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Cuadernillo de Prácticas del Alumno

CUADRO DE DATOS:

Materia: Equipos Hidráulicos y Neumáticos

Número de práctica: 4

Competencia:
Comprender el uso y funcionamiento de válvulas lógicas AND y OR.
Fecha de la práctica: 22/02/2018

Nombre laboratorio: I010 Automatización Avanzada I

Nombre del profesor: Juan Lebario Menchaca

Ciclo de la materia: 2018-1

Parcial en el que se aplica: Primero

Tiempo en horas y minutos para el


2 horas
desarrollo:

No. CUENTA NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES

22146641 HERNANDEZ AVILES LUIS OSVALDO


840054036 MEDINA VARA JESUS
840043766 AVILA GOMEZ CARLOS ANDREI
840014711 TAPIA ESQUIVEL MARCO ANTONIO

INSTRUCCIONES:
El material requerido debe ser revisado y solicitado con dos semanas de anticipación al coordinador de laboratorio con
el propósito de garantizar los materiales, insumos y/ o herramientas para el estudiante.
LISTA DE MATERIAL Y EQUIPO
MATERIAL DESCRIPCIÓN

Válvula 3/2 con pulsador Normalmente son utilizadas para manejar


normalmente abierto cilindros simple efecto. Gracias a sus 3 vías,
el flujo del aire puede ir en dos direcciones
distintas y realizar el escape en su posición
cerrada.

Válvula 3/2 con pulsador Normalmente son utilizadas para manejar


normalmente cerrado cilindros simple efecto. Gracias a sus 3 vías,
el flujo del aire puede ir en dos direcciones
distintas y realizar el escape en su posición
cerrada.
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Unidad de Mantenimiento Representan una combinación de los


siguientes componentes, los cuales cumplen
una función particular dentro del sistema:

Filtro de aire comprimido, Regulador de


presión y Lubricador de aire comprimido.

Distribuidor de aire Permite alimentar aire comprimido al control


a través de ocho conexiones individuales
(QS-4 para tubo de plástico PUN 4 x 0.75).

Mangueras para aire Se trata de un tubo de plástico que tiene


como función conducir el Aire comprimido
hacia la entrada de algún dispositivo.

Actuadores de doble efecto Los cilindros de doble efecto son capaces de


producir trabajo útil en dos sentidos, ya que
disponen de una fuerza activa tanto
en avance como en retroceso.

Valvula AND La válvula tiene dos entradas, X y Y, y una


salida. El aire puede pasar sólo cuando tengo
presión en las dos entradas a vez. Sí sólo
tenemos una señal, la salida va a quedar
bloqueada.

Valvula OR Estas válvulas se usan cuando se precisa una


señal de presión de salida desde dos puntos
de entrada diferentes. Si el aire entra por Y del
orificio de la derecha, comprime la bola contra
el asiento del otro lado (X) y sale libremente
por A. Si ahora entra por X del orificio de la
izquierda, la presión desplaza la bola hasta el
asiento de la derecha (Y), cerrándolo y
permitiendo la salida del aire por A.

Conexión tipo “T” Tipo de conexión empleada para dividir la


salida de aire de un dispositivo hacia la
entrada de 2 dispositivos distintos.
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TEMA DE LA PRÁCTICA

DESCRIPCIÓN DE REGLAS DE SEGURIDAD.


a).- Prevención del riesgo en el laboratorio.
Cualquier operación del laboratorio en la que se operen o maneje equipo o herramientas presenta siempre
unos riesgos. Para eliminarlos o reducirlos de manera importante es conveniente, antes de efectuar cualquier
operación o manejo:
- hacer una lectura crítica del procedimiento a seguir
- asegurarse de disponer del material adecuado
- llevar las prendas y accesorios de protección adecuados
- tener previsto un plan de actuación en caso de incidente o accidente

NOTA: No olvides que el uso de la bata es obligatorio para estudiantes y docentes.

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO DEL TEMA


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RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA

Gracias a esta practica pudimos aprender el como emplear una valvula lógica, esto con el fin
de facilitar el armado de los procesos empleados en Neumatica, ya que gracias a estas
podemos usar “factores extra” para tener condiciones mas complejas en nuestros sistemas.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

 Paso 1
Se formo una secuencia (mostrada en el diagrama de fase mostrado en la imagen de abajo), en la cual, se
pretendía hacer uso de válvulas lógicas AND y OR ya que sin su uso no podía llevarse a cabo ya que se
presentaban conflictos en las condiciones que se necesitaban para cumplirla.
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Paso 2

Despues la hacer la simulación en FluidSIM se procede a armar dicha secuencia con pistones y válvulas físicas, tal
y como se muestra a continuación:
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CONCLUSIÓN DEL ALUMNO(S)

Osvaldo:
Esta practica nos enseño de una manera muy clara y concisa que a veces es necesario generar condiciones
adicionales en nuestro diseño, con el fin de evitar conflictos dentro del diseño, ya que respecto al diagrama que fue
empleado para esta practica se generaban conflictos entre las condiciones de fases, puesto que al repetirse una de
las partes de la secuencia, solo nos quepa usar condiciones extra para lograr la secuencia.

Jesús:
Las válvulas lógicas son dispositivos esenciales para la neumática, ya que nos proporcionan recursos adicionales
para ayudarnos a generar un proceso sin fallas ni conflictos dentro de el mismo.

Andrei:
La practica nos enseña como emplear las válvulas para que nuestros sistemas funcionen óptimamente y tengan una
mínima cantidad de opciones que puedan hacer que el sistema no funcione correctamente, además de que ayudan a
que las secuencias puedan ser armadas y simuladas mas fácilmente.

Marco:
Ya que el fin de esta practica es aprender sobre el uso de válvulas AND y OR pudimos observar que su funcionamiento
consiste en hacer una selección de salidas para activar dispositivos (en el caso de las OR), o en el caso de la AND
tiene que haber una simultaneidad en las entradas para logra una salida, esto nos beneficia ya que nos facilita cumplir
con el funcionamiento de nuestros sistemas.

BIBLIOGRAFIA
Gerhartz, J (1995 ). Neumática en bucle cerrado : nivel básico - libro de trabajo. Esslingen [Alemanya]: Festo
Didactics.

Recursostic.educacion.es. (2018). Válvulas lógicas. [online] Available at:


http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena9/4q9_sabermas_2c.htm [Accessed 20
Mar. 2018].

CALIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA

OBSERVACIONES DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE:

______________________________________ ______________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL DIR. DE PROGRAMA NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

NUMERO DE PRÁCTICA DEL TOTAL DE ESTA MATERIA. DE