EVALUACIÓN 9-12 MESES

Nombre:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Fecha nacimiento:……………………………………….. Edad: ……………………………………………………………………………….
Escolaridad:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Examinador:…………………………………………………………………… Supervisor:……………………………………………………..

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

EN CASA
1. Expresión (gestos, señas, balbuceos, sílabas, primeras palabras):____________________________
2. Qué sílabas/palabras dice:____________________________________________________________
3. Comprensión/Expresión del NO:__________ Comprensión/Expresión del SI:___________________
4. Comportamiento con otras personas:__________________________________________________
5. Expresa placer/malestar: ____________________________________________________________
6. Imita sus propios sonidos:___________________________________________________________
7. Alza los brazos para que lo levanten: ___________________________________________________
8. Ofrece un juguete para que jueguen con el: _____________________________________________
9. Imita los sonidos de otras personas aunque no los entienda: ________________________________

COMPRENSIÓN:

1. Gira su cabeza hacia la fuente sonora con instrumentos musicales (5 m): _____________________
2. Inhibición al decir NO (10 m): ________________________________________________________
3. Obedecer órdenes sin el apoyo gestual (12 m):___________________________________________
4. Atiende cuando lo llaman por su nombre: _______________________________________________
5. Identifica partes de su cuerpo (9-12m): _________________________________________________
6. Ejecuta órdenes simples, acompañado de gesto (9-12): ____________________________________
7. Realiza onomatopeya ante figuras de animales comunes (9-12):
a. Perro: ___ Gato: ___ Vaca: ___ León: ____ Elefante: ____ Serpiente: ____ Caballo: ___
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8. Memoria visual (con memorice de 3 pares): _____________________________________________
9. Precursores del contenido:
a. Atención a sonidos____ Sobresalto con ruidos repentinos ____ Atención voz materna____
Búsqueda fuente sonora___ Fijación mirada___
EXPRESIÓN:

1. Precursores de la forma: llanto y gritos____ Succión labios___ Juego vocal____ Imitación____

2. Precursores del uso:
a. Contacto ocular___ protoconversaciones (4-5 m)___ Intención comunicativa____

3. Imitación de movimientos (hola, chao, tocarse diferentes partes del cuerpo): __________________
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 4. Entonación, ritmo y tono en sus vocalizaciones:__________________________________________
5. Balbuceo canónico 5-10 m (cv-cv-cv): __________________________________________________
6. Balbuceo mixto 9-18 m (palabras además de balbuceo):___________________________________
7. Es capaz de repetir sílabas (papapa, lalala, etc): __________________________________________
8. Protoconversaciones (nivel básico de turno-pausa-rpta) (8 m):_______________________________
9. Repertorio (5 palabras app): _________________________________________________________
10. Juego libre (figuras de encaje, lego): ___________________________________________________

INTENCIONES COMUNICATIVAS EN ETAPA PRELINGUISTICA

1. Llama la atención:
a. A si mismo (tirar el chaleco de la mama, por ej para que lo atienda):___________________
b. A objetos, sucesos o personas (indica un juguete para que el adulto lo vea): ____________
2. Pide:
a. Objetos:
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b. Acción (le pasa un cuento para que lo lea): _______________________________________
c. Información (mirar el lugar donde se guardan las galletas y luego mira a mamá): ________
3. Saluda: ___________________________________________________________________________
4. Da (le entrega el juguete a la mama con el cual jugaba): ____________________________________
5. Protesta/rechaza (llora cuando le quita el juguete): _______________________________________
6. Responde/reconoce (instrucciones simples): _____________________________________________
7. Informa/comunica (apuntar la rueda del auto, para informar que se rompió):___________________

OBSERVACIONES:__________________________________________________________________________
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