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SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

I. DATOS INFORMATIVOS
Área Curricular :Educación para el Trabajo
Opción Ocupacional : Prod. Textil
Tema : Entorno productivo
Grado : segundo año
Duración : Una hora
Profesora : DIAZ DIAZ DIAZ
Fecha : Cruz Blanc 14 de marzo del 2017

II. APRENDIZAJES
DOMINIO Comprensión y Aplicación de Tecnología.

CAPACIDAD Analiza y evalúa el entorno productivo de su


entorno.

ACTITUD Perseverancia en las tareas

III. SECUENCIA DIDACTICA


ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD DE INICIO
Motivación y Saberes Previos
Se dialoga acerca de las empresas más importantes que hay en su entorno.
Conflicto cognitivo
Se pregunta a las alumnas: ¿Qué es el entorno? ¿Qué entiende por productivo?
Dialogo 25
minutos

Actividad de desarrollo .Ficha de


Se les pide que formen grupos de tres y se les proporciona el material necesario lo cual lo información
leerán.(lectura: Entorno productivo) Lectura.
Actividad de termino .Cuaderno de
Aplicación: apuntes 4 horas
Se les brinda junto con la lectura diversas imágenes de los diversos entornos productivos .Ficha de imágenes
de la región. .Computadoras
Despues de terminar el trabajo encomendado, comenzaremos a organizarnos el taller .U.S.B
dándole cuadro de organización del taller.
Luego reconoceremos los equipos y maquinas que se utilizaran en los proyectos a
confeccionar y a la vez practicaran los equipos que ya saben.
Transferencia
Comparan trabajos terminados entre los grupos resaltando aspectos positivos y
negativos.
Meta cognición
Reflexionar sobre cómo mejorar los aprendizajes Trabajos de los
¿Qué aprendí? ¿Qué dificultades tuve al momento de alumnos 20 min
organizar la información?
¿Cómo aprendí?
IV. EVALUACIÓN
Para la evaluación en el aula se le dará 3 preguntas:

1¿Cuáles son las principales actividades productivas de tu entorno? Menciónalas

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
2. Después de todo lo leído ¿qué entiendes por Recursos Naturales?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
3. ¿Cuál es el recurso natural para elaborar los diversos tipos de tela?

………………………………………………………………………………………………..
SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
V. DATOS INFORMATIVOS
Área Curricular : Educación para el Trabajo
Opción Ocupacional : Prod. Textil
Tema : la empresa y su entorno
Grado : 3ro
Duración : Una hora
Profesora : Nélida Rojas Sánchez

VI. APRENDIZAJES
DOMINIO Comprensión y Aplicación de Tecnología.

CAPACIDAD Analiza y evalúa la empresa y su entorno.

ACTITUD Perseverancia en las tareas

VII. SECUENCIA DIDACTICA


ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD DE INICIO
Motivación y Saberes Previos
Se dialoga acerca de las empresas más importantes que hay en su
entorno.
Conflicto cognitivo
Se pregunta a las alumnas: ¿Qué es el entorno? ¿Qué entiende por Dialogo 5m
empresa?

Actividad de desarrollo .Ficha de


Se les pide que formen grupos de tres y se les proporciona el material información
necesario lo cual lo leerán.(lectura: la empresa y su entorno) Lectura.
Actividad de termino .Cuaderno de
Aplicación: apuntes
Se les brinda junto con la lectura diversas imágenes de los diversos .Ficha de imágenes 37m
entornos productivos de la región. .Computadoras
.U.S.B
Transferencia
Comparan trabajos terminados entre los grupos resaltando aspectos
positivos y negativos.
Meta cognición
Reflexionar sobre cómo mejorar los aprendizajes Trabajos de los
¿Qué aprendí? ¿Qué dificultades tuve al momento de alumnos
organizar la información? 3m
¿Cómo aprendí?

VIII. EVALUACIÓN
Para la evaluación en el aula se le dará 2 preguntas:

Actividad

1. Realice un análisis atraves de un organizador visual.

........................................................................................................................................

2. Realiza un listado de las empresas de tu localidad.

....................................... .................................... .....................................

...................................... ................................... .....................................

SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO


IX. DATOS INFORMATIVOS
Área Curricular : Educación para el Trabajo
Opción Ocupacional : Prod. Textil
Tema : la industria de las confecciones en la localidad
Grado : 3ro
Duración : Una hora
Profesora : Nélida Rojas Sánchez
X. APRENDIZAJES
DOMINIO Comprensión y Aplicación de Tecnología.

CAPACIDAD Analiza y evalúa la empresa y su entorno.

ACTITUD Perseverancia en las tareas

XI. SECUENCIA DIDACTICA


ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD DE INICIO
Motivación y Saberes Previos
Se dialoga acerca de las empresas más importantes que hay en su
entorno.
Conflicto cognitivo
Se pregunta a las alumnas: ¿Qué es el entorno? ¿Qué entiende por Dialogo 5m
empresa?

Actividad de desarrollo .Ficha de


Se les pide que formen grupos de tres y se les proporciona el material información
necesario lo cual lo leerán.(lectura: la empresa y su entorno) Lectura.
Actividad de termino .Cuaderno de
Aplicación: apuntes
.Ficha de imágenes
Se les brinda junto con la lectura diversas imágenes de los principales .Computadoras 37m
agentes de la cadena indumentaria. .U.S.B
Transferencia
Comparan trabajos terminados entre los grupos resaltando aspectos
positivos y negativos.
Meta cognición
Reflexionar sobre cómo mejorar los aprendizajes Trabajos de los
¿Qué aprendí? ¿Qué dificultades tuve al momento de alumnos 3m
organizar la información?
¿Cómo aprendí?

XII. EVALUACIÓN
Para la evaluación en el aula se le dará 2 preguntas:

Actividad

...................................... ................................... .....................................

SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO


I. DATOS INFORMATIVOS
Área Curricular : Educación para el Trabajo
Opción Ocupacional : Prod. Textil
Tema : Actividades productivas (servicio) en el entorno local y
regional y organización del taller de confección textil, Reconocimiento de los equipós
Grado : 2do
Duración : 5 horas
Profesora : Diana Diaz

II. APRENDIZAJES

DOMINIO Comprensión y Aplicación de Tecnología.

CAPACIDAD Analiza, Evalúa y realiza un listado.

ACTITUD Perseverancia en las tareas

XIII. SECUENCIA DIDACTICA


ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD DE INICIO
Motivación y Saberes Previos
Se dialoga acerca de las empresas más importantes que hay en su entorno.
Conflicto cognitivo
Se pregunta a las alumnas: ¿Las actividades productivas de su entono local y
regional? Dialogo 5m

Actividad de desarrollo .Ficha de


Se les pide que formen grupos de tres y se les proporciona el material información
necesario lo cual lo leerán.(lectura: la industria de la confección en el Lectura.
entorno local y reigional) .Cuaderno de
Actividad de termino apuntes
Aplicación: .Ficha de 37m
Se les brinda junto con la lectura diversas imágenes de los principales imágenes
agentes de la cadena de indumentaria. Hilado-tejido-confección-distribución. .Computadoras
.U.S.B
Transferencia
Comparan trabajos terminados entre los grupos resaltando aspectos
positivos y negativos.
Meta cognición
Reflexionar sobre cómo mejorar los aprendizajes Trabajos de los
¿Qué aprendí? alumnos 3m
¿Qué dificultades tuve al momento de organizar la información?

¿Cómo aprendí?

XIV. EVALUACIÓN
Para la evaluación en el aula se le dará 2 preguntas:

Actividad