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Cuadernillo de Trabajo del
Participante
Para
Sistemas Eléctricos
Vehiculares
MMGES410e
Proyecto Corp. Newmont MYSRL
Cajamarca, Perú
2003
Apr obado por :
Gerente: __________________________________________
Entrenamiento Operaciones
Fecha: ________________________
Persona de contacto:
Phil Pirkle
Gerente Entrenamiento Operaciones
Corporación Newmont MYSRL
Cajamarca, Perú
Telf: +88 4000 (22112)
Fax: +88 4036
Correo Electrónico: ppir5769@yanacocha.newmont.com
© Este material es de propiedad intelectual de la Corp. Newmont MYSRL. Bajo convenios
internacionales, ninguna parte puede ser reproducida sin previo permiso de MYSRL ó de la Corp.
Newmont MYSRL.
Perspectiva General .......................................................................................................... 4
El Propósito del Módulo............................................................................................... 4
Instrucciones y el Uso de los Iconos ............................................................................ 4
Evaluación .................................................................................................................... 5
Actividad 1 Principios Básicos de Electricidad.............................................................. 6
Actividad 2 Multímetro Digital ...................................................................................... 9
Actividad 3 Circuitos Eléctricos en Serie, en Paralelo y en Serie Paralelo .............. 13
Actividad 4 Circuito de Carga ..................................................................................... 16
Actividad 5 Circuito de Arranque ............................................................................... 20
Actividad 6 Circuito de Encendido ............................................................................. 24
Actividad 7 Circuito de Iluminación ........................................................................... 29
Actividad 8 Símbolos Eléctricos y Diagramas de Cableado ....................................... 33
Actividad 9 Baterías .................................................................................................... 36
El Pr opósito del Módulo
Este módulo provee a los participantes del conocimiento y habilidades para
identificar y establecer la función de los componentes principales en los sistemas
eléctricos vehiculares y para describir los principios básicos de operación de estos
sistemas. También lo capacitará en el uso de un multímetro digital para tomar las
medidas de voltaje, resistencia y corriente.
Instr ucciones y el Uso de los Iconos
Los íconos que se utilizan en todo el Cuadernillo de Trabajo del Participante
son:
Escr iba/ Dibuje
Escriba o dibuje sus respuestas en el Cuadernillo de Trabajo.
Lea
Lea como se le indica.
Par es
Trabaje con otro participante.
Actividad
Estas actividades requieren que localice y utilice los recursos de
entrenamiento.
Peligr o
Estas actividades son peligrosas.
Lea la Sección 1 de las Referencias del Participante.
Escriba sus respuestas en los espacios que se dan.
_ +
1. Describa como es que el diagrama que se encuentra a continuación muestra que la
electricidad es un flujo de electrones.
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3. Describa las propiedades de los imanes permanentes y electroimanes.
Cuando haya terminado la actividad pídale a su instructor que revise su trabajo y
luego vuelva a las Referencias del Participante y continúe con el siguiente objetivo de
aprendizaje.
Lea la Sección 2 de las Referencias del Participante.
Escriba sus respuestas en los espacios que se dan.
1
2
6
3
4 7
8
5
1. Identifique las partes de un multímetro digital y llene la tabla que se presenta a
continuación.
1 5
2 6
3 7
4 8
Descripción de toma de lectura de voltaje.
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3. Describa como tomar una lectura de la resistencia usando un multímetro digital y
luego use el multímetro para tomar una lectura de resistencia.
Descripción de toma de lectura de resistencia.
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5. Describa como tomar una lectura de continuidad usando un multímetro digital y
luego use el multímetro para tomar una lectura de continuidad.
Descripción de toma de lectura de
continuidad.
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Descripción de como probar un diodo.
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Cuando haya terminado la actividad pídale a su instructor que revise su trabajo y
luego vuelva a las Referencias del Participante y continúe con el siguiente objetivo de
aprendizaje.
Lea la Sección 3 de las Referencias del Participante.
Escriba sus respuestas en los espacios que se dan.
1. Construya un circuito simple en serie como se muestra a continuación y tome las
lecturas de voltaje, corriente, y resistencia con un multímetro digital. Llene la tabla
para hacer un registro de sus lecturas.
Corriente total del circuito.
Caída de voltaje en la resistencia de 2 ohmios.
Caída de voltaje en la resistencia de 4 ohmios.
Lectura del Voltaje en el punto 1.
Lectura del Voltaje en el punto 2.
Flujo de corriente en el punto 1.
Flujo de corriente en el punto 2.
2. ¿Por qué es que las lecturas que ha medido en el circuito que ha construido un poco
diferentes de los valores que calculó para el mismo circuito?.
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4. Construya un circuito simple en paralelo como se muestra a continuación y tome las
lecturas de voltaje, corriente, y resistencia con un multímetro digital. Llene la tabla
para hacer un registro de sus lecturas.
Corriente total del circuito.
Resistencia combinada del circuito.
Caída de voltaje en la resistencia de 6 ohmios.
Caída de voltaje en la resistencia de 3 ohmios.
Flujo de corriente a través de una resistencia 6 ohmios.
Flujo de corriente a través de una resistencia 3 ohmios.
5. ¿Por qué es que la resistencia combinada de las dos resistencias es más baja que el
valor de cada una de las resistencias?.
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6. Describa cómo fluye la corriente a través del circuito paralelo.
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Corriente total del circuito.
Resistencia combinada de la parte paralela del circuito.
Caída de voltaje en la resistencia de 2 ohmios.
Caída de voltaje en la resistencia de 6 ohmios.
Caída de voltaje en la resistencia de 3 ohmios.
Flujo de corriente a través de una resistencia 2 ohmios.
Flujo de corriente a través de una resistencia 6 ohmios.
Flujo de corriente a través de una resistencia 3 ohmios.
Cuando haya terminado la actividad pídale a su instructor que revise su trabajo y
luego vuelva a las Referencias del Participante y continúe con el siguiente objetivo de
aprendizaje.
Lea la Sección 4 de las Referencias del Participante.
Escriba sus respuestas en los espacios que se dan.
1. Identifique los componentes principales de un circuito simple de carga localizando
estos componentes en un vehículo o máquina y luego llene la tabla que se muestra a
continuación.
2
3
4
5
1
Reproducido con permiso de Corporación Toyota Motor, Japón. Todos los derechos reservados.
1 4
2 5
3
3. Establezca el voltaje típico de carga tanto para sistemas de carga de 12 y 24 voltios.
12 voltios _________________________________
24 voltios _________________________________
4. Establezca las corrientes típicas de carga para los siguientes tipos de vehículos o
máquinas.
Vehículo liviano__________________________
Niveladora______________________________
Camión de acarreo_________________________
5. Explique por qué se requieren diferentes fusibles y disyuntores en diferentes
circuitos.
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3
2
4
1
5
Motor detenido Switch de encendido en Off
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Motor detenido Switch de encendido en On
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Regulación del Voltaje
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Cuando haya terminado la actividad pídale a su instructor que revise su trabajo y
luego vuelva a las Referencias del Participante y continúe con el siguiente objetivo de
aprendizaje.
Lea la Sección 5 de las Referencias del Participante.
Escriba sus respuestas en los espacios que se dan.
1. Identifique las partes de un circuito de arranque localizadas en un vehículo o
máquina y complete luego la tabla que se muestra a continuación.
2
3
4
1
Reproducido con permiso de Corporación Toyota Motor, Japón. Todos los derechos reservados.
1 4
2 5
3
3. Establezca los requisitos típicos de corriente tanto para motores de arranque de 12 y
24 voltios.
12 voltios _________________________________
24 voltios _________________________________
4. Explique por qué se utiliza diferentes calibres de cable en el circuito.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1 2
4 3
1 3
2 4
6. Describa el flujo de corriente a través de un circuito de arranque simple con
referencia al diagrama que se muestra a continuación.
Motor detenido Switch de encendido en Off
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Reproducido con permiso de Corporación Toyota Motor, Japón. Todos los derechos reservados.
Ar r anque del motor
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Cuando haya terminado la actividad pídale a su instructor que revise su trabajo y
luego vuelva a las Referencias del Participante y continúe con el siguiente objetivo de
aprendizaje.
Lea la Sección 6 de las Referencias del Participante.
Escriba sus respuestas en los espacios que se dan.
1. ¿Qué peligro para la seguridad se asocia con un sistema de encendido?
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___________________________________________________________________
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2. Describa la función general de un sistema de encendido.
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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9 10
4
7
3
8
2
6
1
5
Reproducido con permiso de Corporación Toyota Motor, Japón. Todos los derechos reservados.
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
5
6
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7 1
3
4
Llave de contacto en la posición de 'on' y motor en funcionamiento
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
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Cuando haya terminado la actividad pídale a su instructor que revise su trabajo y
luego vuelva a las Referencias del Participante y continúe con el siguiente objetivo de
aprendizaje.
Lea la Sección 7 de las Referencias del Participante.
Escriba sus respuestas en los espacios que se dan.
1. Identifique las partes del circuito de iluminación localizadas en un vehículo o
máquina y complete luego la tabla que se muestra a continuación.
2
OFF
3
1
4
5
Reproducido con permiso de Corporación Toyota Motor, Japón. Todos los derechos reservados.
1 4
2 5
3 6
1 2
3 5
4 6
1 4
2 5
3 6
4. Complete la tabla que se presenta a continuación para mostrar los requerimientos
para circuitos de iluminación de 12 y 24 voltios.
15 amp
Fusible
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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6. Explique por qué se utiliza diferentes calibres de cable en los diferentes circuitos de
iluminación.
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Lea la Sección 8 de las Referencias del Participante.
Escriba sus respuestas en los espacios que se dan.
1. Haga bosquejos simples para mostrar cómo se representan los símbolos eléctricos
comunes.
Símbolo (ISO) Austr aliano Cater pillar Komatsu
Bater ía
Fusible
Disyuntor
Resistencia
Relay
Foco
Switch
2. Tome el manual de un diagrama de cableado de fabricante, seleccione un circuito de
arranque, un circuito de carga o un circuito de alumbrado y haga un dibujo simple
de ese circuito en el espacio a continuación usando los símbolos que utiliza el
fabricante.
Cuando haya terminado la actividad pídale a su instructor que revise su trabajo y
luego vuelva a las Referencias del Participante y continúe con el siguiente objetivo de
aprendizaje.
Lea la Sección 9 de las Referencias del Participante.
Escriba sus respuestas en los espacios que se dan.
1. Haga una lista de seis precauciones de seguridad que deberían seguirse cuando se
manejan baterías.
(1) ________________________________________________________________
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________________________________________________________________
(2) ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(3) ________________________________________________________________
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(4) ________________________________________________________________
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________________________________________________________________
(5) ________________________________________________________________
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(6) ________________________________________________________________
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3. Describa lo que se quiere decir con amphora, amp de arranque en frío, ratios de
amp de reserva.
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___________________________________________________________________
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1
2
3
4
5
10 6
7
9
8
Reproducido con permiso de Corporación Toyota Motor, Japón. Todos los derechos reservados.
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
+
+
Ciclo de descar ga
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Ciclo de car ga
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________
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___________________________________
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___________________________________
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___________________________________
___________________________________
___________________________________
7. Acceda a un vehículo o máquina que esté equipada con una batería y obtenga la
siguiente información directamente de la batería o del manual de servicio.
Marca de la batería: ___________________________________
Amphoras: ___________________________________
Amps arranque frío: ___________________________________
Capacidad de reserva: ___________________________________
¿Poco mantenimiento?___________________________________
¿Libre de mantenimiento?___________________________________