Está en la página 1de 18

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA


SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA


HUMANA

REGLAMENTO DE INTERNADO

2011

Página 1 de 18
CAPÍTULO I

DEFINICIÓN Y OBJETIVO

Art. 1.- El presente Reglamento norma las Prácticas Pre-Profesionales, o Internado,


de la Escuela Académico Profesional de Psicología Humana de la Universidad
ALAS PERUANAS.

Art. 2.- Se denomina Prácticas Pre-Profesionales al período de 12 meses del último


año de estudios, durante los cuales los alumnos realizan labores profesionales
supervisadas, en cualquiera de las especialidades de la psicología. Tienen una
duración de dos semestres, corresponden al IX y X, con 23 créditos cada uno.
Incluyen 30 horas de prácticas a la semana como mínimo.

Art. 3.- Las prácticas pre profesionales tienen como objetivo servir al estudiante
para consolidar la adquisición de las competencias que requieren para solucionar
las situaciones propias de su profesión y para vincularlo al mundo laboral.

CAPÍTULO II

ORGANIZACIÓN DEL INTERNADO

Art. 4.- Las actividades del Internado serán administradas por la Oficina de
Prácticas Pre-Profesionales, que depende directamente de la Coordinación
Académica y de la Dirección de la Escuela Académico Profesional de Psicología
Humana.

Art. 5.- La Oficina de Prácticas Pre-Profesionales está conformada por un Jefe y


supervisores de área o especialidad, los asesores de prácticas y los Internos.

Art. 6.- El Jefe es un docente experimentado, dedicado a tiempo completo a esta


tarea. Es designado por el Director de la Escuela.

Página 2 de 18
Art. 7.- Las funciones del Jefe de la Oficina son:

a. Dirigir las actividades de la Oficina.


b. Planificar, ejecutar y evaluar las actividades de la Oficina tomando en
cuenta las consideraciones de los supervisores de área o especialidad,
profesores asesores de prácticas de la Escuela, así como de los
Internos.
c. Coordinar y/o supervisar las actividades con los centros de internado.
d. Impulsar la incorporación de más y mejores centros de práctica, a través
de convenios.
e. Presentar al Interno al centro de prácticas, conocer de su rendimiento a
través de los supervisores de área o especialidad y Asesores de
Prácticas, poner la nota que el alumno obtiene en sus prácticas, firmar el
acta correspondiente y otorgar la constancia de finalización de las
prácticas Pre-profesionales. ,
f. Organizar la capacitación que sea necesaria para mejorar las
habilidades de los Internos.

Art. 8.- Los docentes supervisores de área o especialidad: Clínica, Educacional,


Social-Comunitaria, Organizacional, y a otras que se establezcan por el número de
alumnos que la practiquen. Son profesores con gran experiencia práctica y docente,
propuestos al Director de la Escuela de Psicología por el jefe de la oficina de
Internado y el coordinador Académico de la escuela, y reportan directamente al Jefe
de la Oficina de internado.

Art. 9.- Las funciones del supervisor de área o especialidad son:

a. Conocer el desempeño de los alumnos y atender sus necesidades


académicas.
b. Estar en contacto con los centros de internado, para conocer el
desempeño de los practicantes, aumentar el número de vacantes y
obtener los mayores beneficios para el alumno.
c. Supervisar el desempeño de los Profesores Asesores de Prácticas
d. Reunirse con los Profesores Asesores de Prácticas e Internos para
coordinar, evaluar y mejorar las prácticas y su administración

Página 3 de 18
e. Presentar al Jefe de la Oficina, informes periódicos sobre el ejercicio de
sus funciones.

Art. 10. Los Profesores Asesores de Prácticas son psicólogos con amplia
experiencia en el trabajo que supervisan. Son propuestos al Director de la Escuela
de Psicología por el jefe de la oficina de Internado y el coordinador académico de la
Escuela, y reportan directamente al supervisor de área o especialidad.

Art. 11.- Las funciones de los Asesores de Área son:

a. Están directamente en contacto con el Interno, a quien ayudan a


obtener las competencias profesionales que se practican en el centro
de internado.
b. Se reúnen semanalmente con éstos, evalúan su trabajo y les ayudan
a solucionar problemas específicos.

c. Informan mensualmente por escrito al supervisor de área o


especialidad sobre cada alumno supervisado.

Art. 12.- Los Internos son los alumnos pertenecientes al IX y X Ciclo de la Escuela
Académico Profesional de Psicología Humana.

CAPÍTULO III

REQUISITOS

Art. 13.- Para iniciar las prácticas pre profesionales – internado, el alumno deberá
haber aprobado 184 créditos (180 Obligatorios, 4 electivos), correspondientes a los
ocho semestres previos.

Art. 14.- Haber cumplido con un tiempo mínimo de 80 horas prácticas y/o
voluntariado en el área de la psicología en cualquier institución que se encuentre
debidamente acreditada. A partir del quinto ciclo académico, horas que estarán
respaldadas por una constancia.

Página 4 de 18
CAPÍTULO IV

PROCEDIMIENTOS

Art. 15.- Para iniciar el periodo de prácticas pre profesionales los estudiantes
podrán acogerse a las siguientes modalidades:

a. Participar en la convocatoria que realiza la Escuela Académico Profesional


de Psicología Humana; para cubrir las vacantes con instituciones públicas
o privadas.
b. Participar en concurso de selección de prácticas a solicitud de Instituciones
con la Especialidad, en convocatorias realizadas por los centros.
c. Tramitar en forma personal la ubicación de una práctica en las Instituciones
y/o Empresas relacionadas con la Especialidad con un mínimo de un mes
de anticipación a la convocatoria realizada por la Escuela Académico
Profesional de Psicología Humana de la UAP.

Art. 16.- Una vez que decidió cual es la modalidad de ingreso al proceso de
internado, el alumno deberá hacer lo siguiente:

 En el inicio del desarrollo del VIII ciclo se llenará la encuesta de


selección del área de internado.
 Asistir a la entrevista de selección del área de internado.
 Presentar una solicitud de carta de presentación incluyendo datos
personales, institución, Copia del Record Académico y Constancia de
Voluntariado.

Art. 17.- Entregar a la Oficina de internado en un periodo de 15 días hábiles la


carta de aceptación de la institución indicando fecha de inicio y termino del periodo
de practicas.

Página 5 de 18
CAPÍTULO V

DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES

Art. 18.- El periodo de inicio de las prácticas pre profesionales se dará en dos
fechas.

 Primer Proceso.- Primer día hábil del mes de Enero hasta el día quince del
mes de Febrero.
 Segundo Proceso.- Primer día hábil al quince del mes de Julio.

Art.- 19.- El alumno puede reservar su matrícula durante un semestre académico, si


no pudiese hacer sus prácticas pre profesionales – internado cuando le
corresponde.

Art. 20.- Las prácticas pre profesionales – internado, podrán hacerse en un mismo
lugar, o en dos centros, con un mínimo de seis meses de permanencia en cada
caso. Cada 30 días el alumno presenta al Asesor de la Universidad un Informe de
sus actividades del mes fedateado por su supervisor del centro de internado.

Art. 21.- Las prácticas pre profesionales – internado podrán efectuarse en cualquier
ciudad del Perú, siempre que haya una Filial o Sede de Escuela Académico
Profesional de Psicología Humana de la UAP que se haga cargo de la supervisión
de las practicas pre profesionales del alumno(a), para lo cual, obligatoriamente
deberá realizar su traslado de sede de Lima a la ciudad correspondiente.

Art. 22.- Al finalizar el año de prácticas, el Interno elaborará una Memoria de


Prácticas, que será enviada a la Jefatura de Prácticas Pre-Profesionales, suscrita
por él, los Asesores del Centro de Prácticas y de la Universidad.

Art. 23.- Al final de las prácticas el alumno obtiene un calificativo de acuerdo a su


desempeño, que va de cero a veinte.

Art. 24.- Será desaprobado el alumno que no cumpla con la asistencia


reglamentada. El alumno no podrá tener más de 03 inasistencias debidamente
justificadas a su centro de internado.

Página 6 de 18
Art 25.- Terminadas satisfactoriamente sus prácticas el alumno recibirá una
constancia de finalización de éstas, emitida por la Dirección de la Escuela
Académico Profesional de Psicología Humana de la UAP, lo cual constituirá,
requisito indispensable para la obtención del grado de Bachiller

CAPÍTULO VI

LOS CENTROS DE PRÁCTICA

Art. 26.- Los Centros de Práctica son instituciones publicas o privadas que en forma
independiente o por convenio ofrecen vacantes para prácticas de los Internos de la
Escuela de Psicología Humana. Deben contar por lo menos con un psicólogo que
supervise al Interno. Deben realizar algunas de estas actividades propias de la
psicología: evaluación, diagnóstico, intervención psicológica, investigación,
programas de prevención. El alumno interno acata las disposiciones que para sus
prácticas determine cada centro.

Art. 27.- Los centros de Prácticas comunicarán a la Jefatura la aceptación del


Interno, señalando fecha de inicio y término de las prácticas, actividades a las que
se dedicará el interno, horario y nombre del Asesor. Asimismo comunicará el
cumplimiento del periodo de prácticas.

CAPITULO VII

OBLIGACIONES, DERECHOS

Art. 28.- Son obligaciones del interno las siguientes:

a. Cumplir el horario y las actividades del centro de internado


b. Asistir a las sesiones de asesoría. Informar al Asesor del Centro y al
Asesor de la Universidad cualquier dificultad que haya en el centro de
internado.
c. Asistir a actividades complementarias a la asesoria organizada por la
oficina de internado.

Página 7 de 18
d. Solicitar la asesoría a la Escuela Académico Profesional de Psicología
Humana.
e. Presentar al Asesor del Centro y al Asesor de la Universidad, cada 30
días, un informe de sus actividades.
f. Mantener buenas relaciones interpersonales con sus compañeros así
como una conducta y comportamiento altamente ético y deontológico, sin
transgredir los principios y valores morales.
g. Presentar una Carpeta de Prácticas Pre-Profesionales con los siguientes
documentos: Plan de Trabajo, Cronograma de Actividades, Informe de
Actividades Académicas, Reportes Mensuales, Reporte de Asistencia.
h. Al término del periodo de internado, deberá presentar el informe memoria
en dos juegos debidamente firmado por el Asesor del Centro de prácticas
y el profesor Asesor de la Universidad.

Art. 29. Son derechos del Interno los siguientes:

a. Recibir la asesoría correspondiente a fin de mejorar sus intervenciones en


el centro de internado.
b. Participar en las actividades académicas programadas por la sede de
internado y/o la EAP de Psicología Humana de la UAP durante su periodo
de internado
c.Recibir una copia de este Reglamento
d. Solicitar atención de los aspectos académicos y administrativos a que
hubiere lugar.

CAPITULO VIII

SANCIONES

Art. 30.- El incumplimiento de este reglamento o la reglamentación de la sede de


internado deviene en sanciones que van desde la amonestación verbal o escrita,
suspensión o separación de la Universidad.

Art. 31.- El abandono del centro de internado se sanciona con la expulsión o


separación de la Universidad.

Página 8 de 18
Art. 32.- La sanción será definida por la Comisión de ética de la Escuela Académico
Profesional de Psicología Humana, previo informe de la Oficina de Internado y de la
Coordinación Académica de la Escuela.

CAPITULO IX

DE LA EVALUACIÓN

Art. 33.- Para la evaluación y calificación del Interno se tomarán en cuenta aspectos
Académicos (Conocimientos Teóricos, Cantidad de Trabajo, Calidad de Trabajo,
Iniciativa, Creatividad, Motivación de Logro) y Administrativos (Actitud hacia la
Institución, Trabajo en Equipo, Relaciones Interpersonales, Puntualidad).

Art. 34.- La evaluación está a cargo del profesor supervisor de prácticas de la


Escuela Académico Profesional de Psicología Humana y el asesor del Centro de
Internado.

Art. 35.- Al final de cada semestre académico de prácticas pre profesionales -


internado, el alumno obtendrá una calificación que va de cero a veinte. El alumno
que obtenga una nota o calificación final por debajo de 14(catorce) será
considerado desaprobado en el periodo académico.

Art. 36.- Será desaprobado el alumno que no haya cumplido con el 70% de
asistencia a las reuniones semanales de asesoría en la Universidad durante cada
semestre académico, o que tenga 03 inasistencia injustificadas a su centro de
internado.

Art. 37.- El estudiante que resulte desaprobado deberá repetir sus prácticas pre
profesionales - internado.

Art. 38.- Los alumnos podrán tramitar su grado de bachiller dos días hábiles luego
de la entrega de la constancia de haber terminado sus prácticas pre profesionales -
emitida por la Oficina de Internado.

Página 9 de 18
CAPITULO X

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Art.39.- Todo asunto no contemplado en este Reglamento será resuelto por la


Oficina de Internado, la Coordinación Académica, y la Dirección de la Escuela
Académico Profesional de Psicología Humana

Art. 40.- Este Reglamento será revisado cada año; su revisión se someterá a la
aprobación por los organismos superiores de la UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS.

Lima, 30 de Marzo del 2009

________________________________________

MG. THELMA BARBARAN TORRES

JEFE DE LA OFICINA DE INTERNADO

RAQUEL TELLO CABELLO ELVIRA BERNALES ARANDA


SUPERVISOR AREA SUPERVISOR DE AREA
OFICINA DE INTERNADO OFICINA DE INTERNADO

Página 10 de 18
ANEXOS

Página 11 de 18
Anexo 1

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS


FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Psicología Humana

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

HOJA DE CALIFICACIÓN
SEMESTRE ACADÉMICO: ………………………………..

NOMBRES Y APELLIDOS DEL INTERNO:

………………..…………..……………………………….……………………………………..………

CENTRO DE INTERNADO:

……………………………………………..…………………………………………………………….…………………

PSICÓLOGO ASESOR: ……….……………………………………….……….……. Nro. De Colegiatura…………………….……......

PERIODO DE INTERNADO: DE …………………………….…….……….. A……..……………………..………………………....…

PERIODO CALIFICADO: DE …………………..……….……………… A………….……………………………….….……..……

POCAS MUCHAS LOGRÓ


NO VECES VECES CON
Contenidos Conceptuales LOGRA LOGRA LOGRA ÉXITO

1.1. a Identifica los diferentes enfoques teóricos del desarrollo Humano


b Discrimina la metodología y técnicas de una orientación psicológica
c Establece criterios formales para el diagnóstico.
d Reconoce criterios diagnósticos psicopatológicos
e Reconoce los diferentes enfoques pedagógicos de aprendizaje
1.2. a Establece los criterios formales para la entrevista
b Reconoce las estructuras formales de programas recuperativos
c Reconoce las estructuras formales de planes de trabajo
1.3. a Discrimina teorías del desarrollo humano
b Identifica los procedimientos para realizar Los Cursos de Capacitación
Contenidos Procedimentales
2.1. a Cuenta con medios alternativos para modificar situaciones
b Propone técnicas psicoterapéuticas
Modifica cualquier técnica o material psicológico para adecuarlos a
c una situación en particular
2.2. a Diseña Planes de Trabajo
b Elabora proyectos de Investigación
2.3. a Elabora programas de prevención y/o de intervención
Controla y evalúa los programas de tratamiento y/o intervención
b individual y grupal
c Elabora informes de acuerdo a las actividades realizadas en el centro
d Redacta informes de perfiles psicológicos investigados
Expone y sustenta temas especializados (estudios de casos, temas
e libres, revista, etc.)
f Dicta ponencias de temas de su área a un grupo en particular

Página 12 de 18
2.4 a Demuestra el uso adecuado de técnicas psicológicas
b Califica e interpreta el uso de técnicas psicológicas
c Maneja técnicas de observación y registro
Selecciona la batería de pruebas psicológicas para un caso o
d población en particular

Utiliza de manera adecuada, la argumentación verbal y escrita del


2.5 a marco teóricos apropiado de acuerdo a su orientación psicológica
b Ejecuta trabajos, académicos siguiendo guías metodológicas
c Aplica técnicas terapéuticas de manera individual y/o grupal
Contenidos Actitudinales
3.1. a Propone y emprende tareas no programadas en el plan anual
b Promueve actividades en bienestar del centro
c Muestra curiosidad realizando preguntas pertinentes
3.2. a Valora la privacidad de la información de los casos atendidos
sabe guardar discreción en comunicación pública y privada en la
b Institución
3.3. a Valora la relación psicólogo - usuarios
b Cumple las tareas y compromisos de la institución
3.4. a Muestra constancia de trabajo en el desarrollo de las actividades
b Mantiene firme sus ideas y opiniones
c Mantiene un buen nivel de tolerancia a la frustración
d Enfrenta cualquier problema con madurez emocional
Mantiene organizada la información de actividades que realiza, esta
e información es de acuerdo a las necesidades del centro

Interpretación de las categorías de las respuestas


NO LOGRA El alumno no conoce o no realiza o no sabe como desempeñar la actividad señalada.
POCAS
VECES
LOGRA El alumno puede conocer, pero se confunde y necesita más apoyo
MUCHAS
VECES
LOGRA El alumno es capaz de realizar la actividad en la mayoría de las veces
LOGRÓ CON
ÉXITO El alumno es capaz de realizar la actividad señalada con buen desempeño

Nota Cuantitativa del centro de Internado


………………………………………………

OBSERVACIONES:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….

FECHA: …………………………..

……………………………………….
FIRMA DEL ASESOR
CENTRO DE INTERNADO
(SELLO)

Página 13 de 18
Anexo 2

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS


FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Psicología Humana

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

PLAN DE TRABAJO

Portada
(UAP, Plan de trabajo, Centro de internado, Asesores, Interno)

Introducción

I. Diagnóstico situacional

1.1. Nombre del centro de la institución


1.2. Ubicación y dirección del centro de internado
1.3. Infraestructura
1.4. Organigrama (Dpto. de Psicología)
1.5. Periodo e internado
1.6. Horario de internado
1.7. Beneficios que brinda el internado

II. Objetivos

Objetivos generales
Objetivos Específicos

III. Actividades programadas (Planeamiento de actividades)

a) Área Intervención
Evaluación y Diagnóstico
Intervención psicológica.
b) Área Académica (Capacitación)
Capacitación Interna
Capacitación Externa
c) Área de proyección social
d) Área de Investigación

IV. Recursos
Recursos Humanos
Recursos Materiales
Batería Psicológica utilizada

Anexos

Página 14 de 18
Anexo 3

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS


FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Psicología Humana

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

INFORME MENSUAL

I DATOS

Centro de Internado …………………………………………………


Nombre Del Asesor Centro …………………………………………………
Nombre del Interno …………………………………………………
Mes …………………………………………………

II ACTIVIDADES REALIZADAS

e) Área Intervención
Evaluación y Diagnóstico
Intervención psicológica.

f)Área Académica (Capacitación)


Capacitación Interna
Capacitación Externa

g) Área de proyección social

h) Área de Investigación

ANEXOS

Página 15 de 18
Anexo 4

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS


FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Psicología Humana

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

MEMORIAS DE INTERNADO

PORTADA

I. INTRODUCCIÓN

II. DATOS GENERALES DEL CENTRO

III. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

IV. ORGANIGRAMA

V. PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO

VI. ACTIVIDADES REALIZADAS

VII. CONCLUSIONES

VIII. RECOMENDACIONES

ANEXOS

Página 16 de 18
Anexo 5

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS


FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Psicología Humana

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

CONTROL DE ASISTENCIA

Área :……………………………………………
Institución : …………………………………………..
Nombre del asesor UAP : …………………………………………..
Nombre del Interno : …………………………………………..
Fecha de Inicio - termino : …………………………………………..

FECHA HORA DE TEMA HORA DE FIRMA DEL FIRMA DEL


INICIO SALIDA INTERNO ASESOR UAP

Página 17 de 18
PORCENTAJE DE ASISTENCIA

24 Asesorias………………………….. 100% Máximo aprobatorio


17 Asesorias………………………….. 70% Mínimo aprobatorio

PORCENTAJE DE INASISTENCIA

7 Asesorias…………………………. 30%

Observaciones
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Lima, …………………………………….

……………………………………………
FIRMA DEL ASESOR DEL AREA UAP

Página 18 de 18