones de la

realidad que, por sus características, parecerían propias de la ficción, o a las
mentiras en general: “Ya me aburrió la novela de Sol con su novio”, “Termina con
la novela y cuéntanos qué ha pasado en el colegio”, “El jefe creyó que todo era
una novela, pero le estaba diciendo la verdad”. Así mismo, en algunas regiones se
le llama novelero a aquel que inventa mentiras o que se cree historias que no
tienen pies ni cabeza.

Por otro lado, en algunos países, la palabra novela permite nombrar a las
telenovelas, que son series televisivas de ficción que suelen pertenecer al género
romántico: “Todas las noches miro la novela de Canal 6”, “¿Cuál es tu galán de
novela preferido?”.

La novela y sus diferentes elementos

En la forma en que la literatura entiende el término, una novela se caracteriza de
textos de otros géneros principalmente por su extensión(superior a las 60.000
palabras). De este modo, puede diferenciarse de los cuentos por ser más larga,
presentar varias historias entrelazadas y no tener un carácter lineal. Además,
generalmente las novelas (salvo algunas excepciones) presentan tramas de gran
complejidad, una cantidad de personajes elevada y, en algunos casos,varios
narradores.

La novela consta de tres elementos fundamentales, estos son: acción (los hechos
que suceden), caracteres (los personajes que participan) y ambiente (escenario,
espacio donde se desarrollan las acciones y donde están dichos caracteres). A su
vez, en lo que respecta a su estructura, se halla compuesta por tres partes:
presentación, desarrollo y conclusión, en cada una varía la extensión de cada
parte, pero se mantiene rigurosamente la estructura, aunque en algunos casos
sea difícil identificar cada uno de estos fragmentos

NovelaLa ciencia que se encarga de establecer las condiciones que debe cumplir
cada texto correspondiente a un tipo de narración, se denomina narratología.
Durante el estructuralismo esta ciencia creció considerablemente, subdividiendo y
clasificando los aspectos más importantes de toda narración. Para marcar estas
diferencias estableció formas de estudiar al narrador (la voz narrativa, la relación
con el cual, el punto de vista, etc), a los personajes (las funciones en la obra), la
trama (todo lo que acontece en la historia y cómo lo hace) y el tiempo y espacio de
la narración (representados con el concepto de cronotopo y que se fija en la
conexión entre diferentes lugares y tiempos en una misma obra narrativa).

La novela puede catalogarse de varias formas, según su extensión, según su

contenido, según su narrador, etc.

Según su estructura puede ser: novela corta o simplemente novela.

La novela corta tiene una estructura sencilla y carece de largos diálogos y

descripciones muy detalladas. Presenta historias muy concisas y no se profundiza
en demasía en la vida de los personajes sino que la atención se enfoca
directamente en los hechos que van a narrarse.

Por su parte, la novela presenta las características que antes citamos y se divide
en capítulos, donde cada unidad tiene una coherencia y una cierta autonomía.

Según el narrador la novela puede ser: narrada en primera persona (narrador

protagonista o personaje secundario) o en tercera persona (narrador testigo,
omnisciente u observador).
De acuerdo a la estructura de la historia, a los temas que se tocan y a la forma en
la que se abordan los conflictos, la novela puede ser de varios tipos: romántica,
dramática, histórica, política, entre muchos otros tipos.

Por último citaremos otra forma de caracterizar a la novela, según el discurso

narrativo que presente y cómo lo haga. El discurso narrativo es la forma en la que
la historia se cuenta, quién es el que la narra y cómo lo hace. Existen varios tipos
de discursos en narrativa, estos.

Discurso narrativo propiamente dicho es una forma de introducir las historia como
si fuera contada. No es tan importante el cómo se expresa el autor sino lo que
expresa. Es importante prestar especial atención a las conversaciones y a cada
palabra dicha.

Discurso citado se le llama a esas historias donde el narrador toma palabras de

los personajes y los introduce en el relato. Puede ser de estilo directo
(reproduciendo las palabras tal cual fueron pronunciadas) o indirecto
(reproduciendo el sentido de las palabras de los personajes pero en forma no
literal)

Fluir de conciencia es el tercer tipo de discurso en narrativa y consiste en

presentar los pensamientos de los personajes de forma casi instantánea, tal cual
van surgiendo en sus conciencias. Además se narran los hechos y conversaciones
que darán vida a la obra literaria.

Ejemplo de novela fantástica:

Fragmento de la isla del tesoro de Stevenson:

"De esta manera habíamos avanzado como por una media milla, y ya casi
tocamos al borde de la meseta cuando el hombre que caminaba más alejado
hacia nuestra izquierda comenzó a gritar con todas sus fuerzas, con un marcado
acento de terror. Una vez y otra llamaba a sus compañeros, y ya éstos
comenzaban a correr hacia él.

—Se me figura que no ha de haber encontrado la hucha —dijo el viejo Morgan

pasado del lado derecho junto a nosotros, en dirección del que gritaba—. Esta es
una cumbre muy pelada para haber hecho tal descubrimiento.

Y, en verdad que, cuando Sílver y yo llegamos al sitio aquel, nos encontramos con
que era algo totalmente distinto. Al pie de un pino bastante alto y medio envuelto
en las espirales de una verde trepadora, estaba un esqueleto humano, y a su lado,
en el suelo, uno que otro andrajo de vestido. La exuberancia de la enredadera
había ya cubierto algunos de los miembros de aquella osamenta. Me parece que
un calosfrío involuntario se apoderó de todos nosotros, llegándonos hasta el
corazón, en aquel momento.

—Este era un marinero —dijo Jorge Merry, que, más atrevido que los otros, se
había acercado y examinado los andrajos esparcidos por el suelo—. Por lo menos,
esto no es más que un buen paño marino.

—¡Por vida mía! ¿Acaso podríamos esperar encontrarnos aquí el cuerpo de un

arzobispo? Pero, ¿qué especie de postura es ésa para un cadáver? Me parece
muy poco o nada natural, ¿no creen ustedes."
COLEGIO: CANADIENSE DEL NOR OCCIDENTE PLAN FIN DE SEMANA

CURSO: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

CATEDRATICA: DERY GARCIA

TEMA: CONSEPTO Y EJEMPLOS DE CUENTO, POESIA, NOVELA

GRADO: PRIMERO BASICO REGULAR PLAN FIN DE SEMANA

ALUMNO: DEIVIT RECINOS

HUEHUETENANGO ENERO 2017