HISTORIA II DE MÉXICO

¿Qué es la Historia? ¿Por qué es importante conocerla? ¿Qué

aporta esta ciencia a la comprensión del presente? ¿Por qué
México es un país tan rico y diverso étnica y culturalmente? En las
páginas de tu libro Historia II de México encontrarás respuesta a
esas interrogantes y a muchas cosas otras.

Esta obra ha sido diseñada para proporcionarte una visión general

de los diversos hechos y procesos históricos de México, desde el
mundo prehispánico hasta la actualidad. Al adentrarte en sus
páginas confirmarás que nuestro país no es una entidad aislada.
sino que forma parte del mundo y su desarrollo histórico ha sido
determinado, en buena medida, por la interrelación que ha
establecido con personas y comunidades que habitan otras
regiones del planeta, y en la misma medida, ha contribuido al
enriquecimiento cultural de otros pueblos.

Como estudiante de secundaria, el reto que te plantea la asignatura

de Historia de México consiste en que conozcas la fascinante
trama que constituye nuestra historia, de modo que puedas
desentreñar los secretos del pasado y veas de manera gradual
cómo se articula la sociedad multiétnica y multicultural de la que
formas parte; asimismo, podrás identificar qué elementos
conforman tu identidad como mexicano-

Adquirir las herramientas históricas, reflexionar y comprometerte

contigo mismo, con tu comunidad, con la sociedad en general, con
tu país y con el mundo, te permitirá asumir la conciencia del ser
histórico que eres, y saber que tus propias acciones, equilibradas y
responsables, redundan en beneficio de tu entorno social y natural.

Historia II de México proporciona una visión general de los diversos

hechos y procesos históricos desde la época prehispánica hasta la
actualidad, a la vez que motiva a los alumnos a investigar, analizar
e interpretar hechos y procesos históricos, tomando siempre en
cuenta que ene esta labor se filtrará su punto de vista determinado
por su cultura, su ideología y la época en la que viven.

Este libro es una herramienta que, junto con la orientación del

profesor, servirá a los alumnos para conocer, analizar y reflexionar
sobre el quehacer humano, sobre sus causas y consecuencias en
todos los ámbitos: el político, el económico, el social y el cultural.
Asimismo, permitirá a los estudiantes detectar los cambios,
rupturas y permanencias que se dieron a lo largo del tiempo y, con
ello, facilitará que comprendan y valoren las aportaciones que han
hecho los diversos individuos y grupos sociales al patrimonio
cultural de México y del mundo y a la conformación del presente.

Esperamos que ustedes, alumnos y docentes, encuentren en

Historia II de México un apoyo para el trabajo en el aula.

Historia II de México acompañará a los estudiantes y al docente en

el trabajo escolar con el fin de favorecer un aprendizaje que
relacione las habilidades y los conocimientos adquiridos en la
escuela primaria y en el curso de Historia I Universal de segundo
de secundaria, con los de este grado. Los alumnos continuarán
aprendiendo a pensar históricamente para comprender nuestro
pasado y con ello nuestro presente.

Podemos decir que ls Historia es, por un lado, la compleja red de

hechos y procesos que día con día los seres humanos
construimos en dos coordenadas: el tiempo y el espacio; es, por
tanto, un proceso continuo que se transforma y se mantiene vivo.
Por otro lado, la historia es la ciencia que tiene como objetivo
explicar el devenir humano por medio de la reconstrucción de los
hechos y los procesos. En ello juegan un papel imprescindible los
métodos de análisis y los hallazgos que se realizan a diario:
documentos, vestigios arqueológicos, edificios, objetos, en fin, todo
lo que el ser humano deja a su paso. El México actual, en toda su
complejidad, es resultado de ese asombroso entramado que sus
habitantes han urdido en el tiempo entre sí y con el resto del
mundo.
El aprendizaje de la Historia en secundaria promueve que los
jóvenes continúen apropiándose de los elementos espacio-
temporales, descubran los secretos del pasado, conozcan la trama
que constituyen los acontecimientos y procesos, y comprendan de
manera gradual cómo se articula la sociedad en la que participan y
el momento en el que viven.