DEPARTAMENTO DEL META CODIGO NA

MUNICIPIO DE PUERTO CONCORDIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA VERSIÓN 1
Institución Creada Mediante Resolución Nª 2016 del 12 de Diciembre de 2002 Emanada de la Secretaría de Educación del Meta
DANE: 150450000011 NIT: 822006058-6
PLAN DE ESTUDIO TERCERO PAGINA 1/2

GRADO: primero ÁREA:MATEMATICAS PERIODO: primer periodo INTENSIDAD HORARIA: 50 horas

ESTÁNDAR: Representar el espacio circundante para establecer relaciones espaciales (distancia, dirección orientación, etc.)

NIVELES DE
COMPETENCIA INDICADOR DE DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN METODOLOGÍA EJES TEMÁTICOS
DESEMPEÑO
 Identifica las BAJO:  Identifica las características  Sustentación y • Proyectos RELACIONES
posibilidades de No reconoce claramente de un conjunto. construcción del ESPACIALES
movimiento de las características de un  Representa gráficamente los conocimiento. • Aprendizaje Basado en  Derecha –izquierda
su cuerpo en conjunto, los números de elementos de un conjunto.  Análisis. problemas  Encima – debajo
relación con su 1-9 y las clases de  Se ubica con propiedad en  Ejercitación de  Detrás –adelante
posición en el líneas. relación a su lateralidad procedimientos. • Estudio de Caso
 Dentro –fuera
espacio. (izquierda –derecha)  Precisión.
• Aprendizaje in situ  Arriba –abajo
 Ordena, clasifica  Escribe el número de  Interpretación  Cerca – lejos
y forma elementos de un conjunto. modulación.
conjuntos según BASICO • Aprendizaje utilizando  Ancho –angosto
 Determina el número  Respuestas lógicas.
las características Identifica las las TIC  Pesado – liviano
anterior y posterior de un  Habilidad para comprar y
de sus elementos. características de un  Mucho poco
número dado. deducir.
 Utiliza en forma conjunto y los números  Identifican los números • Aprender sirviendo.
 Orden en el desarrollo de
clara expresiones del 1-9. (DBA 2) ordinales correspondientes a las actividades.
que representen los números de 1 – 10. • Simulación
ubicaciones  Describe y resuelve CONJUNTOS
 Determina • Investigación por tutoría
situaciones variadas con las  Noción de conjunto.
conjuntos según ALTO
 operaciones de suma y resta  Elementos
una Realiza operaciones con • Aprendizaje
en problemas cuya representación
característica. números dígitos y las cooperativo.
diferentes clases de  estructura puede ser a + b = NUMERACION
 Identifica los PENSAMIENTO
números del cero líneas. (DBA 2) • Aprendizajes con mapas
 Dibuja líneas curvas y mentales - conceptuales NUMERICO.
-49. rectas.  Números ordinales.
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MUNICIPIO DE PUERTO CONCORDIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA VERSIÓN 1
Institución Creada Mediante Resolución Nª 2016 del 12 de Diciembre de 2002 Emanada de la Secretaría de Educación del Meta
DANE: 150450000011 NIT: 822006058-6
PLAN DE ESTUDIO TERCERO PAGINA 2/2

 Justifica  Identifica en objetos del  Noción de cantidad

respuestas a SUPERIOR entorno diferente clases de (hasta 50) .
partir de los Promueve actitudes de líneas.  Relación de orden
conceptos protección y  Organiza datos dados en un (lectura y escritura
adquiridos. conservación de los gráfico. anterior posterior e
 Identifica líneas seres vivos y su entorno. intermedio)
rectas curvas, (DBA 2) GEOMETRIA Y
abiertas y ESTADISTICA
entorno  Clases de líneas
diferentes clases  Recolección de
de líneas. datos.
 Organiza datos
dados en un
grafico.
PLANES DE APOYO PARA ESTUDIANTES CON NEE:

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