Ciencias Básicas 2018 - Ultimo

CAPÍTULO IV: ESTRUCTURA
CURRICULAR
1. ELEMENTOS DE IDENTIFICACIÓN
2. ESTRUCTURA CURRICULAR
MATRIZ DE COMPETENCIAS BÁSICAS PARA LA FORMACIÓN EN
INGENIERÍA
Cuadro 1. Matriz de competencias básicas y su relación con las competencias instrumentales.
CÓDIGO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS BÁSICAS PARA LA FORMACIÓN EN INSTRUMENTALES A LAS QUE
CÓD
INGENIERÍA COADYUVAN LAS
COMPETENCIAS BÁSICAS
BAS - 01 1 01 Determina soluciones a problemas algebraicos; ejercitando De acuerdo a

razonamiento lógico y enfoque conjuntista; aplicando los conceptos Especialidad
de relación y de función, el análisis combinatorio, las operaciones
con números enteros y complejos y las estructuras algebraicas
BAS - 01 1 02 Determina soluciones a problemas matemáticos del cálculo De acuerdo a

diferencial e integral de funciones de una sola variable; modelando Especialidad
situaciones que se representan como funciones de variables reales;
calculando límites, derivadas de primer orden y de orden superior,
integrales continuas; aplicando métodos, técnicas y tablas del
cálculo bidimensional.
BAS - 01 1 03 Representa elementos en forma gráfica en dos y tres dimensiones; De acuerdo a

reconociendo el Dibujo Técnico como lenguaje gráfico de Especialidad
comunicación; aplicando normas oficiales de ingeniería,
procedimientos geométricos métricos, proyectivos, dimensiones y
escalas, métodos de representación ilustrativa axonométrica, el
desarrollo e intersección de cuerpos geométricos, la Interpretación
de planos y la elaboración de diseños básicos; elaborando láminas
y maquetas a mano, con instrumentos y software
BAS - 01 1 04 Explica fenómenos físicos de la mecánica del medio discreto; De acuerdo a
resolviendo problemas básicos relacionados a la estática, dinámica, Especialidad
cinemática de la partícula, trabajo, energía, potencia, cantidad de
movimiento e impulso, dinámica del cuerpo rígido, propiedades
elásticas de los materiales al movimiento armónico simple y la ley
de la gravitación universal
BAS - 01 1 05 Explica el equilibrio dinámico de las transformaciones; relacionando De acuerdo a
los fenómenos físicos y químicos, los conceptos básicos de balance Especialidad
de materia; resolviendo problemas básicos vinculados a la
aplicación de propiedades coligativas, a las disoluciones, al
equilibrio químico e iónico, a la cinética de las reacciones químicas,
y los principios básicos de la electroquímica
CÓDIGO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS BÁSICAS PARA LA FORMACIÓN EN INSTRUMENTALES A LAS QUE
CÓD
INGENIERÍA COADYUVAN LAS
COMPETENCIAS BÁSICAS
BAS - 02 1 06 Construye soluciones a problemas de álgebra lineal; aplicando los De acuerdo a

arreglos matriciales, sus operaciones y características; calculando Especialidad
el determinante de una matriz cuadrada de cualquier orden;
resolviendo sistemas de ecuaciones lineales; explicando la
estructura de espacio vectorial y las propiedades del producto
interior; resolviendo problemas con transformaciones lineales:
determinando los valores y vectores característicos de una matriz
cuadrada
BAS - 02 1 07 Construye soluciones a problemas lógico matemáticos; formulando De acuerdo a
algoritmos; aplicando estructuras secuenciales, de selección, Especialidad
repetitivos, arreglos y sub programas; empleando técnicas y
procedimientos de programación
BAS - 02 1 08 Determina soluciones a problemas matemáticos del cálculo De acuerdo a
diferencial e integral de varias variables; empleando vectores y Especialidad
geometría analítica en el espacio; aplicando funciones vectoriales
de variable escalar y funciones escalares de variable vectorial;
calculando derivadas parciales e integrales dobles, triples y
coordenadas rectangulares o con transformación.
BAS - 02 1 09 Explica el comportamiento y la estructura de un conjunto de datos; De acuerdo a
aplicando técnicas y métodos que verifican las características de las Especialidad
variables de estudio; realizando la sistematización, el cálculo e
interpretación de los estadísticos de tendencia central, de orden,
dispersión y de forma, de datos de una y dos variables;
introduciendo el estudio de las variables aleatorias
unidimensionales y sus momentos, con énfasis en las distribuciones
binomial, hipergeométrica, geométrica, Poisson, uniforme,
exponencial y normal”.
BAS - 02 1 10 Explica las leyes y principios de la Física del medio continuo; De acuerdo a
resolviendo problemas básicos relacionados con la mecánica de los Especialidad
fluidos, con la propagación del calor y con el modelo del movimiento
de los gases perfectos; aplicando las propiedades elásticas de los
materiales; analizando los fenómenos de calor y temperatura;
expresando las características de los sistemas termodinámicos y;
describiendo la propagación de ondas mecánicas
Cuadro 2. Resumen de carga horaria por ciclos de formación profesional
HORAS PRESENCIALES
NÚMERO DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

CICLO DE FORMACIÓN TOTAL
ASIGNATURAS TEÓRICO Y EXPERIMENTAL CRÉDITOS
HORAS
PRÁCTICO
Básica para la Ingeniería 10 1160 120 1280 64

Instrumental para la especialidad
Especialización para la profesión
TOTAL 6000 300
2.1. CICLO DE FORMACIÓN BÁSICA

Cuadro 3. Estructura curricular del ciclo de formación básica para la ingeniería
CARGA HORARIA
TOTAL TOTAL
SIGLA ASIGNATURA SEMESTRE SEMANAL CREDITOS
T/P L SEMANA SEMESTRE
BAS - 01 1 01 ALGEBRA PRIMERO 6 0 6 120 6
BAS - 01 1 02 CALCULO I PRIMERO 6 0 6 120 6
DIBUJO PARA
BAS - 01 1 03 PRIMERO 6 0 6 120 6
INGENIERIA
BAS - 01 1 04 FÍSICA I PRIMERO 6 2 8 160 8
QUÍMICA
BAS - 01 1 05 PRIMERO 5 2 7 140 7
GENERAL
ALGEBRA
BAS - 02 1 06 LINEAL Y SEGUNDO 6 0 6 120 6
MATRICIAL
BAS - 02 1 07 PROGRAMACIÓN SEGUNDO 6 0 6 120 6
BAS - 02 1 08 CÁLCULO II SEGUNDO 6 0 6 120 6
BAS - 02 1 09 ESTADÍSTICA I SEGUNDO 5 0 5 100 5
BAS - 02 1 10 FÍSICA II SEGUNDO 6 2 8 160 8
TOTAL 58 6 64 1280 64
2.2. ESTRUCTURA CURRICULAR POR SEMESTRES
Cuadro 4. Primer Semestre
HORAS PRESENCIALES
SIGLA ASIGNATURA CREDITOS REQUISITOS
T/P L TOTAL
APROBACION
BAS - 01 1 01 ALGEBRA 120 0 120 6 MODALIDAD DE INGRESO
APROBACION
BAS - 01 1 02 CALCULO I 120 0 120 6 MODALIDAD DE INGRESO
APROBACION
BAS - 01 1 03 DIBUJO PARA INGENIERIA 120 0 120 6 MODALIDAD DE INGRESO
APROBACION
BAS - 01 1 04 FÍSICA I 120 40 160 8 MODALIDAD DE INGRESO
APROBACION
BAS - 01 1 05 QUÍMICA GENERAL 100 40 140 7 MODALIDAD DE INGRESO
TOTAL 580 80 660 33
Cuadro 5. Segundo Semestre
HORAS PRESENCIALES
SIGLA ASIGNATURA CREDITOS REQUISITOS
T/P L TOTAL
APROBACION
BAS - 02 1 06 ALGEBRA LINEAL Y MATRICIAL 120 0 120 6 ALGEBRA
APROBACION
BAS - 02 1 07 PROGRAMACIÓN 120 0 120 6 ALGEBRA
APROBACION
BAS - 02 1 08 CÁLCULO II 120 0 120 6 CÁLCULO I
APROBACION
BAS - 02 1 09 ESTADÍSTICA I 100 0 100 5 ALGEBRA, CÁLCULO I
APROBACION
BAS - 02 1 10 FÍSICA II 120 40 160 8
FÍSICA I
TOTAL 580 40 620 31
3. MALLA CURRICULAR
DEL CICLO DE FORMACIÓN BÁSICA PARA INGENIERIAS DE
DESARROLLO TECNOLÓGICO
PROFESIÓN: INGENIERÍA
BÁSICAS INSTRUMENTALES PROFESIONALIZANTES
Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6 Sem. 7 Sem. 8 Sem. 9 Sem. 10
AREA 1
BAS 01 1 01 BAS 02 1 06
ÁLGEBRA LINEAL Y
ÁLGEBRA
MATRICIAL
HTP=6 HL=0 HTP=6 HL=0
BAS 01 1 02 BAS 02 1 08
CÁLCULO I CÁLCULO II
AREA 2
BAS 01 1 04 BAS 02 1 10
FISICA I FISICA II
AREA 3
BAS 01 1 03 BAS 02 1 07
DIBUJO PARA
PROGRAMACIÓN
INGENIERIA
BAS 01 1 05 BAS 02 1 09
ESTADISTICA I
QUÍMICA
GENERAL
4. POLITICAS ESTRUCTURALES DEL DEPARTAMENTO
a. Política del Régimen Docente
Dentro las políticas del Régimen Docente se cuenta con un sistema de desarrollo profesional
que articule la evaluación del desempeño en servicio y la formación continua, orientando a través
de estándares de desarrollo profesional disciplinares y pedagógicos que definan las expectativas
de crecimiento de las capacidades docentes.
En el Estatuto Orgánico de la EMI en su Título IX Régimen Docente-Estudiantil Capítulo I
Docente garantiza la categorización docente y el ejercicio de docencia. Para este fin, se cuenta
con el Reglamento específico RAC-03 Régimen Docente de Grado, que tiene por objeto
establecer las funciones, obligaciones y derechos, así como normar los procedimientos para la
admisión, permanecía, evaluación, promoción y remoción del docente de la Escuela Militar de
Ingeniería.
La finalidad de este marco normativo es promover la excelencia en el ejercicio docente, mediante
el reconocimiento y estimulo de méritos para garantizar la eficiencia académica y el compromiso
del docente con principios institucionales.
b. Política del Régimen Estudiantil
El Reglamento RAC-01 Régimen Estudiantil de Grado norma las relaciones entre la Universidad
y sus estudiantes, su contenido es de aplicación obligatoria para todos los miembros de la
comunidad universitaria, su conocimiento es muy importante para estar al corriente de las
distintas políticas que se aplican para los diferentes escenarios desde el punto de vista
académico y administrativo.
También se cuentan con los Reglamentos RAC-04 Becas, RAC-08 Movilidad Estudiantil y RAC-
02 Graduación de Grado, estos lineamientos regulan los procesos y servicios de la Universidad
que son de interés del estudiante.
c. Política de Evaluación y Acreditación
La EMI a través de la Dirección Nacional de Evaluación y Acreditación gestiona la calidad, como
práctica y cultura institucional, manifestadas en el modelo educativo universitario; mediante la
investigación, normalización de criterios, estándares e indicadores, y la evaluación sistemática
de las distintas dimensiones del proceso educativo para la mejora continua, que conduzca a la
excelencia en la gestión académica.
El Reglamento RAC-06 Evaluación y Acreditación Académica establece las normas y
procedimientos que regulan los procesos de Evaluación y Acreditación de las Carreras de Grado
de la Escuela Militar de Ingeniería garantizando la aplicación de los principios generales y
normas académicas a un mejoramiento continuo.
d. Políticas para el fortalecimiento de la Investigación Científica y Tecnológica
Una de las políticas para el fortalecimiento de la Investigación Científica y Tecnológica es
promover la integración de las diferentes áreas del conocimiento, y establecer las funciones,
actividades y programas que garantizarán los vínculos de la universidad con el Estado y el sector
productivo.
e. Políticas para el desarrollo de interacción social universitaria
Dentro las políticas de interacción social universitaria, la Investigación y la interacción social es
la contribución al desarrollo socio-cultural, como por las condiciones socio-económicas de la
población. Este compromiso Educativo, Social y Cultural implica que la Universidad genere
mecanismos que posibiliten el proceso de Interactuar con la comunidad, el sector académico y
productivo de la región, a través de programas, proyectos y actividades de Interacción Social.
Fortaleciendo y manteniendo la vinculación activa de sus egresados, mediante la incorporación
de éstos en el quehacer académico y la evaluación de su desempeño con el propósito de crear
una comunicación bidireccional que fomente la cooperación y beneficios, contribuyendo al
desarrollo de las actividades de Docencia, Investigación, Comunicación, Extensión y Bienestar
Estudiantil.
CAPÍTULO V: PLANES DE
ASIGNATURAS POR
COMPETENCIAS
1. ALGEBRA
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA
Nombre de
1.
Asignatura
ALGEBRA 2. Código de Competencia b.1
Sigla APRENDIZAJE TEÓRICO

DESARROLLO
3.
Curricular
BAS - 01 101 Y DESARROLLO
EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
formación Semanal 6 0 6
5. BÁSICA
Área de DESARROLLO
6. APRENDIZAJE TEÓRICO
Formación Y DESARROLLO
EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
8. Semestre PRIMERO 120 0 6
Asignaturas
Asignaturas
9.
precedentes
Modalidad de admisión 10. Sub- ALGEBRA LINEAL Y MATRICIAL
Secuentes
II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de álgebra es una rama de las matemáticas que proporciona herramientas de gran utilidad
para las demás áreas del conocimiento; tiene como finalidad el desarrollo de capacidades lógico –
deductivas, de abstracción, simbolización, rigor, análisis y síntesis que son propias de las matemáticas y
necesarias para cualquier otra disciplina científica o rama de la ingeniería.
Además de proporcionarnos un poderoso lenguaje de comunicación incentiva a plantear modelos y a
resolver problemas; construyendo variadas estrategias de solución
Los conceptos matemáticos que se estudian en álgebra permiten al estudiante desarrollar competencias
genéricas y disciplinares en áreas más avanzadas como el álgebra lineal, la investigación de operaciones,
la estadística, la matemática discreta y la programación.
III. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA
A. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Código de competencia: b.1
“Soluciona problemas algebraicos; ejercitando razonamiento lógico y enfoque conjuntista; aplicando los
conceptos de relación y de función, el análisis combinatorio, las operaciones con números enteros y
complejos y las estructuras algebraicas”.
B. CRITERIOS DE DESEMPEÑO COMPETENTE

b.1.1 Desarrolla razonamientos deductivos e inductivos a partir del lenguaje cotidiano y/o simbólico;
aplicando operaciones de conectivos lógicos, leyes lógicas y reglas de inferencia.
b.1.2 Aplica conceptos de la teoría de conjuntos en la solución de problemas; describiendo sus formas
de representación por extensión, comprensión y diagramas; describiendo las relaciones y
operaciones, y sus propiedades ; realizando demostraciones, simplificaciones y utilizando
conceptos de cardinalidad
b.1.3 Define los conceptos de relación y de relación funcional; describiendo sus características y
propiedades; clasificando como Relación o función, Relación de equivalencia, Relación de Orden
amplio y estricto, Función Inyectiva, Sobreyectiva o Biyectiva, y la inversa de una relación o
relación funcional.
b.1.4 Desarrolla procesos de inducción matemática utilizando el Axioma de Peano en problemas que
implican sucesiones, divisibilidad y sumatorias; describiendo sus propiedades en los conjuntos de
los números naturales y números enteros; aplicando la función factorial, número combinatorio y
algoritmo de Euclides.
b.1.5 Resuelve problemas de conteo de elementos en un conjunto y las diferentes formas de

agrupación; aplicando técnicas de conteo y la correcta aplicación del Principio de adición, Principio
de multiplicación, propiedades del número factorial y numero combinatorio.
b.1.6 Resuelve diferentes operaciones entre números complejos en sus diferentes formas de expresión;
aplicando métodos aritméticos y algebraicos, Teorema de Moivre, Teorema de Euler,
representación gráfica, técnicas y reglas de operaciones en sus diferentes formas.
b.1.7 Clasifica la estructura algebraica de un conjunto; aplicando los conceptos de ley de composición
interna y externa y las propiedades de subgrupos, grupos, anillos y cuerpos.
C. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEÑO
COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 1

b.1.1 Desarrolla razonamientos deductivos e inductivos a partir del lenguaje cotidiano y/o simbólico;
aplicando operaciones de conectivos lógicos, leyes lógicas y reglas de inferencia.
Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

1.1. Proposiciones y Valores de verdad
1.2. Proposiciones simples y compuestas
1.3. Tablas de verdad
1.4. Proposiciones lógicamente equivalentes
1 LÓGICA
1.5. Algebra de proposiciones
1.6. Argumentación y Reglas de inferencia
1.7. Cuantificadores
1.8. Métodos de demostración

Aplica conceptos de la teoría de conjuntos en la solución de problemas; describiendo sus formas
b.1.2
de representación por extensión, comprensión y diagramas; describiendo las relaciones y
operaciones, y sus propiedades; realizando demostraciones, simplificaciones y utilizando
conceptos de cardinalidad.
2.1. Descripción de conjuntos y relación de pertenencia
TEORIA DE 2.2. Cardinalidad y tipos de conjuntos
2
CONJUNTOS 2.3. Relaciones entre conjuntos
2.4. Operaciones entre conjuntos
2.5. Algebra de conjuntos
2.6. Producto cartesiano
2.7. Conjuntos y Técnicas de conteo

Define los conceptos de relación y de relación funcional; describiendo sus características y
b.1.3
propiedades; clasificando como Relación o función, Relación de equivalencia, Relación de Orden
amplio y estricto, Función Inyectiva, Sobreyectiva o Biyectiva, y la inversa de una relación o
relación funcional.
3.1. Definición de relaciones
3.2. Composición de relaciones
3.3. Relaciones de equivalencia
RELACIONES 3.4. Relación de orden
3
FUNCIONALES 3.5. Relaciones funcionales
3.6. Funciones inyectivas y sobreyectivas
3.7. Propiedades
3.8. Composición de funciones y propiedades de la inversa

Desarrolla procesos de inducción matemática utilizando el Axioma de Peano en problemas que
b.1.4
implican sucesiones, divisibilidad y sumatorias; describiendo sus propiedades en los conjuntos de
los números naturales y números enteros; aplicando las propiedades de la función factorial,
número combinatorio y algoritmo de Euclides.

4.1. Axiomas de Peano
4.2. Inducción matemática
4.3. Símbolo de sumatoria
4.4. Función factorial
NÚMEROS
Números combinatorios y sus propiedades. Binomio de
4 NATURALES Y 4.5.
Newton
ENTEROS
4.6. División entera
4.7. Máximo común divisor
4.8. Algoritmo de Euclides
4.9. Congruencia lineal

b.1.5 Resuelve problemas de conteo de elementos en un conjunto y las diferentes formas de agrupación;
aplicando técnicas de conteo y la correcta aplicación del Principio de adición, Principio de
multiplicación, propiedades del número factorial y numero combinatorio.

ANÁLISIS 5.1. Principios fundamentales del conteo
5
COMBINATORIO 5.2. Combinación sin reposición
5.3. Permutación sin repetición
5.4. Variación sin reposición
5.5. Combinación con reposición
5.6. Permutación con repetición
5.7. Variación con reposición
5.8. Problemas de conteo

b.1.6 Resuelve diferentes operaciones entre números complejos en sus diferentes formas de expresión;
aplicando métodos aritméticos y algebraicos, Teorema de Moivre, Teorema de Euler,
representación gráfica, técnicas y reglas de operaciones en sus diferentes formas.

6.1. El número complejo
6.2. Representación gráfica
6.3. Módulo y argumento
6.4. Forma polar
NÚMEROS
6 6.5. Operaciones con números complejos
COMPLEJOS
6.6. Teorema de Moivre
6.7. Radicales con números complejos
6.8. Teorema de Euler
6.9. Logaritmos con números complejos

b.1.7 Clasifica la estructura algebraica de un conjunto; aplicando los conceptos de ley de composición
interna y externa y las propiedades de subgrupos, grupos, anillos y cuerpos.

7.1. Ley de composición interna
7.2. Propiedades
7.3. Estructura de grupo
7.4. Propiedades de grupo
ESTRUCTURAS 7.5. Subgrupo
7
ALGEBRAICAS
7.6. Homomorfismo entre grupos
7.7. Estructura de anillo
7.8. Estructura de cuerpo
7.9. La estructura algebraica de un conjunto
IV. DISTRIBUCIÓN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEÑO
APRENDIZAJE DESARROLLO
UNIDADES TEMÁTICAS DE APRENDIZAJE TEORICO Y EXPERIMENTAL TOTAL
PRÁCTICO EN LABORT.
1 LÓGICA 15 0 15
2 TEORIA DE CONJUNTOS 15 0 15
3. RELACIONES Y FUNCIONES 18 0 18
4. NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS 19 0 19
5. ANÁLISIS COMBINATORIO 15 0 15
6. NÚMEROS COMPLEJOS 18 0 18
7. ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS 20 0 20
TOTAL 120 0 120
V. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Nº AUTOR AÑO TÍTULO EDITORIAL/Nº EDICIÓN PAÍS/CIUDAD

Smith, Stanley A.;
Charles Randall I.;
1. Dossey, John A.; 2001 Algebra Pearson Educación México
Keedy, Mervin L.;
Bittinger, Marvin L.
2. Sebastian Lazo Q. 1999 Algebra Moderna Soipa Ltda Bolivia
3. Kurosch, A. G. 1994 Curso de Algebra Superior Limusa México
4. Seymour Lipchutz 1990 Teoría de Conjuntos y temas Mac Graw Hill México
afines
5. Murray R. Spiegel 2000 Algebra Superior Mac Graw Hill México
2. CÁLCULO I
Nombre de
1.
Asignatura
CALCULO I 2. Código de Competencia b.2

DESARROLLO
3.
Curricular
EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
5. BÁSICA
Área de DESARROLLO
EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
Asignaturas
Asignaturas
9.
precedentes
Modalidad de admisión 10. Sub- CALCULO II
Secuentes
Con la ayuda del Cálculo, casi todas las manifestaciones del universo se pueden modelar, ahora ya es posible describir
y estudiar los fenómenos gobernados por leyes dinámicas o de movimiento. Antes del Cálculo, la matemática solo
servía para describir lo fijo y estático, era necesaria la ayuda de la geometría.
El Cálculo y sus derivaciones han encontrado múltiples aplicaciones y sirven para modelar procesos en todos los
ámbitos científicos, empezando por la física y las ciencias naturales hasta llegar a las ciencias sociales. El
conocimiento y manejo del Cálculo marca una diferencia cualitativa en la formación de una persona y en su capacidad
para utilizar la matemática en otras ciencias y en ingeniería.
El Cálculo se ha convertido en una disciplina fundamental en la formación de ingenieros, técnicos y científicos. Los
niveles de formación universitaria en Cálculo diferencial e integral en una variable se amplían a estudios en varias
variables y a la modelización en ecuaciones diferenciales.
III. PLAN CURRICULAR DE LA ASIGNATURA
“Soluciona problemas matemáticos del cálculo diferencial e integral de funciones de una sola variable;
modelando situaciones que se representan como funciones de variables reales; calculando límites,
derivadas de primer orden y de orden superior, integrales continuas; aplicando métodos, técnicas y
tablas del cálculo bidimensional”.
b.2.1 Describe las propiedades algebraicas y de orden de los números reales; operando con
desigualdades y valores absolutos.
b.2.2 Describe el concepto de función real de variable real; mostrando sus formas de representación y
las situaciones de variación y cambio; definiendo sus operaciones y propiedades; aplicando sus
características como modelos matemáticos
b.2.3 Calcula límites de funciones reales de una variable real; empleando las propiedades y teoremas
inherentes a los límites.
b.2.4 Determina la continuidad de una función; calculando límites laterales y aplicando las condiciones
de continuidad que las funciones deben cumplir.
b.2.5 Calcula derivadas de primer orden y orden superior de funciones de una sola variable; aplicando
métodos y fórmulas de derivación: regla de la cadena y la derivación implícita.
b.2.6 Resuelve problemas referidos a la aplicabilidad de las derivadas; determinando las características
de una función de una sola variable; representando la función gráficamente; calculando puntos
críticos, máximos, mínimos, intervalos de crecimiento, decrecimiento, concavidad, convexidad y
puntos de inflexión.
b.2.7 Calcula la integral de funciones continuas de una sola variable; aplicando métodos y fórmulas de
integración: cambio de variable, integración por partes, sustitución trigonométrica y fracciones
parciales.
b.2.8 Calcula áreas, longitudes de curva y volúmenes; encontrando el valor numérico de una integral en
un intervalo definido

b.2.1 Describe las propiedades algebraicas y de orden de los números reales; operando con
desigualdades y valores absolutos.

1.1. Aritmética en ℝ
1.2. Comparación en ℝ . Axiomas de orden
1 NÚMEROS REALES
1.3. Una distancia en ℝ . Valor absoluto
1.4. Taller de problemas

b.2.2 Describe el concepto de función real de variable real; mostrando sus formas de representación
y las situaciones de variación y cambio; definiendo sus operaciones y propiedades; aplicando
sus características como modelos matemáticos

2.1. Funciones reales de variable real. Dominio, Rango, Gráfica
2.2. Clasificación de funciones
2.3. Técnicas de graficación
2 FUNCIONES
2.4. Funciones definidas por varias reglas de correspondencia
2.5. Operaciones con funciones
2.6. Inyectividad y Función inversa
b.2.3 Calcula límites de funciones reales de una variable real; empleando las propiedades y teoremas
inherentes a los límites.

3.1. Noción de límite
3.2. Inexistencia de límites
3.3. Definición de límite
3 LIMITES
3.4. Límites laterales
3.5. Teoremas sobre límite
3.6. Cálculo de límite
b.2.4 Determina la continuidad de una función; calculando límites laterales y aplicando las condiciones
de continuidad que las funciones deben cumplir.

4.1. Definiciones
4.2. Discontinuidades
4.3. Operaciones con funciones continuas
CONTINUIDAD DE UNA
4 4.4. Discontinuidad de algunas funciones
FUNCIÓN
4.5. Propiedades de las funciones continuas en un punto
4.6. Propiedades de las funciones continuas en un intervalo
4.7. Problemas de continuidad y límites

b.2.5 Calcula derivadas de primer orden y orden superior de funciones de una sola variable;
aplicando métodos y fórmulas de derivación: regla de la cadena y la derivación implícita.

5.1. Derivada de una función en un punto
5.2. Interpretación geométrica de la derivada en un punto
5.3. Derivadas laterales
5.4. Derivabilidad y continuidad
5 DERIVADAS 5.5. Función de derivada y reglas de derivación
5.6. Regla de la cadena. Derivada de funciones definidas a trozos
5.7 Derivadas de orden superior
5.8 Derivada de funciones F(x) = (f(x)) g(x). Derivación implícita
5.9. Diferencial de una función en un punto
b.2.6 Resuelve problemas referidos a la aplicabilidad de las derivadas; determinando las
características de una función de una sola variable; representando la función gráficamente;
calculando puntos críticos, máximos, mínimos, intervalos de crecimiento, decrecimiento,
concavidad, convexidad y puntos de inflexión.

6.1. Teoremas de Rolle y del valor medio
6.2. Propiedades de las funciones derivables
6.3 Problemas de valores extremos
APLICACIONES DE LAS
6 6.4. Problemas de optimización
DERIVADAS
6.5. Problemas de tangentes y normales
6.6. Construcción de la gráfica de una función
6.7. Formas indeterminadas. Regla de L´Hopital.

b.2.7 Calcula la integral de funciones continuas de una sola variable; aplicando métodos y fórmulas
de integración: cambio de variable, integración por partes, sustitución trigonométrica y fracciones
parciales.

7.1. LA INTEGRAL INDEFINIDA.
7.1.1. Antiderivada o función primitiva.
7.1.2 Propiedades de la integral indefinida.
7.1.3 Integrales inmediatas. Fórmulas básicas de integración
7.1.4 Cálculo de integrales indefinidas. Métodos de integración.
7 INTEGRALES 7.2 LA INTEGRAL DEFINIDA.
7.2.1 La integral definida. Significado geométrico.
7.2.2 Existencia de funciones integrables.
7.2.3 Propiedades de la integral definida.
7.2.4 Los Teoremas Fundamentales del Cálculo.
7.2.5 Cálculo de integrales definidas.

b.2.8 Calcula áreas, longitudes de curva y volúmenes; encontrando el valor numérico de una integral
en un intervalo definido

8.1. Longitud de arco
APLICACIONES DE LAS
8 8.2. Área de regiones planas
INTEGRALES
8.3. Volumen de un sólido de revolución
IV. CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEÑO
1 NÚMEROS REALES 15 0 15
2 FUNCIONES 15 0 15
3. LÍMITES 15 0 15
4. CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN 9 0 9
5. DERIVADAS 18 0 18
6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS 15 0 15
7. INTEGRALES 18 0 18
8. APLICACIONES DE LAS INTEGRALES 15 0 15
TOTAL 120 0 120

1. Spivak Michael 2005 Cálculo Infinitesimal Reverté Barcelona
Wrede, Robert C.;
2. 2004 Cálculo Avanzado Mc Graw Hill Madrid
Spiegel, Murray R.
Calculus una y varias variables
3. Salas; Hille: Etgen 2005 Reverté Barcelona
Vol. I y Vol. II
4. Apostol, Tom M. 2006 Análisis Matemático Reverté España
5000 Problemas de Análisis
5. Demidovich, B.P. 2001 Paraninfo España
Matemático
6. Espinoza R. 2012 Análisis Matemático II Edukperú Lima
Eduardo
7. Purcell, Edwin J.; 2007 Cálculo Pearson México
Varger, Dale;
Rigdon, Steven E.
3. DIBUJO PARA INGENIERIA
Nombre de
1.
Asignatura
DIBUJO PARA INGENIERÍA 2. Código de Competencia b.3
APRENDIZAJE
Sigla TEÓRICO Y DESARROLLO
3.
Curricular
BAS - 01 103 DESARROLLO EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Promedio
Ciclo de
formación
Semanal 6 0 6
5. BÁSICA
Área de APRENDIZAJE DESARROLLO

6.
Formación TEÓRICO Y EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
DESARROLLO
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
Asignatura Asignaturas
s Sub-
9.
precedente
Modalidad de admisión 10. TOPOGRAFIA
Secuentes
s
El dibujo en la ingeniería es una parte muy importante en el perfil del estudiante, le aporta los conocimientos
necesarios para poder plasmar una idea sujeta a normas y estándares especificados dentro del dibujo
técnico. El dibujo es un medio de comunicación indispensable en la vida laboral de un ingeniero, de ahí
que es imprescindible adquirir las nociones necesarias para obtener una eficaz visualización sobre lo que se
tenga que diseñar o interpretar.
La asignatura Dibujo para Ingeniería, está concebida para dotar al Ingeniero, de una capacidad caracterizada
por la percepción visual, manejo de los códigos de representación bidimensional y tridimensional y de un
conjunto de destrezas que le permitirán concretar el lenguaje gráfico, en función de su actividad
profesional, individual e interdisciplinaria.
“Representa elementos en forma gráfica en dos y tres dimensiones; reconociendo el Dibujo Técnico como
lenguaje gráfico de comunicación; aplicando normas oficiales de ingeniería, procedimientos geométricos
métricos, proyectivos, dimensiones y escalas, métodos de representación ilustrativa axonométrica, el
desarrollo e intersección de cuerpos geométricos, la Interpretación de planos y la elaboración de diseños
básicos; elaborando láminas y maquetas a mano, con instrumentos y software”.
b.3.1 Explica las características del dibujo técnico como lenguaje grafico de comunicación; aplicando la
normativa nacional e internacional; representando ideas y conceptos gráficamente; empleando
instrumentos y materiales tanto como manual como digitales.
b.3.2 Construye figuras bidimensionales; aplicando procedimientos geométricos, métricos, proyectivos,
dimensionales y escalas.
b.3.3 Construye figuras bidimensionales utilizando sistemas diédricos de Monge; proyectando la forma de
las figuras prismáticas; dimensionando las vistas obtenidas según normativa de dibujo técnico para
ingeniería.
b.3.4 Construye figuras tridimensionales y sus vistas bidimensionales a escala con acotamiento necesario;
aplicando métodos; de representación ilustrativa dimétrico, trimétrico de isométrica.
b.3.5 Realiza la representación, de cortes de una pieza para dimensionar los detalles internos; aplicando
normativa de dibujo técnico para ingeniería.
b.3.6 Realiza la representación de cuerpos con superficies inclinadas y oblicuas en su verdadera magnitud;
aplicando normativa de dibujo técnico para ingeniería.
b.3.7 Realiza el desarrollo de cuerpos y la intersección de figuras geométricas; aplicando normativa de
dibujo técnico para ingeniería.

b.3.1 Explica las características del dibujo técnico como lenguaje grafico de comunicación; aplicando
la normativa nacional e internacional; representando ideas y conceptos gráficamente;
empleando instrumentos y materiales tanto como manual como digitales.
1.1. Definición de dibujo técnico
1.2. Historia de la evolución del dibujo en ingeniería
DIBUJO TÉCNICO
COMO LENGUAJE 1.3. Dibujo técnico normalizado
1 GRAFICO DE LA 1.4. formatos y Plegados de laminas
COMUNICACIÓN 1.5. letras y Letreros
NORMADA
1.6. Introducción al dibujo asistido por computador
1.7. Escalas

b.3.2 Construye figuras bidimensionales; aplicando procedimientos geométricos, métricos,
proyectivos, dimensionales y escalas.
2.1. Trazado de perpendiculares y paralelas.
División de ángulos, tangencias, enlaces y polígonos,
2 GEOMETRÍA 2.2.
evolventes, espiral de Arquímedes.
Parábola, Hipérbola, óvalos, elipse, hélice, helicoide, cicloide,
2.3.
epicicloide e hipocicloide, otros.
b.3.3 Construye figuras bidimensionales utilizando sistemas diédricos de Monge; proyectando la
forma de las figuras prismáticas; dimensionando las vistas obtenidas según normativa de
dibujo técnico para ingeniería y el software correspondiente

3.1. Descripción de la forma del objeto.
Tipos de proyecciones: Proyección cónica, cilíndrica o
3.2.
paralela y ortogonal.
SISTEMA DE Proyección en el primer cuadrante, realizadas manualmente
3 PROYECCIONES 3.3.
y software correspondiente.
Proyección en el tercer cuadrante, realizadas manualmente y
3.4.
software correspondiente.
Dimensionamiento, realizadas manualmente y software
3.5.
correspondiente.

3
b.3.4 Construye figuras tridimensionales y sus vistas bidimensionales a escala con el acotamiento
necesario; aplicando métodos; de representación ilustrativa dimétrico, trimétrico de isométrico
y el software correspondiente
4.1. Proyección dimétrica
4.2. Proyección trimétrica
Proyección isométrica, realizadas manualmente y software
4.3.
SISTEMA correspondiente.
4 Representación de curvas y círculos en proyección
AXONOMÉTRICO
4.4. isométrica, realizadas manualmente y software
correspondiente.
Proyección isométrica por coordenadas, realizadas
4.5.
manualmente y software correspondiente.

b.3.5 Realiza la representación, de cortes de una pieza para poder identificar y dimensionar los
detalles internos; aplicando normativa de dibujo técnico para ingeniería y el software
correspondiente
Concepto de cortes y secciones, realizadas manualmente y
5.1.
Tipos de cortes Corte frontal, lateral, horizontal, escalonado,
5 CORTES Y SECCIONES 5.2. locales y secciones, realizadas manualmente y software
correspondiente.
Proyección isométrica de piezas en corte, realizadas
5.3.
b.3.6 Realiza la representación de cuerpos con superficies inclinadas y oblicuas en su verdadera
magnitud; aplicando normativa de dibujo técnico para ingeniería y el software correspondiente
6.1. Concepto de vistas auxiliares.
Vistas auxiliares simples o primarias, realizadas manualmente
6.2.
VISTAS AUXILIARES
6 Vistas auxiliares dobles o secundarias, realizadas
SIMPLES Y DOBLES 6.3.
Proyección isométrica de piezas por coordenadas, realizadas
6.4.

b.4.7 Realiza el desarrollo de cuerpos y la intersección de figuras geométricas; aplicando normativa
de dibujo técnico para ingeniería y el software correspondiente
Intersección y desarrollo de prismas, realizadas manualmente
7.1.
Intersección de cilindro y plano, realizadas manualmente y
7.2.
INTERSECCIONES Y Intersección de cilindros, realizadas manualmente y software
7 7.3.
DESARROLLOS correspondiente.
Intersección de cono y cilindro, realizadas manualmente y
7.4.
Intersección de esfera y cilindro, realizadas manualmente y
7.5.
1. DIBUJO TÉCNICO COMO LENGUAJE GRAFICO

8 0 8
DE LA COMUNICACIÓN NORMADA
2. GEOMETRÍA 8 0 8
3. SISTEMA DE PROYECCIONES 24 0 24
4. SISTEMA AXONOMÉTRICO 16 0 16
5. CORTES Y SECCIONES 24 0 24
6. VISTAS AUXILIARES
16 0 16
SIMPLES Y DOBLES
7. INTERSECCIONES Y DESARROLLOS 24 0 24
TOTAL 120 0 120


1. Warren,J.,Luzadder, Dibujo de ingeniería Prentice Hall, 11era México
J., Duff, M. Edición
2. Bertoline 2004 Dibujo para ingeniería Mc Graw-Hill México
3. Gensen J. 2005 Dibujo y diseño de ingeniería Mc Graw – Hill, Decima México
4. Bogollúbov S. 2005 Dibujo de ingeniería Edit. MIR Moscú
5. German Valencia 2007 Guía práctica de dibujo para Ecoe Colombia
García ingeniería
4. FISICA I
Nombre de
1.
Asignatura
FÍSICA I 2. Código de Competencia b.4

DESARROLLO
3.
Curricular
EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
5. BÁSICA
Área de DESARROLLO
EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
Asignaturas Asignaturas
9. precedente Modalidad de admisión 10. Sub- FÍSICA II
s Secuentes
La asignatura Física I pertenece al campo de conocimiento de las Ciencias Naturales, cuyo propósito
es desarrollar en el estudiante el interés por el estudio de los hechos, procesos y fenómenos que ocurren
en el mundo material desde un punto de vista científico
La Física se caracteriza por ser la ciencia experimental que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del ser
humano. Gracias a su estudio e investigación, ha sido posible encontrar una explicación de los fenómenos que
se presentan en nuestra vida diaria y su avance colabora al desarrollo tecnológico
El estudio de la Física permite descubrir las generalizaciones que han llevado a proponer las leyes y los
principios que rigen el comportamiento de los sistemas físicos, químicos y biológicos, así como explicar la
relación entre la ciencia y sus aplicaciones, en particular la ingeniería
“Resuelve problemas básicos relacionados a la estática, dinámica, cinemática de la partícula, trabajo,

energía, potencia, cantidad de movimiento e impulso, dinámica del cuerpo rígido, propiedades elásticas
de los materiales al movimiento armónico simple y la ley de la gravitación universal; explicando fenómenos
físicos de la mecánica del medio discreto”.
b.4.1 Describe las características del movimiento de una partícula; determinando los parámetros lineales
del movimiento; empleando los conceptos del movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo
uniformemente variado, movimiento parabólico y movimiento circular.
b.4.2 Describe las causas que provocan el movimiento de una partícula; empleando las leyes de Newton:
Inercia, fuerza, acción y reacción.
b.4.3 Describe las características del trabajo, potencia y energía desarrolladas por una fuerza constante o
variable; aplicando los principios de conservación de la energía, trabajo y potencia.
b.4.4 Explica los fenómenos físicos producidos en la colisión elástica e inelástica de partículas y cuerpos
rígidos; aplicando los principios de conservación de la cantidad de movimiento e impulso.
b.4.5 Explica los principios de la dinámica en la rotación de un cuerpo rígido respecto a un eje dado;
aplicando los conceptos del movimiento rotacional y calculando el momento de inercia de un cuerpo
rígido.
b.4.6 Resuelve problemas básicos relacionados a las propiedades elásticas de los materiales; calculando
la dilatación y compresión de los cuerpos; aplicando conceptos de esfuerzo y deformación.
b.4.7 Describe las características del movimiento armónico en el péndulo simple, péndulo físico resortes en
serie y resortes en paralelo; aplicando los principios del movimiento oscilatorio.
b.4.8 Explica la interacción gravitatoria entre distintos cuerpos con masa; aplicando la ley de la gravitación
universal.

b.4.1 Describe las características del movimiento de una partícula; determinando los parámetros
lineales del movimiento; empleando los conceptos del movimiento rectilíneo uniforme,
movimiento rectilíneo uniformemente variado, movimiento parabólico y movimiento circular.

1.1. Elementos de cálculo diferencial e integral
Desplazamiento, velocidad y aceleración, en coordenadas
1.2. generalizadas
1.3. Ecuaciones paramétricas
CINEMÁTICA DE LA 1.4. Movimiento parabólico
1 Movimiento de rotación y sus variables
PARTÍCULA 1.5.
1.6. Transmisión de movimiento
1.7. Relación entre la cinemática lineal y rotacional
1.8. Movimiento Relativo
1.9. Problemas de aplicación
b.4.2 Describe las causas que provocan el movimiento de una partícula; empleando las leyes de
Newton: Inercia, fuerza, acción y reacción.

2.1. Conceptos fundamentales
2.2. Primera ley de Newton
2.3. Cantidad de movimiento
2.4. Segunda ley de Newton
2.5. Masa inercia y peso
DINÁMICA Y ESTÁTICA
2 2.6. Tercera ley de Newton
DE LA PARTÍCULA
2.7. Fuerza normal y de fricción
2.8. Aplicación de las leyes de Newton
2.9. Estática
Centros de gravedad momento de fuerzas y condiciones de
2.10.
equilibrio

b.4.3 Describe las características del trabajo, potencia y energía desarrolladas por una fuerza
constante o variable; aplicando los principios de conservación de la energía, trabajo y potencia.

3.1. Conceptos fundamentales
3.2. Trabajo de una fuerza constante
3.3. Trabajo de una fuerza variable en magnitud- resortes
3.4. Trabajo de una fuerza variable en magnitud y dirección
TRABAJO, ENERGÍA Y
3 3.5. Ecuación general del trabajo
POTENCIA
3.6. Energías potencial y cinética
3.7. Fuerzas conservativas y no conservativas
3.8. Teorema de conservación de la energía
3.9. Movimiento de un cuerpo en una trayectoria cualquiera

b.4.4 Explica los fenómenos físicos producidos en la colisión elástica e inelástica de partículas y
cuerpos rígidos; aplicando los principios de conservación de la cantidad de movimiento e
impulso.

4.1. Definición y conceptos generales
4.2. Cantidad de movimiento
CANTIDAD DE 4.3. Principio de conservación de la cantidad de movimiento
MOVIMIENTO E
4 4.4. Relación de Newton
IMPULSO
4.5. Aplicaciones a colisiones
4.6. Choques oblicuos o en un plano
4.7. Péndulo balístico
4.8. Sistemas de varias partículas
b.4.5 Explica los principios de la dinámica en la rotación de un cuerpo rígido respecto a un eje dado;
aplicando los conceptos del movimiento rotacional y calculando el momento de inercia de un
cuerpo rígido.

5.1. Movimiento de rotación
Centros de gravedad momento de fuerzas y condiciones de
5.2.
equilibrio
5.3. Energía cinética de rotación
5.4. Momento de inercia
5.5. Teorema de Steiner
DINÁMICA DEL 5.6. Ecuación fundamental de la dinámica rotacional
5
CUERPO RÍGIDO
5.7. Momento cinético e impulsión angular
5.8. Rotación y traslación
5.9. Ecuaciones generales del movimiento
5.10. Rodadura
5.11. Representación vectoriales de magnitudes angulares
5.12. Rotación alrededor de un eje móvil

b.4.6 Resuelve problemas básicos relacionados a las propiedades elásticas de los materiales;
calculando la dilatación y compresión de los cuerpos; aplicando conceptos de esfuerzo y
deformación.

6.1. Conceptos y definiciones
6.2. Tención y Deformación
6.3. Ley de Hooke
6.4. Módulo de elasticidad
6.5. Coeficiente Poisson
6 ELASTICIDAD
6.6. Tensiones tangenciales
6.7. Torsión
6.8. Relaciones entre las constantes elásticas
6.9. Flexión
6.10. Deformaciones Volumétricas
b.4.7 Describe las características del movimiento armónico en el péndulo simple, péndulo físico
resortes en serie y resortes en paralelo; aplicando los principios del movimiento oscilatorio

7.1. Leyes fundamentales
7.2. Fuerza de restitución
7.3. Relaciones energéticas del movimiento armónico
7.4. Péndulo matemático
MOVIMIENTO 7.5. Péndulo físico
7
ARMÓNICO SIMPLE 7.6. Centro de Percusión
7.7. Reversibilidad del péndulo físico
7.8. Oscilaciones amortiguadas
7.9. Oscilaciones forzadas
7.10. Resonancia

b.4.8. Explica la interacción gravitatoria entre distintos cuerpos con masa; aplicando la ley de la
gravitación universal.

8.1. Ley de Newton de la Gravitación Universal
8.2. Masa de tierra
8.3. Variaciones de la aceleración de la gravedad
8 GRAVITACIÓN
8.4. Campo gravitatorio
8.5. Movimiento planetario y las leyes de Keppler
1. CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA 18 8 26
2. DINÁMICA Y ESTATICA DE LA PARTÍCULA 18 8 26
3. TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA 16 6 22
4. CANTIDAD DE MOVIMIENTO E IMPULSO 14 4 18
5. DINÁMICA DEL CUERPO RÍGIDO 20 4 24
6 ELASTICIDAD 12 4 16
7. MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE 12 4 16
8. GRAVITACIÓN 10 2 12
TOTAL 120 40 160

1 Sears, Francis W. y 1999 Física Universitaria Addison Wesley México
otros.
2 M. Alonso, E.J. Finn 2011 Física, Vol. 1 Fondo Educativo México
Interamericano
3 R. Resnick, D. 1997 Física, Vol 1 4a Edición CECSA México
Halliday y K. S.
Krane,
4 Serway, Raymond A. 2002 Física: Para Ciencias e McGraw Hill México
y Beichner, Robert J. Ingeniería
5 R. A. Serway, 2002 Física, Tomo 1 5a edición McGraw-Hill España
6 Salinas Garcia Ivan 2010 Prácticas de laboratorio de Artes Gráficas Flores La Paz
Física I
5. QUIMICA GENERAL
Nombre de
1.
Asignatura
QUIMICA GENERAL 2. Código de Competencia b.5

DESARROLLO
3.
Curricular
EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
5. BÁSICA
Área de DESARROLLO
EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
Asignaturas
Asignaturas
9.
precedentes
Modalidad de admisión 10. Sub-
Secuentes
La Química General es el estudio de la materia y sus propiedades ayuda a comprender muchos

fenómenos que ocurren en el mundo que nos rodea, está descubriendo nuevos procesos intentando saber
por qué y cómo funcionan, estudiando de qué manera pueden ser mejorados y controlados
Está presente tanto en la naturaleza como en la Industria, es activa en las ciencias naturales y aporta al
desarrollo de las ciencias de la ingeniería. Hay que notar la cantidad de beneficios que le ha traído a la
humanidad en relación a mejorar la calidad de vida
Dada la situación del País, que comienza a tomar un rumbo al avance industrial de alimentos, la
metalurgia del hierro, la petroquímica, del gas Natural, la explotación del Litio en armonía con el medio
ambiente. De esta manera la asignatura de Química General es importante para todas las ingenierías.

“Resuelve problemas básicos vinculados a la aplicación de propiedades coligativas, a las disoluciones, al
equilibrio químico e iónico, a la cinética de las reacciones químicas y los principios básicos de la
electroquímica; explicando las relaciones entre los fenómenos físicos y químicos y los conceptos básicos
de balance de materia”.
b.5.1 Describe los conceptos básicos del balance de materia sin y con reacción química; considerando la
composición centesimal de las sustancias; cuantificando las proporciones del reactivo limitante, el
grado de pureza y el rendimiento en las reacciones químicas.
b.5.2 Resuelve problemas de preparación de soluciones; describiendo la composición de las mezclas
homogéneas; cuantificando las proporciones del soluto y solvente, calculando la concentración de las
soluciones en unidades físicas y químicas, desarrollando diluciones, reacciones químicas aplicado a
las soluciones, estandarizando y valorando las soluciones.
b.5.3 Resuelve problemas de aplicación de las propiedades coligativas en las soluciones; identificando la
naturaleza química del soluto y su concentración en la disolución, diferenciando las propiedades
constitutivas de las propiedades coligativas.
b.5.4 Resuelve problemas básicos de equilibrio químico de las reacciones en el estado gaseoso; Aplicando
la Ley de acción de masas en la disociación de los fenómenos reversibles.
b.5.5 Resuelve ejercicios de velocidad de reacción de diferente orden; aplicando conceptos y leyes de
cinética química como la rapidez de reacción en función de la concentración de las especies que
reaccionan y otras variables que afectan a la misma.
b.5.6 Resuelve problemas de equilibrio iónico en soluciones acuosas; aplicando conceptos, definiciones, de
ácidos, bases fuertes y débiles; interpretando la escala de pH como parámetro de medida del grado
de acidez y alcalinidad; reconociendo soluciones reguladoras y; diferenciando titulaciones acido-
base.
b.5.7 Explica las reacciones químicas que se producen en la interface de un conductor eléctrico y un
conductor iónico; aplicando los principios básicos de la electroquímica

Describe los conceptos básicos del balance de materia sin y con reacción química;
b.5.1
considerando la composición centesimal de las sustancias; cuantificando las proporciones del
reactivo limitante, el grado de pureza y el rendimiento en las reacciones químicas.

1.1. Introducción
1.2. Balance de material sin reacción química
1.3. Leyes ponderales
1.4. Composición centesimal
1.5. Pesos atómicos
1.6. Determinación de fórmulas empíricas
1.7. Balance de material con reacción química
1 BALANCE DE MATERIA
1.8. Reacciones químicas
1.9. Tipos de reacciones químicas
1.10. Estequiometría
1.11. Métodos de igualación de ecuaciones químicas
1.12. Reactivo limitante y reactivo en exceso
1.13 Pureza
1.14 Rendimiento de la reacción
b.5.2 Resuelve problemas de preparación de soluciones; describiendo la composición de las mezclas
homogéneas; cuantificando las proporciones del soluto y solvente, calculando la concentración
de las soluciones en unidades físicas, químicas y biológicas, realizando diluciones, reacciones
químicas aplicado a las soluciones; estandarizando y valorando las soluciones.

2.1. Características y propiedades de las soluciones
2.2. Concentraciones expresadas en unidades físicas
SOLUCIONES / 2.3. Concentraciones expresadas en unidades químicas
2
DISOLUCIONES 2.4. Concentraciones expresadas en unidades biológicas
2.5. Dilución

b.5.3 Resuelve problemas de aplicación de las propiedades coligativas en las soluciones; identificando
la naturaleza química del soluto y su concentración en la disolución, diferenciando las propiedades
constitutivas de las propiedades coligativas.

3.1. Propiedades de las disoluciones
3.2. Utilidades de las propiedades coligativas
PROPIEDADES 3.3. Presión de vapor
3 COLIGATIVAS A LAS 3.4. Propiedad coligativa; Descenso de la presión de vapor
SOLUCIONES 3.5. Propiedad coligativa; Aumento punto de ebullición
3.6. Propiedad coligativa; Descenso punto de congelación
3.7. Propiedad Coligativa; Presión Osmótica
b.5.4 Resuelve problemas básicos de equilibrio químico de las reacciones en el estado gaseoso;
Aplicando la Ley de acción de masas en la disociación de los fenómenos reversibles.

4.1. El estado de equilibrio químico
4.2. Constante de equilibrio
4 EQUILIBRIO QUÍMICO 4.3. Principio de Chatelier
Influencia de agentes externos sobre la constante de
4.4.
equilibrio
COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO
b.5.5
Resuelve ejercicios de velocidad de reacción de diferente orden; aplicando conceptos y leyes de
cinética química como la rapidez de reacción en función de la concentración de las especies que
reaccionan y otras variables que afectan a la misma.

5.1. Velocidad de la reacción
5.2. Teoría de colisiones
5.3. Energía de activación
5.4. Teoría del estado de transición
5 CINÉTICA QUÍMICA
5.5. Molecularidad y orden de reacción
5.6. Mecanismos de reacción
5.7. Catálisis

b.5.6 Resuelve problemas de equilibrio iónico en soluciones acuosas; aplicando conceptos,
definiciones, de ácidos, bases fuertes y débiles; interpretando la escala de pH como parámetro de
medida del grado de acidez y alcalinidad; reconociendo soluciones reguladoras y; diferenciando
titulaciones acido- base.

6.1. Teorías que rigen el equilibrio químico
6.2. Fuerzas relativas de los ácidos y bases
6.3. Escala del pH
6 EQUILIBRIO IÓNICO 6.4. pH de ácidos y bases
6.5. Efecto del Ión común
6.6. Titulaciones ácido – base
COD CRITERIO DE DESEMPEÑO 7
Explica las reacciones químicas que se producen en la interface de un conductor eléctrico y un

b.5.7
conductor iónico; aplicando los principios básicos de la electroquímica.

7.1. Balanceo de ecuaciones
7.2. Celdas voltaicas
7.3. FEM de celda
PRINCIPIOS BÁSICOS
7 7.4. Baterías
DE ELECTROQUÍMICA
7.5. Corrosión
7.6. Electrólisis
1 BALANCE DE MATERIA 18 8 26
2 SOLUCIONES / DISOLUCIONES 18 8 26
PROPIEDADES COLIGATIVAS A LAS
3 12 4 16
SOLUCIONES
4 EQUILIBRIO QUIMICO 12 4 16
5 CINETICA QUIMICA 12 4 16
6 EQUILIBRIO IONICO 16 6 22
7 PRINCIPIOS BÁSICOS DE ELECTROQUIMICA 12 6 18
TOTAL 100 40 140

1. Harvey, David 2002 Química Analítica Moderna McGraw Hill España
2. Hein, Morris; 2005 Fundamentos de Química Thomson Australia
Arena Susan
3. Brown T Le May 2004 Química La Ciencia Central Pearson México
4. McMurry, John 2004 Química Orgánica Thomson México
5 Petrucci, Ralph H.; 2003 Química General Pearson Madrid
Harwood, William
S.; Herring, F.
Geoffrey
6. Mosterton, W.L.; 2003 Química Principios y Thomson Australia
Hurley, C. N. Reacciones
7. R. Petrucci 2003 Química General Edit. Prentice Hall Mexico
8. R. CHang 2011 Química General Mc Graw Hill Mexico
6. ALGEBRA LINEAL Y MATRICIAL
Nombre de
1.
Asignatura
ALGEBRA LINEAL Y MATRICIAL 2. Código de Competencia b.6

DESARROLLO
3.
Curricular
EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
5. BÁSICA
Área de DESARROLLO
EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
8. Semestre SEGUNDO 120 0 6
Asignaturas
Asignaturas
9.
precedentes
ALGEBRA 10. Sub- ECUACIONES DIFERENCIALES
Secuentes
II. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
La asignatura busca que los estudiantes desarrollen aptitudes y actitudes que le permitan adquirir
habilidades y destrezas para operar matrices, vectores y aplicaciones lineales, en la solución de
problemas relacionados y que posteriormente le posibiliten un avance de sus conocimientos aplicable en
cursos subsecuentes y en el ejercicio profesional.
El Álgebra lineal aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un pensamiento lógico,
heurístico y algorítmico al modelar fenómenos de naturaleza lineal y resolver problemas.
Muchos fenómenos de la naturaleza, que se presentan en la ingeniería, se pueden aproximar a través de
un modelo lineal. Esta asignatura permite caracterizar estos fenómenos y convertirlos en un modelo lineal,
que es más sencillo de manejar, graficar y resolver que uno no lineal.

“Soluciona problemas de álgebra lineal; aplicando los arreglos matriciales, sus operaciones y
características; calculando el determinante de una matriz cuadrada de cualquier orden; resolviendo
sistemas de ecuaciones lineales; explicando la estructura de espacio vectorial y las propiedades del
producto interior; resolviendo problemas con transformaciones lineales; determinando los valores y
vectores característicos de una matriz cuadrada”.
b.6.1 Aplica los conceptos y operaciones básicas de matrices en la resolución de problemas; empleando
operaciones elementales, propiedades del álgebra de matrices y métodos en la obtención de la
inversa de una matriz; utilizando el álgebra de matrices para resolver ecuaciones y sistemas de
ecuaciones matriciales; completando con aplicaciones en Matlab
b.6.2 Describe los conceptos básicos del determinante de una matriz cuadrada de cualquier orden;
aplicando las propiedades, los conceptos de matriz adjunta para hallar la inversa de una matriz;
completando con aplicaciones en Matlab
b.6.3 Resuelve sistemas de ecuaciones lineales no homogéneas y homogéneas; aplicando propiedades
de matrices, determinantes y variedad de métodos; completando con aplicaciones en Matlab
b.6.4 Explica la estructura de un espacio vectorial; aplicando los conceptos de independencia lineal y
conjunto generador; obteniendo una base y la dimensión para los espacios vectoriales; completando
con aplicaciones en Matlab
b.6.5 Explica las propiedades de espacios vectoriales con producto interior; aplicando los conceptos de
ángulo entre vectores y proyección ortogonal; obteniendo bases ortonormales; completando con
aplicaciones en Matlab
b.6.6 Resuelve problemas con transformaciones lineales; verificando el teorema de la dimensión;
obteniendo una representación matricial; realizando operaciones con las transformaciones lineales;
b.6.7 Determina los valores y vectores característicos de una matriz cuadrada, estableciendo la matriz
diagonal y la forma canónica de Jordán; identificando secciones cónicas y superficies cuadricas;

b.6.1 Aplica los conceptos y operaciones básicas de matrices en la resolución de problemas;
empleando operaciones elementales, propiedades del álgebra de matrices y métodos en la
obtención de la inversa de una matriz; utilizando el álgebra de matrices para resolver ecuaciones
y sistemas de ecuaciones matriciales; completando con aplicaciones en Matlab

1.1. Definición y generación de matrices
1.2. Operaciones con matrices
1.3. Propiedades de las operaciones
1.4. Operaciones elementales con las filas de una matriz
1.5. Matriz inversa y sus propiedades
1 MATRICES 1.6. Un método para invertir matrices (Escalonamiento)
1.7. Matriz traspuesta y sus propiedades
1.8. Matrices especiales.
1.9. Equivalencia y semejanza de matrices
1.10 Factorización LDU
1.11 Matlab aplicado al tema
b.6.2 Describe los conceptos básicos del determinante de una matriz cuadrada de cualquier orden;
aplicando las propiedades, los conceptos de matriz adjunta para hallar la inversa de una matriz;

2.1. Definición
2.2. Métodos para calcular determinantes
2.3. Propiedades
2.4. Desarrollo de La Place
2 DETERMINANTES
2.5. Matriz de cofactores y matriz adjunta. Propiedades
2.6. Inversa de matrices. Propiedades
2.7. Métodos de inversión
2.8. Matlab aplicado al tema

b.6.3 Resuelve sistemas de ecuaciones lineales no homogéneas y homogéneas; aplicando
propiedades de matrices, determinantes y variedad de métodos; completando con aplicaciones
en Matlab

3.1. Definición
3.2. Forma matricial
3.3. Método de Gauss Jordan
3.4. Clasificación de los SEL según la solución
SISTEMA DE 3.5 Método de la inversa
3 ECUACIONES
LINEALES 3.6. Teorema de Rouché-Frobenius
3.7. Discusión de consistencia e inconsistencia del SEL
3.8 Sistemas homogéneos de ecuaciones lineales
3.9 Método de Cramer

b.6.4 Explica la estructura de un espacio vectorial; aplicando los conceptos de independencia lineal y
conjunto generador; obteniendo una base y la dimensión para los espacios vectoriales;
4.1. Espacios vectoriales
4.2. Axiomas de los espacios vectoriales
ESPACIOS 4.3. Sub espacios vectoriales. Propiedades
4
VECTORIALES
4.4 Combinaciones lineales
4.5. Dependencia e independencia lineal
4.6. Conjunto generador
4.7 Generación de subespacios
4.8. Base y dimensión de un espacio vectorial
4.9 Operaciones con subespacios
b.6.5 Explica las propiedades de espacios vectoriales con producto interior; aplicando los conceptos
de ángulo entre vectores y proyección ortogonal; obteniendo bases ortonormales; completando
con aplicaciones en Matlab

5.1. Definición de Producto interior
5.2 Axiomas de Producto interior
5.3 Modulo, distancia y ángulo
5.4. Vectores ortogonales
ESPACIOS 5.5 Conjuntos ortogonales
5 VECTORIALES CON 5.6 Complemento ortogonal de Subespacios
PRODUCTO INTERIOR 5.7. Proyección ortogonal
5.8. Bases ortonormales
5.9. Proyección sobre bases ortonormales
5.10. Proceso de Gram – Schmidt.
b.6.6 Resuelve problemas con transformaciones lineales; verificando el teorema de la dimensión;

obteniendo una representación matricial; realizando operaciones con las transformaciones
lineales; completando con aplicaciones en Matlab

6.1. Definición de Transformación lineal. Axiomas
6.2. Imagen y núcleo
6.3. Vector y matriz de coordenadas
6.4. Matrices de Transición
Representaciones matriciales de las Transformaciones
TRANSFORMACIONES 6.5
6 lineales
LINEALES
6.7 Clasificación de las Transformaciones lineales
6.8 Operaciones con Trasformaciones lineales
6.9 Composición de transformaciones lineales.
6.10 Cambio de base y semejanza
b.6.7 Determina los autovalores y autovectores de una matriz cuadrada, estableciendo la matriz
diagonal y la forma canónica de Jordán; identificando secciones cónicas y superficies cuádricas;

7.1. Definición y Propiedades
7.2. Espectro de la matriz
7.3. Base de los espacios propios
7.4. Diagonalización de matrices
AUTOVALORES Y 7.5 Diagonalización ortogonal
7
AUTOVECTORES 7.7. Funciones matriciales
7.8. Teorema de Cayley - Hamilton
7.9. Forma Jordan de matrices
7.10 Aplicaciones en cuádricas
1. MATRICES 16 0 16
2. DETERMINANTES 14 0 14
3. SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES 18 0 18
4. ESPACIOS VECTORIALES 18 0 18
ESPACIOS VECTORIALES CON PRODUCTO
5. 18 0 18
INTERIOR
6. TRANSFORMACIONES LINEALES 18 0 18
7. AUTOVALORES Y AUTOVECTORES 18 0 18
TOTAL 120 0 120

1. Bernard Kolman 2006 Álgebra Lineal Prentice Hall México
2. Howard Anton 1994 Introducción al Álgebra Lineal Limusa España
3. Grossman, 1996 Álgebra Lineal McGraw Hill Colombia
Stanley I.
4. Soto Prieto, 1995 Algebra Lineal con Matlab y Prentice Hall España
Manuel Jesús; Maple
Vicente Córdoba,
José Luis
5. Stanley 1995 Álgebra Lineal con Mc Graw Hill España
Grossmann Aplicaciones
7. PROGRAMACION
Nombre de
1.
Asignatura
PROGRAMACIÓN 2. Código de Competencia b.7

DESARROLLO
3.
Curricular
EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
5. BÁSICA
Área de DESARROLLO
EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
Asignaturas
Asignaturas
9.
precedentes
ALGEBRA 10. Sub-
Secuentes
Los Algoritmos como fundamentos de la programación, han constituido un cimiento en el desarrollo de

las ciencias, desde el aporte al algebra de Al-Jarizimi en la Grecia clásica pasando por la industrialización,
hasta la revolución de la información de nuestros tiempos, los conceptos algorítmicos permiten el
desarrollo de capacidades de razonamiento lógico para la resolución de diversos problemas, permitiendo
al estudiante a relacionarse con el entorno del núcleo problemático y los procesos que involucran su
resolución, el profesional que pueda vincular el conocimiento de su profesión con los algoritmos, su
diseño, construcción, implementación y mantenimiento, podrá contar con mayores recursos para la
obtención de resultados óptimos, aspecto muy importante para las carreras relacionadas con Ingeniería.
.
En años recientes, las Tecnologías de Información, han revolucionado la manera de trabajar de los
profesionales en ingeniería, el ingenio y creatividad apoyados en sólidos conocimientos científicos
permiten generar nuevos algoritmos que son aplicados en los sectores productivos del país y la alianza
con la herramienta conocida como computadora, permite que a través de los lenguajes de programación
de algoritmos, se reduzcan tiempos en procesos que antes significaban demoras y cuellos de botella, es
por esta razón que los profesionales deben conocer los conceptos básicos e intermedios de los algoritmos
y de la programación para interactuar apropiadamente en su entorno laboral.
Por otra parte, el no utilizar los criterios algorítmicos, tecnológicos y programación, en el ambiente
profesional puede considerarse una seria desventaja competitiva, esto a raíz de la gran cantidad de
aplicaciones que se usan a diario sin transferencia de tecnología real respecto al algoritmo utilizado (uso
de paquetes pre elaborados), así también será negativo para el desarrollo de herramientas de apoyo al
profesional vinculadas en estrecha relación con cada especialidad. Por este motivo la asignatura se
convierte en un pilar fundamental para el razonamiento sistémico y analítico para el acercamiento y
comprensión de las ciencias, debiendo implementarse en los primeros semestres de la currícula en
ingeniería.

“Construye soluciones a problemas lógico matemáticos; formulando algoritmos; aplicando estructuras

secuenciales, de selección, repetitivos, arreglos y sub programas; empleando técnicas y procedimientos
de programación”.
b.7.1 Explica los fundamentos de algoritmos y programación; describiendo los componentes físicos y
lógicos del computador; comprendiendo el proceso binario de modelación de datos numéricos y
alfanuméricos, realizando conversiones entre sistemas de numeración, definiendo el concepto
de algoritmo y sus características y exponiendo sus herramientas de representación
b.7.2 Resuelve problemas y estructuras secuenciales; describiendo tipos de datos; diferenciando
variables y constantes; elaborando expresiones aritméticas, lógicas y relacionales, empleando
asignaciones y operadores; recurriendo a expresiones de Entrada y Salida de datos y realizando
la representación en seudocódigo y gráfica mediante diagramas de flujo.
b.7.3 Desarrolla algoritmos de bifurcación de flujo; explicando algoritmos de selección simple,
compuesta y múltiple; empleando anidaciones de bifurcación; elaborando la prueba de escritorio
de la solución y depuración; realizando aplicaciones.
b.7.4 Desarrolla algoritmos repetitivos; comprendiendo los conceptos de bucle e iteración; diseñando
la estructura de algoritmos con bucles; controlando el ingreso, permanencia y salida de los
bucles; empleando las estructuras Hacer-Mientras, Mientras-Hacer y Para-Mientras-Paso,
anidaciones; realizando aplicaciones orientadas al algebra y calculo.
b.7.5 Desarrolla programas computacionales; comprendiendo el proceso de codificación, compilación
y ejecución de un programa; empleando estructura y elementos de un programa, funciones,
proporcionadas por el compilador; realizando sus aplicaciones.
b.7.6 Define el concepto de arreglo y su estructura; empleando arreglos unidimensionales,
bidimensionales; realizando procesos de ordenación y búsqueda y aplicaciones orientadas al
álgebra y cál culo en lenguajes de programación.
b.7.7 Diseña sub algoritmos; empleando al paradigma divide y vencerás; explicando el diseño de
algoritmos con funciones y procedimientos; construyendo programas con funciones básicas
predefinidas en el lenguaje de programación establecido.

b.7.1 Explica los fundamentos de algoritmos y programación; describiendo los componentes físicos y
lógicos del computador; comprendiendo el proceso binario de modelación de datos numéricos y
alfanuméricos, realizando conversiones entre sistemas de numeración, definiendo el concepto
de algoritmo y sus características y exponiendo sus herramientas de representación

1.1. Evolución de la ciencia computación
1.2 Componentes físicos y lógicos de un computador
1.3 Modelado de datos en binario de caracteres y números
ALGORITMOS Y Conversión entre bases numéricas (binaria, decimal, octal
1 1.4
PROGRAMACION hexadecimal)
1.5 Definición de algoritmos
1.6. Características de los algoritmos
Lenguajes de programación para la representación de
1.7.
algoritmos

b.7.2 Resuelve problemas y estructuras secuenciales; describiendo tipos de datos; diferenciando
variables y constantes; elaborando expresiones aritméticas, lógicas y relacionales, empleando
asignaciones y operadores; recurriendo a expresiones de Entrada y Salida de datos y realizando
la representación en seudocódigo y gráfica mediante diagramas de flujo

2.1. Metodología de resolución de problemas
2.2. Tipos de datos numéricos y alfanuméricos
2.3. Variables y constantes
ESTRUCTURAS
2 2.4. Asignaciones
SECUENCIALES
2.5. Expresiones aritméticas, lógicas y relacionales
2.6. Entrada/salida de datos
2.7. Representación en seudocódigo y diagrama de flujos

b.7.3 Desarrolla algoritmos de bifurcación de flujo; explicando algoritmos de selección simple,
compuesta y múltiple; empleando anidaciones de bifurcación; elaborando la prueba de escritorio
de la solución y depuración; realizando aplicaciones.

3.1. Estructura de un algoritmo de selección
3.2. Estructura selectiva simple
ESTRUCTURAS 3.3. Estructura selectiva compuesta
3
SELECTIVAS 3.4. Estructuras selectivas anidadas
3.5. Estructura selectiva múltiple
3.6. Prueba de escritorio y depuración
Aplicaciones al algebra y al cálculo(Diagrama de flujo,
3.7.
Pseudocódigo y Lenguaje de Programación)

b.7.4 Desarrolla algoritmos repetitivos; comprendiendo los conceptos de bucle e iteración; diseñando
la estructura de algoritmos con bucles; controlando el ingreso, permanencia y salida de los
bucles; Empleando las estructuras Hacer-Mientras, Mientras-Hacer y Para-Mientras-Paso,
anidaciones y realizando aplicaciones orientadas al algebra y calculo.

4.1. Conceptos de Bucle e Iteración
4.2. Diseño de la Estructura de algoritmos repetitivos
Control de ingreso, permanencia y salida de un bucle (lógicas
4.3.
while y until, Variables controladoras y acumuladoras)
ALGORITMOS 4.4. Estructura Hacer – Mientras
4
REPETITIVOS
4.5. Estructura Mientras – Hacer
4.6. Estructura Para – Mientras – Paso
4.7. Estructuras repetitivas anidadas
4.8. Aplicaciones al algebra y calculo

b.7.5 Desarrolla programas computacionales; comprendiendo el proceso de codificación, compilación
y ejecución de un programa; empleando estructura y elementos de un programa, funciones,
proporcionadas por el compilador; realizando sus aplicaciones.

Proceso de codificación, compilación y ejecución de un
5.1.
programa
5.2. Estructura de un programa
FUNDAMENTOS DE
5 5.3. Elementos secuenciales de un programa
PROGRAMACIÓN
5.4. Funciones proporcionadas por el compilador
Aplicaciones empleando estructuras secuenciales, selectivas
5.5.
y repetitivas.

b.7.6 Define el concepto de arreglo y su estructura; empleando arreglos unidimensionales,
bidimensionales; realizando procesos de ordenación y búsqueda y aplicaciones orientadas al
álgebra y cálculo en lenguajes de programación

6.1. Definición de arreglo
6.2. Estructura, elementos y recorrido de arreglos
6.3. Arreglos unidimensionales
6 ARREGLOS
6.4. Ordenación y búsqueda
6.5. Arreglos bidimensionales
6.6. Aplicaciones en algebra y calculo
b.7.7 Diseña sub algoritmos; empleando al paradigma divide y vencerás; explicando el diseño de
algoritmos con funciones y procedimientos; construyendo programas con funciones básicas
predefinidas en el lenguaje de programación establecido.

7.1. Divide y vencerás
7.2. Introducción a procedimientos
7 SUB PROGRAMAS 7.3. Introducción a funciones
7.4. Funciones predefinidas básicas (Librerías)
APRENDIZAJE
DESARROLLO
PRACTICO EN LABORT.
1. ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN 10 0 10
2. ESTRUCTURAS SECUENCIALES 10 0 10
3. ESTRUCTURAS SELECTIVAS 12 0 12
4. ESTRUCTURAS REPETITIVAS 24 0 24
5. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION 24 0 24
6. ARREGLOS 24 0 24
7. SUB PROGRAMAS 16 0 16
TOTAL 120 0 120

Joyanes Aguilar 2005 Fundamentos de Mc Graw Hill / 4ta Aravaca
1.
Luis programación Edición Madrid España
Koffman, Elliot B. 2004 Introducción al lenguaje y Mc Graw - Hill Madrid
2
resolución de Problemas (España)
con programación
Wu, Thomas C. 2001 Programación en c++ Mc Graw – Hill, México
3
algoritmos, estructuras de interamericana
datos y objetos
Mojeda Richard; 2004 Programación básica Mc Graw - Hill México
4
Ageloff, Roy aplicada
Aguilar Joyanes 2008 Fundamentos de Mc Graw - Hill México
5
Luis Programación
Villalobos 2008 Fundamentos de Mc. Graw - Hill México
6
Marcelo Ricardo programación
Velasquez Terán 2012 Algoritmos y Programas Latinas Editores Bolivia
7
Alcides
8. CÁLCULO II
Nombre de
1.
Asignatura
CALCULO II 2. Código de Competencia b.8

DESARROLLO
3.
Curricular
EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
5. BÁSICA
Área de DESARROLLO
EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
Asignaturas
Asignaturas
9.
precedentes
CALCULO I 10. Sub- ECUACIONES DIFERENCIALES
Secuentes
Los primeros temas dan al estudiante el sentido de espacialidad lo cual ayuda en la interpretación geométrica,
física, etc. de las derivadas parciales e integrales múltiples.
Todo el cálculo de funciones de varias variables es el soporte para las asignaturas superiores como Ecuaciones
Diferenciales, Variable Compleja y Transformadas, que son herramientas necesarias, que el ingeniero utiliza
para el modelado y posterior resolución de problemas reales en las diferentes ramas científicas.
“Soluciona problemas matemáticos del cálculo diferencial e integral de varias variables; empleando vectores
y geometría analítica en el espacio; aplicando funciones vectoriales de variable escalar y funciones escalares
de variable vectorial; calculando derivadas parciales e integrales dobles, triples y coordenadas rectangulares
o con transformación”.
b.8.1 Resuelve operaciones analíticas y gráficas entre vectores; diferenciando magnitudes vectoriales y
escalares; aplicando las propiedades inherentes a vectores.
b.8.2 Determina la ecuación que representa los distintos lugares geométricos en el espacio; aplicando
vectores y sus operaciones; representando geométricamente las relaciones entre punto, recta y
plano.
b.8.3 Resuelve operaciones con funciones vectoriales de variable escalar en la aplicación de geometría
diferencial; aplicando reglas de operaciones entre vectores; calculando límites, derivadas e
integrales; empleando conceptos de vectores unitarios, torsión, curvatura, planos rectificante, normal
y osculador.
b.8.4 Resuelve operaciones con funciones escalares de variable vectorial; calculando límites; aplicando
conceptos de continuidad y representando gráficamente las funciones.
b.8.5 Calcula derivadas de primer orden y de orden superior de funciones escalares de variable vectorial;
aplicando métodos y fórmulas de derivación, la regla de la cadena, derivación implícita y Jacobianos.
b.8.6 Resuelve problemas referidos a la aplicabilidad de las derivadas; determinando las características
de funciones de varias variables; representando la función gráficamente; calculando puntos críticos,
máximos y mínimos; aplicando análisis de Hessiano, auto valores del Hessiano o multiplicadores de
LaGrange.
b.8.7 Calcula integrales dobles y triples de funciones de varias variables; aplicando métodos y fórmulas
de integración, transformación de integrales múltiples, transformaciones a coordenadas polares, a
coordenadas cilíndricas, a coordenadas esféricas y a coordenadas curvilíneas generalizadas.
b.8.8 Calcula áreas, volúmenes, momentos, momentos de inercia y centros de masa; aplicando integrales
dobles y triples.
3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEÑO

b.8.1 Resuelve operaciones analíticas y gráficas entre vectores; diferenciando magnitudes vectoriales
y escalares; aplicando las propiedades inherentes a vectores.

1.1. Vectores Rᶯ
1.2. Representación geométrica de vectores
1.3. Módulo de un vector
1 VECTORES
1.4. Paralelismo y Ortogonalidad de vectores
1.5. Producto vectorial. Ángulo entre vectores
1.6. Proyecciones y vectores componentes.

b.8.2 Determina la ecuación que representa los distintos lugares geométricos en el espacio; aplicando
vectores y sus operaciones; representando geométricamente las relaciones entre punto, recta y
plano.

2.1. Coordenadas rectangulares en tres dimensiones
GEOMETRÍA 2.2. Rectas en el espacio
2 ANALÍTICA EN EL 2.3. Planos en el espacio
ESPACIO 2.4. Distancias
2.5. Superficies cuádricas
b.8.3 Resuelve operaciones con funciones vectoriales de variable escalar en la aplicación de
geometría diferencial; aplicando reglas de operaciones entre vectores; calculando límites,
derivadas e integrales; empleando conceptos de vectores unitarios, torsión, curvatura, planos
rectificante, normal y osculador.

3.1. Funciones vectoriales de una variable real
3.2. Curvas
FUNCIONES 3.3. Límites y Continuidad
3 VECTORIALES DE 3.4. Derivada de una función vectorial
VARIABLE ESCALAR Vectores unitarios tangente, normal, binormal, torsión
3.5.
curvatura
3.6. Longitud de arco

b.8.4 Resuelve operaciones con funciones escalares de variable vectorial; calculando límites;
aplicando conceptos de continuidad y representando gráficamente las funciones.

4.1. Definición de Función
4.2. Campo de existencia
FUNCIONES 4.3. Métodos de graficar funciones
4 ESCALARES DE
VARIABLE VECTORIAL 4.4. Curvas de Nivel
4.5. Límites en funciones de variables
4.6. Continuidad

b.8.5 Calcula derivadas de primer orden y de orden superior de funciones escalares de variable
vectorial; aplicando métodos y fórmulas de derivación, la regla de la cadena, derivación implícita
y Jacobianos.

5.1. Definición de derivada parcial
5.2. Derivada direccional
5.3. Derivadas parciales de orden superior
DERIVADAS 5.4. Regla de la cadena
5
PARCIALES 5.5. Derivación implícita
5.6. Incrementos y diferenciales
5.7. Diferencial exacta
5.8. Jacobianos
b.8.6 Resuelve problemas referidos a la aplicabilidad de las derivadas; determinando las
características de funciones de varias variables; representando la función gráficamente;
calculando puntos críticos, máximos y mínimos; aplicando análisis de Hessiano, auto valores del
Hessiano o multiplicadores de LaGrange.

6.1. Planos tangentes y rectas normales a superficies
APLICACIONES DE LA 6.2. Máximos y mínimos
6 DERIVADAS
PARCIALES 6.3. Máximos y mínimos condicionados
6.4. Problemas de planteo

b.8.7 Calcula integrales dobles y triples de funciones de varias variables; aplicando métodos y
fórmulas de integración, transformación de integrales múltiples, transformaciones a
coordenadas polares, a coordenadas cilíndricas, a coordenadas esféricas y a coordenadas
curvilíneas generalizadas.

7.1. Integral doble sobre una región R. Propiedades
7.2. Cambio de orden de Integración
INTEGRALES
7 7.3. Cálculo de integrales dobles con transformación
MÚLTIPLES
7.4. Cálculo de integrales triples
7.5. Cálculo de integrales triples con transformación

b.8.8 Calcula áreas, volúmenes, momentos, momentos de inercia y centros de masa; aplicando
integrales dobles y triples.

APLICACIONES DE 8.1. Aplicaciones de las integrales dobles
8 LAS INTEGRALES
MÚLTIPLES 8.2. Aplicaciones de las integrales Triples
DESARROLLO
APRENDIZAJE
UNIDADES TEMÁTICAS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTA TOTAL
TEORICO
L EN LABORT.
1. VECTORES 10 0 10
2. GEOMETRIA ANALITICA EN EL ESPACIO 8 0 8

FUNCIONES VECTORIALES DE VARIABLE
3. 14 0 14
ESCALAR
FUNCIONES ESCALARES DE VARIABLE
4. 16 0 16
VECTORIAL
5. DERIVADAS PARCIALES 18 0 18
APLICACIONES DE LAS DERIVADAS
6. 18 0 18
PARCIALES
7 INTEGRALES MÚLTIPLES 20 0 20
APLICACIONES DE LAS INTEGRALES
8 18 0 18
MÚLTIPLES
TOTAL 120 0 120

1. Espinoza Ramos 2001 Análisis Matemático Ed. Servicios Graficos Lima
Moderno
2. Fernandez Pérez, 2002 Cálculo Diferencial de Thomson Australia
Carlos; Vásquez Varias Varibles
Hernandez, Francisco
José; Vegas
Montaner, José
Manuel
3. Hasser-Lasalle- 2000 Análisis Matemático Quinta Edición México
Sullivan Volumen II
4 Espinoza Ramos 2012 Análisis Matemático III Ed. edukperú Lima
5 Demidovich 2001 5000 problemas de Análisis Paraninfo España
Matemático
9. ESTADÍSTICA I
Nombre de
1.
Asignatura
ESTADISTICA I 2. Código de Competencia b.9

DESARROLLO
3.
Curricular
EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
5. BÁSICA
Área de DESARROLLO
EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
Asignaturas
Asignaturas
9.
precedentes
CALCULO I, ALGEBRA 10. Sub- ESTADISTICA II
Secuentes
La asignatura de Estadística I pretende introducir al estudiante en el conocimiento de las técnicas

estadísticas básicas, con el objetivo de que lo ayuden en su futuro profesional a la hora de tomar
decisiones en cualquier entorno laboral y de relaciones humanas. Para ello, se desarrollan los principales
instrumentos estadísticos que sirven para la descripción, resumen y comprensión de la información
disponible. Por tanto, el primer objetivo de la asignatura Estadística es que el estudiante conozca y
comprenda los conceptos básicos de estadística descriptiva de conjuntos de datos univariantes y
bivariantes, que incluyen medidas de tendencia central, de dispersión, de orden y forma, gráficos básicos,
coeficientes de correlación y regresión lineal. Así mismo se dan conocimientos y comprensión sobre
variables bidimensionales, en particular sobre las relaciones de dependencia existentes entre ellas
medidas a través de la covarianza, la recta de regresión lineal el coeficiente de correlación y el coeficiente
de determinación. Finalmente, se provee al estudiante de conocimientos sobre probabilidad, se introduce
al estudio de las variables aleatorias unidimensionales y sus momentos, con énfasis en las distribuciones
binomial, hipergeométrica, Poisson, uniforme, exponencial y normal.
1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

“Aplica técnicas y métodos que verifican las características de las variables de estudio; realizando la
sistematización, el cálculo e interpretación de los estadísticos de tendencia central, de orden, dispersión
y de forma, de datos de una y dos variables; introduciendo el estudio de las variables aleatorias
unidimensionales y sus momentos, con énfasis en las distribuciones binomial, hipergeométrica,
geométrica, Poisson, uniforme, exponencial y normal”.
2. CRITERIOS DE DESEMPEÑO COMPETENTE
b.9.1 Describe un conjunto de conceptos preliminares de la estadística; Identificando las características

de una o más variables de estudio, su naturaleza cualitativa o cuantitativa, su unidad de medida, su
cobertura geográfica, la posibilidad de medir dicha variable en una muestra o población y la fuente
de los datos requeridos.
B.9.2 Aplica el concepto de distribución de frecuencias univariadas; recurriendo a métodos descriptivos
básicos para la organización, representación gráfica y resumen de conjuntos de datos.
b.9.3 Calcula medidas de tendencia central, de orden, de dispersión y forma; determinado el
comportamiento estadístico descriptivo de un conjunto de datos correspondientes a una variable;
representando gráficamente las tendencias emergentes.
b.9.4 Determina el comportamiento estadístico descriptivo de las distribuciones bivariantes y sus tablas de
contingencia de un conjunto de datos correspondientes a dos variables; representando gráficamente
las tendencias emergentes; calculando las medidas de relación entre dos variables, covarianza y
coeficiente de correlación; demostrando con el planteamiento de hipótesis la relación que pueda
existir entre las dos variables.
b.9.5 Realiza ajustes de regresión y correlación, analizando las proyecciones y retrospecciones confiables
de un conjunto de datos de dos variables; empleando el criterio de mínimos cuadrados para la
obtención de los valores estimados; determinando la validez del modelo de regresión respecto del
comportamiento de las mismas con el cálculo del coeficiente de determinación.
b.9.6 Determina la probabilidad de ocurrencia de eventos simples y complejos; identificando las
características de un experimento, los componentes de un espacio muestral y sus eventos;
empleando los teoremas de probabilidad condicional y teorema de Bayes.
b.9.7 Determina la esperanza matemática, varianza y desviación estándar de un experimento aleatorio;
identificando la función de densidad o probabilidad a partir del comportamiento del espacio muestral
en un experimento aleatorio discreto y continuo.
b.9.8 Aplica los modelos de probabilidades discretas; realizado el ajuste de datos obtenidos en un
experimento aleatorio; identificando las características del comportamiento del espacio muestral y
sus eventos; calculando sus probabilidades, esperanza matemática, varianza y desviación típica.
b.9.9 Aplica los modelos de probabilidades continuas; realizando el ajuste de datos obtenidos en un
experimento aleatorio; identificando las características del comportamiento del espacio muestral y
sus eventos; calculando sus probabilidades, esperanza matemática, varianza y desviación típica.
3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEÑO

b.9.1 Describe un conjunto de conceptos preliminares de la estadística; Identificando las características
de una o más variables de estudio, su naturaleza cualitativa o cuantitativa, su unidad de medida,
su cobertura geográfica, la posibilidad de medir dicha variable en una muestra o población y la
fuente de los datos requeridos.

1.1. Concepto de Variable
Tipos de Variables: cuantitativa (discreto o continuo),
1.2.
CONCEPTOS cualitativa (Ordinal o nominal)
1 1.3.
PRELIMINARES Unidad de medida
1.4. Cobertura geográfica del dato
1.5. Población o muestra (Parámetro o estimador)
1.6. Fuente de datos
b.9.2 Aplica el concepto de distribución de frecuencias univariadas; recurriendo a métodos

descriptivos básicos para la organización, representación gráfica y resumen de conjuntos de
datos.

2.1. Rango o Recorrido.
2.2. Intervalos de Clase
DISTRIBUCIÓN DE 2.3. Ancho de clase
2 FRECUENCIAS
UNIVARIADAS 2.4. Cuadros o tablas de distribución de frecuencias
2.5. Gráficas Cuantitativas y Cualitativas
2.6. Diferencia entre información Primaria y Secundaria
b.9.3 Calcula medidas de tendencia central, de orden, de dispersión y forma; determinado el

comportamiento estadístico descriptivo de un conjunto de datos correspondientes a una
variable; representando gráficamente las tendencias emergentes.

La Media aritmética, Cuadrática, armónica y geométrica.
3.1.
Mediana y Moda.
MEDIDAS DE 3.2. Fractiles: cuartiles, deciles, percentiles.
TENDENCIA Varianza, Desviación Típica o Estándar, coeficiente de
3 CENTRAL, DE ORDEN, 3.3.
variación
DE DISPERSIÓN Y Momentos con respecto al Origen y momentos con respecto
FORMA 3.4.
a la media
Asimetría y deformación, Curtosis, Rango intercuartílico;
3.5.
coeficiente de asimetría.
b.9.4 Determina el comportamiento estadístico descriptivo de las distribuciones bivariantes y sus

tablas de contingencia de un conjunto de datos correspondientes a dos variables; representando
gráficamente las tendencias emergentes; calculando las medidas de relación entre dos variables,
covarianza y coeficiente de correlación; demostrando con el planteamiento de hipótesis la
relación que pueda existir entre las dos variables.
4.1. Tablas de doble entrada
4.2. Tablas de contingencia
DISTRIBUCIONES
BIVARIANTES Y 4.3. Distribuciones condicionales
4
TABLAS DE 4.4. Medias y Varianzas condicionales
CONTINGENCIA 4.5. Covarianza y Coeficiente de Correlación
4.6. Coeficiente de contingencia
b.9.5 Realiza ajustes de regresión y correlación, analizando las proyecciones y retrospecciones

confiables de un conjunto de datos de dos variables; empleando el criterio de mínimos
cuadrados para la obtención de los valores estimados; determinando la validez del modelo de
regresión respecto del comportamiento de las mismas con el cálculo del coeficiente de
determinación.

5.1. Modelo lineal simple
AJUSTES DE 5.2. Modelo no lineal
5 REGRESION Y 5.3. Mínimos Cuadrados para un modelo lineal
CORRELACION 5.4. Proyecciones y retrospecciones
5.5. Correlación y coeficiente de determinación
b.9.6 Determina la probabilidad de ocurrencia de eventos simples y complejos; identificando las

características de un experimento, los componentes de un espacio muestral y sus eventos;
empleando los teoremas de probabilidad condicional y teorema de Bayes.

6.1. Experimento determinístico y no determinístico (aleatorio)
6.2. Espacio muestral, evento o suceso
6.3. Concepto de probabilidad
TEORIA DE
6 6.4. Probabilidad condicional
PROBABILIDADES
6.5. Teoremas Fundamentales de Probabilidad
6.6. Probabilidad total
6.7. Teorema de Bayes
b.9.7 Determina la esperanza matemática, varianza y desviación estándar de un experimento

aleatorio; identificando la función de densidad o probabilidad a partir del comportamiento del
espacio muestral en un experimento aleatorio discreto y continuo.

7.1. Definición y su relación con la teoría de probabilidades
7.2. Función de distribución discreta y continua
7.3. Representación gráfica
VARIABLES
7 7.4. Esperanza matemática y sus propiedades
ALEATORIAS
7.5. Momentos con respecto al origen y a la media
7.6. Varianza y propiedades
7.7. Función generatriz de momentos
b.9.8 Aplica los modelos de probabilidades discretas; realizado el ajuste de datos obtenidos en un
experimento aleatorio; identificando las características del comportamiento del espacio muestral
y sus eventos; calculando sus probabilidades, esperanza matemática, varianza y desviación
típica.

8.1. Bernoulli
8.2. Binomial
MODELOS DE 8.3. Poisson
8 PROBABILIDADES 8.4. Hipergeométrica
DISCRETAS 8.5. Geométrica
8.6. Teorema central del límite
8.7. Propiedades y aproximaciones
b.9.9 Aplica los modelos de probabilidades continuas; realizando el ajuste de datos obtenidos en un
experimento aleatorio; identificando las características del comportamiento del espacio muestral
y sus eventos; calculando sus probabilidades, esperanza matemática, varianza y desviación
típica.

9.1. Uniforme
9.2. Exponencial
MODELOS DE 9.3. Normal
9 PROBABILIDADES
CONTINUAS 9.4. Chi cuadrado
9.5. Fisher
9.6. T student
1.
CONCEPTOS PRELIMINARES 4 0 4
2. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
4 0 4
UNIVARIADAS
3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, DE ORDEN,
20 0 20
DE DISPERSIÓN Y FORMA
4. DISTRIBUCIONES BIVARIANTES Y TABLAS DE
8 0 8
CONTINGENCIA
5.
AJUSTES DE REGRESION Y CORRELACION 8 0 8
6. TEORIA DE PROBABILIDADES 20 0 20
7. VARIABLES ALEATORIAS 18 0 18
8.
MODELOS DE PROBABILIDADES DISCRETAS 9 0 9
9.
MODELOS DE PROBABILIDADES CONTINUAS 9 0 9
TOTAL 100 0 100

1. Mendenhall, 1997 Probabilidad y estadista para Prentice Hall, 4ta Ed. Washington
William, Sincich, Ingenieros
Terry.
2. Walpole, Ronald, 2007 Probabilidad y estadística para Prentice Education, Washington
Myers, Raymond ingeniería y ciencias 8va Ed.
H., Myers,
Sharon, Ye,
Keying.
3. DeVore, J. 2005 Probabilidad y Estadística CECSA México
para Ingeniería y Ciencias
4. Montgomery, D. 1998 Probabilidad y Estadística McGraw Hill. México
C. y Runger, G. aplicadas a la Ingeniería.
C.
5. Salvatore, D., 2004 Estadística y econometría. Mc Graw-Hill España
Reagle, D.
10. FÍSICA II
Nombre de
1.
Asignatura
FISICA II 2. Código de Competencia b.10

DESARROLLO
3.
Curricular
EXPERIMENTAL
TOTAL
Carga PRACTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
5. BÁSICA
Área de DESARROLLO
EXPERIMENTAL
CRÉDITOS
Carga PRACTICO
7. Horaria
Semestral
Asignaturas
Asignaturas
9.
precedentes
FISICA I 10. Sub-
Secuentes
La Física II tiene como objeto de estudio los fenómenos que ocurren en la naturaleza que involucran a la
mecánica de los fluidos, el calor, la teoría cinética de los gases, las ondas elásticas y sus aplicaciones, Este
campo no sólo ayuda a comprender los procesos que ocurren en la naturaleza, también permite desarrollar
técnicas y métodos experimentales que se aplican en una gran variedad de actividades humanas. Por eso los
conceptos físicos y sus relaciones constituyen la base de gran parte del desarrollo tecnológico y su estudio es
importante en el desarrollo de las competencias que debe adquirir el futuro ingeniero.
“Resuelve problemas básicos relacionados con la mecánica de los fluidos, con la propagación del calor y
con el modelo del movimiento de los gases perfectos; aplicando las propiedades elásticas de los
materiales; analizando los fenómenos de calor y temperatura; expresando las características de los
sistemas termodinámicos y; describiendo la propagación de ondas mecánicas”.
b.10.1 Resuelve problemas básicos relacionados con la mecánica de los fluidos; describiendo sus
propiedades mecánicas; aplicando los principios y leyes de la mecánica de Newton a fluidos en
equilibrio y en movimiento; identificando las distintas clases de flujo de fluidos.
b.10.2 Explica las propiedades elásticas de los materiales; aplicando conceptos de módulos y coeficientes
de elasticidad; calculando esfuerzo y deformaciones longitudinales y volumétricas; relacionando
entre sí las distintas constantes elásticas.
b.10.3 Describe los fenómenos de calor y temperatura; relacionando la dilatación térmica isotrópica con
los cambios de temperatura y las propiedades físicas de los cuerpos en su entorno; identificando
los esfuerzos de origen térmico.
b.10.4 Resuelve problemas básicos relacionados a la propagación del calor; aplicando principios y
conceptos relacionados a la propagación del calor por conducción, convección y radiación;
calculando el flujo de calor en distintos materiales con geometrías longitudinal, esférico y cilíndrico.
b.10.5 Describe las características de los sistemas termodinámicos; relacionando los conceptos de
sistema, estado de sistema y proceso; explicando la primera y segunda ley de la termodinámica;
considerando a la energía interna, la entropía, así como los tipos de procesos termodinámicos;
reconociendo su importancia en el uso racional de la energía; resolviendo problemas inherentes
con los ciclos termodinámicos
b.10.6 Resuelve problemas inherentes con el modelo del movimiento molecular de los gases perfectos;
identificando variables macroscópicas de presión, temperatura y volumen expresados en la
ecuación de estado; relacionando las variables microscópicas con la energía interna y cinética de
las moléculas y átomos de los gases perfectos, aplicando las leyes que gobiernan los sistemas
aislados, cerrados y abiertos.
b.10.7 Describe la propagación de las ondas elásticas; deduciendo la ecuación de la velocidad de una
onda elástica en distintos medios; identificando las características de ondas transversales y
longitudinales; calculando la potencia, intensidad y nivel de sonido de onda sonora; caracterizando
la interferencia y superposición de ondas mecánicas; determinando el corrimiento de frecuencia en
el efecto Doppler.
b.10.1 Resuelve problemas básicos relacionados con la mecánica de los fluidos; describiendo sus
propiedades mecánicas; aplicando los principios y leyes de la mecánica de Newton a fluidos en
equilibrio y en movimiento; identificando las distintas clases de flujo de fluidos.
1.1 Estática de los fluidos
1.2 Densidad, peso específico y volumen especifico
1.3 Presión de un fluido
1.4 Ecuación fundamental de la estática de los fluidos
FUNDAMENTOS DE LA 1.5 Medida de la presión
1 MECÁNICA DE LOS 1.6 Principio de Arquímedes
FLUIDOS 1.7 Estabilidad de un barco
1.8 Fuerzas hidrostáticas sobre superficies planas
1.9 Tensión superficial y capilaridad
1.10 Dinámica de los fluidos
1.11 Conceptos generales del flujo de fluidos
1.12 Caudal y ecuación de continuidad
1.13 Ecuación de Bernoulli
1.14 Líneas piezométricas
Aplicaciones: a) Teorema de Torricelli, b) Venturi, c) Tubo de
1.15
Pitot
b.10.2 Explica las propiedades elásticas de los materiales; aplicando conceptos de módulos y
coeficientes de elasticidad; calculando esfuerzo y deformaciones longitudinales y volumétricas;
relacionando entre sí las distintas constantes elásticas.

2.1. Conceptos y Definiciones
2.2. Tensión y deformación
2.3. Ley de Hooke
2.4. Módulo de Yong
ELEMENTOS DE 2.5. Coeficiente Poisson
2
ELASTICIDAD 2.6 Tensiones tangenciales
2.7. Torsión
2.8. Relaciones entre las constantes elásticas
2.9. Flexión
2.10. Deformaciones volumétricas
b.10.3 Analiza y describe los fenómenos de calor y temperatura; relacionando la dilatación térmica
isotrópica con los cambios de temperatura y las propiedades físicas de los cuerpos en su entorno;
identificando los esfuerzos de origen térmico

3.1. Calor
3.2. Termometría y dilatación
3.3. Escalas termométricas
3.4. Dilataciones: Lineal, superficial y volumétrico
CALOR, TERMOMETRÍA 3.5. Dilatación de cuerpos aniso trópicos
3 Y DILATACIÓN
TÉRMICA 3.6. Esfuerzos de origen Térmico
3.7. Peso específico y densidad en función de la temperatura
3.8. Capacidad calorífica y calor especifico
3.9. Equivalente mecánico del calor
3.10 Calor de combustión y Energía interna

b.10.4 Resuelve problemas básicos relacionados a la propagación del calor; aplicando principios y
conceptos relacionados a la propagación del calor por conducción, convección y radiación;
calculando el flujo de calor en distintos materiales con geometrías longitudinal, esférico y
cilíndrico.

4.1. Introducción
4.2 Conducción del calor
4.3. Coeficiente de conductividad térmica
4.4. Leyes fundamentales de la conducción del calor
PROPAGACIÓN DEL 4.5. Flujo del calor a través de muros
4
CALOR 4.6. Flujo del calor a través de superficies esférica y cilíndrica
4.7. Ecuación de Fourier
4.8. Convección
4.9. Radiación y Ley de Stefan
4.10 El emisor ideal.
b.10.5 Describe las características de los sistemas termodinámicos; relacionando los conceptos de
sistema, estado de sistema y proceso; explicando la primera y segunda ley de la termodinámica;
considerando a la energía interna, la entropía, así como los tipos de procesos termodinámicos;
reconociendo su importancia en el uso racional de la energía; resolviendo problemas inherentes
con los ciclos termodinámicos
5.1. Termodinámica. Conceptos
5.2. Primer Principio de la Termodinámica
5.3. Ecuación Fundamental
5.4. Energía interna
5.5. Calores específicos molares de un gas
Transformaciones: Isóbaras, isocoras, isotermas y
PRIMER Y SEGUNDO 5.6.
adiabáticas
5 PRINCIPIOS DE LA 5.7 Compresibilidad de un gas
TERMODINÁMICA
5.8 Segundo Principio de la Termodinámica
5.9 Transformaciones reversibles e irreversibles
5.10 Rendimiento de las máquinas térmicas
5.11 Motor de combustión
5.12 Ciclos Otto y Carnot
5.13 Entropía
b.10.6 Resuelve problemas inherentes con el modelo del movimiento molecular de los gases perfectos;
identificando variables macroscópicas de presión, temperatura y volumen expresados en la
ecuación de estado; relacionando las variables microscópicas con la energía interna y cinética
de las moléculas y átomos de los gases perfectos, aplicando las leyes que gobiernan los
sistemas aislados, cerrados y abiertos.
6.2. Deducción de la Ley de los gases perfectos
6.3. Constante de Boltzman
TEORIA CINÉTICA DE 6.4 Energía interna de un gas
6
LOS GASES 6.5. Cálculo de calores específicos de un gas
6.6 Movimiento Browniano
6.7. Ecuación de Van der Waals
6.8. Constantes críticas de un gas
b.10.7 Describe la propagación de las ondas elásticas; deduciendo la ecuación de la velocidad de una
onda elástica en distintos medios; identificando las características de ondas transversales y
longitudinales; calculando la potencia, intensidad y nivel de sonido de onda sonora;
caracterizando la interferencia y superposición de ondas mecánicas; determinando el
corrimiento de frecuencia en el efecto Doppler
Tipos de ondas: Ondas elásticas transversales y
7.2.
longitudinales
7.3. Ecuación de las ondas
7.4 Velocidad de las ondas
7.5. Potencia e intensidad en el movimiento ondulatorio
7 ONDAS ELÁSTICAS 7.6. Ondas sonoras
7.7. Ondas estacionarias y viajeras
7.8. Nivel de intensidad de sonido (dB)
7.9. Interferencia de ondas
7.10. Resonancia mecánica
7.11 Efecto Doppler
pRÁCTICO EN LABORT.
FUNDAMENTOS DE LA MECÁNICA DE LOS

1. 22 8 30
FLUIDOS
2. ELEMENTOS DE ELATICIDAD 15 5 20
3. CALOR, TERMOMETRIA Y DILATACION TERMICA 15 5 20
4. PROPAGACIÓN DEL CALOR 16 4 20

pRÁCTICO EN LABORT.
PRIMER Y SEGUNDO PRINCIPIO DE LA
5. 20 6 26
TERMODINAMICA
6. TEORIA CINETICA DE LOS GASES 14 6 20
7. ONDAS ELASTICAS 18 6 24
TOTAL 120 40 160

1 Sears, Zemansky, 2005 Física Universitaria con Pearson Educación, México
Young y Freedman Física Moderna undécima edición
2. Serwel, Raymmond: 2004 Física II Texto Basado Thomson Australia
Jewtt, John W. en Cálculo
3. Streeter, Victor L. y 2000 Mecánica de Fluidos McGraw Hill Colombia
otros
4. P. A. Tipler, G. 2005 Física para la ciencia y Reverté, 5ta Edición España
Mosca la tecnología, vol. 2
5. Serway, Raymond A. 2002 Física: Para Ciencias e McGraw Hill Mexico
y Beichner, Robert J. Ingeniería

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CAPÍTULO IV: ESTRUCTURA

Cuadro 1. Matriz de competencias básicas y su relación con las competencias instrumentales.

BAS - 01 1 01 Determina soluciones a problemas algebraicos; ejercitando De acuerdo a

BAS - 01 1 02 Determina soluciones a problemas matemáticos del cálculo De acuerdo a

BAS - 01 1 03 Representa elementos en forma gráfica en dos y tres dimensiones; De acuerdo a

BAS - 02 1 06 Construye soluciones a problemas de álgebra lineal; aplicando los De acuerdo a

NÚMERO DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Básica para la Ingeniería 10 1160 120 1280 64

2.1. CICLO DE FORMACIÓN BÁSICA

BAS - 01 1 04 FÍSICA I PRIMERO 6 2 8 160 8

BAS - 02 1 08 CÁLCULO II SEGUNDO 6 0 6 120 6

BAS - 02 1 09 ESTADÍSTICA I SEGUNDO 5 0 5 100 5

BAS - 02 1 10 FÍSICA II SEGUNDO 6 2 8 160 8

TOTAL 580 80 660 33

Cuadro 5. Segundo Semestre

HTP=6 HL=0 HTP=6 HL=0

HTP=6 HL=0 HTP=6 HL=0

HTP=6 HL=2 HTP=6 HL=2

HTP=6 HL=0 HTP=6 HL=0

Sigla APRENDIZAJE TEÓRICO

II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

III. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

A. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

B. CRITERIOS DE DESEMPEÑO COMPETENTE

b.1.5 Resuelve problemas de conteo de elementos en un conjunto y las diferentes formas de

C. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEÑO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 1

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 2

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 3

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 4

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 5

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 6

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 7

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

4. NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS 19 0 19

TOTAL 120 0 120

Nº AUTOR AÑO TÍTULO EDITORIAL/Nº EDICIÓN PAÍS/CIUDAD

Sigla APRENDIZAJE TEÓRICO

II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

III. PLAN CURRICULAR DE LA ASIGNATURA

A. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Código de competencia: b.2

C. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEÑO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 1

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 2

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 5

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 7

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 8

Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO

Nº AUTOR AÑO TÍTULO EDITORIAL/Nº EDICIÓN PAÍS/CIUDAD

Área de APRENDIZAJE DESARROLLO

II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA