1.Crea tu propio conjunto comprenalén: @® 3. Completa el siguiente cuadro: Trebajaade er Casita (Gif y represéntalo por extensién y Por extensién: R={ Por comprensién: R={ 2. Escribe la determinacién que corresponde: ; 5; 7; 9} est determinado por. B = {meses del ano} esta determinado por. C = jvocales} esta determinado por. Conjuntos por Extensién Conjuntos por Comprension = (0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9) Q junes; martes; miércoles; jueves; viernes; sibado; domingo} R 4. Completa el siguiente cuadro: iho de mi nacimiento } ‘Conjuntos por Comprensién letra de la palabra comida } Conjuntos por Extension G = {colores de nuestra bandera } ‘CURSO DE ARITMETICA CONIUNTOS / | BIMESTRE/ 3° GRADOObserva estos conjuntos definidos por comprensién, luego definelos por extension o viceversa. Ket TE K = América, Asia, Africa, Europa, Oceania} Q = MMeses del afi cuya letra inicial es una vocal} tridngulo, cuadrado, ctrculo, recténgulo} Indica si los siguientes conjuntos estan definidos por extensién o comprensién. U = (Ucayali, Amazonas, Maranén} u: T = {instrumentos musicales} T P = fletras de la palabra patria} Pet } Y = (pantera, ledn, tigre} Y= = X= (Washington, Bogota, Quito} x ‘CURSO DE ARITMETICA CONJUNTOS / | BIMESTRE/ 3° GRADOACTIVIDAD CASA: RELACION DC CONTCNENCIA 1. Observa el diagrama y completa a eee esther, gee ge RRs oe l=4 }>I__N 2. Observa los conjuntos. Luego completa con Co @. wok et L € ve c L v c Vv 3. Observa cada diagrama v escribe [M si la expresién es verdadera o(F{si es falsa ACE AGE BoA Eqs EcA AGE BoE BoA 4. Une con une lines, cade conjunto con el subconjunto correspondiente. As(letras dela palabra murciélago}* + F=(m,rg,t} C-{letras dels palabrs margsrits} . = G-{1,3,5,7,03 D={numeros impares menores que 30} © © I={3,2,1,0,u}“1 PRACTICAMOS Dadoslos conjuntos: 6 . 10 se 3| 9) 2 ae iz AL c 8 Coloca: €, ¢, < 0 segtin corresponda: AB oA 10 A 6 8 OA SoA 1220¢C 4 A Ss € 7 C¢ 3 B x c 1 8B BOA 5 c 3 A ca BOA uu oB cB Hallar DU E A) ={4:556} B) =(2:3;4,5,6.7,8,9;10} C)=(2;3:4'5:6,7} D)=(5:6.7 8.9.10} E) =(2;3:4.8,9.10} Hallar KUL. K A) =(15,16;17;21;22} B) ={15;16;17,18;19;20:21;22} C) =(17;18:19:20;21:29} 5,16; 22} E) ={15;16;22} Hallar G UH 6 H B)=(mrros;a;ie) C)={hporsare} D)={m,rbI,e}B Hallar X UY A129), B)=(1.2:3,4;5), C)=(1 33487610 D)=(1,2;7,8;10} E)={1.8,10} o Hallar Z UW E) ={exrisn 2 Hallar la Intorseccion A) ={4.6} ~N Hallar la Interseccién A) ={p.a} B) =fa} C) ={p) D) =s;a} E)=p.sa} - Haliar E - F A) =(0-f B) ={bic} C) =. D)=fo.c.d- E) ={b:d.f} © Hallar K - J °O o N * Oo > U oD A = < m m1 a zx