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As leis 10.639/03 e 11.645/08.

As leis 10.639/03 e 11.645/08 tornou obrigatório o ensino de cultura e história africanas,


afro-brasileiras e indígenas nas escolas públicas e privadas em nosso país. Os conteúdos
são ministrados conforme o currículo escolar e dependem do projeto pedagógico de
cada escola e da colaboração de seus respectivos alunos. Todas as disciplinas devem
assumir o compromisso de abordar as questões dessas etnias, porém as matérias
previstas na legislação são: educação artística, literatura e história. Devendo seguir três
fundamentos: consciência política e histórica da diversidade; revigoração de identidades
e direitos. Entretanto a transcrição de nossa história do período pré-colonial a criação da
república, beneficiava ponto de vista dos dominadores do poder (colonos europeus,
bandeirantes, elite cafeeira e etc).

Os registros dos fatos ocorridos no Brasil e no mundo foram influenciados e distorcidos


de acordo com a ideologia eurocêntrica e positivista, onde a cultura europeia e os heróis
(protagonistas principais) são colocados como superiores a uma nação diferente ou a sua
própria, degradando as consideradas inferiores a eles, como as etnias africanas e
indígenas. A historiografia moderna registrada cada vez mais em livros didáticos e
muitos dos professores que se adequaram as leis vêm tentando combater a historiografia
tradicional, mas a dificuldade é conseguir eliminar os valores discriminantes e racistas
das culturas consideradas superiores, enraizadas em nossa sociedade. Vencer a falta de
respeito e o descaso pela a história, cultura material e imaterial da nossa diversidade
étnica e social, também é um grande obstáculo.

As inclusões não devem só ocorrer no ensino, mas também na sociedade, sendo


necessário combater os diversos tipos de violência e preconceitos contra eles, com a
criação de leis que fiscalize as existentes e campanhas que conscientizem a população.
Por isso os governos estaduais, municipais e o Federal em conjunto com as escolas
brasileiras, tem o dever de expandir tributos que valorizem a história (o seu patrimônio),
cultura e a identidade de seu povo afrodescendente e indígena, para reparar os danos do
passado que se repetem no presente.

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