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Colegio la Purísima y Santos Mártires

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Y CALIFICACION

TECNOLOGIA 2ºESO

Los instrumentos y procedimientos de evaluación y calificación que se utilizaran para evaluación trimestral
se fraccionaran en dos o tres valoraciones, con el objetivo de valorar y potenciar el seguimiento día a día,
clase a clase de la asignatura:

1 Una valoración objetivada de la Actitud en el aprendizaje del alumno con una ponderación de un
20% en la calificación. Esta valoración a su vez recogerá observaciones del alumno en los siguientes
aspectos, valoradas por igual (5%):

-Participación ordenada y madura en el proceso de aprendizaje y en los trabajos de clase

-Interés por aprender.

-Comportamiento en la clase, relación con los alumnos, con el profesor.

-Orden y responsabilidad con el material necesario para el aprendizaje.

Se objetivara estas valoraciones con registros continuos de realización de actividades, de actitudes, de


colaboración, de responsabilidad ,….

2 Uno o varios ejercicios de control de conceptos y contenidos o ejercicios prácticas con una
ponderación global del 30% en la calificación

Cuando la evaluación con los dos primeros aspectos sea positiva (superando entre ambas el porcentaje del
25%), computara la ponderación correspondiente el doble y quedara el alumno eximido de la tercera
valoración correspondiente a la prueba global de contenidos conceptuales y destrezas practicas, salvo que
opte realizarla para mejorar la calificación.

Este procedimiento se ha programado para potenciar el interés por el seguimiento de la asignatura en cada
clase y cada ejercicio y que no se deje todo el esfuerzo para el final preparando un examen.

3 Una prueba por trimestre de control global de conceptos y contenidos con una ponderación del 50 %
en la calificación, optativa para los alumnos que con las dos valoraciones primeras supere el
porcentaje medio del 25% y que le puede permitir mejorar las calificaciones y obligatoria para los
alumnos que no hayan aprovechado adecuadamente el seguimiento continuo de la asignatura en el
trimestre, pero que les dará la posibilidad de alcanzar los conocimientos y destrezas mínimas
requeridas.