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LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES

Proceder ético en las instituciones y organizaciones


Toda empresa, organización debe estar respaldada de un código ético por donde se rigen todo su personal, además,
de su responsabilidad social de cumplir con la comunidad donde opera, con su clientes. También se ocupa con
frecuencia la ética empresarial del estudio de las virtudes personales que han de estar presente en el mundo de los
negocios.

Las empresas deben resguardarse además en pro de conservar su ética, y garantizarla, el avalarse de Códigos de
ética. Hace tiempo que las grandes corporaciones aprendieron que las mayores sanciones que pueden sufrir no son
las impuestas por los gobiernos, sino la pérdida de su reputación y de la confianza de los mercados.

Las instituciones procuran normalizar el comportamiento de un grupo de individuos. Se aplica por lo general a las
normas de conducta y costumbres consideradas importantes para una sociedad, como las particulares
organizaciones formales de gobierno y servicio público.

Por su parte, las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los
recursos humanos y de otro tipo.

Una organización solo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar
conjuntamente para obtener un objetivo común.

En este tema, se vio el comportamiento de las personas pertenecientes a las instituciones y organizaciones. Dice
que deben ser respaldadas por un código ético por donde se rigen: el personal, además de su responsabilidad social
de cumplir con la comunidad donde operan.Un código ético es aquel conjunto de normas que describen el buen
comportamiento de toda aquella persona que se encuentra dentro de la organización o institución. Dicho buen
comportamiento se refiere a los valores y principios de conducta, que sirven de fundamento a su actuación en todo
tipo de actividad y entorno.

Código de ética de las instituciones y organizaciones


Las instituciones son mecanismos de orden social que procuran normalizar el comportamiento de un grupo de
individuos. Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades individuales al identificarse con la imposición
de un propósito, en teoría considerado como un bien social, es decir: normal para ése grupo. Su mecanismo de
funcionamiento varía ampliamente en cada caso, aunque se destaca la elaboración de numerosas reglas o normas
que suelen ser poco flexibles.

El término institución se aplica por lo general a las normas de conducta y costumbres consideradas importantes para
una sociedad, como las particulares organizaciones formales de gobierno y servicio público.

Como estructuras y mecanismos de orden social, las instituciones son uno de los principales objetos de estudio en
las ciencias sociales, como la antropología, la sociología, la ciencia política y la economía entre otras. Las
instituciones son también un tema de estudio central para el derecho, el régimen formal para la elaboración e
implantación de reglas. La creación y evolución de las instituciones es un asunto, desde luego, que ha jugado un
papel preponderante en la historia de las sociedades, existiendo incluso una historia de las instituciones dedicada a
su estudio. El institucionalismo es un enfoque particular o tendencia de algunas corrientes dentro de estas ciencias
sociales.

Por su parte, las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los
recursos humanos y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas relacionados que cumplen funciones
especializadas que forman una estructura sistemática de relaciones de interacción. Una organización solo existe
cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un
objetivo común.
Casos concretos del proceder ético en las instituciones y
organizaciones
El código de ética es muy importante en cualquier organización e institución ya que dirige e influye la actitud que
deben tomar los miembros de dicha institución y también la misma empresa.

Institución
Las instituciones son mecanismos de orden social y cooperación que procuran normalizar el comportamiento de un
grupo de individuos (que puede ser reducido o coincidir con una sociedad entera). Las instituciones en dicho
sentido trascienden las voluntades individuales al identificarse con la imposición de un propósito en teoría
considerado como un bien social, es decir: normal para ése grupo. Su mecanismo de funcionamiento varía
ampliamente en cada caso, aunque se destaca la elaboración de numerosas reglas o normas que suelen ser poco
flexibles.

Organización.
Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos
humanos y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones
especializadas. Convenio sistemático entre personas para lograr algún propósito específico. Grupo social
compuesto por personas, tareas y administración, que forman una estructura sistemática de relaciones de
interacción, tendientes a producir bienes y/o servicios para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de
un entorno y así poder satisfacer su propósito distintivo que es su misión. Organización: Es un sistema de
actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas; la cooperación entre ellas es esencial
para la existencia de la organización. Una organización solo existe cuando hay personas capaces de comunicarse
y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común.

La Responsabilidad social de las Instituciones y organizaciones


Las instituciones son mecanismos de orden social que procuran normalizar el comportamiento de un grupo de
individuos. Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades individuales al identificarse con la
imposición de un propósito, en teoría considerado como un bien social, es decir: normal para ése grupo. Su
mecanismo de funcionamiento varía ampliamente en cada caso, aunque se destaca la elaboración de numerosas
reglas o normas que suelen ser poco flexibles.

El término institución se aplica por lo general a las normas de conducta y costumbres consideradas importantes
para una sociedad, como las particulares organizaciones formales de gobierno y servicio público. Las instituciones
son también un tema de estudio central para el derecho, el régimen formal para la elaboración e implantación de
reglas. Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los
recursos humanos y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones
especializadas que forman una estructura sistemática de relaciones de interacción. Una organización solo existe
cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un
objetivo común.

La Ética En Las Instituciones Públicas


En la discusión sobre el papel de la Ética en la función pública se ha utilizado con frecuencia la metáfora de la vida.
Vida ha sido entendida en sentido amplio como unidad, equilibrio y comunicación y, a partir de estas
características, se ha propuesto considerar el concepto de vida en las organizaciones tanto privadas como
públicas.

Dentro del concepto de vida de las organizaciones se ha podido resaltar la importancia de las estrategias a largo
plazo que, a través de fines y medios acordes, apuntan a la construcción de un proyecto común. En particular, en
las organizaciones públicas, tal proyecto común involucra tanto a los actores incluidos en las organizaciones, como
a los que resultan de una u otra manera afectados por las decisiones que se adopten.
Desarrollo del concepto de Responsabilidad social
El concepto de responsabilidad social añade al concepto originario de responsabilidad un elemento determinante:
mueve a las personas, grupos y/o instituciones a adoptar conductas éticas caracterizadas por el compromiso activo
y libre para alcanzar el Bien Común de la sociedad. Cuando nos referimos al Bien Común de la Sociedad,
entendemos que éste está constituido en la sociedad política por cuatro elementos:

a) Ambiente propicio o favorable (Paz social)

b) Abundancia de bienes requeridos (Desarrollo sustentable)

c) Accesibilidad a los bienes por todos los integrantes de la sociedad (Igualdad de oportunidades)

d) Orden establecido para lograr que todo lo anterior pueda acontecer (Orden social).

La Responsabilidad Social incluye, por tanto:


 Actores sociales: porque puede ser adoptada, en la sociedad civil, en términos individuales, grupales o
institucionales.
 Conductas éticas determinadas: adopción de una posición ética, porque implica una opción consciente por
principios, valores y actitudes morales e intelectuales renovados en lo social.
 Compromiso activo y libre: manifiesta la responsabilidad ante una obligación contraída. En nuestro caso,
es la actitud que el ser humano debe tener ante la sociedad y ante los demás, de trabajar activamente por la
consecución del bien común de la sociedad y de sus miembros. Incluye la decisión de asumir esa
responsabilidad con decisión y constancia, con una participación activa.
 Finalidad: alcanzar el Bien Común, que supone resolver los problemas de desarrollo de la sociedad, porque
los problemas sociales no se resuelven con acciones caritativas, que sólo dan atención a los síntomas, sino
atacando sus verdaderas raíces, lo que implica una verdadera inversión social en el desarrollo que permita
un avance de toda la sociedad; construirla como comunidad sustentable y solidaria, porque supone la
renovación y desarrollo de la cultura cívica.

Contexto actual de la responsabilidad social


Con el concepto de responsabilidad se da una situación curiosa a la hora de definir su significado: aquello que primero
se entiende como una obligación moral, como una exigencia de justicia, provocando recelos, sospechas y rechazos,
se retoma después con toda firmeza como un recurso estratégico, como un instrumento al servicio de la eficacia y
del beneficio económico. Sin embargo, por el camino ha perdido toda su fuerza crítica e innovadora. Esta situación
ya se había producido con otros conceptos de tipo normativo, como es el caso de la participación. El objetivo de este
artículo consiste en presentar un concepto de responsabilidad capaz de ser entendido como un recurso moral, un
recurso que nos permita aunar justicia y eficacia. Hace diez años hablar de responsabilidad ante un foro empresarial
era casi menos que imposible, no interesaba. Nadie quería hablar de un concepto que implicaba, intuían todos, la
adquisición de compromisos más allá de los resultados económicos. Lo más asombroso es que ocurría lo mismo en
los ámbitos sindicales, ante el temor de la entrada en el juego de otros actores empresariales. El reparto del poder
en el seno de la empresa corría peligro. Ambas intuiciones eran ciertas, pero se equivocaban en ver en ellas sólo un
peligro, un pasivo o lastre para la satisfacción de los intereses en juego. La significación actual de la responsabilidad
social responde más bien a un cambio en esta comprensión de la empresa.
Derechos humanos laborales
La expresión “derechos humanos” (también citada con frecuencia como DD.HH.) Los derechos humanos laborales
no son solamente normas legales, sino también garantías sociales que te posibilitan condiciones mínimas de vida y
de trabajo cuando dependes de una ocupación asalariada para vivir. El Instituto Interamericano de Derechos
Humanos los define como las garantías que requiere un ciudadano para desarrollarse de manera integral y plena en
la vida social como persona, como un ser dotado de sentido y racionalidad.

Conceptos generales
Los derechos humanos laborales (DHL) son aquellas condiciones de vida indispensables y mínimas que garantizan
la libertad e igualdad de los trabajadores. Es la posibilidad de formar un sindicato, de elegir representantes y participar
a favor de las demandas que tienes el derecho a plantear como trabajador. Según las leyes, cuando inicia tu contrato
para prestar un servicio personal subordinado a cambio de un salario. Ante todo son derechos humanos que nacen
de nuestra propia naturaleza de ser hombres o mujeres. Los derechos laborales son considerados:

 Inherentes: Son inseparables de cada persona que depende de un trabajo para vivir.
 Integrales: Todos los derechos están relacionados entre sí, lo que significa que si uno de éstos es violado, los
demás derechos laborales también se ven afectados.
 Irrenunciables: Son parte del ser humano, lo que hace que no se pueda renunciar a ello, transferirlos o
prestarlos, y mucho menos negarlos.
 Exigibles: Durante todo el tiempo en que alguien dependa del trabajo para vivir o desarrollarse. Nunca es tarde
para exigirlos o comenzar a ejercerlos. ¿Por qué es importante conocer los derechos humanos laborales?
Porque se violan con mucha frecuencia y sólo conociéndolos es posible exigir su cumplimiento. Además, quien
los conoce puede compartirlos con otros, éstos con otros y así sucesivamente.

Observancia de los derechos humanos laborales


Diez derechos humanos laborales fundamentales: Estos derechos deben ser tomados como base para el
mejoramiento de las condiciones de vida del trabajador. Todos, trabajadores y organizaciones, deben vigilar que no
se violen y se haga vigente su protección, haciendo valer las leyes nacionales y los convenios internacionales que
los reconocen.

1.-Empleo estable Implica:


 La posibilidad de elegir libremente el trabajo y realizarlo de manera voluntaria.
 Obtener empleo sin discriminación alguna.
 Ser capacitado para realizarlo.
 Garantía de estabilidad mientras exista la materia de trabajo.
 Protección contra el desempleo, reinstalación por despido injustificado y ascenso con base en la antigüedad.
2.-Salario suficiente
Significa:

 Remuneración idónea para satisfacer las condiciones mínimas que permitan llevar una vida digna para el
trabajador y su familia.
3.-Condiciones satisfactorias de trabajo
Comprenden:

 Horario de trabajo de acuerdo con la ley (la duración máxima de la jornada laboral será de ocho horas, como
la manda la Constitución Política de México en su artículo 123).
 Descanso suficiente para recuperar las energías perdidas.
 Ambiente laboral seguro y saludable.
 Indemnización por riesgo de trabajo.
 Trato humano y respetuoso.
4.-Libertad sindical
Para el trabajador significa:

 La posibilidad de asociarse o afiliarse a un sindicato o cualquier otra forma de organización laboral para la
defensa de los propios intereses.
 La facultad de elegir a sus representantes por medio del voto libre, universal y secreto.
 La no intervención de autoridades o patrones en los asuntos sindicales.
5.-Contratación colectiva
En general es:

 La posibilidad de que los trabajadores organizados en sindicato negocien con el patrón mayores y mejores
prestaciones de las que establece la ley como mínimas. Se da también cuando existe la participación
equitativa de las dos partes, sindicato y empresa, la cual se conoce como bilateralidad contractual.
6.-Huelga
Por lo general consiste en:

 La suspensión de labores del centro de trabajo para presionar a la empresa, con el fin de conseguir mejores
prestaciones de trabajo, obtener un reparto equitativo de ganancias que permita a los trabajadores vivir y
trabajar son dignidad, así como ejercer el derecho de contratación colectiva.
7.-Derechos de género (para las mujeres)
Con ellos se exige:

 Igualdad de oportunidades para hombres y mujeres en el ejercicio de todos los derechos.


 Equidad entre ambos, sin menoscabo de su empleo ni de sus derechos adquiridos.
 El derecho a no ser hostigadas sexualmente.
 El derecho a que durante el embarazo no se les exija esfuerzos que pongan en riesgo su salud en relación a la
gestación.
 Derecho a que se les dé un periodo mínimo de seis semanas antes y seis semanas después del parto, o de
tres semanas en el momento que lo permita su salud en relación con la gestación y cuando lo decida la
trabajadora, con salario íntegro, conservando su empleo y derechos adquiridos.
 Derecho a guardería gratuita para sus hijos.
8.- Protección al trabajo de menores de edad
Se debe entender como:

 La prohibición del trabajo para menores de 14 años. El Estado debe garantizar protección y vigilancia para que
el menor continúe sus estudios.
 Los mayores de 14 años y menores de 16 tendrán como jornada de trabajo máxima la de seis horas.
 En la Convención sobre los Derechos del Niño, de la ONU, los países firmantes del convenio reconocen el
derecho al niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo
que pueda ser peligroso o entorpecer su educación.
9.- Irrenunciabilidad de los derechos adquiridos
Significa:

 Que no se puede renunciar a ningún derecho adquirido, aun cuando exista un documento firmado ante
testigos o cualquier autoridad.
 Que el gobierno y la empresa tienen la obligación de respetar siempre los derechos del trabajador.
10.-Justicia laboral
Se refiere a que:

 El Estado debe garantizar, por los medios adecuados, que cuando se viole un derecho los trabajadores
puedan ser escuchados públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para que se
determinen sus derechos y obligaciones de manera pronta, expedita y gratuita.
 La justicia sea equitativa y satisfactoria, que asegure al trabajador o trabajadora y a su familia una existencia
decorosa, complementada, si es necesario, por otros medios de protección social y la percepción de un salario
igual por trabajo igual.
Ética en el ejercicio de la profesión
Consideraciones generales de la ética profesional

Es el estudio de los valores inherentes al ejercicio de una profesión y que emanan de las relaciones que se
establecen entre el profesionista y la sociedad. El profesionista al ejercer su profesión además de contar con los
conocimientos necesarios de su campo, debe contar con valores morales que tendrán como finalidad fundamental
buscar y tratar de garantizar el bien común. Se habla de un profesionista justo cuando busca en su ejercicio la
equidad entre sus derechos y sus obligaciones, o cuando no hace distinción en la calidad del servicio que ofrece a
quienes lo demandan. Responsabilidad si la sociedad reconoce al profesionista como una persona capacitada en la
solución de problemas específicos, lo menos que le exige es satisfacer estas demandas. &ara dicha satisfacción, la
sociedad recurre a la normatividad legal, donde los procedimientos judiciales exigen que las responsabilidades
recaigan sobre personas físicas. Cuando el pacto o contrato explícito o implícito procede del ejercicio de una
profesión, se habla entonces de secreto profesional. /oda profesión está obligada a guardarlo, lo que obliga a
pensar en que el manejo de información referente a ejercicio debe hacerse con discreción. En el caso del secreto
profesional, al igual que en el de la responsabilidad como cualidades que debe tener un profesionista, no sólo se
refiere a las carreras como medicina, leyes o psicología, sino a cualquier profesión en que el manejo indiscreto o
antiético de la información puede poner en peligro proyectos, organizaciones laborales o personas. El secreto
profesional no debe ser dirigido nada más por el aspecto jurídico, sino más bien en términos de un compromiso
(tico profesional. 0onestidad 1node los valores que debe ser pilar fundamental del quehacer profesional es la
honestidad.1na forma de definir la honestidad es a partir de su relación con la verdad. Una persona honesta no
engaña, reconoce sus limitaciones, no trata de obtener beneficios personales a partir de la necesidad del otro,
actúa de acuerdo con lo que dice que piensa, etc. La honestidad lleva al profe sionista a ser una persona que
además de vivir la verdad conduce a otros a tratar de alcanzar la propia. &ara ser honesto profesionalmente
primero es necesario serlo como personas. La honestidad, al igual que todos los valores, no es una prenda que se
pueda quitar y poner de acuerdo con el rol que se desempeña.

Dimensiones e implicaciones de la ética profesional


El profesionista al ejercer su profesión además de contar con los conocimientos necesarios de su campo, debe
contar con valores morales que tendrán como finalidad fundamental buscar y tratar de garantizar el bien común.

Para ello, deberá poner en juego no sólo su inteligencia sino su voluntad. Deberá comprender que su
responsabilidad en la consecución del bien común es mucho mayor que la del ciudadano común y corriente, ya que
cuenta con el conocimiento que ha recibido a través de su formación y que lo compromete, ya que es el depositario
de la confianza de la sociedad. Ésta espera del profesionista no sólo los servicios para los cuales lo formó, sino que
se convierta en la vanguardia de la cultura, espera un compromiso de carácter moral.

De lo anterior se desprende que el profesionista debe tener una capacidad moral que es su valor como persona, lo
cual da dignidad, seriedad y nobleza a su trabajo.

La capacidad moral es la trascendentalidad del profesionista; esto es, su aptitud para abarcar y traspasar su esfera
profesional en un horizonte mucho más amplio, que le hace valer como persona fuera y dentro de su trabajo. Es
decir, el profesionista además debe formarse en sentido ético: desarrollar aquellos valores que le permitan ejercer
su profesión dignamente para llegar a ser una persona íntegra.
Se puede entender como ética profesional el estudio de los valores inherente al ejercicio de una profesión y que
emanan de las relaciones que se establecen entre el profesionista y la sociedad.

Durante el ejercicio de la vida profesional, surgen con frecuencia algunas preguntas para reflexionar, como:

¿De qué manera se tiene éxito profesional?

¿Cómo se logra el éxito económico y social?

¿De qué manera se pueden conjugar los éxitos personales sin comprometer la conciencia y dignidad humanas?

¿Qué valores rigen las acciones propias?

Las respuestas han llevado al hombre a reflexionar sobre los derechos y obligaciones derivadas del ejercicio de la
profesión.

El estudio de la ética profesional es importante desde dos sentidos:

En el orden especulativo, donde se trata de analizar los principios fundamentales de la moral individual y social,
poniéndolos de relieve en el estudio de los deberes profesionales.

Se busca definir con claridad la naturaleza de la profesión y las diferentes relaciones que se dan entre quienes las
ejercen y los que son influidos por este ejercicio.

En el orden práctico el estudio de la ética profesional estriba en que se deben conocer las conveniencias y
consecuencias que rigen las relaciones entre profesionistas y los que reciben directa o indirectamente sus
servicios.

El profesionista debe tener una fundamentación ética de sus actos. Debe reconocer aquellos que en sí mismos son
reprobables, que atentan contra la dignidad humana y que no existe justificante alguna para su realización, que lo
alejan de la búsqueda del bien común.

El término deontología se atribuye a Jeremías Bentham (1832), quien entendía un saber que enseña al hombre la
manera de dirigir sus emociones de modo que queden subordinadas en cuanto es posible a su propio bienestar.

La deontología entraña una serie de virtudes y actitudes que los profesionistas deben poseer y aplicar para hacer
posible la moralización de la comunidad. Entre las virtudes que conforman un ejercicio ético de la profesión se
encuentran la justicia, la caridad, la virtud intelectual y la dignidad personal.

En su tránsito por la vida se espera que el profesionista busque el desarrollo de estas virtudes que le van a conferir
su realización como persona. En el desarrollo de ellas confluyen la familia, la escuela y la comunidad en general.

Sin embargo, tener conciencia de ellas no es necesariamente un hecho que suele ocurrir, por lo cual se debe
reflexionar en éstas y buscar su desarrollo.

En ocasiones se hace referencia a la ética profesional sólo como una serie de principios o códigos de acuerdo con
los cuales debe vivir y realizarse el individuo, las cuales establecen el tipo de relación entre el profesionista y la
sociedad. Sin embargo, aun cuando en cada profesión las normas ayudan a regular las relaciones entre los demás
miembros de esa especialidad, la ética profesional no se limita a la elaboración de códigos.

Así, el análisis de los deberes que tiene un profesionista obliga a un estudio serio y sistemático de las actividades
peculiares de cada profesión.
El profesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo

Un director es responsable de influir en los seguidores para llevar a cabo determinada acción, completar un deber, o
que se comporten de una manera precisa. Los líderes efectivos son los que tienen fuertes principios éticos. Siguen
a su corazón y creen en sus principios. Estos son los factores que influyen en los procesos, de estimular el cambio
en la subordinación y el enfoque de los valores para crear en los seguidores las creencias de autoeficacia, y fomentar
las creencias de los líderes en la ética profesional y su visión mediante el uso de planes de capacitación. Se cree
que el aspecto del desarrollo de los líderes puede elevar la cultura y el prestigio dela organización y también aumentar
el valor de los empleados a altos niveles. El liderazgo ético necesita un líder que realmente crea en sus creencias.
El liderazgo ético o profesional, es un liderazgo que se preocupa de una manera que respétela dignidad y los
derechos de otras personas. Los líderes que se encuentran en una posición de autoridad social, se deben centrar en
cómo utilizar bien el poder social, y la creencia en un liderazgo ético y tomar decisiones en favor de la verdad. Líderes
profesionales son personas que demuestran un punto de la integridad que es importante para inspirar un sentido de
la honestidad, es importante para los subordinados aceptar la idea de un líder. Estos son componentes directos de
los principales puntos de vista éticos. La calidad y la integridad del líder es la base de la singularidad personal que
transforma las creencias éticas del líder, las decisiones, y los valores. Valores y actitudes personales tienen impacto
en las decisiones éticas de los líderes. Los líderes que son profesionalmente éticos son orientados a las personas, y
también soy consciente de cómo su gente impacta en las opciones, y el uso de su autoridad social debe servir el bien
común en lugar de ayudar a sus propios intereses. En el liderazgo profesional la ética es importante para el líder
entender cómo impactan a la gente otras opciones.

Dilemas éticos profesionales


La corrupción es uno de los principales jugadores dentro de los dilemas éticos profesionales. y la involucramos en
los dilemas éticos profesionales la corrupción porque al tratarse de situaciones de trabajo, siempre o casi siempre
existe intercambio y movimiento de dinero. La mayoría de los trabajadores lo hacen por necesidad, por dinero, por
sustentar a su familia y darle lo más que puedan, y en las mentes de las personas siempre está el deseo de más,
por lo tanto cualquier persona puede ser fácilmente tentada o seducida para realizar una acción.

¿Qué acción, o qué tipo de acciones?

En un dilema ético profesional, la persona tiene que elegir entre sólo 2 opciones: A ó B, y tendrá que decidir en base
a lo que considere más conveniente, en base al valor que considere mejor o más elegible de los que están en juego.

Es por esto que la corrupción está casi siempre presente en los dilemas éticos profesionales, porque normalmente
al tratarse de contextos laborales, en alguna de las opciones (A ó B), se verá involucrado el dinero; una ganancia o
un beneficio, o un último recurso de tapar o esquivar algo.

En la otra opción se verá involucrado otro valor, a lo mejor no tanto una alternativa sino más bien la situación de
frente, con sus beneficios y consecuencias pero que normalmente se encuentran bajo la ley o normas del juego.

Es aquí donde el individuo tiene que decidir entre:

1.- Hacer lo que cree honesto, ético y correcto. (Y nosotros sugerimos que para saber qué es lo correcto, debemos
pensar y ponernos en el lugar de la otra persona involucrada y pensar lo que te gustaría que hicieran, no ver la
situación desde nosotros como el centro de ella, sino hacernos ajenos para tomar una decisión más racional).
2.- Hacer aquello que me otorgue un beneficio extra o lo contrario, hacer que simplemente no me genere algún
problema algo cuando ya me iba a surgir uno.

Ninguna decisión es absoluta ni completamente correcta, y sólo la persona es la responsable de elegir A ó B y afrontar
sus consecuencias, pero cabe recalcar que cada persona es responsable de sus actos por lo tanto debe ser
consciente de que al elegir A ó B no estará afectando sólo a él, sino que pueden estar muchos otros involucrados en
la situación y dependen de la decisión tomada, es por esto que se sugiere actuar con responsabilidad, ética y
conciencia; actitud de gratitud y apoyo, por un mejor futuro para todos.

Códigos de ética profesionales

Un dilema ético es una narración breve, a modo de historia, en la que se plantea una situación posible en el ámbito
de la realidad pero conflictiva a nivel moral, y se solicita una solución razonada del conflicto, o un análisis de la
solución. Los dilemas pueden ser hipotéticos, cuando se plantean problemas abstractos, generales, que a veces
son de difícil ubicación en la realidad, pero quienes los analizan reconocen que son siempre posibles de
presentarse en determinadas ocasiones de la vida real.

EJEMPLO: Corrupción ingeniero- dueño de la obra.

El dueño de la obra le propone al ingeniero el uso de materiales de mala calidad o menos materiales del que
requiere la obra con el fin de reducir el costo de esta, ofreciendo dinero si es necesario. El ingeniero debe decidir si
acepta la oferta o hacer las cosas con honestidad sabiendo que lo pueden despedir si niega la propuesta. Las
profesiones mismas están continuamente confrontando este asunto al constatarse los amargos hechos de médicos
que explotan a sus pacientes, abogados que se dedican a actividades criminales, ingenieros y científicos que
trabajan sin tomar en consideración la seguridad pública ni el ambiente y hasta negociantes que explotan al público
indiscriminadamente algunos de estos problemas éticos son los siguientes:

1. Abuso de poder - utilizar el puesto para pisotear a unos o para favorecer a otros.
2. Conflicto de intereses - emitir normas en su ámbito de trabajo que redundarán en su propio
beneficio, como lo es el participar en el proceso de reclutamiento cuando uno de los candidatos es
miembro de su propia familia.
3. Nepotismo - reclutar muchos miembros de una misma familia en una institución.
4. Soborno - aceptar dádivas, obsequios o regalías a cambio de dar un trato especial o favor a alguien
como retribución por actos inherentes a sus funciones.

Contenido e implicaciones de los códigos de ética profesionales


Los códigos de ética profesional sirven para fines diversos. El código especifica las normas según las cuales una
ocupación puede ser considerada responsable por la conducta de sus miembros. Un código de ética establece los
parámetros para la conducta profesional. Que incluye los valores y principios morales de la profesión o de una
organización. El código de ética profesional ofrece normas y reglas que a los empleados ayuda cuando se
encuentran con algún tipo de dilemas morales.
Es muy esencial para un código de ética proteger la integridad de la profesión. También ayuda a establecer
prácticas responsables y justas. La implementación de un código de ética profesional incluye el desarrollo de
procedimientos para investigar las denuncias y acciones que obligan a quienes violen el código de conducta. En el
plano profesional individual, los códigos de ofrecen una guía práctica a los miembros de la profesión que puede
experimentar un problema ético o moral con respecto a su conducta profesional en una situación específica.

Cada vez que un profesional se descubre a sí mismo en una condición de problema ético o moral, es evidente que
los códigos de ética pueden jugar un papel importante para ayudar a proporcionar orientación. Así podría ayudar a
los profesionales de ser acusado de mala conducta y posiblemente, incluso a acciones legales.

Sentido de los códigos de ética profesionales


Códigos de ética profesional se asocian con la idea de la fuerza constitucional, y con la participación de la
capacidad para su aplicación hasta el final a través de la gestión de algún tipo de acción disciplinaria. Ciertamente,
los conceptos de la autorregulación y rendición de cuentas referidos anteriormente se asocian con una sensación
de control, que puede ser trabajado por parte de los miembros de la profesión de la organización profesional.
Debido a esto, varias organizaciones profesionales prefieren que se mantenga alejado de los matices
correspondientes a los códigos y elegir en lugar "directrices".

Por lo tanto, haciendo hincapié en la orientación con menos implicaciones para la aplicación relacionadas con ellos.
Debería ser obvio que los códigos de ética profesional no tienen fuerza de ley. En realidad, estas directrices o
códigos que se supone son para proporcionar asistencia a los profesionales, conjuntamente y por separado, en sus
relaciones con sus clientes y compañeros de trabajo o compañeros de trabajo, y con el público.

Además, los códigos de la necesidad de la calidad del trabajo profesional se mantiene y por lo tanto, el prestigio de
la profesión en sí. En general, los códigos relacionados con cualquier otra profesión serán necesarios para que los
intereses de los clientes tengan prioridad sobre cualquier otro interés.

Estructura y contenido de los códigos de ética profesional Es muy esencial establecer un código de conducta con
prudencia. El contenido de un código de ética profesional debe ser fácil de entender y fácil de usar. Esto ayudará a
maximizar su eficacia. Códigos de ética profesional puede variar dependiendo de la profesión y puede ser de
longitud variable. Algunos códigos son sustanciales, mientras que algunos son breves.

Es cierto que un código más importante puede ser más específico y fácil de entender. Para códigos de usuario
amigables, es esencial prestar atención al contenido y la estructura de los códigos.

Por ejemplo, un resumen de las normas que es la base de código debe ser presentado inicialmente. Después de
esto, las declaraciones de las perspectivas y las explicaciones que constituyen el código en sí mismo se deben dar.

Se precisa la explicación todas las declaraciones, a su vez, explicando las circunstancias especiales en forma de
estudios de casos que se debe dar. Esto sería útil para ideas claras.

También es esencial entender que los principios, junto con sus interpretaciones dependen de los valores conocidos
como intrínsecos a la búsqueda de una profesión. A veces, estos valores pueden ser universales, sin embargo, las
prácticas e interpretaciones en los niveles regionales y locales pueden variar.